UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA Nombre:______________________________________

3° Básico Fecha:_________________
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Guía de repaso
Periodo 2 “La civilización griega”

Objetivo de la actividad: fortalecer los

aprendizajes trabajados en el periodo 2.

1. ¿En qué continente se ubica la península

en la que se desarrolló la civilización
griega en la antigüedad?
____________________________________________
___________
2. ¿Dónde vivieron los antiguos griegos?
____________________________________________
____________________________________________
______________________
3. Ubique los siguientes lugares en el Mapa
Mudo de Europa colocando el número
correspondiente:

1. Península de los Balcanes 2.

Mar Egeo
3. Mar Mediterráneo
4. Mar Negro
6. Costas de Asia menor
7. Asia Menor
UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA
3° Básico
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
8. Norte de África

4. ¿Qué característica del medio natural de los

griegos influyo para que ellos buscaran más
variedad de productos en otras regiones que
bordeaban el Mediterráneo?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________

5. ¿Por qué fue importante el mar Mediterráneo

para los griegos?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________

6. ¿Cómo era la religión de los antiguos griegos?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________

7. ¿Qué actividades se desarrollaban en el ágora

de la polis griega y qué actividades se
desarrollan en la plaza de armas de una ciudad en
la actualidad? ¿Cuáles actividades son comunes a
la plaza griega y a la
actual?___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____
 UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA
3° Básico
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

8. Ubique los siguientes lugares en la polis

colocando el número correspondiente:
1. Acrópolis 2. Ágora 3. Teatro
4. Estadio 5. Puerto

9. Lee el siguiente texto y luego responde la

pregunta.

Para los griegos es el espacio público (ágora) el lugar

donde se desarrolla la política a través de la
discusión pública.
De esta manera, el espacio público forjaba la
materialización de la vida social, por lo que también
evolucionó a través del tiempo, reflejando los cambios
sociales que ocurrían en Grecia. Por ejemplo, con la
democracia, el ágora adquirió un papel central en la
discusión de losse
¿Qué actividad asuntos políticos,
realizaba pues seen
continuamente trataba
el de
un espacio abierto que permitía el debate de muchas
ágora?
personas
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA
3° Básico
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
__________________________________________________
__________________________________________________
____________________________

10. Lee el siguiente texto y luego responde la

pregunta.

En todas las expresiones artísticas, culturales e

intelectuales de los griegos resalta la figura del
ser humano como un ser totalmente perfectible y
virtuoso. Esta constante exigencia por la perfección
se manifestó, en primer lugar, en la cerámica,
posteriormente en la escultura, la cual le otorgó una
gran relevancia al cuerpo humano; la arquitectura
tuvo un desarrollo asociada a las expresiones
religiosas
¿Qué tenían llegando
en común atodas
la construcción de imponentes
las expresiones
edificios de
culturales de mármol.
la Grecia Clásica?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__

11. Lee el siguiente texto y luego responde la

pregunta.
Pericles fue el hombre más influyente en la Atenas del
siglo V a. C., era un defensor de la democracia y gran
orador que sabía convencer a los ciudadanos. Entre sus
principales propuestas, estuvo el acceso del demos
(pueblo) a los cargos más importantes y el
establecimiento de la mistoforia o “función asalariada”.
Esto quería decir que las personas eran remuneradas por
participar de los asuntos públicos, pues se consideraba
que de esta manera se reducía la discriminación por
clases sociales.
a) ¿Por qué Pericles fue un hombre influyente en
Atenas?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________

b) ¿Cuál fue su principal propuesta a los griegos?

UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA
3° Básico
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________

12. ¿Dónde se realizaban los Juegos Olímpicos?

__________________________________________________
____________

13. ¿Cuál era la principal motivación de los

deportistas y que recibían de premio?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________

14. Términos pareados: Une con una línea los

conceptos con su respectiva definición, tal como
en el ejemplo.

15. Lee el siguiente texto y luego responde la

pregunta.

Atenas Esparta
El objetivo de la El objetivo de la educación
educación era era convertirlos en soldados
perfeccionar a los niños de infantería.
en lo físico, en lo
intelectual y lo
UNIDAD TECNICO – PEDAGÓGICA
3° Básico
PROFESORA Violeta Vega Godoy
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
espiritual.

¿Cuál es la principal diferencia entre la

educación de los niños en Atenas y en
Esparta?__________________________________________
_________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________