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2 I. Título
3 DETERMINANTES SOCIOECONÓMICOS DE LA PARTICIPACIÓN DEL JEFE DE FAMILIA
4 EN ACTIVIDADES TURÍSTICAS EN AMANTANI 2017.
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6 II. Resumen del Proyecto de Tesis
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8 El presente trabajo de investigación proporcionará información sobre los factores socio
9 económicos que conllevan a los jefes de familia a priorizar actividades relacionadas al
10 turismo en la Isla Amantani, durante el periodo 2017, además permitirá hacer un
11 diagnóstico general de la situación socioeconómica que atraviesa una familia isleña,
12 en términos de ingresos, educación, salud, necesidades, estado civil, nivel de
13 instrucción técnica (capacitación) en actividades turísticas y otras actividades
14 económicas, se utilizará información de corte transversal obtenida a través de la
15 aplicación de encuestas a los jefes de familia y utilizando un modelo Logit de
16 participación, se espera que los factores socioeconómicos que conllevan a los jefes de
17 familia a priorizar actividades relacionadas al turismo en la Isla Amantani son: Edad,
18 sexo, estado civil, oportunidades de empleo, años de relación en pareja, hijos,
19 ingresos, capacitaciones y niveles de educación; los resultados obtenidos permitirán
20 aplicar criterios de orden institucional y económico a dichos resultados.
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22 III. Palabras claves (Keywords)
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24 Turismo, Amantaní, Perfil, Factores, Logit.
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26 IV. Justificación del proyecto
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28 Actualmente, a nivel mundial el turismo está adoptando un giro diferente, alejándose
29 de lo convencional y acercándose, mucho más, a un turismo alternativo, es decir, el
30 turista ya no se conforma con sólo mirar ruinas o dar un paseo por el monumento de
31 una ciudad, sino que busca una relación más estrecha con las culturas que visita y se
32 preocupa por el impacto en el medio ambiente. De allí que han surgido nuevas
33 tendencias, nuevas modalidades de hacer turismo como ha sido el turismo ecológico,
34 el turismo rural, turismo de aventura, turismo vivencial y otras modalidades del
35 llamado turismo alternativo. Estas modalidades son buscadas por el turista porque, a
36 través de ellas, se llega a interactuar más con las comunidades que visitan, y se logra
37 aplacar esa preocupación por el impacto en el medio ambiente. Por otro lado, estas
38 modalidades han sido una alternativa de desarrollo para muchas comunidades, a nivel
39 económico como sociocultural.
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41 Puno es una de las regiones turísticas más importantes del Perú. Sus coloridos paisajes
42 y el Lago Titicaca son un foco de atracción para los visitantes nacionales y extranjeros
43 que desean conocer nuestro país. Por ello, una nueva forma de hacer turismo:
44 cautivador, detallista y que crea lazos de amistad entre el visitante y los lugareños, es
45 el turismo rural comunitario, que permite a los pobladores poder compartir con los
46 visitantes su singular estilo de vida, como participar en sus ceremonias tradicionales,
47 realizar faenas de pesca, construir balsas de totora, entre otros.
48
49 Según información del Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur), en la
50 actualidad son seis paquetes disponibles en la región Puno que ofertan el turismo
51 vivencial como son: Amantaní, Llachón, Taquile, Uros, Atuncolla y Ccotos.
52
53 Sin embargo, el aparente efecto positivo de la actividad turística sobre la economía del
54 poblador rural puneño en realidad no ocurre en su totalidad, pues la mayor parte de
55 los ingresos siempre se lleva la empresa viajes, quedando un mínimo porcentaje para
56 el emprendedor rural, a pesar que los emprendedores utilizan sus propios productos.
