RÚBRICA ANALÍTICA 1

Asignatura: MATEMÁTICA Estudiante:

Destreza con Criterio de Desempeño:

Reconocer, graficar y analizar funciones exponenciales y logarítmicas, aplicar las propiedades de exponentes y
logaritmos en la resolución de problemas, calcular límites finitos de funciones continuas y discontinuas.
Temas del primer parcial: Funciones Exponenciales, Valoración total:
Funciones Logarítmicas, Ecuaciones Exponenciales,
Ecuaciones Logarítmicas, Límites De Una Función,
Regla De L´Hopital, Límites Bilaterales.

Domina los Alcanza los Está próximo a alcanzar No alcanza los

aprendizajes aprendizajes los aprendizajes aprendizajes
Parámetros requeridos requeridos requeridos requeridos VALOR
(DAR) (AAR) (PAAR) (NAAR)
2 PUNTOS 1,5 PUNTOS 1 PUNTOS 0.4 PUNTOS
Identificación Identifica datos Identifica Identifica datos No identifica los
del problema conocidos y datos conocidos o datos del
desconocidos, y los conocidos y desconocidos problema
representa desconocidos
matemáticamente
Planteamiento Plantea el Plantea el Plantea el problema sin No plantea el
del problema problema problema sin identificación precisa de problema
mediante la justificar los conceptos
aplicación de conceptos
conceptos precisos que utiliza
Estrategia Utiliza de manera No utiliza de Utiliza procedimientos No utiliza
utilizada adecuada los manera y/o estrategias algo procedimientos
procedimientos adecuada los correctas en la y/o estrategias
y/o estrategias en procedimient resolución del ejercicio correctas en la
la resolución del os y/o resolución del
ejercicio. estrategias ejercicio.
correctas en
la realización
del ejercicio
Razonamiento Obtiene la Obtiene la Obtiene la respuesta No obtiene la
de la respuesta respuesta correcta respuesta correcta sin justificación respuesta
obtenida mediante la correcta con correcta
demostración una mínima
justificación
Pulcritud y El trabajo se El trabajo se El trabajo se presenta El trabajo es
orden presenta sin presenta con con manchones y presentado con
manchones y es algún desorden mucho descuido
ordenado manchón o
desorden
TOTAL
EJERCICIOS PROPUESTOS PARA EL DESARROLLO DE LA RÚBRICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA DE EVALUACIÓN DE LA RÚBRICA:

PARCIAL:

QUIMESTRE:

PARAMETRO PARAMETRO PARAMETRO PARAMETRO PARAMETRO

CALIFICACIÓN
1 2 3 4 5