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Psicología Experimental
Resumen
In this paper makes two main processes for the development of its objectives:
discrimination and matching to sample. Also, behavioral programming designed
covers major areas in the behavioral development of experimental subject, the
work is divided into 5 parts, in which in the case of this research is taught to
discriminate visual stimuli (pictures) by means of reinforcing who were given
contingent on the expected response. The behavioral programming is given by
the following stages of systematization: Adaptation to experimental space, the
feeder training, shaping the response to experimental, reinforcement schedules
and matching to sample. In the last phase matching to sample only achieve an
efficiency of 60% compared to the experimental subject was found that although
at the beginning were nil or slow the expected responses, it could be
implemented gradually stinging response and discriminate.
De esta manera, Skinner (1950, cit. por Serrano, 2011) fue el primero en
realizar investigaciones con palomas, utilizando el procedimiento de igualación
de la muestra. En su estudio, 10 palomas fueron expuestas a un procedimiento
simultáneo de igualación por identidad y otro por singularidad. Concluyó que la
respuesta discriminativa de pulsar rojo, después de haber sido estimulado con
rojo, no es evidentemente más fácil de establecer que la de pulsar rojo después
de haber sido estimulado con verde.
Luego Cumming y Beryman (1961 cit. por Serrano, 2011) expusieron a tres
palomas a un procedimiento simultáneo de igualación por identidad en donde
se utilizaron luces de color rojo, azul y verde. El experimento estuvo vigente
durante 22 sesiones y, de acuerdo con sus resultados, fue aproximadamente
entre las sesiones quinta y décima que los sujetos alcanzaron una ejecución
terminal cercana a la máxima precisión.
En este trabajo se realiza dos procesos fundamentales para el desarrollo de los
objetivos del mismo: la discriminación y la igualación a la muestra.
La discriminación es la tendencia de la conducta aprendida a ocurrir en una
situación, como ante la presencia de una luz roja, pero no en otras, como ante
una luz azul o verde; es decir el organismo aprende a diferenciar entre
situaciones (Chance, 2001).
Diseño
Participantes
Materiales
Variables estudiadas
Variables de control
Variables extrañas
Procedimiento
Tabla 1
Resultados
Tabla 3
Distribución de frecuencias de las respuestas durante la fase de moldeamiento.
Moldeamiento
Respuesta Frecuencia
Aletea 1
Da vueltas 1
Se acerca al comedero 1
Bebe agua 1
Come 10
Alza la cabeza hacia el disco 4
Picotea 15
RF1
Sesiones Número de respuestas Tiempo en segundos
1 129 945
2 176 563
3 210 629
4 193 740
5 134 716
6 195 696
7 155 425
Razón fija 1
1000
900
800
Tiempo (segundos)
700
600
500
400
300
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7
Sesiones
RF3
Sesiones Número de respuestas Tiempo en segundos
1 336 1200
2 278 671
3 279 519
4 322 750
5 360 660
6 360 600
7 324 187
8 216 130
9 285 780
10 291 1080
11 303 600
12 306 540
13 270 420
14 171 420
15 378 720
Razón fija 3
1400
1200
Tiempo (segundos)
1000
800
600
400
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Sesiones
Tabla 6
RF5
Sesiones Número de respuestas Tiempo en segundos
1 465 660
2 435 720
3 440 600
4 535 310
5 535 1020
6 280 268
7 520 780
8 161 420
Razón fija 5
1200
1000
Tiempo (segundos)
800
600
400
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8
Sesiones
Tabla 7
Número de aciertos y errores hacia el Estímulo uno en posición central
Estímulo 1 al centro
58
56
54
Aciertos
52
50
48
46
1 2 3
Sesiones
Figura 4. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al centro.
Estímulo 1 a la izquierda
90
80
70
60
Aciertos
50
40
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 5. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al lado
izquierdo.
Estímulo 1 a la derecha
80
60
Aciertos
40
20
0
1 2
Sesiones
Figura 6. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al lado
derecho.
38.4
38.2
38
37.8
37.6
37.4
1 2
Sesiones
Figura 7. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual en las tres
posiciones.
Tabla 11
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al lado
izquierdo.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 22 9 18
2 49 9 10
3 52 0 9
Estímulo 2 a la izquierda
60
50
40
Aciertos
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 8. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al lado
izquierdo.