57 Un ejemplo de esta realidad es la Isla Amantaní.
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 58
59 Aunque la Isla de Amantani tiene un gran potencial de recursos naturales y culturales,
60 para ser explotados en el turismo, las familias no explotan dicho potencial al cien por
61 ciento; ya que según Aparicio, F. (2012), la actividad principal de los poblares de la
62 Isla Amantaní es la agricultura, en sus resultados muestra que el 70.9% de la
63 población de la Isla Amantaní se dedica a la actividad agrícola como actividad principal,
64 y solamente 29.1% se dedica a las actividades turísticas.
65
66 Realizando una comparación con la Isla Taquile en donde aproximadamente el 87%
67 población se dedica a las a actividades relacionadas al turismo como actividad
68 principal, y solamente un 13% a actividades agrícolas; otro indicador es los arribos
69 totales de turistas nacionales y extranjeros por año en la Isla Amantani, 38275 arribos
70 en el año 2012 versus 89176 arribos que tuvo la isla Taquile para el mismo periodo.
71 Otro dato interesante es que, Amantaní tiene mayor cantidad población, empero
72 menor cantidad de emprendimientos familiares que su similar Taquile. Ello daría la
73 impresión que los jefes de familia de la isla Amantani no tienen interés o simplemente
74 no están debidamente informados acerca de los beneficios que percibirían si se
75 dedicaran a la actividad turística principalmente, ya que como se mencionó líneas atrás
76 Amantaní tiene gran potencial turístico, especialmente para el turismo rural
77 comunitario, sin embargo, los Amantaneños prefieren realizar actividades agrícolas
78 principalmente, y dejan al turismo como una actividad secundaria, ello probablemente
79 sea por el bajo nivel información e instrucción técnica.
80
81 En ese sentido, y teniendo en cuenta que el estudio realizado por Aparicio, F. (2012)
82 es relativamente antiguo, es lógico pensar que el número de jefes de familia que
83 actualmente se dediquen a la actividad turística ha incrementado, es por ello que se
84 hará un análisis al perfil socioeconómico del jefe de familia Amantaneño que se dedica
85 al turismo, dicho de otra forma, se pretenderá determinar qué factores
86 socioeconómicos determinan que un jefe de familia priorice la actividad turística; y una
87 vez determinado dichos factores socioeconómicos se podrá utilizar esa información
88 para la implementación de políticas públicas en el sector turismo que ayudará al
89 desarrollo de toda la población de la isla Amantaní.
90
91 En ese marco el problema general percibido es: ¿Qué factores socioeconómicos
92 determinan que los jefes de familia prioricen actividades relacionadas al turismo en la
93 Isla Amantani?,
94
95 Los problemas específicos distinguidos son:
96
97 - ¿Cómo influye las características personales de la pareja (edad, ocupación
98 principal, nivel de educación) en la priorización de la actividad turística por parte
99 de los jefes de familia en la Isla Amantaní - 2017?
100
101 - ¿Cómo influyen los ingresos por turismo de los demás miembros de familia en la
102 priorización de la actividad turística por parte de los jefes de familia en la Isla
103 Amantaní - 2017?
104
105 - ¿Cómo influye las capacitaciones en la priorización de la actividad turística por
106 parte de los jefes de familia en la Isla Amantaní - 2017?
107
108 El presente trabajo buscará responder dichas interrogantes utilizando la modelación
109 econométrica logit.
110
111 Marco Teórico
112
113 La teoría económica bajo el cual se sustenta el presente trabajo de investigación, es
114 la teoría de participación laboral en alguna actividad económica, en nuestro caso es
115 específicamente la participación laboral dentro de la actividad turística.
