1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
ANTONIO GOMES DE SOUSA FILHO RA-427369

PLANO DE AÇÃO SUPERINTEDÊNCIA DE

DESENVOLVIMENTO URBANO-SDU
GERÊNCIA DE HABITAÇÃO

TERESINA-PI
2019
 2

ANTONIO GOMES DE SOUSA FILHO RA-427369

PLANO DE AÇÃO SUPERINTEDÊNCIA DE

DESENVOLVIMENTO URBANO-SDU
GERÊNCIA DE HABITAÇÃO

Diagnóstico Institucional apresentado à disciplina

Estágio Supervisionado I. Fabiana Mota, tendo como
supervisora de campo a Assistente Social Marlene
Siqueira Silva Lima.

TERESINA-PI
2019
 3

IDENTIFICAÇÃO

Antonio Gomes de Sousa Filho / Matrícula: RA-427369

Disciplina: Estágio Supervisionado II

Campo de Estágio/Setor: Superintendência de Desenvolvimento Urbano –

SDU LESTE/GHAB

Endereço: Av. Zequinha Freire – Bairro Uruguai, Teresina-PI – CEP: 64000-

000

Setor: Gerência de Habitação

Identificação de Supervisor de Campo e Acadêmico

Supervisor de Campo: Marlene Siqueira Silva Lima

CRESS-266 22ª região

Supervisor Acadêmico: Fabiana Mota

Carga Horária: 150h

Período do Estágio: Inicio: 25/03/2019 Término: 29/042019

 4

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 04

2. OBJETIVOS ......................................................................................................... 08

2.1. OBJETIVO GERAL ............................................................................................ 08

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................. 08

3. METODOLOGIA ................................................................................................... 09

4. CRONOGRAMA ................................................................................................... 10

5. AVALIAÇÃO ......................................................................................................... 11

REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 12
 5

1. JUSTIFICATIVA

O presente Plano de Estágio propõe atender as determinações da

disciplina de Estágio Curricular obrigatório I e II do curso de Serviço Social da
Faculdade Anhanguera. O estágio é uma indissociabilidade entre a teoria e
prática, que implica na inserção do discente nos espaços sócio ocupacionais; é
de fundamental importância na definição de futuros profissionais, através de
um contato com a realidade social, compreendendo as diversas situações
vivenciadas pelo Assistente Social, assim contribuindo para ampliação dos
conhecimentos e de está agregando valores para o perfil pessoal e profissional.

Com a Lei n° 11788/08, o estágio supervisionado na modalidade

obrigatória é indispensável para integração do currículo em Serviço Social. A
resolução CFESS N° 533 de 29 de setembro de 2008, enfatiza que:

Estágio supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que se

configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional,
objetivando capacitá-Ia para o exercício profissional, o que pressupõe
supervisão sistemática. Esta supervisão será feita conjuntamente por
professor supervisar e por profissional do campo, com base em
planos de estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino
e organizações que oferecem estágio.

Tendo em vista que a supervisão é um elemento do processo de

trabalho do Serviço Social e também de extrema importância a contribuição do
Serviço Social na Instituição, visto que a atuação do Assistente Social compete
atribuições que são norteadas por direitos e deveres constantes no Código de
Ética Profissional e na Lei de Regulamentação da Profissão, que devem ser
observados e respeitados, tanto pelos profissionais quanto pelas Instituições
empregadoras. No que se refere aos direitos dos Assistentes Sociais, o artigo
2° do Código de Ética assegura:

I- Garantia e defesa de suas atribuições e prerrogativas, estabelecidas

na Lei de Regulamento da Profissão e dos princípios firmados neste
Código;

II- Livre exercício das atividades inerentes à profissão;

 6

III- Participação na elaboração e gerenciamento das políticas sociais e

na formulação e implementação de programas sociais;

IV- Inviolabilidade do local de trabalho e respectivos arquivos e

documentação, garantindo o sigilo profissional;

V- Desagravo público por ofensa que atinja a sua honra profissional;

VI- Aprimoramento profissional de forma contínua, colocando-o a serviço

dos princípios deste Código.

