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Nombre de la materia Código - Grupo

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 19805 375-281

Semestre Créditos
2018-2 3

Información del docente, E-mail, Horario, etc.

Ing. Hernando Vélez Sánchez

Email hvelezs@unal.edu.co
Horario de clases: Lun es 6-8 pm, Jueves 6-8 pm,.
Horario de atención: lunes 2-4 pm jueves 4-6 pm.
UNIVERSIDAD DISTRITAL
FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA

JUSTIFICACIÓN:

La competitividad de las empresas es un factor muy importante para el desempeño exitoso de

las mismas y el cumplimiento de sus objetivos estratégicos y su misión.
Una de las circunstancias que influye grandemente en la competitividad es la calidad y la
productividad de los productos y procesos involucrados en las actividades de la empresa.
En estos tiempos el cumplimiento de los objetivos de producción ya sea de bienes y productos
así como de servicios depende en gran medida del uso de equipos e instalaciones cada vez
más automatizados, la conservación de la integridad funcional de los mismos toma una gran
importancia.
Es asi como los procesos que tienen como finalidad la preservación de las funciones que se
requieren para un desempeño exitoso, son cada vez más objeto de estudio y se ha establecido
el término ingeniería de mantenimiento que agrupa todas las actividades investigativas, de
formación y aplicación involucradas con los objetivos mencionados.
El ingeniero y especialista en mantenimiento tiene una gran aceptación y demanda a nivel
laboral, ya que su labor tiene un impacto cada vez mayor en los resultados económicos de la
empresa.

OBJETIVOS:

 OBJETIVO GENERAL
 Formar un profesional en tecnología mecánica, que pueda desempeñarse
exitosamente en las areas de producción y gestión de activos de las empresas del
sector productivo y de servicios.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Instruír al estudiante de tecnología en el conocimiento de la gestión de gestión de
activos y mantenimiento, enfatizando en la gestión operativa, sin perder de vista el
proceso y su ubicación de acuerdo con la misión de la empresa.
 Suministrar el conocimiento de las diferentes metodologías, herramientas, equipos
y demás recursos para aplicar en la gestión de activos.
 Con base en los conocimientos adquiridos en las materias del área profesional de
tecnología, desarrollar la capacidad analítica aplicada al diagnóstico y solución de
problemas en los activos incluyendo equipos e instalaciones de diferente índole.
 Desarrollar la capacidad manual para la ejecución de actividades de calibración,
revisión, manejo de equipos de diagnóstico, herramientas especializadas,
protocolos de revisión, desarme, ensamble, armado, ajuste, pruebas y puesta a
punto de equipos, instalaciones y sistemas.
 Formar al estudiante de tecnología en el conocimiento y aplicación de los
protocolos de HSE requeridos para la ejecución segura de las actividades de
mantenimiento.
  Instruir al estudiante en el conocimiento básico de los sistema de gestión
computarizada de mantenimiento (CMMS).

COMPETENCIAS:

 Capacidad para analizar el funcionamiento de equipos e instalaciones industriales y de

servicios, e identificar condiciones potencial o realmente subestandar, que pueden
conducir a fallas en los mismos.
 Capacidad para utilizar el conocimiento adquirido a través de lecciones aprendidas, en
el diagnóstico y solución de fallas en los activos.
 Habilidad para utilizar herramientas especializadas de diagnóstico de sistemas e
instalaciones.
 Capacidad para analizar los resultados de las inspecciones y actividades realizadas en
los equipos y elaborar los informes respectivos.
 Habilidad para comunicar tanto a los superiores como al personal subalterno y demás
involucrados, acerca de los resultados de las decisiones tomadas respecto al estatus
de los activos.
 Capacidad para interpretar y entender las instrucciones de los superiores, respecto de
las actividades de diferente índole a realizar en los activos.
 Habilidad para realizar las actividades de desensamble, reparación y ensamble de
equipos y sistemas.
 Habilidad para planificar actividades de mantenimiento rutinario, correctivo,
preventivo, predictivo, proactivo.
 Capacidad para comunicar a los operarios y demás personal involucrado acerca de
los hallazgos y precauciones necesarias a tener en cuenta para la operación segura y
confiable de los equipos.


CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

Clase y Lecturas sugeridas y

Tema Subtema
fecha actividades de la clase
 Presentación de la
clase, del
programa,
Entrega del programa y
Presentación Clase 1 profesor y
acuerdo respecto a los
(0.5 semanas) alumnos.
criterios de evaluación.
 Definición de los
porcentajes de
evaluación
 La gestión de
mantenimient.
1 Gestión de activos y Curso ACIEM Gerencia
Clase 2-  Estándares de
mantenimiento estratégica de
3-4-5 mantenimiento
(2 semanas) mantenimiento
 Evolución del
mantenimiento

 La planta de
producción. Planos
2 Instalaciones Clase 6-  Equipo de instalaciones
Taller clase
industriales (1 semanas) 7 producción de vapor,
 Instalaciones de aminiaco.
servicio.