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116
117 - Teoría del Ocio - Consumo
118
119 El modelo teórico que sustenta la oferta laboral, es el modelo Ocio Consumo (OC),
120 modelo con fundamentación microeconómica, en este modelo cada individuo toma sus
121 decisiones de forma racional, es decir maximiza una función de utilidad, en la que
122 puede elegir entre Ocio (Horas dedicadas a actividades diferentes al trabajo) y
123 Consumo (Horas dedicadas a laborar). La función de Utilidad se supone cuasicóncava
124 con dos bienes, ocio y consumo, U(O, C), esta función de utilidad está sujeta a dos
125 restricciones una de tiempo y la otra de ingresos. De esta manera, el individuo resuelve
126 el siguiente problema de optimización:
127
128 Max U(c, l)…………………………………………… (1)
129
130 S. a Pc. C < W (T - O) + Ƞ………………………………………………… (2)
131
132 C es el consumo, o el ocio, W, la tasa de salario. T, el tiempo total y Pc el precio de
133 los bienes de consumo. Los ingresos laborales serán wHw donde Hw son horas que el
134 individuo trabaja (T - O) mientras que los ingresos no laborales serán iguales a Ƞ.
135 Como se mencionó anteriormente, al maximizar la utilidad el individuo se enfrenta a
136 dos restricciones, la primera establece que en ausencia de ahorro, préstamos,
137 transferencias e impuestos, el individuo gasta todo su ingreso en bienes de consumo,
138 la segunda plantea que los posibles usos del tiempo deben igualar al tiempo total
139 disponible (por ejemplo un día tiene 24 horas, el individuo dispone sólo de ese tiempo)
140 La solución a dicho problema nos muestra la cantidad de horas que el individuo asigna
141 al trabajo y ocio. De lo anterior se deduce que un individuo decide participar en el
142 mercado laboral siempre y cuando el salario de mercado sea mayor al salario de
143 reserva.
144
145 Figura 01: PARTICIPACION EN EL MERCADO LABORAL
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157 Fuente: John James Mora (2008)
158
159 La figura 01 muestra que en el punto A la pendiente de la curva de indiferencia entre
160 consumo y ocio es igual a la pendiente de la restricción presupuestaria. El punto C0
161 implica consumo dado un ingreso no laboral mientras que c1 implica el máximo
162 consumo si no disfruta de ocio. A la derecha de Hw el individuo no ofrece horas de
163 trabajo mientras que a la izquierda de Hw ofrecerá una cantidad positiva de horas de
164 trabajo. En dicho punto el salario de mercado W es igual al salario de reserva Wr y
165 nuestro individuo será indiferente entre participar y no participar en el mercado de
166 trabajo.
167 Suponga ahora, a un individuo que participa en el mercado de trabajo y que se sitúa
168 en C1 recibe remesas; es decir, que algún miembro del hogar que emigro envía dinero
169 en gorma continúa al hogar. Esto por su puesto cambia su restricción presupuestaria
170 ya que los ingresos no laborales aumentan y modifica la decisión de las horas que
171 destinará al trabajo.
172
173 P.C < W(T-0)+n +r…………………… (3)
174
3
175 El consumo real derivado del nuevo ingreso no laboral será más alto que en la
176 situación inicial, pero adicionalmente las horas que dedica al trabajo disminuirán ya
177 que el precio del ocio aumenta.
178
179 Figura 02: EFECTO DE LAS REMESAS SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

Consum
o

180
181 Fuente: John James Mora (2008)
182
183 En la figura 02, la recepción de remesas modifica la asignación de tiempo entre ocio
184 y trabajo. Las horas dedicadas al ocio aumentan mientras que el tiempo dedicado al
185 trabajo disminuye. El consumo que se puede obtener de los ingresos no laborales
186 aumentara de C0 a C´0.
187
188 - Teoría del capital humano
189
190 Según Vera Baca (1999), Para sustentar el argumento del capital humano, los teóricos
191 de esta corriente plantean que éste no se mide solamente por los años o grados de
192 educación formal, pues capital humano está compuesto también por la experiencia, el
193 entrenamiento y la capacitación adquirida en el propio lugar de trabajo. Se intenta
194 explicar la desigualdad salarial como consecuencia de diferentes grados de
195 acumulación del capital humano. La teoría maneja el supuesto de que las mujeres
196 acumulan menos capital humano. Esta afirmación se sostiene complementándola con
197 el análisis de la dinámica familiar bajo la óptica neoclásica. Se considera que entre los
198 miembros de la unidad doméstica existe una asignación diferencial del tiempo dedicado
199 a la participación en el mercado de trabajo y a otras tareas productivas y reproductivas
200 que tienen lugar fuera del mercado.
