Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

Semana 12

Medidas de dispersión: Rango, Desviación Media. Análisis e Interpretación

MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Son estadígrafos que miden la dispersión o desviación de los datos con respecto al valor
central.

Rango Pueden ser: Coeficiente de variación

Desviación media Desviación estándar

Varianza

1. Rango ( R )

Es la distancia existente entre el valor mayor de todas las observaciones y el valor menor.
Ejemplo
Hallar el rango R en los datos siguientes:

Gaseosas consumidas al mes por

Consumo de vasos de
estudiantes universitarios: R= agua por semana R=

3 67 2 72 5 22 11 - 15

31 6 20 12 9 4 16 - 20
13 28 14 52 15 2
21 - 25
33 63 9 58 5 32
26 - 30
18 60 12 90 25 48
TOTAL

1
Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

Desviación Media (DM)

Es el promedio de la suma de las desviaciones, en valor absoluto, de cada observación

o dato con respecto a su media aritmética. Nos señala cuánto se alejan los valores
respecto del centro.
¿Cómo hallamos la DM para datos no agrupados?

Se obtiene aplicando la siguiente fórmula:

¿Qué hace la función
Donde: del valor absoluto?
Xi = Observación o dato
̅|
∑ |𝑋𝑖 − 𝑋
𝐷𝑀 = 𝑥̅ = Media
𝑛 n = Número de observaciones

Ejemplo
Para el siguiente caso: ¿Cuál es el valor de la DM del tiempo (en minutos) utilizado por
las alumnas para desarrollar una tarea?

Alumnas 14 16 13 15 17 16

Pasos

1° Hallamos la media

X = i =1

2
Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

= 14 + 16 + 13 + 15 + 17 + 16 = 91 = 15,67
6 6

2° Aplicamos la fórmula.

Realizamos la sustracción de cada valor de Xi menos la Media, y aplicamos el

valor absoluto.

∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ | = |14 – 15,67| + |16 – 15,67| + |13 – 15,67| + | 15 – 15,67| + |17 – 15,67|
+ |16 – 15,67|

∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ | = 1,67 + 0,33 + 2,67 + 0,67 + 1,33 + 0,33 = 7,0

̅|
∑ |𝑋𝑖 − 𝑋 7
𝐷𝑀 = = = 1,17 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝑛 6

3° Interpretación:

El tiempo utilizado por las alumnas para desarrollar la tarea se dispersa, en

promedio, en 1,17 minutos con respecto al valor central.

RETO

Halle la DM del tiempo utilizado por los niños para desarrollar una tarea. Interprete.

alumnos 16 12 15 18 13 14

3
Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

SOLUCIÓN

Interpretación

¿Cómo hallamos la DM para datos agrupados?

Se obtiene aplicando la siguiente fórmula:

∑ |𝑋𝑖 − 𝑋̅ | 𝑓𝑖
𝐷𝑀 =
∑ 𝑓𝑖

4
Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

Donde:
𝑙𝑙í𝑚 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟+𝑙𝑖𝑚 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
 Xi = Marca de clase 𝑥𝑖 = 2
 𝑥̅ = Media
 fi = frecuencia absoluta de clase

Pasos
1° A partir de los datos organizados (clases en intervalos y frecuencia absoluta
simple) en una tabla, procedemos a obtener la marca de clase.
2° Multiplicamos cada marca de clase por su frecuencia y lo sumamos; ese dato
se divide entre el total de datos y obtenemos la media.
3° A cada marca de clase le restamos la media y obtenemos el valor absoluto.
4° Cada valor absoluto lo multiplicamos por su frecuencia absoluta simple (f) y
sumamos todos los productos.
5° Lo dividimos entre el total de las observaciones o la sumatoria de las f.
6° Finalmente, lo interpretamos.

Interpretación

5
Estadística Profesor: Ángel Soto Valdivia

RETO

Halle la DM de las notas obtenidas por los estudiantes del curso de redacción e interprete.

Notas Fi Xi Xi . fi |Xi - | (Xi – X).fi

X
1 - 4 5

5 - 8 12

9 - 12 15

13 - 16 10

17 - 20 3

TOTAL 45

Interpretación

******************