MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICÓLOGIA 1

MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

(403021A 612)

INTEGRANTES:

YOLANDA RAMOS ID.

SANDRA LILIANA SANCHEZ DIAZ ID. 1110453439

JOHANA CAROLINA VILLARRAGA ID. 24586841

UNIDAD 2. EL ROL DEL PSICÓLOGO EN DIFERENTES CONTEXTOS

PRESENTADO A: SANDRA MILENA MORALES

UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

JUNIO 2019
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Contenido

EVIDENCIA ENTREVISTA SOCIALIZADA .................................................................................. 3

CUADRO COMPARATIVO ............................................................................................................ 10
REFLEXIÓN..................................................................................................................................... 15
Bibliografía ....................................................................................................................................... 16
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EVIDENCIA ENTREVISTA SOCIALIZADA

Sandra Liliana Sanchez

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1. ¿Cuáles son los aspectos éticos y disciplinares que debe saber y aplicar

un psicólogo que ejerce su profesión en este contexto?

La ética profesional es una serie de comportamientos y finalidades más o menos

subjetivas que se basan en ciencia y técnica orientada a la utilización de la practica

orientada y guiada por la intencionalidad intrínseca de la ciencia psicológica, encaminada al

conocimiento, comprensión, orientación y cambio de la acción personal e interpersonal.

Identificar, preparar y realizar intervenciones apropiadas para conseguir el conjunto de

objetivos utilizando los resultados de la evaluación y las actividades de desarrollo. Realizar

la evaluación por medio de entrevistas, test y observación Diseñar o adaptar un plan de

trabajo de acuerdo con las necesidades del cliente.

Como psicóloga en el contexto familiar, debo ser una persona neutral durante las

intervenciones o terapias, permitir la participación de los integrantes de la familia, tener la

capacidad de control necesaria para evitar discusiones e insultos que pongan en riesgo la

realización de la terapia, escuchar y comprender el punto de vista de cada uno de los

miembros, para de esta manera lograr comprender los problemas, que me permitan

proponer estrategias que promuevan un cambio que favorezca la comunicación y el respeto

en la familia

2. ¿Desde qué enfoque psicológico desempeña su rol en este contexto?

El enfoque cognitivo conductual ya que esta técnica ayuda al individuo a cambiar la

forma como piensa y actúa teniendo como eje los pensamientos, emociones, sensaciones
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físicas y comportamientos con su entorno, por lo tanto, se puede aplicar en muchos ámbitos

y para diferentes problemáticas tales como:

- Trastornos de ansiedad

- Trastornos depresivos

- Trastornos afectivos

- Fobias

- Trastornos de la conducta alimentaria

- Trastorno obsesivo compulsivo

- Trastorno de estrés postraumático

- Trastornos de consumo de sustancias

- Trastornos del sueño

- Trastornos sexuales

3. ¿Cuáles son las situaciones problemáticas más frecuentes que debe

abordar el psicólogo en el contexto?

Como psicóloga del contexto familiar he logrado identificar que las familias se

enfrentan a diversos problemas que se acumulan y generan estrés, tensión e incluso

trastornos que se presentan en el ambiente familiar, de tal manera las situaciones

problemáticas más frecuentes que abordo son:

-Conflictos de pareja, ya sea por falta de comunicación, por decidir quién debe

tomar el control del hogar, diferencia de intereses, pérdida de empleo lo cual genera

problemas económicos, violencia intrafamiliar.

- Problemas en la adolescencia, como bajo rendimiento académico, rebeldía,

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adicciones como el alcohol o sustancias psicoactivas, lo cual genera conflictos familiares.

- Problemas entre algunos miembros de la familia ya sea entre hermanos, entre

padres e hijos, entre otros.

Johana Carolina Villarraga

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1. ¿Desde su formación y/o experiencia cuál es el rol del psicólogo en este

contexto?

1.1 El rol del psicólogo es el contexto en el que a diario nos desenvolvemos desde el

ámbito hospitalario el cual es muy similar a la intervención del psicólogo clínico, sin

embargo hay una diferencia. Es la privacidad que se tiene con el paciente, el ámbito

hospitalario, trata de otra manera ya que no siempre es posible desplazar pacientes a un

sitio donde tengan o puedan tener privacidad. Además el ambiente está abierto Allí está en

familias y otros pacientes.

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1.2 Desde el hospitalario se trabaja los primeros diagnosticos psicológicos cuando

son dados de alta. Deben consultar de forma ambulatoria de acuerdo a su patología de base:

Si tienen ansiedad o depresión se hace un plan de trabajo como meta es: Lograr estabilizar

su estado emocional.