201
202 Diferencias salariales entre los sexos coinciden con las del capital humano entre
203 hombres y mujeres, éste sería un problema vinculado a las propias reglas del juego
204 del funcionamiento del mercado laboral y no a un proceso de discriminación en el
205 mismo y argumenta que si se demostrara que las mujeres han adquirido menos capital
206 humano al momento de incorporarse al mercado de trabajo, ello debería atribuirse a
207 una discriminación pre laboral o de pre entrada; es decir, prácticas discriminatorias
208 que tienen lugar antes que el trabajador se haya incorporado a la fuerza de trabajo,
209 de las cuales, entre las más importantes estaría la desigualdad en las oportunidades
210 educativas. Así entonces, en la explicación de las desigualdades, el capital humano es
211 desplazado por la dinámica de la organización económica familiar.
212
213 V. Antecedentes del proyecto
214
215 Barrientos Paredes, Katia Natalia (2013), Plantea un análisis empírico de los
216 Beneficios socioeconómicos y ecológicos del turismo en la isla Amantaní, medida a
217 través de los siguientes indicadores: beneficios, empleo, comunidad y medio ambiente.
218 Desarrollado sobre una muestra de 72 familias amantaneñas; mostrando que la
219 actividad turística contrariamente a lo que se pretende, no significa desarrollo
220 socioeconómico equitativo ni representa el efecto multiplicador en los pobladores de
221 la isla. Esta realidad es plenamente percibida por los habitantes debido a que existen
222 grupos de poder beneficiados directamente por el turismo como los lancheros y dueños
223 de hospedaje; respecto a la ecología se demuestran cambios por la actividad turística
224 en la isla en lo positivo y negativo. Los resultados concluyen en la aceptación de las
4
225 hipótesis de investigación probadas con la utilización de la estadística descriptiva, la
226 prueba que se aplicó fue de la Chi-cuadrado justificada en porcentajes, tablas de
227 contingencia y frecuencias. Todas estas pruebas permitieron arribar a conclusiones
228 finales respecto a los beneficios socioeconómicos y ecológicos del turismo en la isla
229 incidiendo en su forma de organización comunal.
230
231 Moreno Saavedra, Frank (2014), en su tesis “Propuesta de desarrollo para el
232 turismo rural en las comunidades campesinas de la Región Puno” afirma que a pesar
233 del potencial turístico y la amplia oferta que se encuentra instalada en la región, el
234 desarrollo del sector turismo refleja un desequilibro entre la demanda actual y la
235 oferta, la cual se agrava por la situación de desigualdad y problemática social que
236 viene afectando a la región que evita un pleno desarrollo a la cual la demanda responde
237 con plena sensibilidad. Se dice que por cada turista que es bien tratado se promueve
238 la llegada de diez turistas más, sin embargo, cada experiencia negativa evita la llegada
239 de cincuenta visitantes más. El Perú tiene todas las posibilidades de convertirse en uno
240 de los centros turísticos más importantes del mundo, pero esto sólo se puede lograr
241 cuando las desigualdades de la sociedad sean reducidas en el marco de una
242 planificación de largo plazo en el cual la participación de todos los involucrados
243 conduzca a conseguir una mejora sustancial de la situación social, económica y cultural
244 peruana.
