UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

COMUNICACIÒN Y LENGUAJE (VIRTUAL)

PROYECTO INTEGRADOR MEDIO CICLO

TEMA: LAS HABILIDADES INNATAS Y APRENDIDAS DE LA

COMUNICACION ORAL EN EL PROCESO FORMATIVO DEL
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO.

NOMBRES:

SALAZAR SANCHEZ LADY MICHELLE

DOCENTE

LCDA. ORDOÑEZ GUTIERREZ ROSA BEATRIZ

PARALELO

“AF”

PORTOVIEJO – MANABÍ – ECUADOR

SEPTIEMBRE 2018 – FEBRERO 2019

PORTOVIEJO 26 DE OCTUBRE DEL 2018

TEMA: LAS HABILIDADES INNATAS Y APRENDIDAS DE LA
COMUNICACION ORAL EN EL PROCESO FORMATIVO DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO.

PROBLEMATICA:

Una habilidad es la disposición que muestra el individuo para realizar tareas o resolver
problemas, el actuar de cada uno influye notablemente en su forma de ser y en su
comunicación oral con los demás.

En la actualidad el estudiante universitario se desenvuelve en un contexto donde la

habilidad de comunicarse oralmente es imprescindible para lograr una excelente
participación y obtener un buen rendimiento.

La clave para lograr la competencia en la comunicación depende de las habilidades que

logre desarrollar o adquirir a lo largo de su vida. Una de las dificultades que tiene el
estudiante universitario actualmente para desarrollar una efectiva comunicación oral es la
falta de las habilidades innatas o aprendidas, el no desarrollo de estas habilidades influye
mucho en el aprendizaje.

OBJETIVO GENERAL

Determinar la importancia del desarrollo de las habilidades innatas y

aprendidas de la comunicación oral en el proceso formativo de los
estudiantes universitarios.
ANEXO # 1

ANEXO # 2
ANEXO # 3

ANEXO # 4
ANEXO # 5

ANEXO # 6
ANEXO # 7

ANEXO # 8
ANEXO # 9

ANEXO # 10