2. ¿Cuáles son los aspectos éticos y disciplinares que debe saber y aplicar un

psicólogo que ejerce su profesión en este contexto?

Aspectos éticos más clara psicólogo titulado. Debe cumplir el principal objetivo que es

el secreto y la confiabilidad la información que brinda el paciente información que queda

consignada en historia clínica y sólo la puede ver solicitar el paciente o un ente legal.

3. ¿Desde qué enfoque psicológico desempeña su rol en este contexto?

Cada profesional elige el deseo en este contexto enfoque es cognitivo y conductual

4. ¿Cuáles son las situaciones problémicas más frecuentes que debe abordar el

psicólogo en este contexto?

Son muchos situaciones problemáticas que se presentan en este contexto. Qué son

de abordar, patologías de base o enfermedades recién diagnosticadas donde el punto de

vista biológico o fisiológico las conducen a tener malas relaciones emocionales. Trabajar

con pacientes con alteraciones mentales patologías como esquizofrenia, bipolaridad,

spsicóticos cambios múltiples de personalidad entre otras. En todos estos casos se genera

interconsulta inmediata.
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Yolanda Ramos

1. ¿Desde su formación y/o experiencia cuál es el rol del psicólogo

en este contexto?

Soy psicóloga y realizo mi labor desde hace dos años como psico orientadora en el

platel educativo esteban rojas Tovar de Tarqui, mi rol del psicólogo en ese contexto

educativo es muy amplio como; brindar y dar acompañamiento, en cuanto a los procesos

educativos, con el fin de fortalecer la comunidad del plantel y su entorno familiar y social,

contribuir con los currículos y protocolos e la institución con el fin de dar aportes y mejor
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la calidad de aprendizaje y convivencia en el entorno educativo, social y familiar de los

mismos.

2. ¿Cuáles son los aspectos éticos y disciplinares que debe saber y

aplicar un psicólogo que ejerce su profesión en este contexto?

Diría que muchos tales como estudiar la conducta humana en lo que el estudiante

vive y aprende, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje se considera que cada persona

aprende de manera diferente y posee un potencial, conocimientos y experiencias distintas,

es decir, existen diversos estilos de aprendizaje, a partir de los cuales procesamos la

información recibida del medio y la transformamos en conocimiento. Se busca la

visualización de la escuela o contexto que tiene la corresponsabilidad ética, política y moral

de constituirse en escenarios de formación y socialización en el que, como tal, circula

múltiples sentidos, se producen variados aprendizajes, se abre la opción a la negociación de

la diferencia y se funda la convivencia como una expresión de la autonomía, la libertad y la

dignidad humana.

3. ¿Desde qué enfoque psicológico desempeña su rol en este contexto?

Modelado y entrenamiento en habilidades sociales:

Consiste en presentar una conducta que se ha de imitar con el propósito de facilitar

su aprendizaje. El modelado es un elemento esencial en el aprendizaje de determinadas

competencias como son las habilidades sociales y el Ensayo conductual: Consiste en la

práctica de las respuestas o competencias que el alumno ha de aprender.

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4. ¿Cuáles son las situaciones problémicas más frecuentes que debe abordar

el psicólogo en este contexto?

En realidad son muchas tales como

- Estudiantes con dificultades de comportamiento.

-Ausencia de los padres.

-consumo de sustancias psicoactivas

-Comienzo temprana de una vida sexual “embarazos no deseados, enfermedades de

trasmisión sexual”.

-conocimiento de las diferentes estilos de vida “diferentes culturas”

CUADRO COMPARATIVO
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CONTEXTO DIFERENCIAS SIMILITUDES

- Se realiza el debido - Realiza la debida
acompañamiento en un intervención y
FAMILIAR contexto familiar, ya sea responde a las
por situaciones como: necesidades de los
problemas de pareja, participantes.
problema entre padres e - Este contexto tiene
hijos, problemas con el algo de relación con el
comportamiento de los psicólogo en el
hijos, entre otros. contexto educativo,
- El rol del psicólogo en puesto que, el rol del
este contexto está en la psicólogo en este
capacidad de identificar, contexto también esta
comprender y brindar en la capacidad de
estrategias para resolver tratar problemas en los
los diferentes conflictos adolescentes que
que se presentan en un tienen bajo
núcleo familiar. rendimiento
- El psicólogo tiene como académico, lo cual
objetivo brindar el genera conflictos con
debido acompañamiento sus padres.
con el fin de fortalecer - El psicólogo enseñara
los vínculos que unen a a los participantes de
los miembros de un su terapia, nuevas
mismo sistema familiar habilidades, que les
permita tener una
buena comunicación,
respeto, apoyo mutuo,
tolerancia entre otra.
- El rol del psicólogo en
este contexto y
cualquier otro, tiene
como misión
promover el bienestar
de las personas.
• Identificar y evaluar factores  Estudian la Conducta
psicosociales que o Comportamiento.
incidan en la calidad de
la atención recibida por  Buscar la adaptación a
el paciente. las circunstancias
• Identificar y evaluar factores específicas del
psicosociales que
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SALUD incidan en el bienestar contexto de cada