245
246
247 Aparicio Abarca, Fiorella (2012), en su trabajo de investigación denominado “El
248 Turismo Rural Comunitario y su Impacto en los Niveles Económicos y Sociales de las
249 Familias en las Islas Amantani y Taquile”, encuentra interesantes resultados:
250
251 a) El número de emprendimientos en Amantani son 251, cuya capacidad instalada es
252 de 667 habitaciones con un promedio de 2 camas por habitación, haciendo un total
253 de 333 camas, existe una sobre oferta de casas de hospedaje, con una tasa de
254 ocupabilidad de 9.5%. En Taquile la capacidad instalada se mide por el servicio de
255 restaurante contando con 55 emprendimientos; para el servicio de restaurante, se
256 contabilizó un total de 1155 sillas, con un aforo promedio de 23 comensales y una
257 tasa de ocupabilidad 21.2%.
258
259 b) Amantani presenta una población de 4000 habitantes que conforman un
260 aproximado de 800 familias donde el 31.4% cuentan con emprendimientos de
261 Turismo Rural Comunitario, cabe resaltar que los emprendimientos son familiares
262 y el servicio es personalizado.
263
264 c) En la localidad de Amantani se hace evidente una infraestructura básica
265 inadecuada, donde los servicios higiénicos son precarios; del total de hospedajes
266 el 33.07% no cuenta con servicios higiénicos aprobados por la Dirección Regional
267 de Turismo Puno, limitando seriamente la calidad del servicio. Por otro lado, los
268 emprendedores tienen poco conocimiento de gestión de servicios de alojamiento y
269 alimentación, del total de emprendimientos el 81.5% ha recibido capacitación
270 alguna vez de los cuales, el 66.4% recibieron capacitación en alojamiento, solo el
271 6.6% recibieron capacitación en manipulación de alimentos y gastronomía, y el
272 27% recibieron capacitaciones en buenas prácticas ambientales y sociales, ello no
273 es suficiente para lograr calidad en el servicio, hace falta la asistencia técnica que
274 permita interiorizar en el emprendedor una cultura de calidad. Es importante
275 mencionar que la autenticidad, y la convivencia con los pobladores permite que
276 las experiencias sean positivas.
277
278 d) El programa Nacional de Turismo Rural comunitario , es un programa de
279 mejoramiento de producto que ha sido implementado en Amantani , considero
280 únicamente a 42 emprendimientos ,bajo una política de motivación e incentivo al
281 esfuerzo y eficiencia empresarial, que representa solo el 16.7% del total de
282 emprendimientos , de manera que por imitación y socialización puedan tener un
5
283 efecto multiplicador en el resto de emprendimientos, como resultado se tiene la
284 mejora de calidad del servicio solo en estos emprendimientos , con poca efectividad
285 de motivación al resto.
286
287 e) La demanda en Amantani durante el periodo 2008 – 2012 ha tenido un
288 decaimiento del -5.48% promedio anual, donde el mejor año fue el 2010, con la
289 llegada de 51,789 turistas equivalente a un crecimiento de 2.59% con respecto al
290 año anterior así mismo se observa que el año 2011 y 2012 el turismo ha decaído
291 en un -19.75% y -7.87% respectivamente, ocasionado por los conflictos socio
292 ambientales que se dieron en la región Puno.
293
294 f) En las islas de Amantani y Taquile, el Estado viene desarrollando
295 algunos proyectos de inversión pública dirigidos a solucionar los problemas de
296 infraestructura social básica, muy importantes para promover los emprendimientos
297 locales, sin embargo dado que no son su prioridad en la distribución de su
298 presupuesto vienen dilatando el desarrollo de los proyectos (30%), mientras tanto
299 los pobladores como los visitantes son afectados por no contar con servicio de Luz,
300 agua potable, accesibilidad, camineras, baños públicos, descansos y espacios que
301 faciliten la estadía en estas islas, sin embargo los emprendimientos vienen
302 haciendo esfuerzos para mejorar la calidad del servicio que se traduce en la
303 adquisición de paneles solares, construcción de muelles artesanales, camineras,
304 entre otros.
