PRESENT SIMPLE

SUJETOS TERCERAS PERSONAS

I / YOU / WE / THEY HE / SHE / IT

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA AFIRMATIVA
Sujeto + verbo
EJEMPLOS
 I talk (Yo hablo)
 He eats (Él come)
 They learn (Ellos aprenden)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + v. auxiliar (to be) + negativo (not) + verbo
EJEMPLOS
 I do not [don’t] talk (Yo no hablo.)
 He does not [doesn’t] eat (Él no come.)
 They do not [don’t] learn (Ellos no aprenden.)

 FORMA DE PREGUNTA
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?
EJEMPLOS
 Do you talk? (¿Hablas tú?)
 Does he eat? (¿Come él?)
 Do they learn? (¿Aprenden ellos?)
 PRESENT CONTINUOUS
SUJETO AUXILIAR (TO BE) VERBO + ING
I AM TALKING, EATING,
LEARNING, DOING
HE / SHE / IT IS TALKING, EATING,
LEARNING, DOING
YOU / WE / THEY ARE TALKING, EATING,
LEARNING, DOING

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo ing.
EJEMPLOS
 I’m talking (Estoy hablando.)
 He’s eating (Está comiendo.)
 They’re learning (Están aprendiendo.)

FORMA NEGATIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + verbo ing.
EJEMPLOS
 I’m not talking (No estoy hablando.)
 He’s not [He isn’t] eating (No está comiendo.)

 FORMA DE PREGUNTA
Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo ing?
EJEMPLOS

 Are you talking? (¿Estás hablando?)

 Is he eating? (¿Está comiendo?)
 Are they learning? (¿Están aprendiendo?)
 PAST SIMPLE
 Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos
la terminación (ed)

Ejemplos
 want → wanted
 learn → learned
 stay → stayed
 walk → walked

 Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Ejemplos:
 change → changed
 believe → believed
 Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o
“w”), doblamos la consonante final.
Ejemplos:
 stop → stopped
 commit → committed

 Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la

“y” por una “i”.
Ejemplos:
 study → studied
 try → tried
VERBO PAST SIMPLE
BE WAS (I, HE, SHE, IT)
WERE (YOU, WE, THEY)
DO DID
HAVE HAD
 STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + verbo principal
EJEMPLOS
 She was a doctor (Era doctora.)
 I wanted to dance (Quería bailar.)
 They learned English (Aprendieron inglés.)
 I bought a blue car (Compré un coche azul.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + “to be” + “not”
EJEMPLOS
 She wasn’t a doctor (Ella no era doctora.)
 I wasn´t to dance (No estaba para bailar.)

 FORMA DE PREGUNTA
“To be” + sujeto?
EJEMPLOS
 Was she a doctor? (¿Era doctora?)
 Were the keys in the drawer? (¿Estaban las llaves en el cajón?)
 PAST CONTINUOUS
SUJETO AUXILIAR (TO BE) VERBO ING
I / HE / SHE / IT WAS TALKING, EATING,
LEARNING, DOING
YOU / WE / THEY WERE TALKING, EATING,
LEARNING, DOING

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo ing.
EJEMPLOS
 I was talking (Estaba hablando.)
 He was eating (Estaba comiendo.)
 They were learning (Estaban aprendiendo.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo ing.
EJEMPLOS
 I was not [wasn’t] talking (No estaba hablando.)
 He was not [wasn’t] eating (No estaba comiendo.)
 They were not [weren’t] learning (No estaban aprendiendo.)

 FORMA DE PREGUNTA
Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo ing?
EJEMPLOS
 Were you talking? (¿Estabas hablando?)
 Was he eating? (¿Estaba comiendo?)
 Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)
 PRESENT PERFECT
SUJETO VERBO AUXILIAR PARTICIPIO PASADO
I / YOU / WE / THEY HAVE TALKED, LEARNED,
TRAVELED
HE / SHE / IT HAS TALKED, LEARNED,
TRAVELED

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to have) + participio pasado
EJEMPLOS
 I have talked to Peter (He hablado con Peter.)
 We have been to London (Hemos ido a Londres.)
 They have learned English (Han aprendido inglés.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to have) + “not” + participio pasado
EJEMPLOS
 I haven’t talked to Peter (No he hablado con Peter.)
 We haven’t been to London (No hemos ido a Londres.)
 They haven’t learned English (No han aprendido inglés.)

 FORMA DE PREGUNTA
Verbo auxiliar (to have) + sujeto + participio pasado…?
EJEMPLOS
 Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
 Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
 Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)
 PRESENT PERFECT CONTINUOUS
SUJETO AUXILIAR VERBO ING
I / YOU / WE / THEY HAVE BEEN TALKING, STUDYING,
WAITING
HE / SHE / IT HAS BEEN TALKING, STUDYING,
WAITING

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to have) + “been” + verbo ing.
EJEMPLOS
 They have been talking for three hours (Han estado hablando durante tres horas.)
 She has been studying English since she was 16 (Ha estado estudiando inglés
desde que tenía 16 años.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + verbo auxiliar (to have) + “not” + “been” + verbo ing.
EJEMPLOS
 They haven’t been talking for more than a few minutes (No han estado hablando
más de unos minutos.)
 She hasn’t been studying English for very long (No ha estado estudiando inglés
durante mucho tiempo.)