Tabla 12
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al lado
derecho.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 52 6 16
2 49 1 10
Estímulo 2 a la derecha
53
52
51
Aciertos
50
49
48
47
1 2
Sesiones
Figura 9. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al lado
derecho.
Tabla 13
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al centro.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 53 8 12
2 56 5 11
Estímulo al centro
56.5
56
55.5
55
54.5
Aciertos
54
53.5
53
52.5
52
51.5
1 2
Sesiones
Figura 10. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al
centro.
40
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 11. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual en las
tres posiciones.
Tabla 15
Número de aciertos y errores hacia el Estímulo uno en posición central
52
50
48
46
1 2 3
Sesiones
Figura 12. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al centro.
50
40
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 13. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al lado
izquierdo.
Tabla 17
Número de aciertos y errores hacia el Primer Estímulo ubicado al lado Derecho
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en Minutos
1 50 1 9
2 70 14 18
Estímulo 1 a la derecha
80
60
Aciertos
40
20
0
1 2
Sesiones
Figura 14. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual al lado
derecho.
38.4
38.2
38
37.8
37.6
37.4
1 2
Sesiones
Figura 15. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual en las
tres posiciones.
Tabla 19
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al lado
izquierdo.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 22 9 18
2 49 9 10
3 52 0 9
Estímulo 2 a la izquierda
60
50
40
Aciertos
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 16. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al
lado izquierdo.
Tabla 20
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al lado
derecho.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 52 6 16
2 49 1 10
Estímulo 2 a la derecha
53
52
51
Aciertos
50
49
48
47
1 2
Sesiones
Figura 17. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al
lado derecho.
Tabla 21
Número de aciertos y errores hacia el Segundo Estímulo ubicado al centro.
Sesiones Aciertos Errores Tiempo en minutos
1 53 8 12
2 56 5 11
Estímulo al centro
56.5
56
55.5
55
54.5
Aciertos
54
53.5
53
52.5
52
51.5
1 2
Sesiones
Figura 18. Número de aciertos por sesión con el segundo estímulo visual al
centro.
40
30
20
10
0
1 2 3
Sesiones
Figura 19. Número de aciertos por cada sesión con el estímulo visual en las
tres posiciones.
Estímulo visual 1 y 2
50
40
Aciertos
30
20 Estímulo 1
Estímulo 2
10
0
1 2 3 4 5 6
Sesiones
Figura 20. Número de aciertos por cada sesión con los dos estímulos visuales
en un orden establecido acompañado de su respectivo audio musical.
Los datos de la Tabla 23 y Figura 20 nos muestra el número de aciertos
obtenidos por el sujeto experimental en cada sesión hacia los dos estímulos
visuales mediante un orden establecido, donde se puede observar que en la
primera sesión, hay 3 aciertos para el primer estímulo visual y 20 aciertos para
el segundo estímulo visual; mientras que en la última sesión, existen 21
aciertos para el primer estímulo visual y 20 aciertos para el segundo estímulos
visual.
Tabla 24.
25
20 Estímulo 1
15 Estímulo 2
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sesiones
Figura 21. Número de aciertos por cada sesión con los dos estímulos visuales
en un orden aleatorio acompanado de su respectivo audio musical.
Tabla 25.
Frecuencia Frecuencia
Aciertos 535 59.78
Errores 360 40.22
TOTAL 895 100
Porcentaje de aciertos y errores
40%
60% aciertos
errores
25
20 Estímulo 1
15
Estímulo 2
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Sesiones
Figura 23. Número de aciertos por cada sesión con los dos estímulos visuales
en un orden aleatorio sin música.
Tabla 27.
Frecuencia Porcentaje
Aciertos 615 52.30
Errores 561 47.70
TOTAL 1176 100
Porcentaje de aciertos y errores
48%
52%
Aciertos
Errores
Discusión
Se prescindió del estimulo auditivo por constantes fallas del sujeto experimental
y debido a que el objetivo principal era que logrará discriminar las fotografías
en primer lugar, si no hubiera presentado ningún error o en caso contrario un
porcentaje de errores mínimos se hubiera combinado simultáneamente ambos
estímulos.
Conclusiones