305
306 g) La educación en la isla de Amantai tiene promedio de asistencia en edad escolar
307 es de 45% y un grado de deserción del 25%.El sector salud, se encuentra muy
308 olvidado por las autoridades, donde la población tiene serios problemas de atención
309 por emergencia; sin embargo la esperanza de vida al nacer en el Distrito de
310 Amantani se encuentra dentro del promedio regional alcanzando una edad de 64.7
311 años. La vivienda en la población de Amantani y Taquile tiene mejores resultados,
312 existe una mejora en la construcción y acabado de las viviendas, así como el
313 mantenimiento y limpieza de sus casas y jardines.
314
315 h) En Amantani el ingreso anual percibido por el servicio de hospedaje y alimentación,
316 para el año 2008 fue s/.3,113.51, donde el ingreso promedio mensual durante
317 temporada alta fue S/. 275.13 y s/.237.52 en temporada baja; así mismo durante
318 el año 2012 tuvo un ingreso anual de s/.4,574.70, donde el ingreso mensual
319 promedio en temporada alta fue s/. 431.61 y s/.310.69 en temporada baja, dando
320 como resultado un incremento de 47% respecto del año base. En el caso de los
321 emprendimiento artesanales se obtuvo un ingreso anual de s/.12,833.32 en el año
322 2008, conformado por el ingreso promedio mensual en temporada alta
323 (s/.1,134.05) y baja (s/.979.00). Durante el año 2012 el ingreso anual fue
324 s/.9,271.39,conformado por el ingreso promedio mensual en temporada alta
325 (s/.874.73) y baja (s/.629.66), provocando un decremento de -28%.
326
327 Peralta Ramírez Ana Lucia (2015), en su estudio denominado “Potencialidad del
328 Turismo Místico en las Principales Islas – Zona Lago de la Provincia De Puno, 2015”,
329 concluye que la predisposición de los pobladores en general es positiva frente a la
330 práctica del turismo místico, podemos afirmar que el 90% de los encuestados confirma
331 que las zonas en estudios tienen el potencial natural y cultural para la práctica de esta
332 nueva modalidad de turismo y además estarían comprometidos continuamente a
333 mejorar sus servicios turísticos dentro de sus espacios geográficos y que además
334 existe potencial de los diferentes recursos de la zona en estudio, que aún no ha sido
335 puesto en valor, y la planificación de un nuevo producto turístico como el turismo
336 místico no se encuentra aún dentro de la diversificación para implementar una
337 verdadera oferta turística. Por lo tanto la demanda turística encuentra disposición en
338 la comunidad receptora, para la implementación de una infraestructura que le permita
339 mejor opciones de crecimiento socioeconómico y cultural, en base al trabajo conjunto
340 entre la población, la empresa privada y las organizaciones gubernamentales.
6
341
342 Condori (2012), en su compilación; “Turismo rural comunitario en cinco comunidades
343 del municipio de san Lucas Chuquisaca, Bolivia” indica que las 22 comunidades
344 indígenas de San Lucas en su mayoría viven de la agricultura y actividades pecuarias.
345 Actualmente enfrentan problemas como la disminución de la producción agropecuaria
346 y la desintegración estructural de las comunidades. Las causas son atribuidas a
347 variaciones climáticas, la tala indiscriminada de árboles, el sobre pastoreo, la
348 migración constante y otros factores adversos a la comunidad. El efecto de cambios
349 climáticos, al igual que en otras regiones del país, afecta directamente a la baja
350 producción agropecuaria, perdida de variedades agrícolas, aparición de nuevas
351 enfermedades, la fragmentación de bosques nativos y la disminución de la fauna en
352 ecosistemas de todo el valle de San Lucas. Por tanto, esta situación crítica, obliga a la
353 población a migrar a centros periurbanos del país u otros países, en busca de mejores
354 condiciones de vida. Generalmente esta migración es temporal, realizada mayormente
355 por los padres de familia, quienes migran temporalmente con fines de buscar trabajo
356 y aumentar los ingresos económicos para el sustento de la familia. La migración
357 definitiva es efectuada por jóvenes mayores de 15 años y algunas familias completas,
358 siempre con el objetivo de buscar las mejores condiciones de vida y alguna vez por
359 motivos de estudio. Durante esta ausencia temporal de los padres de la familia, la
360 responsabilidad familiar, las actividades agropecuarias y frente a la comunidad, es
361 asumida por las mujeres o madres de familia.
