SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Manejo tecnológico del Código: 73311549
cultivo de aguacate. Versión: 02
Resultados de Aprendizaje Competencia:

270401006-02 270401006

Producir material de propagación vegetal de aguacate Establecer el cultivo según

en vivero aplicando los parámetros técnicos. procedimientos técnicos.

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formación Manejo

tecnológico del cultivo de aguacate.

Después de realizar una buena planeación de la producción del cultivo de aguacate, se

deben tener en cuenta los métodos y procedimientos a utilizar en la producción del
material de propagación vegetal, con el fin de obtener cultivos de alta calidad y
productividad.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es

necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

Reflexione sobre las siguientes preguntas:

 ¿Para qué sirve producir material de propagación vegetal en el cultivo de aguacate?

 ¿Por qué se deben realizar labores fitosanitarias al material de propagación vegetal?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Blog "Siembra en viveros"

Para obtener excelentes resultados en el sistema productivo de aguacate es importante

realizar una buena siembra en vivero, manejando adecuadamente el material de
propagación; una de las características principales para que este método sea exitoso, es
el suelo, ya que este debe ser suelto y de esta manera evitar el encharcamiento y la
compactación en la bolsa.

Teniendo en cuenta lo anterior y de acuerdo a su experiencia laboral y personal, exprese

su opinión sobre la siembra en vivero según la normatividad vigente y las ventajas que
trae este método a su región.

Explore las participaciones de sus compañeros y comente respetuosamente lo que piensa

de estos.

Para acceder al blog, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades /
Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Blog "Siembra en viveros" y siga los pasos
descritos allí.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidencia: Evaluación "Material vegetal y manejo de vivero"

La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el

conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.

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 Guía de Aprendizaje

La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene

habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 2

/ Evidencia: Evaluación "Material vegetal y manejo de vivero", en el menú principal del
programa.

3.4 . Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: Material de propagación vegetal

La Federación Nacional de Aguacateros reconoció la excelente labor que usted realizó

capacitando a los campesinos del Tolima, por lo tanto, decidió asignarle una nueva tarea,
la cual consiste en elaborar un catálogo para enseñarles a utilizar el material de
propagación.

Elabore el catálogo utilizando fotografías o imágenes con el fin de orientar y describir los
siguientes procesos:

 Clasificación del material vegetal a sembrar según las condiciones de esta región.

 Descripción de las labores que se deben realizar para evitar las plagas y enfermedades
en el material vegetal de propagación, aplicando las Buenas Prácticas Agrícolas (BPA).

 Preparación del suelo aplicando los criterios agroecológicos de este y los métodos de
labranza tradicional y de conservación.

Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 2 / Evidencia: Material de propagación vegetal y dé clic en Descargar, para
ver la descripción detallada de esta.

Envíe al instructor un archivo con esta evidencia a través de la plataforma, en el enlace

Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Material de propagación vegetal.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido",
tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

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 Guía de Aprendizaje

3.5 Actividades de evaluación.

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación

De Conocimiento:  Selecciona el material  Evaluación.

Evidencia: Evaluación vegetal de acuerdo a
"Material vegetal y manejo las condiciones  Blog.
de vivero". agroecológicas de la
zona.  Catálogo.
De Desempeño:
Evidencia: Blog "Siembra en  Realiza labores
viveros". fitosanitarias del
material vegetal de
De Producto: propagación de
Evidencia: Material de aguacate para el
propagación vegetal. manejo de plagas y
enfermedades, teniendo
en cuenta la
normatividad vigente.

 Prepara suelos para la

siembra teniendo en
cuenta normas de
seguridad y manuales
técnicos.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Editor de texto.

Material(es) requerido:

 Material de formación de la actividad de aprendizaje 2.

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.

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 Guía de Aprendizaje

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “Manejo tecnológico del cultivo de aguacate”
diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa “Manejo tecnológico del cultivo de

aguacate” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 2 y consulte las referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Asesora Pedagógica
Luz Adriana Osorio Ibarra
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Julio de 2014

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Julio de 2014

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