de los pacientes durante persona.
su enfermedad.
• Identificar los problemas  En este proceso
psicosociales causados búscan la adaptación a
por la enfermedad nuestro medio,
(diagnóstico, curso, muchas conductas que
tratamiento y desarrollamos las
recuperación). personas (niños,
• Diseñar y ejecutar programas adolescentes y
de tratamiento de las adultos).
disfunciones
psicosociales que  El psicólogo debe
acompañan el proceso tender a una insensible
de enfermar o a la continuidad entre su
propia hospitalización y quehacer como oficio
tratamiento y su experiencia como
correspondiente. humano
Esta función incluye el diseño y
la realización de programas de  El psicólogo enfrenta
ajuste a la enfermedad crónica, problemas muy
programas de preparación para peculiares en su tarea
la hospitalización, programas frente al objeto de
de entrenamiento para afrontar estudio, el ser
el proceso de hospitalización y humano, a quien
conseguir una buena tenemos que estudiar
adaptación, que pueden ser de es muy semejante a
carácter general o referidos nosotros, y estudiando
específicamente a determinados al otro nos estudiamos
acontecimientos diagnósticos o e investigamos, en
de tratamiento especialmente cierta medida,
estresantes nosotros mismos.

-Su organización es un plantel -confidencialidad de los

educativo, donde las personas diagnósticos de los usuarios,
más implicadas son niños y utilizando tratamientos
jóvenes. individuales.
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- perspectiva socializada,
valórica, integrada, centrada en
las complejas redes construidas
por sus actores
- la búsqueda del desarrollo y
crecimiento de la institución
para y con sus actores.
-centrada en el compartir
visiones y experiencias para co-
evaluar, co-ayudar, y co-
resolver los problemas
apoyándose en la red de
interacciones vitales con los
otros sujetos de la comunidad
educativa.(docentes y
estudiantes)
-se centra en el acto educativo.
REFLEXIÓN
- se amplía el foco inicial de
atención a los aspectos
emocionales, afectivos y
sociales no solo de niñas y
niños con problemas, sino de
todo el estudiantado,
asentando la idea de una
psicología "escolar" enfocada
en el diagnóstico y
tratamiento de los problemas
de aprendizaje escolar y los
problemas psicológicos
infantiles dentro y fuera de la
escuela.
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Respecto a los roles que desempeña el psicólogo en cualquier contexto la mayoría

coincide en realizar acompañamientos o intervenciones en donde se escuche, se comprenda

y se ayude al individuo, grupo, familia o comunidad para de esta manera lograr identificar

los problemas que estén afectando el bienestar físico o emocional y así brindar estrategias o

técnicas que permitan la solución de conflictos presentes en cualquier contexto.

Hay muchas ocasiones en las que las personas se encuentran en ciertas circunstancias en las

que no necesariamente se podría considerar un problema, ya que son muy claras para el

paciente, incluso ha considerado algunas opciones para resolver el mismo y se produce

incertidumbre con respecto a cual seria la mejor elección. Así que, es ahí donde se hace

presente la perspicacia del psicólogo para orientar a la persona a través del análisis y

reflexión de cada una de las opciones e incluso a la elaboración de otras nuevas con ayuda

del mismo.

Bibliografía

Fernández, M. (2002). La orientación familiar. Tabanque: Revista Pedagógica, n° 16, 2001

-2002. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=743598

http://psicologosalud.blogspot.com/
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http://www.redalyc.org/pdf/292/29215980001.pdf

Piña, J. (2010). El rol del psicólogo en el ámbito de la salud: de las funciones a las
competencias profesionales. Enseñanza e Investigación en Psicología, vol. 15, núm. 2, julio
- diciembre, 2010, pp. 233-255. Recuperado
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Fernández, M. (2002). La orientación familiar. Tabanque: Revista pedagógica, nº 16, 2001-

2002, págs. 217-235. Recuperado
dehttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=743598

Barraza, R. (2015). Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: propuesta
orientadora de su actuación en el ámbito escolar. Revista Electrónica "Actualidades
Investigativas en Educación", vol. 15, núm. 3, septiembre-diciembre, pp. 1-21. Recuperado
dehttp://www.redalyc.org/pdf/447/44741347029.pdf