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Colegio San Gabriel Arcángel

Prof. Marcela Espinoza O.


Cuarto año B - 2018
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE : ______________________________________ NOTA: _____________

CURSO:_________________ FECHA:______________ PUNTAJE:___________

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 9 (9 pts)

Texto Nº 1

Isabel Allende Llona es una escritora chilena superventas. Nació en Lima, Perú, el 2 de
agosto de 1942, mientras su padre se desempeñaba como embajador de Chile en dicho país.
Sus padres se separaron en 1945 y su madre retornó a Chile con ella y sus dos hermanos y
vivió aquí hasta 1953.

En 1981, teniendo su abuelo 99 años y estando él mismo a las puertas de la muerte,


comenzó a escribirle una carta que se convirtió en un manuscrito: La casa de los espíritus
(1982), su primera novela y su obra más conocida. Ésta suscitó un gran interés y más tarde
fue adaptada al cine y al teatro.

En 1984 publicó De amor y de sombra, la que rápidamente se convirtió en otro gran éxito
y que también fue llevada al cine.

En 1992 muere Paula, su hija de 28 años, a causa de una porfiria que la tenía en coma en
una clínica de Madrid. La dolorosa experiencia la impulsó a escribir Paula, libro autobiográfico
epistolar donde relata cómo fue su niñez y juventud. También, Retrato en sepia fue un libro
muy vendido.

Está considerada la más popular novelista iberoamericana. Ha vendido más de 51 millones de


ejemplares y su trabajo ha sido traducido a más de 27 idiomas.

1. Isabel Allende es:


a. Médico.

b. Profesora.
c. Embajadora.
d. Escritora.
2. ¿Quién la inspiró para escribir su primera novela?

a. Su madre.

b. Su padre.
c. Su hija.
d. Su abuelo.

3. ¿Cuál es la primera novela que escribió y fue llevada al cine?


a. La casa de los espíritus.

b. De amor y de sombra.
c. Retrato en sepia.
d. Paula.

4. Su hija muere de:

a. Una larga enfermedad.

b. Porfiria.
c. Pulmonía.
d. Infarto.

5. ¿Por qué si ella es chilena nació en Perú?

a. Porque su padre fue embajador en Perú.

b. Porque le gusta Perú.


c. Porque está cerca de Chile.
d. Ninguna es correcta.

6. ¿Qué la impulsó a escribir Paula?

a. La separación de sus padres.

b. La carta de su abuelo.
c. La muerte de su hija.
d. El reconocimiento del público.

7. ¿Cuál es el propósito del texto leído?


a. Escribir los secretos personales de Isabel Allende.
b. Dar a conocer datos importantes de la vida de Isabel Allende.
c. Narrar la muerte de Isabel Allende.
d. Informar acerca de la hija de Isabel Allende.

8. ¿Cuál es la nacionalidad de Isabel Allende?


a. Chilena
b. Boliviana
c. Peruana
d. Venezolana

9. El texto leído corresponde a:


a. El fragmento de un diario de vida.
b. Una biografía.
c. Una novela.
d. Un poema.
Texto Nº 2: Responde las preguntas 7 a 9: ( 3 pts)

Los bosques más antiguos del planeta

En la Región de Los Lagos están los bosques más


antiguos del mundo, pues allí habita el alerce, cuyo promedio
de edad es de 2.500 años.
Hace 2.000 años, muchos de los alerces que hoy es
.
posible ver en los parques nacionales chilenos eran pequeños
árboles que crecían tranquilamente en la actual Región de
Los Lagos.
El alerce, también conocido como lahuén, tiene un
promedio de edad de 2.500 años y es un importante recurso
natural.
Pese a que muchos de estos grandes árboles fueron
indiscriminadamente talados por años, hoy es posible
encontrarlos en el Parque Nacional Alerce Andino, en el
Parque Nacional Alerce Costero y en Pata Mai, en la provincia
de Palena. Allí se han encontrado ejemplares de hasta 3.500
años y troncos de hasta cuatro metros de diámetro.
Si un bosque de alerce, que ha tardado cientos de años para
estar en condiciones de ser explotado, es talado, no volverá a
regenerarse. Constituye un recurso no renovable, de la
misma manera que lo es una mina de oro. Por eso hoy en Parque Nacional Los Alerces, Argentina.
Chile está estrictamente prohibido cortar alerces. Creado para proteger los bosques
de alerce.
En www.educarchile.cl. El portal de la Educación chilena,
consultado el 30 de julio de 2012.
(Adaptación)

10. ¿Cuál es el propósito del texto?


A. Narrar la historia de los parques nacionales de alerce.
B. Argumentar sobre la existencia de parques nacionales.
C. Informar sobre la antigüedad de los bosques de alerce.
D. Describir los parques nacionales más antiguos de Chile.

11. ¿Cuál es el tema del texto leído?


A. Los árboles.
B. La tala indiscriminada.
C. Los parques nacionales.
D. Los bosques más antiguos.
12. ¿Para qué se usa la imagen en el texto?
A. Para apoyar el texto con el alerce más antiguo.
B. Para embellecer el texto con ejemplos de alerces.
C. Para mostrar los bosques de alerce más antiguos de Chile.
D. Para aportar información sobre los parques nacionales de alerce.

Texto Nº 3: Responde las preguntas 13 a 16: ( 3 pts)

13. El texto leído corresponde a:


a. Un texto informativo
b. Un cómics
c. Una chiste
d. Una biografía

14. ¿Cuál es el propósito del texto leído?


a. Informar.
b. Entretener.
c. Expresar sentimientos.
d. Contar una historia.

15. ¿Qué elementos del cómic están presentes en la historieta?


a. Onomatopeya, globo, figura cinética.
b. Globo, golpe, ruidos.
c. Enojo, onomatopeya, figura cinética.
d. Pensamientos, onomatopeya, globo.

16. ¿Cuál es el globo que expresa pensamiento?

Texto Nº 4: Responde las preguntas 17 a 19: ( 4 pts)

17. Javier está preocupado con esta invitación porque


le falta información para poder asistir.¿Cuàl es?
a. La Fecha
b. La hora Javier:
c. El destinatario
d. El lugar.

18.¿Qué frase motivadora le escribirías a este


texto?
a. ¡Si estudias lograrás tus metas!
b. ¡Haciendo ejercicio te divertirás!
c. ¡Habrán muchas sorpresas!
d. ¡Juntos lograremos nuestras metas!

19. Esta invitación es para celebrar:


a. Un bautizo
b. Un matrimonio
c. La Primera Comunión.
d. Un cumpleaños.
II. Observa las imágenes y crea tu propia historia:

Interpretación de los globos: ( 2 pts)

Coherencia en las viñetas: ( 2 pts)

Uso de mayúsculas: ( 2 pts)

Letra legible: ( 2 pts)


Observa las imágenes y crea tu propia historia:

Para escribir debes considerar:

Interpretación de los globos - Coherencia en las viñetas - Uso de mayúsculas-


Letra legible

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