As principais ações a serem desenvolvidas pelo Assistente Social são:

 Democratizar as informações por meio de orientações

(individuais e coletivas);

 Conhecer a realidade do usuário por meio da

realização de visitas domiciliares quando avaliada a
necessidade pelo profissional de Serviço Social;

 Fortalecer os vínculos familiares, na perspectiva de

incentivar o usuário e sua família a se tornarem
sujeitos do processo de promoção, proteção,
prevenção, recuperação e reabilitação da saúde;

 Conhecer e mobilizar a rede de visitas institucionais,

quando avaliada a necessidade pelo Serviço Social;

 Organizar, normalizar e sistematizar o cotidiano do

trabalho profissional por meio da criação e
implementação de protocolos e rotinas de ação;

 Elaborar estudos socioeconômicos dos usuários e

suas famílias, com visitas a subsidiar na construção
de laudos e pareceres sociais a perspectiva de
garantia de direitos e de acesso aos serviços sociais e
de saúde.
 7

Dessa forma, o período do estágio é de grande importância, pois além

de fazer parte da Matriz Curricular, propiciará ao estagiário relacionar teoria
aprendida em sala de aula ao longo da formação acadêmica e prática
vivenciada no campo de estágio, que permitirá contribuir para o perfil
profissional.

Nesse sentido, as ações aqui propostas foram elaboradas mediante o

funcionamento do campo de estágio Superintendência de Desenvolvimento
Urbano – SDU / Gerência de habitação (SEMDUH), que se encontra localizada
na Av. João XXIII, 2715, bairro São Cristóvão, Zona Leste de Teresina-PI. É
uma instituição que foi criada através da lei nº 2.690/2000, onde fundiram-se
antigas secretarias que funcionavam centralizadas, descentralizando-as assim,
contemplando com nova estrutura física e gerências específicas para cada
especificidade de atendimento, acrescida a gerência de fiscalização,
objetivando facilitar o acesso aos benefícios que buscam atender suas
necessidades de moradia própria e encontro com políticas da habitação, bem
como contemplar o dever que a prefeitura tem para com seus contribuintes,
através de serviços oferecidos.

Assim, a gerência de habitação do SDU-LESTE, por meio da Secretaria

Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação - SEMDUH, tem no âmbito
de sua estrutura organizacional, a coordenação Especial de Habilitação e
Regulamentação Fundiária - CEHARF, que é responsável pela política
municipal de habilitação e pelas ações de regulamentação fundiária de
interesse social, desenvolvendo ações, atividade, serviços, programas e
projetos destinados a propiciar o acesso da população de baixa renda a
habilitação, melhoria de moradia, a regulamentação fundiária e as condições
de habitabilidade que favorecem melhor a qualidade de vida a essa população
e o desenvolvimento pelo duas funções sociais da cidade.

Desse modo, executa programas de habitação popular e de

regularização fundiária de interesse social; de melhoria habitacional; ações de
acompanhamento físico e social a população de baixa renda, beneficiária
destes programas, visando identificar, acompanhar e atender nas
necessidades da população por habitação e melhoria habitacional; capacitação
 8

de pessoal técnico-administrativo e de apoio para implementação destas

ações, coordenação das ações do Conselho Gestor do Fundo Municipal de
Habilitação de Interesse Social-CMHIS; e implementação, monitoramento e
ações articuladas com outras políticas de ações relativas ao desenvolvimento
urbano.

A CEHARF executa suas ações diretamente, através de sua estrutura

técnico-operacional e de apoio; e, das supervisões Especiais de Habitação e
Regularização Fundiária - SEHARF, das zonas centro Norte; Sul; Leste;
Sudeste; Zona Rural; e da Coordenação Técnica do Programa Minha Casa
Minha Vida, que é o principal Programa do Governo Federal que a gerência de
habitação utiliza para com suas ações destinadas a população, que tem por
objetivo promover a produção de unidades habitacionais para famílias de várias
faixas de renda, dentre as quais, as de renda familiar bruta até R$ 1.600,00
(hum mil e seiscentos reais), em operações com recursos do FAR (Fundo de
Arrendamento Residencial).

Assim, todas essas observações mostram que, o Serviço Social,

enquanto uma profissão que atua nas mais diversas facetas da questão social,
não poderia abster-se de atuar nesta área, pois o Assistente Social tem papel
de suma importância na contribuição para o processo de emancipação do
homem, e a habitação desempenha papel significativo nesse processo.
 9

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GERAL

Proporcionar na experiência de estágio a sistematização do

desenvolvimento das habilidades e competências necessárias, no processo de
apreensão das dimensões teórico-metodológica, ético-político e técnico-
operativo do processo de trabalho do Assistente Social, junto ao campo de
estágio Superintendência de Desenvolvimento Urbano - SOU LESTE.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conhecer a realidade da instituição;

 Participar das atividades desenvolvidas na instituição;

 Conhecer a prática profissional de Assistente Social;

 Observar e analisar as expressões da questão social dentro da

instituição;

 Acompanhar os atendimentos aos usuários fazendo uma análise

crítica da realidade;

 Elaborar documentos exigidos pela disciplina de Estágio

Supervisionado I e II;

 Conhecer o perfil do usuário da instituição.