 FORMA DE PREGUNTA
Verbo auxiliar (to have) + sujeto + “been” + verbo ing?
EJEMPLOS
 Have they been talking for a long time? (¿Han estado hablando
durante mucho tiempo?)
 Have you been waiting long? (¿Llevas esperando mucho tiempo?)
 PAST PERFECT
SUJETO VERBO AUXILIAR PARTICIPIO PASADO
I / YOU / HE / SHE / IT / HAD STUDIED, VISITED,
WE / THEY WORKED

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + “had” + participio pasado
EJEMPLOS
 They had studied English before they went to London (Habían
estudiado inglés antes de irse a Londres.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + “had” + “not” + participio pasado
EJEMPLOS
 They had not studied English before they went to London (No habían
estudiado inglés antes de irse a Londres.)

 FORMA DE PREGUNTA
“Had” + sujeto + participio pasado…?
EJEMPLOS
 Had they studied English before they went to London? (¿Habían
estudiado inglés antes de irse a Londres?)
 PAST PERFECT CONTINUOUS
SUJETO AUXILIAR VERBO ING
I, YOU, HE, SHE, IT, WE, HAD BEEN STUDYING, WORKING,
THEY TRAVELING

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + “had” + “been” + verbo ing
EJEMPLOS
 I had been studying English for 2 years when I went to London (Había
estado estudiando inglés durante 2 años cuando fui a Londres.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + “had” + “not” + “been” + verbo ing
EJEMPLOS
 I had not [hadn’t] been studying English long when I went to London
(No había estado estudiando inglés mucho tiempo cuando fui a
Londres.)

 FORMA DE PREGUNTA
“Had” + sujeto + “been” + verbo+ing?
EJEMPLOS
 Had you been studying English for a long time before you went to
London? (¿Habías estado estudiando inglés mucho tiempo antes de
irte a Londres?)
 FUTURE SIMPLE (WILL) 50%

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + “will” + verbo en su forma simple
EJEMPLOS
 I will call you tonight (Te llamaré esta noche.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + “will” + “not” + verbo en su forma simple.
EJEMPLOS
 I will not [won’t] call you tonight (No te llamaré esta noche.)

 FORMA DE PREGUNTA
“Will” + sujeto + verbo en su forma simple?
EJEMPLOS
 Will you call me tonight?(¿Me llamarás esta noche?)
 FUTURE SIMPLE (GOING TO) 80%

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + am/is/are + “going to” + verbo en su forma simple.
EJEMPLOS
 I am going to call you tonight.(Voy a llamarte esta noche.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + am/is/are + “not” + “going to” + verbo en su forma simple.
EJEMPLOS
 I am not going to call you tonight.(No voy a llamarte esta noche.)

 FORMA DE PREGUNTA
Am/is/are + sujeto + “going to” + verbo en su forma simple?
EJEMPLOS
 Are you going to call me tonight?(¿Vas a llamarme esta noche?)
 PRESENT CONTINUO FUTURE 100%
AM I
IS HE / SHE / IT
ARE THEY / WE / YOU

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + am/is/are + Verbo.ing + time expression
EJEMPLOS
 I am leaving tomorrow (Ya he comprado el billete de tren.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + am/is/are + Not + Verbo.ing + time expression
EJEMPLOS
 He isn't working next week. (Él no está trabajando la próxima semana.)

 FORMA DE PREGUNTA
Am/is/are + sujeto + Verbo.ing + time expression
EJEMPLOS
 Is she seeing him tomorrow? (¿Ella lo vera mañana?.)
 SHOULD
STRUCTURE (ESTRUCTURA)
 FORMA POSITIVA
Sujeto + Should + Verbo en su forma simple + complemento
EJEMPLOS
 You should go to the doctor. (Deberías ir al doctor.)
 They should stop smoking. (Deben dejar de fumar.)

 FORMA NEGATIVA
Sujeto + Should´t + Verbo en su forma simple + complemento
EJEMPLOS
 You shouldn’t work too much. (No deberías trabajar demasiado.)
 They shouldn’t wear jeans to go to work. (No deben usar jeans para ir
a trabajar.)

 FORMA DE PREGUNTA
Question word + Should´t + sujeto + Verbo forma simple + complemento
EJEMPLOS
 Where should I study English? (¿Dónde debo estudiar inglés?)
 What should we do when there is an earthquake? (¿Qué debemos
hacer cuando hay un terremoto?)