 Mantenimiento
3 Metodologías de Clase 8- correctivo Ejercicios
[2], [3], [4], [5],
mantenimiento (4 9  Mantenimiento y trabajo
[6]
semanas) preventivo en clase.
 CBM
 Clase
10-11-  RCM
12-13
Clase  TPM
14-15  PMO
4 Procedimiento de
Clase
diagnostico de PARCIAL 1
16
equipos(0.5 semanas)
Ejercicios
Clase
5 Sistemas de monitoreo  Sistemas scada y trabajo
17
y control (0.5 semanas) • en clase

6 Herramientas y
Ejercicios
equipos para Clase
y trabajo
mantenimiento(0.5 18
en clase
semanas)
7 Gestion de inventarios Clase
 [2], [3], [4], [6]
(1 semana) 19
8 Gestión de costos de
Clase
mantenimiento (1  [2], [3], [4], [6]
20
semana)
 Requisitos de
software CMMS.
9 Software para gestión
Clase  Software existente
de mantenimiento (1
21-22 en el mercado.
semana)
 Modulos de
software
 Procedmientos de
boqueo etiquetado
 Permisos de
10 HSE y Clase trabajo Ejercicios
Mantenimiento(1 23  Trabajos en zonas y trabajo
semanas) clasificadas en clase
 Trabajos en
espacios
confinados
Clase
Aplicación de 24-25-
Ejercicios
metodologías de 26-27-  Desarrollo de
catalogos y trabajo
mantenimiento a 28-29- proyecto final
en clase
instalaciones 30-31
industriales. (3
semanas)  Presentación
32
proyecto final
32
16 semanas  Total
clases

BIBLIOGRAFÍA:

[1] Mantenimiento y operación de plantas industriales Michael Elonka Mc Graw Hill 1 edicion
1982.
[2] González Fernández, Francisco Javier. Teoría y práctica del mantenimiento industrial
avanzado / Francisco Javier González Fernández. (2015) Edición: 5a. edición. Editorial: Madrid
Fundación Confemetal, 2015. Descripción física: 706 páginas : ilustraciones ; 23 cm. ISBN:
9788415781356
[3] SMRP CO SOCIETY OF MANTEINANCE AND RELIABILITY PROFESSIONALS
[4] RCM 2 John Moubray
[5]. Iso 14224
[6] Montilla Montaña, Carlos Alberto. Fundamentos de mantenimiento industrial / Carlos Alberto
Montilla Montaña. (2016) Editorial: Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira, 2016.
Descripción física: 205 páginas : ilustraciones ; 24 cm. ISBN: 9789587222388
[7] análisis de vibraciones
[8]. Alineación
[9] Plataforma virtual moodle mantenimiento de instalaciones industriales
[10] Software
[11] Catálogos y manuales suministrados por el docente.

METODOLOGÍA:

Se estimula el trabajo en grupo realizando varios de los ejercicios de clase en esta forma. Los
temas deben ser leídos con anterioridad por el estudiante y llevarlo preparado para el día
especifico. Se trabajará una sección previa de exposición del tema y solución de preguntas,
luego, se solucionarán los ejercicios designados.

REQUERIMIENTOS:

Es indispensable tener muy claros los conceptos del curso de mecánica de fluidos, maquinas
hidráulicas, termodinámica, mantenimiento de maquinaria.

EVALUACIÓN:

1 corte 35%
 1 parcial capitulo 1 15%
 Talleres (en grupo) 15%
 Quizes y Práctica 5%
2 Corte 35%
 1 parcial capitulo 2 15%
 Talleres (en grupo) 10%
 Práctica en grupo) 10%
3 corte 30%
 Parcial final capítulo. 15%
 Proyecto elaboración de programa de mantenimiento aplicando gestión de activos en
grupo) 15%.
ASISTENCIA: CON UNA INASISTENCIA SUPERIOR AL 20% DEL CURSO SE PIERDE LA
ASIGNATURA ( 7 CLASES)
SOLAMENTE SE INCLUIRAN EN LAS NOTAS, LOS ESTUDIANTES QUE APAREZCAN
DEBIDAMENTE REFERENCIADOS EN LOS TRABAJOS ENTREGADOS.

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Docente Coordinador
Proyecto Curricular