JUEGOS DRAMÁTICOS

Cómo enseñar a interpretar

El juego dramático es un juego en el que se combinan básicamente dos sistemas de

comunicación: el lingüístico y la expresión corporal. Sus principales objetivos son los
siguientes:
- Ejecutar la expresión lúdica.
- Desarrollar la facultad de imitación.
- Experimentar las posibilidades básicas del propio juego (movimiento, sonido, ruido,
mueca, ademán...).
- Afianzar el dominio personal.
- Desarrollar la memoria.

Se desarrolla a través de varias posibilidades: el juego puede ser libre, es decir, es el que
realiza un individuo o un grupo de personas sin ninguna dirección. Es la improvisación la
materia que coge importancia en este apartado:
- Juego dramático organizado informalmente: la persona encargada de nuestro aprendizaje
debe marcarnos unas pautas a seguir, para coordinar y organizar la acción.
- Juego dramático organizado formalmente: en él habría que disponer de un espacio amplio
que posibilite el movimiento, ser sabedores de una obra de teatro; conociendo su
argumento, repartir sus personajes entre los individuos participantes de la actividad, los
ensayos oportunos para así poder adecuar la obra a nuestras necesidades y poderla
representar dentro de nuestras capacidades.

Los juegos de relajación incluidos dentro del grupo de juego dramático organizado
informalmente, son unos de los más necesarios. Se realizaran individualmente, en
posiciones estáticas, no necesariamente después de los ejercicios realizados sino también
son aconsejables antes de actuar, de realizar una improvisación, todo ello nos ayudara a una
mayor concentración y relajación.

Un área de juego dramático es buena para ayudar a los individuos a un desarrollo social
porque motiva la cooperación social. El juego dramático también promueve la experiencia
en vivo y en directo con materiales reales.
A través de estas experiencias podemos explorar nuestras curiosidades y darle n sentido al
mundo que nos rodea. Finalmente, el juego dramático también construye la aptitud cultural.
Juego dramatizado en el Nivel Inicial
Características del juego dramatizado para ser utilizado en educación inicial.

Juego Dramatizado
Se llama juego dramático a aquellas actividades en la que, con un esquema
dramático, el niño deja fluir su espontaneidad.

En el juego dramático el niño deja de ser el mismo para pasar a ser un personaje,
un animal, un objeto; entrando por ello en un mundo diferente al suyo habitual,
portador de nuevas experiencias. Si el niño ya vive en un mundo en el que el límite
entre la realidad y la fantasía no esta muy determinado, se encuentra aquí con
muchos limites todavía más difuso.

En el juego dramático convergen diferentes formas de expresión: Expresión oral,

gestual, sonora, musical, plástica, etc., pueden manifestarse en los diversos
momentos de la actividad. Con ello, el juego dramático pasa a ser un elemento
importante de la globalización educativa, al representar un nexo entre las
diferentes modalidades expresivas.

Para realizar un juego dramático podemos partir de una poesía, de una imagen,
de un cuento, de una canción... Tengamos en cuenta, sin embargo, que el juego
dramático no es simple representación. Tomemos por caso que el juego dramático
venga sugerido por un cuento. No se trata de representar el cuento para que él
publico capte "la trama". El cuento será el punto de partida de una búsqueda de un
preguntarse cosas, de un resolver cuestiones no definidas en el relato.

El estimulo de juego dramático debe caracterizarse por:

 Tener significado para los niños (referencias que formen parte de la vida cotidiana)
 Ser activo, interesar al niño.
 En principio, debe ser fácil con el objeto de generar un sentimiento de
autosuficiencia y de seguridad.