 10

3. METODOLOGIA

O presente Plano de Estágio visa abordar as atividades que serão

realizadas pelo estagiário junto à instituição. Durante o estágio serão
elaborados pelos estagiários documentos como este, o Plano de Estágio, o
Diário de Campo que irá constar o relato diário das atividades desenvolvidas no
campo de estágio analisando-as, o Diagnóstico da Instituição onde será
colocado de maneira detalhadas o histórico da mesma e sobre o Serviço Social
na instituição.

Será elaborado ainda o Projeto de Intervenção, no qual partindo da

análise institucional feita pelo estagiário sobre a realidade da mesma, irá propor
por meio deste projeto atividades que serão feitas em relação à realidade
analisada.

O estagiário ocorrerá na Superintendência de Desenvolvimento Urbano

- SDU / Gerência de Habitação (SEMDUH), que irá acontecer em dois
momentos, o primeiro será de abril à junho de 2016, onde o estagiário irá
observar o trabalho do Assistente Social, produzirá os documentos exigidos
pela disciplina que são o Plano de Estagio, Diagnóstico Institucional e o Projeto
de Intervenção. Este plano será desenvolvido diariamente no campo de estágio
pelo estagiário tendo ele consigo um olhar crítico e analíticos em cada
situação, em cada atendimento na instituição buscando sempre dar um parecer
técnico usando do seu embasamento teórico, pois agora está sendo inserido
em um espaço sócio ocupacional onde estará usando as dimensões teórico-
metodológico, técnico-operativo, ético-político que foram adquiridos ao longo
da formação para uma melhor proposição em suas ações diante do
enfrentamento da realidade.

Desta forma, tais práticas serão alcançadas com o desenvolvimento de

atividades como: conhecimento da realidade da instituição, registro de
atividades (diário de campo), leitura de documentos, observação, reunião com
supervisor acadêmico, elaboração de documentos institucionais e do estágio
obrigatório, acompanhamento dos atendimentos.
 11

4. CRONOGRAMA

ANO 2019 2019

ATIVIDADES ABR MAI JUN AGO SET OUT NOV

Inserção do estagiário X
na instituição

Conhecer a Instituição X X X X X X X

Participar das X X X X X X X
Atividades

Elaboração e entrega X X
do Plano de Ação

Elaboração e entrega X X
da Análise Institucional

Elaboração e entrega X X
do Projeto de
Intervenção

Execução do Projeto de X X X X
Intervenção

Avaliação X X X X X X X

Avaliação Tripartite X X

Registro do Diário de X X X X X X X
Campo
 12

5. AVALlAÇÃO

O processo de avaliação será em todo o processo de ensino-

aprendizagem do Estágio Curricular Obrigatório I e II, onde a avaliação final
será feita com uma análise tripartite em relação à atuação do aluno estagiário,
com o supervisor acadêmico e o de campo e o próprio discente, no
desempenho das atividades do estágio.

Nesse processo será avaliada no discente a sua capacidade de

relacionar a prática profissional com os conhecimentos adquiridos em sala de
aula, se foi de forma indissociável que o estagiário percebeu entre a teoria da
prática.

Nesse processo será avaliada no discente a sua capacidade de

relacionar a prática profissional com os conhecimentos adquiridos em sala de
aula, se foi de forma indissociável que o estagiário percebeu entre a teoria da
prática.

A avaliação do Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório I e II,

deverá cumprir a carga horária de 300 horas prevista para disciplina de estágio,
frequência nas supervisões acadêmicas do estágio e desempenho do discente
nas atividades do estágio. Esta avaliação do estagiário será realizada a partir
dos seguintes instrumentos: ficha de frequência, plano de ação, análise
institucional, projeto de intervenção, ficha de avaliação do desempenho, diário
de campo e relatório final, pois constitui como uma importante forma de
acompanhar o estagiário, de fazer com que o mesmo possa estar construindo o
seu próprio perfil e exercício profissional futuro.

Segundo Baptista (2007) a avaliação constitui-se um processo contínuo,

sistemático e cumulativo. Desta feita, acontecerá dialeticamente ao longo da
execução das ações possibilitando reformulações; bem como ao término do
processo no intuito de contabilizar os resultados alcançados e instrumentalizar
novas propostas.
 13

A realização da avaliação é uma etapa de suma relevância na

implementação do plano de estágio, tendo em vista que é um processo de
identificação de falhas, com o intuito de superá-Ias. Além disso, possibilita
perceber os resultados conquistados e os pontos de tensões.

