Casos de pobreza infantil.

Juanita y el derecho al agua potable

Para llegar al río más cercano que baña el sector rural de san
Rosendo hay que andar varios kilómetros. Juanita se conoce muy
bien el recorrido porque lo hace cada día. Camina sola hasta
llegar a esta fuente de aguas turbias, donde se afana por llenar
su bidón por el temor normal de un pequeño que debe de forma
solitaria realizar dicha actividad. Pero se tiene que arriesgar,
porque no hay más agua y ella es la encargada de llevar los 25
litros que caben en su bidón a su familia. Hoy además ha tenido
suerte porque no está lloviendo, por lo cual no debe mojarse
completamente para realizar su actividad.

Debido a que su padre los abandono y quedaron al cuidado de

su madre quien tiene una discapacidad intelectual moderada.
Juanita solo tiene 14 años y hace 3 que dejó la escuela porque
tiene que ayudar a su madre con las tareas de la casa y con el
cuidado de sus 4 hermanos. No solo es la encargada de buscar
agua, sino que también asume otras funciones, como la crianza
de sus hermanos, mientras su madre hace algún pololo para
generar algunos ingresos. Un dato relevante de juanita es que
quiere ser enfermera, ya que de esa forma podrá ayudar a las
personas cuando se enferman, pero ella no asiste a posta desde
hace más de 2 años y cuando tiene algún problema de salud
como un resfrió, solo consume infusiones de yerba.
De acuerdo al caso, al contenido visto en las clases y al conocimiento de los libros
leídos colectivamente, elabore un plan de intervención social dirigido a superar la
situación problema. Para esto debe guiarse por el siguiente esquema.

I. Identifique la situación problema ( problematice, teorice y defina causas y efectos)

El principal problema es la necesidad básica del agua potable, lo que conlleva a que la
menor transite varios kilómetros para llegar al recurso mas cercano que es un rio.

Juanita es una menor de 14 años de edad que se encuentra parentalizada ya que a su

corta edad esta cumpliendo con el rol materno al ser cuidadora de sus hermanos
menores el cual se transforma en una vulneración de derechos, producto de eso tuvo
que desertar del sistema escolar que además tambien es una vulneración de
derechos, El tipo de familia de juanita es monoparental porque hay solo un adulto que
es la mama y sus hijas.

Situacion problema

Falta de agua potable

Deserción escolar

Discapacidad intelectual de la madre

II. Indique alternativas de solución.

Buscar soluciones para la necesidad básica que es el agua potable

Madre de la menor reciba una pension de invalidez por el tema de la enfermedad intelectual
moderada.

Fomentar y promover redes de salud con cesfam para las menores

Reingreso al sistema escolar

Buscar redes familiares o un tercero significativo, en caso de que no haya buscar redes de
apoyo por parte de la municipalidad

Ingreso de las menores al sistema escolar primario JunJi o INTEGRA

 III. Fundamentación de la intervención.

Como respuesta a los problemas señalados que se planteas en el siguiente caso podemos
decir:

Generación de condiciones mínimas para el mejoramiento de vida de la familia de juanita la

cual se ha viso afecta y se requiere una restitución de derechos vulnerados y la reaparición a
dichas vulneraciones como un caso de alta complejidad.

Lo primero es poder llevar a la familia a un cefam lo más cercado de su hogar para que puedan
ser evaluado y controlado dependiendo la edad de cada miembro del grupo familia,
posteriormente dar solución a lo del agua potable pues no es conveniente de donde la están
sacando para ser utilizada y derivarlos a un centro de redes donde puedan ayudarlo para que
le puedan instalar agua potable dependiendo el estado de su hogar, y por lo tanto a la madre
a un centro de ayuda como programa de atención integral especializada el cual le podrá
brindar la ayuda correspondiente a su situación problema a modo familiar y personal, ya que
los niños se encuentran sin un sistema de escolaridad para que puedan ser reinsertado en un
establecimiento y puedan terminar con su enseñanza básica y media pues es lo fundamental
en la vida de un niño o adolescente .
 IV. Objetivos de la intervención.

 Habilitar el agua potable dentro del hogar

 Controles de salud en la madre e hijos

 Reinserción en el sistema escolar de los menores

 Pensión de invalidez para la madre

V. Actividades y técnicas a utilizas Objetivo.

En conjunto de procedimientos intangibles Estas técnicas son de suma importancia para

los cuales se apoyan de los instrumentos precisar, definir y conocer herramientas y
para darle análisis integral a este caso medios a los cuales serán derivada la
utilizaremos las técnicas de la observación, intervención familiar
entrevista y visita domiciliaria
VI. Evaluación del plan de intervención.(identifique las variables a medir)