PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

LUIS ANTONIO MENESES

GUSTAVO CARDENAS

PRIMER SEMESTRE

SEMINARIO TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA

2019 1-1
 ¿Por qué se presenta el déficit te atención en las aulas de clase?

Es habitual escuchar quejas de los docentes a cerca de la falta de atención de los

estudiantes en sus clases, ya que cada vez se hace mucho más difícil captar su
atención, Es importante tratar esta problemática puesto que este problema es uno
de los mayores desencadenantes de los retrasos en el aprendizaje y el desarrollo
educativo. Las nuevas formas de perder el tiempo y comunicación como los
teléfonos móviles e internet se han convertido en estímulos constantes que crean
una necesidad de respuesta rápida que fortalecen las distracciones en muchos de
los estudiantes tanto fuera como dentro del aula.

Podemos decir que existen muchas causas por las cuales se presenta esta falta de
atención y habría una necesidad de diferenciar entre motivos personales, colectivos
o de grupo. Los motivos personales podrían ser problemas, hiperactividad como ya
sea otra circunstancia que no permita que el estudiante preste atención a clase; por
otro lado consta decir que pueden existir casos graves de déficit de atención en
estudiantes con o sin hiperactividad asociada y estos casos deberían llevar un
control, pero cuando no se lleva un control premeditado tiende a afectar tanto la
salud mental y física del estudiante y también el rendimiento del estudiante en
clase.

En los motivos colectivos el problema de la falta de atención no se circunscribe a

unos pocos alumnos, sino que es la clase en su conjunto, o un grupo mayoritario de
la misma, la que muestra actitudes que rayan en una preocupante falta de atención
colectiva en este caso, la problemática suele ser compleja, confluyendo factores
sociales, de comportamiento colectivo e incluso familiares que acaban creando un
ambiente muy negativo en clase, donde además de la falta de atención, se suelen
dar situaciones de faltas graves de indisciplina y, en casos extremos, de violencia
entre alumnos o contra los profesores.

Si no se le pone remedio, la falta de atención de los niños que se encuentran en

una edad escolar puede acabar convirtiéndose en un serio problema que logra
afectar el desarrollo de su proceso de aprendizaje y muchas veces a su
comportamiento dentro de un aula.
Un niño o un grupo de niños en clase que no prestan la atención debida no
aprenden bien los conceptos, tienen lagunas porque no han prestado la suficiente
atención y, cuando estudian en sus casas, se sienten confusos. Es importante
saber detectar los puntos débiles en su proceso de atención y emplear nuevas
técnicas motivadoras, con la finalidad de poder trabajar con el niño sin que éste se
distraiga y pierda parte de la clase. Que pueda aceptar la actividad educativa como
algo interesante, dependerá, en gran medida, de los proyectos que la escuela
proponga para que los alumnos se sientan más motivados a aprender.

¿Por qué se eligió este tema para el planteamiento del problema?