REFERÊNCIAS

BRASIL, Constituição (1988). Constituição da república Federativa do

Brasil, DF:
Senado, 1988.

BAPTISTA, Myrian Veras. Planejamento Social intencionalidade e

lnstrumentação. 2ª Ed. São Paulo: veras, 2007.

BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do

Brasil. Brasília: Senado, 1988.

BRASIL, Lei nº. 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio

de estudantes. Brasília, DF, 2008.

CARDOSO, Maria de Fátima Matos. Reflexões sobre instrumentais em

Serviço Social: Observação Sensível, Entrevista, Relatório, Visitas e
teorias de Base no Processo de Intervenção Social. São Paulo: LCTE,
2008.

COORDENAÇÃO, Especial de Habilitação e Regulação Fundiária - CEHARF.

Relatório anual 2015. IPMT.

GUERRA, Yolanda. Instrumentalidade do processo de trabalho e Serviço

Social. São Paulo: Serviço Social & Sociedade/artigos, 2000.

Resolução CEFESS N° 533, Disponível em:

ttp://cfess.org.br/arquivos/ resolucao533.pdf.acesso em 20 de maio de 2016.

SOUSA, Sérgio Iglesias Nunes. Direito a moradia e a habilitação. Ed. Revista

dos Tribunais, 2a Ed. 2008.
 14

ANTONIO GOMES DE SOUSA FILHO-RA 42369

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

TERESINA-PIAUÍ

2019
 15

ANTONIO GOMES DE SOUSA FILHO-RA 42369

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Relatório de Estágio apresentado ao

curso de Serviço Social do Centro
de Educação a Distância – CEAD da
Universidade Anhanguera
– UNIDERP, como requisito obrigatório
para cumprimento da
disciplina de Estágio Supervisionado II,
sob a supervisão da Docente
Orientadora Fabiana Silva Mota e tendo
como
supervisora de campo Marlene Siqueira
Silva Lima

TERESINA –PIAUÍ
2019
 16

1. IDENTIFICAÇÃO

Estagiário: Antônio Gomes De Sousa Filho –RA 42369

Curso: Serviço Social

Disciplina: Estágio Supervisionado II

Instituição: Superintendência de Desenvolvimento Urbano- SDU Leste/GHAB

Endereço: Avenida Zequinha freire Nº370

Fone: (086)3215-7874

Supervisora Acadêmica: Fabiana Silva Mota

Supervisor de Campo: Marlene Siqueira Silva Lima

Carga Horária: 150 horas

Início:25/03/2019 Término: 29/042019

 17

SUMÁRIO

1. INDENTIFICAÇÃO ..........................................................................03

2. SUMARIO .........................................................................................04

3. APRESENTAÇÂO ............................................................................05

4. INTRODUÇÃO................................................................................. 06

5. CAMPO DE ESTÁGIO ......................................................................07

6. ESTÁGIO SUPERVISIONADO II......................................................08

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................09

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................10
 18

3. APRESENTAÇÃO

O presente Relatório Final de Estágio Supervisionado II, ministrada pela

docente
supervisora Marlene Siqueira Silva Lima, do curso de Serviço Social do Centro
de
Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, tem
por objetivo
expor as atividades desenvolvidas no Centro de Referência Especializado de
Assistência
Social – SDU , unidade pública estatal de abrangência municipal ou regional
que faz
parte da rede de assistência social vinculada à Secretaria Municipal de
Teresina ,Superintendência De Desenvolvimento Urbano-SDU
e do órgão gestor da política de Assistência Social no
município de Teresina.
A realização desse relatório nos possibilitou, uma visão geral sobre o SDU
os destinatários da Assistência Social, as ações, atividades, programas e
projetos e desenvolvimento e o papel desempenho pelo serviço Social na
mesma.
 19

4. INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado II foi realizado no Centro de Referência

Especializada de Assistência Social – SDU/LESTE unidade pública estatal de
abrangência municipal ou regional que faz parte, da rede de assistência social
vinculada à SDU, órgão municipal e gestor da política de Assistência Social no
município de Teresina. O Estágio Supervisionado II, nos permitiu analisar a
realidade social e a dimensão do Serviço Social no Centro de Referência
Especializado de Assistência Social – SDU/LESTE, identificando as diversas
manifestações das questões sociais, nos fazendo desenvolver o Projeto de
Intervenção com o tema: programa cidade Solidária (PCS), a população a
tendida pela SDU leste do município de Teresina PI.
 20

