PLANEACION PEDAGÓGICA

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ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL

Educador Familiar: SANDRA MILENA GOMEZ PACHECO

Auxiliar pedagógico: YENNY CARREÑO

Unidad de Atención: ANGELITOS EL TRIGAL

Conozco mi cuerpo
Experiencia planeada: (la experiencia
equivale al tema a desarrollar)

Fecha planeada de la experiencia: SEMANA DEL 18 al 20 junio 2019

los niños y niñas reconozcan las diferentes partes de su cuerpo y del de los demás.
Intencionalidades del desarrollo de la
experiencia: (la intencionalidad es el
mismo objetivo general).

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA

INICIO: Al llegar al encuentro grupal, se da inicio con un saludo caluroso a los niños, niñas, madres gestantes
y cuidadoras, donde se agradece por su puntualidad, asistencia e igualmente, se hace una oración en
acción de gracias invitando a una participante a realizarla.
Luego, se realiza una dinámica llamada: “cabeza hombros manos y pies”, invitando a todos los
beneficiarios a participar activamente, entonándola y realizando los movimientos que la canción
indique.
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DESARROLLO: ACTIVIDADES INTEGRADAS: Commented [UdW1]: Considero que hay muy pocas
actividades para las tres horas, se puede incluir una actividad de
 En la tarde de hoy los niños y niñas exploraran mediante una figura que tiene las partes del literatura para todas las edades.

cuerpo donde colocaran encima de unas silueta

NIÑOS Y NIÑAS DE 1 A 5 AÑOS:

Los niños y niñas decoraran una ficha y luego con ayuda de sus madres la recortaran para armar el
cuerpo
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MADRES GESTANTES:
La madre gestante con ayuda de la auxiliar pedagógica realizaran unos ejercicios sencillos

NIÑOS DE O A 11 MESES:
los niños y niñas menores de 1 año se estimularan con masajes en su cuerpo donde se le va
hablando para indicarle que es
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BUENA PRÁCTICA AMBIENTAL

Las madres realizan una flor con tubos de papel higiénico

PROMOCIÓN LAVADO DE MANOS

Como actividad de estilos de vida saludable se invita a los usuarios a realizar en conjunto el lavado de
manos siguiendo los siguientes pasos, destacando que esta es una manera simple pero poderosa de
ayudar a su niño a mantenerse saludable y es clave a detener la propagación de los gérmenes dañinos
que causan enfermedades.
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REFRIGERIO: Las mamitas junto con sus hijos realizaran una fila para recibir el refrigerio,
indicándoles que deben respetar su turno, y así posterior mente pasaran a sus puestos y los
degustaran.

Dinámica baila Con las manos clap clap clap

https://www.youtube.com/watch?v=TwjMP8gW-80
https://www.youtube.com/watch?v=kLVLk4viI_4

CIERRE O REFLEXION Las madres, niños y niñas participan en la dinámica cuando tengo ganas es una ronda en la que
SIGNIFICATIVA: van interactuando y cantando en una sola voz, hasta que la voz de la docente, dé la consigna de
formar grupos de diferentes números de integrantes o participantes.
Si tu tienes muchas ganas de aplaudir
Si tu tienes muchas ganas de aplaudir
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de aplaudir
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de aplaudir
De aplaudir
De aplaudir
Si tu tienes muchas ganas de silbar
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Si tu tienes muchas ganas de silbar

Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de silbar
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de silbar
De aplaudir
De Silbar
Si tu tienes muchas ganas de reír
Si tu tienes muchas ganas de reír
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de reír
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te…
luego se realiza una reflexión con la intencionalidad de conocer los aprendizajes significativos.
COMPROMISO: se propone a las familias
AMBIENTE PEDAGOGICO: Se ambientará por medio de una dos figuras del cuerpo humano

RECURSOS Y MATERIALES: Recurso humano

Ficha
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lana
Pintura
Sonido
Crema
colchoneta

OBSERVACION DE LA Commented [UdW2]: Se debe cambiar la palabra de

evaluación por observacion
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
UA1:

OBSERVACION DE LA
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
UA2:
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OBSERVACION DE LA
EXPERIENCIA PEDAGOGICA
UA3: