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GUÍA DE EJERCICIOS DE FÍSICA

PREPOLITÉCNICO 2019
1. VECTORES

1.1 Un avión vuela desde su campamento base hasta el lago A, a una distancia
de 280 km en dirección 20° al noreste. Después de dejar caer provisiones,
vuela hacia el lago B, ubicado a 190 km y 60° al noroeste del lago A.
Determine gráficamente la distancia y la dirección del lago B al
campamento base.

1.2 Un hombre desea cruzar el río en


una lancha. La velocidad de la
lancha es 4.0 m/s. El río tiene un
ancho de 30 m. El río fluye con una
velocidad relativa a la orilla de 3.0
m/s. El hombre dirige la lancha
hacia P.

a) Determinar la distancia desde P a la cual llegará el hombre al otro lado


del río.

b) Una mujer con una lancha idéntica deja la orilla desde el mismo lugar
pero desea llegar al punto P. Determinar la dirección a la que la mujer
debe dirigir su lancha para cruzar el río en línea recta.

c) Determine quién llegará primero al otro lado del río.

1.3 Un estudiante quiere determinar la distancia entre una isla pequeña y la


orilla de un lago. Primero traza una línea de 50 m paralela a la ribera. Luego
se coloca en cada extremo de la línea y mide el ángulo entre la visual a la
isla y la línea que trazó. Los ángulos son de 30° y 40°. ¿A qué distancia de
la orilla está la isla?
1.4 Determine la magnitud de la resultante de los vectores mostrados en la
figura. El radio de la circunferencia mide 5 u.

1.5 ¿Cuál es el valor del ángulo 𝛽 que se indica en la figura?

1.6 Con respecto a la figura adjunta, ¿Cuál de los


siguientes enunciados NO es correcto?

a) A+B+G = 0
b) B+F = E+D+C
c) H-G = E
d) A+B-D-C = 0

1.7 Determine el ángulo formado por los vectores A y B mostrados en la figura.

1.8 Calcule la magnitud de la resultante de los cuatro vectores mostrados en la


figura.
1
1.9 Considere los vectores mostrados en la figura. Si se conoce que 2 𝐴 − 𝐵 +

𝐶 + 3𝐷 = 0, entonces el vector es:

1.10 Con referencia al paralelepípedo de la figura, determinar el valor de la


fuerza resultante si se conoce que la magnitud de 𝐹2 es 100 N y 𝐹1 es 50 N

1.11 Determinar un vector perpendicular al plano que se muestra en la figura.

1.12 El trabajo se define como el producto escalar de la fuerza por el


desplazamiento. Determine el trabajo que realiza una fuerza 𝐹 = 10𝑖 +
20𝑗 + 30𝑘 (𝑁) al actuar sobre un cuerpo haciendo que éste se mueva
desde el punto de coordenadas (2, 10, −5) 𝑚 hasta el punto (−2, 5, 8) 𝑚.

1.13 Para el gráfico mostrado, determine a) el resultado de la operación −2𝐴 +


𝐵, b) el ángulo que forma el vector 𝐵 con el vector 𝐶
1.14 Dados los vectores mostrados en la figura, determine un vector
perpendicular al plano formado por los vectores 𝐵 y 𝐴 − 𝐵

1.15 Dada la figura en el plano, encuentre la suma de los ángulos directores del
vector que sea perpendicular a los vectores A y B.

1.16 Calcule el área del paralelogramo formado por los vectores A y B mostrados
en la figura.

1.17 Determine el modulo de la suma de 𝐴 + 𝐵 + 𝐶


1.18 Determine el módulo de la suma de los vectores dados.

1.19 Dos vectores se encuentran en los lados de un triángulo equilátero,


determine el vector resultante.

1.20 Al pasar por una isla, el centro de un huracán se mueve a 41 km/h en una
dirección de 60° al norte del oeste. Tres horas después cambia su rumbo
hacia el norte y su rapidez se reduce en 16 km/h. ¿A qué distancia de la
isla se encontrará el centro del huracán 4.5 horas después de haber pasado
por la isla?

1.21 La dirección de 𝐹2 hace un ángulo de -60° con el eje +x, la magnitud de 𝐹1


es 36 N, pero no se conoce su dirección. El vector 𝐹1 + 𝐹2 está dirigido a
lo largo del eje +x, de 24 N de magnitud. Encuentre la magnitud de 𝐹2 y la
dirección de 𝐹1 .

1.22 Una lancha va hacia el norte 3.0 km, después voltea 30° al suroeste 4.0
km. ¿Cuál debe ser el tercer desplazamiento para que la lancha llegue a
un punto 8.0 km al noreste de su punto de partida?
2. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

2.1 Considere el diagrama posición-tiempo mostrado en la


figura. Determine el enunciado verdadero:

A. La velocidad en el punto A, es nula.


B. La velocidad en el punto B, es máxima.
C. La velocidad en el punto D, es nula.
D. La velocidad en el punto C, es positiva.
E. La velocidad en el punto E, es máxima.

