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Año:2006.
Objetivos
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
Contenidos conceptuales
Unidad 1:
El texto como unidad comunicativa. Narración de situaciones comunicativas reales y
ficticias.
Uso de mayúsculas. Reglas de acentuación. Función de los signos de puntuación. Revisión
de las diferentes categorías gramaticales. Revisión de la oración bimembre simple. Sujeto:
núcleos y modificadores. Predicado: núcleos y modificadores. Predicativos (repaso).
La oración unimembre: función en la expresión. Oraciones en voz activa y voz pasiva.
Uso de “ll” y “y”.
Dramatización. Caracterización del personaje.
Redacción: Solicitud en primera y tercera persona.
Contexto: lectura y comprensión. Técnicas.
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 2:
Guía para explicar oralmente un tema. Reconocimiento. Confección de una guía de
análisis: la consigna.
Discurso literario: la secuencia narrativa. Estructura. Personificación: personajes. El héroe:
características. La historieta: características. El héroe de historietas. Narración con
descripción: producción. Renarración: producción escrita de una historieta.
Lexigramas: familias de palabras por derivación y composición.
Revisión de la oración simple. Concordancia sujeto – verbo. Predicado: núcleos y
complementos
La monografía y el informe: características. Producción.
Los signos de exclamación e interrogación. Paréntesis, llaves, corchetes, comillas, guiones.
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 3:
Discurso literario: construcción de ficciones. Análisis del cuento de ficción. Producción.
Escritura: Narrador protagonista. Cuentos y supersticiones de la tradición oral: versiones.
Identificación de elementos.
Verbos irregulares: definición. Verbos de irregularidad común y propia. Frases verbales:
clases. Uso correcto de las formas no personales del verbo.
La novela: Definición. Elementos. Diferencia entre novela y cuento. Guía para el análisis
de una novela.
Lectura de una novela a elección. Análisis y exposición.
Ortografía: uso de “h
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 4:
Características generales de los textos con trama argumentativa. Función e intención de los
textos argumentativos. Tipos de textos argumentativos. El artículo de opinión. Estructura
interna. Recursos y estrategias de argumentación.
Lectura de distintos textos argumentativos.
El texto publicitario. Características generales. Elaboración y análisis de avisos
publicitarios.
Contenidos gramaticales. El pronombre: características generales. Clasificación de
pronombres: demostrativos, personales, posesivos, indefinidos, relativos, interrogativos y
exclamativos. Uso del pronombre.
El texto: progresión temática. Tema y rema: comprensión textual.
Cohesión lexical (uso del diccionario); cohesión gramatical (conectores).
La oración compuesta por coordinación (anexión y yuxtaposición).
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Programa de Tercer Año “A” y “B”
Año:2006
Unidad 1:
El texto como unidad comunicativa. Narración de situaciones comunicativas reales y
ficticias.
Uso de mayúsculas. Reglas de acentuación. Función de los signos de puntuación. Revisión
de las diferentes categorías gramaticales. Revisión de la oración bimembre simple. Sujeto:
núcleos y modificadores. Predicado: núcleos y modificadores. Predicativos (repaso).
La oración unimembre: función en la expresión. Oraciones en voz activa y voz pasiva.
Uso de “ll” y “y”.
Dramatización. Caracterización del personaje.
Redacción: Solicitud en primera y tercera persona.
Contexto: lectura y comprensión. Técnicas.
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 2:
Guía para explicar oralmente un tema. Reconocimiento. Confección de una guía de
análisis: la consigna.
Discurso literario: la secuencia narrativa. Estructura. Personificación: personajes. El héroe:
características. La historieta: características. El héroe de historietas. Narración con
descripción: producción. Renarración: producción escrita de una historieta.
Lexigramas: familias de palabras por derivación y composición.
Revisión de la oración simple. Concordancia sujeto – verbo. Predicado: núcleos y
complementos
La monografía y el informe: características. Producción.
Los signos de exclamación e interrogación. Paréntesis, llaves, corchetes, comillas, guiones.
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 3:
Discurso literario: construcción de ficciones. Análisis del cuento de ficción. Producción.
Escritura: Narrador protagonista. Cuentos y supersticiones de la tradición oral: versiones.
Identificación de elementos.
Verbos irregulares: definición. Verbos de irregularidad común y propia. Frases verbales:
clases. Uso correcto de las formas no personales del verbo.
La novela: Definición. Elementos. Diferencia entre novela y cuento. Guía para el análisis
de una novela.
Lectura de una novela a elección. Análisis y exposición.
Ortografía: uso de “h
Proyectos de teatro, lectura y escritura.
Unidad 4:
Características generales de los textos con trama argumentativa. Función e intención de los
textos argumentativos. Tipos de textos argumentativos. El artículo de opinión. Estructura
interna. Recursos y estrategias de argumentación.
Lectura de distintos textos argumentativos.
El texto publicitario. Características generales. Elaboración y análisis de avisos
publicitarios.
Contenidos gramaticales. El pronombre: características generales. Clasificación de
pronombres: demostrativos, personales, posesivos, indefinidos, relativos, interrogativos y
exclamativos. Uso del pronombre.
El texto: progresión temática. Tema y rema: comprensión textual.
Cohesión lexical (uso del diccionario); cohesión gramatical (conectores).
La oración compuesta por coordinación (anexión y yuxtaposición).
Proyectos de teatro, lectura y escritura.