EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “Julito Cabello y los zombies enamorados”

Nombre del estudiante: Puntaje Ideal: Nota:

Fecha: Exigencia Puntaje Real: 39pts

60%
O.A 15 Escribir con letra clara para que pueda ser leída Indicadores :
por otros con facilidad.
O.A 04 Profundizar su comprensión de las narraciones
leídas: extrayendo información explícita e implícita;
determinando las consecuencias de hechos o acciones;
describiendo y comparando a los personajes;
describiendo los diferentes ambientes que aparecen en
un texto; reconociendo el problema y la solución en una
narración; expresando opiniones fundamentadas sobre
actitudes y acciones de los personajes; comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor.
 Escriben con letra clara, que otros
lectores entienden fácilmente.
 Contestan, oralmente o por escrito,
preguntas que aluden a información
implícita del texto.
 Explican las consecuencias que tienen
las acciones de ciertos personajes.
 Explican, oralmente o por escrito, los
problemas que enfrentan los
personajes y cómo se resuelven.
 Describen a los personajes usando
información explícita e implícita del
texto.

 Describen, dibujan o recrean el lugar

donde ocurre el relato

I.- Lee con atención cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta (10 puntos)

1.- El autor del libro se llama: 2.- ¿Quienes viven con Julito Cabello con?
a) Esteban Fernández. a) Sus padres y hermano.
b) Sebastián Paredes. b) Sus abuelos y hermana menor.
c) Esteban Cabezas. c) Sus padres y abuelos.
3.- ¿De qué se trata el libro que escribe la mamá 4.- El libro que leíste es un texto:
de Julito Cabello? a) informativo.
a) De plantas carnívoras. b) leyenda.
b) De hámster. c) narrativo.
c) De la superioridad de las mujeres.
5.- ¿Por qué Julito dice que su hermano Beltrán 6.- ¿Cómo se llama el colegio en donde va
es digital? Julito?
a) porque es una mezcla de hámster y perro. a) San Bernardito.
b) porque es una mezcla de grabadora y cámara b) San Andrés.
de video. c) San Expedito.
c) porque grita y destruye todo lo ve.
7.- ¿Cómo se llama el mejor amigo de Julito? 8.- ¿Por qué Beltrán le decía Rudolph a Julito?
a) Andrés. a) Porque tenía una espinilla en la frente.
b) Aarón. b) Porque estaba colorado por el calor.
d) Alejandro. c) Porque tenía una espinilla en la nariz.
 9.- ¿Por qué el amigo de Julito estudió con él?
a) Porque su amigo estaba triste.
b) Porque a su amigo le apareció una espinilla.
c) Porque su amigo no tenía los cuadernos para
estudiar.
10.- Al inspector del colegio le dicen el Señor
Veloz porque:
a) No le importa los alumnos del colegio.
b) Porque es muy rápido y descubre a los
alumnos(as) que fuman en el colegio.
c) Realizar clases de matemáticas.

II.- Lee con atención a cada pregunta y luego responde de manera escrita en forma clara y completa.
(14 puntos)

1. ¿Por qué Julito dice que en su colegio andan todos como zombies?

2.- ¿Qué fue buscar Julito a la biblioteca?

3.- ¿Por qué Julito estaba enojado con su amigo Aarón?

4.- ¿En qué trabajaba el papá de Julito?

5.- ¿Quién es la Señora Cleme?

6.- ¿Qué problema tenía Julito y le pidió ayuda a su papá?

7.- A qué se refiere al final del texto cuándo Julito dice: “Después de todo lo que pasó, el zombie soy
yo”
III.- Lee cada oración y luego responde con V si es verdadero y F si es falsa, las falsas deberás
justificarlas. (7 puntos)

1.- ______ La nacionalidad de Andrea era Chilena.

_____________________________________________________________________________________

2.- _______ La mamá de Julito cabello escribió una revista.

_____________________________________________________________________________________
3.- _______ Los papás de Julito se fueron de viaje.
_____________________________________________________________________________________
4.- _______ Andrea y Julito fueron al baile y lo pasaron muy bien.
_____________________________________________________________________________________
5.- _______ Andrea le enseñó a Julito hacer tallarines con salsa.
_____________________________________________________________________________________
6.- _______ Andrea se fue a su país natal.
_____________________________________________________________________________________
7.- _______ Julito se dio cuenta que también era un zombie más.
_____________________________________________________________________________________
IV.- Visualiza y dibuja la parte que te gustó más del texto leído y luego explícalo con tus palabras.
(8 puntos)

No olvides revisar tu prueba, antes de entregarla.

TABLA DE ESPECIFICACION
Objetivo de Indicadores Ítem Clave
Aprendizaje
Ítem I
 O.A 15 Escribir con letra 1
clara para que pueda ser  Contestan, C
leída por otros con oralmente o por 2 B
facilidad. escrito, preguntas 3 C
que aluden a 4 C
O.A 04 Profundizar su información implícita 5 B
comprensión de del texto. 6 C
las narraciones  Explican las 7 B
leídas: consecuencias que 8 C
extrayendo tienen las acciones 9 B
información de ciertos 10 B
explícita e personajes. Ítem II
implícita;  Explican, oralmente 1 Porque todos sus compañeros
determinando las o por escrito, los estaban enamorados
consecuencias de problemas que 2 Buscaba a su compañera Andrea
hechos o enfrentan los la niña que le gustaba para
acciones; personajes y cómo pedirle disculpas por haberla
describiendo y se resuelven. llamado perna y ñoña.
comparando a  Describen a los
3 Porque prefería andar todo el
los personajes; personajes usando
día en el colegio con Marilú y no
describiendo los información explícita
ir a su casa a estudiar.
diferentes e implícita del texto.
4
ambientes que
5 La señora que cuida a Julito y a
aparecen en un
su hermano mientras sus papas
texto;
trabajan.
reconociendo el
6 Necesitaba elegir un regalo para
problema y la
disculparse con Andrea.
solución en una
narración; 7 Julito se había dado cuenta que
expresando estaba enamorado de Andrea al
opiniones igual que sus compañeros.
fundamentadas Ítem III
sobre actitudes y 1 F porque era argentina
acciones de los 2 F porque escribía un libro sobre
personajes; las mujeres
comparando 3 V
diferentes textos 4 F porque no pudieron ir al baile
escritos por un ya que Andrea no quiso ir
mismo autor. porque le salió una espinilla en
la nariz.
5 F porque le enseño hacer pizza
que era lo que le gustaba a Julto
6 V
7 V
 Ítem IV

 Escriben con letra

clara, que otros 1 Dibujan libremente la parte que
lectores entienden más les gustó del texto. (2 pts)
fácilmente.
2 Explican escribiendo con sus
 Describen, dibujan o palabras lo que significa (3pts)
recrean el lugar se evalúa legra legible,
donde ocurre el ortografía y coherencia en el
relato párrafo.