2.2 Una partícula se mueve en línea recta; la magnitud de su velocidad


instantánea en el instante t = t1 es mayor que la magnitud de su velocidad
instantánea en el instante t = t2. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa
mejor esta información?
2.3 El siguiente gráfico representa el movimiento de una partícula en línea
recta. Si la velocidad media de la partícula fue 2.0 m/s para todo el
recorrido, determine el valor de la rapidez media que experimentó la
partícula.

2.4 ¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a un movimiento rectilíneo


uniformemente variado, en el que la partícula se desplaza en dirección
negativa con respecto al sistema de referencia?

2.5 El gráfico adjunto representa el movimiento de un móvil en línea recta con


aceleración constante. Si el móvil parte del reposo, entonces la aceleración
que lleva es:
2.6 Por una carretera bidireccional, dos vehículos A y B están separados una
distancia de 600 m. A y B se aceleran a razón de 2.0 m/s2 y 4.0 m/s2
respectivamente, desde el reposo. Ambos parten al mismo instante y en
direcciones contrarias. ¿Después de cuánto tiempo vuelven a estar
separados la misma distancia?

2.7 Diego y Juan realizaron el mismo recorrido de 600 km a lo largo de un


camino recto. Diego viajó la mitad de la distancia a 50 km/h, y la otra mitad
a 100 km/h. Juan viajó durante la mitad de su tiempo total de viaje a 50
km/h y el tiempo restante a 100 km/h. ¿Quién llegó primero, y por qué el
margen de tiempo?

2.8 Dos autos se mueven en línea recta y parten simultáneamente del mismo
punto con velocidades que varían con el tiempo de acuerdo con el gráfico
mostrado. ¿En qué instante se vuelven a encontrar los autos?

2.9 Un objeto A se mueve a 10 m/s hacia la derecha. Después de que han


transcurrido 5 segundos, otro objeto B parte del mismo punto desde el
reposo e imprime una aceleración de 3 m/s. ¿Después de cuántos
segundos de que salió el objeto B alcanza al
objeto A?

2.10 La figura muestra una gráfica de velocidad


contra tiempo para un objeto en movimiento
rectilíneo. A) calcule las velocidades
instantáneas a t=8s y t=11s. B) calcule el
desplazamiento final del objeto. C) calcule la
distancia total que el objeto recorre.
2.11 Un automóvil que viaja con rapidez v puede frenar para hacer un alto de
emergencia en una distancia x. Suponiendo que las demás condiciones de
manejo son similares, si la rapidez del automóvil es el doble, la distancia de
frenado será a) √2𝑥 b) 2𝑥 c) 4𝑥 . Un conductor que viaja a 40 km/h en una
zona escolar puede frenar para hacer un alto de emergencia en 3.00 m.
Calcule la distancia de frenado si el automóvil viajara a 60.0 km/h.

2.12 Un automóvil acelera horizontalmente desde el reposo en un camino


horizontal con aceleración constante de 3.0 𝑚/𝑠 2 . Por el camino, pasa por
dos fotoceldas que están separadas 20.0 𝑚 entre sí. El intervalo de tiempo
para recorrer esta distancia de 20.0 𝑚, según las fotoceldas, es 1.40 𝑠. a)
calcule la rapidez del vehículo al pasar por cada fotocelda. b) ¿qué
distancia hay entre el punto de partida y la primera fotocelda? c) ¿cuánto
tiempo le tomará al auto llegar a la primera fotocelda?

2.13 Un automóvil viaja por una carretera larga y recta con una rapidez
constante de 75.o mi/h cuando la conductora ve un accidente 150 m más
adelante. De inmediato, aplica el freno. Entre ella y el accidente hay dos
superficies diferentes. Primero hay 100 m de hielo, donde su
desaceleración es apenas 1.0 m/s^2. A partir de allí, se encuentra sobre
concreto seco, donde su desaceleración, ahora más normal, es de 7.0
m/s^2. a) ¿Cuál era su rapidez justo después de dejar la porción del camino
cubierta de hielo? b) ¿Cuánta distancia recorre en toral para detenerse? c)
¿Cuánto tiempo tarda en total para detenerse?

2.14 Un tren normalmente viaja con rapidez uniforme de 72 𝑘𝑚/ℎ por un tramo
largo de vía recta y plana. Cierto día, el tren debe hacer una parada de
2.0 𝑚𝑖𝑛 en una estación sobre esta vía. Si el tren desacelera con una tasa
uniforme de 1.0 𝑚/𝑠 2 y, después de la parada, acelera con una tasa
0.5 𝑚/𝑠 2 , ¿cuánto tiempo habrá perdido por parar en la estación?

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