5. CAMPO DE ESTÁGIO

O Estágio Supervisionado II, foi realizado com a carga horária de 150 horas
aulas junto Superintendência de Desenvolvimento Urbano SDU-LESTE/GHAB,
é uma unidade pública municipal que faz parte da rede de assistência social
vinculada à Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação –
SEMDUH órgão gestor da política de Assistência Social no município de
Teresina. O SDU/GHAB Avalia a satisfação dos beneficiários do programa
cidade solidária atendidos pela SDU Leste da cidade de Teresina. Mais
próxima da população Teresinense e assim melhor o desempenho da sua
estrutura administrativa, no que diz a respeito a prestação de serviços nas
áreas de infraestrutura; a mesma tem como objetivo executar atividades
referentes aos serviços urbano básicos de coleta de destinação final de
resíduos sólidos, capina e varrição de ruas e logradouros públicos; executar
atividades referente a habitação mediante programas habitacionais etc.

O Projeto de intervenção será desenvolvido na comunidade Vila Liane

juntos às famílias da ocupação localizada na zona leste situada na capital de
Teresina , estado do Piauí. Apresenta cerca de 150 famílias que ainda se
encontram em situação irregular de moradia, o projeto de intervenção visa
estar divulgando a importância de programa” Cidade Solidária”. O programa
esse é denominada também Programa “ minha casa Minha Vida” que é um
projeto de nível Federal.
 21

6. ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

O Estágio Supervisionado II, proporcionou se a nós o aprofundamento do

exercício da prática profissional dentro do campo do Estágio, constituindo-se
como primordial para o conhecimento a análise crítica da realidade social,
propicio À produção de conhecimentos pelas situações cotidianas de vida e de
trabalho que se apresentam junto aos segmentos sociais e populares. Foi no
Estágio Supervisionado II que houve o aprofundamento do exercício da prática
profissional privilegiando as dívidas, as contradições, questionamentos
presentes no trabalho profissional baseado num processo participativo que
envolve o planejamento, compromisso e avaliação das atividades
desenvolvidas no campo de estágio. No estágio supervisionado II tivemos
acompanhamento direto e sistemático, envolvendo a supervisão de campo e
acadêmico visando à formação profissional através da apreensão dos
conhecimentos teórico-metodológico, ético-político, técnico operacionais que
orientam o exercício profissional. Buscamos no estágio supervisionado II a
criticidade, a reflexão, o olhar investigativo em torno das situações, da dinâmica
das relações sócias, enfim, da totalidade que envolve a profissão, o que requer
a apropriação do projeto ético-político profissional. Além de desenvolver
habilidades, potencialidades e conhecimentos específicos ao trabalho
profissional e a totalidade de profissão.
 22

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Destacamos que o Estágio Supervisionado II foi primordial na nossa

formação profissional pois vivenciamos a dimensão investigativa e interativa da
profissão, a reflexão, a análise crítica que permeiam o trabalho profissional na
realidade social, além de nos propiciar o ensino-aprendizagem aliando a teoria
com a prática. Finalizando o presente relatório, feito com base na prática
vivenciada por estas estagiários que identificaram no SDU-LESTE/GHAB as
políticas públicas especificas da atuação em Serviço Social e a ampla rede
socioassistencial de atendimento ao beneficiário, fortalecendo a convivência, a
socialização e a inclusão social dos indivíduos.
 23

8 REFERÊNCIAS

Orientações para a elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado II,

http://serviçosocial.pt/relatóriodeestágiosupervisionadoII TERESINA, Prefeitura
Municipal, Secretaria Municipal do Trabalho, Cidadania e de Assistência Social.
Regimento Interno da Secretaria Municipal do Trabalho, Cidadania e de
Assistência Social, 1996.

Programa Habitacional Minha casa Minha Vida SDU Leste Teresina-Piauí Lei
Nº3.228

Documentos da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação

–SEMDUH.

Leis Municipais Piauí. Teresina Decreto n° 13.595, de 26 de setembro de 2013.

Programa Cidade Solidária.Disonivel em
https://leismunicipais.com.br/a/pi/teresina/decreto/2013/1360/13595/decreto-n-
13595-2013-da nova-redação-ao-inciso-do-art-2-do-decreto-n-13111-de-22-de-
marco-de-2013-que-regulamenta-o-programa-cidade-solidária-no-ambito-do-
municipio-de-teresina-na-forma-que-especificaAcesso em 21mai2019