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Educativa.
Presentado Por:
Díaz Jiménez Luz Mabel
Ríos Morales Wendy Vanessa
Urango Galindo Katerine
Presentado a:
González Arismendy German Benjamín
Grupo 1A
Montería- sábado
V Semestre
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Facultad de Educación y Ciencias Humanas
Departamento de Ciencias Naturales
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Montería, 25 De Agosto De 2015
Conceptos y Generalizaciones sobre las políticas y la legislación
Educativa.
Legislación
Legislación Educativa
La legislación educativa es aquella que reúne todas las normas, leyes,
normativas Decretos, Decisiones Administrativas, Resoluciones Ministeriales o de
Secretarías y las Resoluciones del Consejo Federal de Educación, es decir todo lo
relacionado con la educación, la cual busca que se cumplan con cada una para lograr
que la educación sea mejor cada día y pueda desempeñarse como una de las más
importantes y fundamentales en un país.
De acuerdo a cada ley, estas deben cumplirse para evitar malas
administraciones y corrupción de la misma, pero si llegase a haber irregularidades,
se procederá a realizar sanciones y medidas drásticas.
Política
La política es la ciencia que estudia el arte, doctrina u opinión referente al
gobierno de los estados, comunidades, regiones, etc.
Por otro lado, la policía abarca una serie de relaciones de gran importancia
con la economía, historia, sociología, pues está vinculada con la parte social.
No obstante, la política se encarga de observar las distintas realidades presentadas,
con el objetivo de proponer actividades en pro de solucionar problemáticas en los
lugares de un estado.
Políticas Educativas
La política educativa, es la encargada de ser el soporte sobre el que se
desarrolla la educación.
En las políticas educativas existen modelos que dan enfoques e interpretaciones del
sistema educativo.
Las políticas educativas buscan garantizar los derechos que tienen todos los
niños, niñas, jóvenes a una excelente calidad de educación que les brinde todo la
preparación necesaria para alcanzar metas y competencias, para lograr obtener
buenos resultados en pro de la profesionalidad.
Diferencias
Para nosotras hay dos cosas importantes que la mayoría de los licenciados
desconocen:
Aunque es un solo gremio y una misma organización sindical, existen dos
clases de docentes, en relación a las normas que los regulan: los docentes
regidos por el Decreto 2277 de 1979, y los que se rigen por el Decreto 1278
de 2002, estos últimos nombrados a partir de ese año. Cada Estatuto tiene su
propio Escalafón: El del 2277/79 es de 14 grados y el del 1278/02 es de 3
grados, con 4 niveles, A, B, C, D, en cada grado.
Para los del 2277/79, que son la gran mayoría y los de mayor experiencia, NO
HAN EXISTIDO NI EXISTEN ni la Evaluación de Desempeño ni la de
Competencias para ascenso.
Para los maestros que se rigen por el Decreto 1278 de 2002, o sea los nuevos,
la situación es distinta.
Hoy vemos ingenieros, abogados, magísteres, etc. quienes apenas ganan un poco
más de un millón de pesos y ascienden fácilmente. Entonces consideramos en
desacuerdo que un abogado, ingeniero, contador pueda concursar para ejercer un
cargo como docente, habiendo personas que se preparan en esta labor y hay muchas
de estas que están sin empleo, ya que no les dan la oportunidad siendo estudiados para
esta labor de ser docentes.
Ensayo
Todo necesita una organización, coordinación, reglas y demás dogmas que regulen el
buen proceso y ejecución de todo lo pensado y realizado en un tiempo determinado de no
ser así se generaría un gran caos muchas veces esto hace que se busque la creación de
sistemas que aseguren las necesidades de un pueblo es allí donde surgen los sistemas de
gobierno y los diferentes partidos que ejecutan tal objetivo.
Había sin duda una urgencia peculiar, pues desde la segunda mitad del siglo XIX la
figura de Bolívar y sus ideas políticas y sociales se usaron con frecuencia en diversos
proyectos políticos.
Pero ahora aclaremos que un estado debe estar organizado en los aspectos sociales,
institucionales y políticos el cual incluye a las personas que hacen parte de un espacio o
comunidad lo cual es tiempos remotos se conocía por monarquía y era todo lo contrario a
esto puesto que el poder hacia parte de una sola persona,
Colombia organizo el país políticamente en 1830 lo cual ayudo para que bolívar tomara un
lugar importante en tal consolidación por esto aplico el siguiente sistema político:
Independencia
Estado y Gobierno
Ciudadanía
Garantías
constitucionales
Libertad e Igualdad
Seguridad y Propiedad
Sufragio y Formas de
Gobierno
Estructura del gobierno
y división de Poder.
3. Observar la doctrina del uti possidetis juris (como posees seguirás poseyendo), que se
aplicó en cada Estado en los inicios de la Independencia.
4. Levantar barreras para impedir que se repitiese la colonización que antes desarrollaron
Estados de Europa en tierras americanas.
5. Impedir, igualmente, que esas u otras naciones se inmiscuyesen en los asuntos
domésticos de las nuevas Repúblicas.
Desde entonces, los dirigentes de los partidos políticos colombianos reclamaron, con
insistencia variable pero sin abandonarlo nunca, el recuerdo de Bolívar como inspirador del
partido conservador, y el de Santander, del partido liberal. En los momentos de
enfrentamiento ideológico, esta contraposición se hizo más aguda, y los conservadores
rechazaron a Santander, mientras los liberales miraron con desdén a Bolívar. Sin embargo,
fue frecuente el esfuerzo por minimizar esta contraposición: los liberales trataron de definir,
en varios momentos, aquellos elementos de la herencia de Bolívar que podían reivindicar
para no rechazar a uno de los fundadores de la nación; los conservadores adoptaron a veces
una imagen de Santander, que subrayaba los rasgos menos contrapuestos a su ideología.
http://www.definicionabc.com/politica/ciencia-politica.php
http://estructuraehistoria.unizar.es/personal/dgallego/documents/Hayeksistem
aspoliticos.pdf
http://portal.educacion.gov.ar/centro/catalogo-de-legislacion-educativa/
http://miputumayo.com.co/2014/05/17/la-evaluacion-que-los-
maestros-no-aceptan/