362
363 Según Torres (2009), en su Tesis; “Incidencias Socioeconómicas del Turismo Rural
364 en Ccotos”. Cuyo Objetivo es conocer las incidencias socioeconómicas del turismo rural
365 en Ccotos y concluye que la influencia del turismo rural en el aspecto socioeconómico
366 en los pobladores, se pudo notar que en realidad tuvieron un incremento en sus
367 ingresos económicos para sus familias de los pobladores que si se involucraron en la
368 actividad turística, así aprovechando la existencia del aspecto físico – geográfico –
369 natural del Centro Poblado de Ccotos y reúna las condiciones propicias y aptas para
370 desarrollar el turismo rural.
371
372 Según, Ticona (2010) en su Tesis; “El Turismo Rural y sus tendencias
373 Socioeconómicas en las Comunidades Circunlacustres de la Península de Chucuito-
374 Puno”, plantea el objetivo, conocer las incidencias socioeconómicas del desarrollo del
375 turismo rural en las comunidades cincunlacustre dentro de la jurisdicción de la
376 península de Chucuito. Todas las tesis mencionadas se fundamentan básicamente
377 como debe ser la organización desde el enfoque del 25 turismo rural comunitario,
378 basado en inventario turístico, sin embargo en su mayoría están inmersos en
379 propuestas, programas, excursiones desde un enfoque más teórico, y de manera muy
380 convencional, limitándose así en su mayoría a analizar la demanda potencial y el perfil
381 del que los turistas desean o la participación de la población para la creación de
382 productos turísticos en el que todos estén dispuestos a participar.
383
384 Al respecto Choque (2011) en su Tesis; “Organización Del Turismo Rural Comunitario
385 Sostenible En La Comunidad De Karina Distrito De Chucuito Region Puno”. Tiene como
386 objetivo mejorar la organización del Turismo Rural comunitario en la comunidad de
387 Karina, y en sus conclusión relevante define que la estructura organización es un factor
388 fundamental para el desarrollo integral que funcione como un sistema de actividades
389 conscientemente coordinadas formado por los emprendedores para que funcione la
390 cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización y una
391 comunidad organizada cumplirán sus objetivos comunes.
392
393 VI. Hipótesis del trabajo
394
395 Hipótesis General
396
397 Los factores socioeconómicos que determinan que los jefes de familia prioricen
398 actividades relacionadas al turismo en la Isla Amantani son: Ingresos del jefe de
7
399 familia, ocupación principal del jefe de familia, edad, nivel de educación y
400 capacitaciones.
401
402 Hipótesis Específicos:
403
404 - Las características personales de la pareja (edad, ocupación principal, nivel de
405 educación) influyen en la priorización de la actividad turística en la Isla Amantaní
406 – 2017.
407
408 - Los ingresos por turismo de los demás miembros de familia influyen de manera
409 positiva en la priorización de la actividad turística en la Isla Amantaní – 2017.
410
411 - Las capacitaciones influyen de manera positiva en la priorización de la actividad
412 turística en la Isla Amantaní – 2017.
413
414
415 VII. Objetivo general
416
417 Analizar y determinar qué factores socioeconómicos determinan que los jefes de
418 familia prioricen actividades relacionadas al turismo en la Isla Amantani.
419
420 VIII. Objetivos específicos
421
422 - Analizar la influencia de las características personales de la pareja (edad,
423 ocupación principal, nivel de educación) en la priorización de la actividad
424 turística por parte de los jefes de familia en la Isla Amantaní – 2017
425
426 - Analizar la influencia de los ingresos por turismo de los demás miembros de
427 familia en la priorización de la actividad turística por parte de los jefes de
428 familia en la Isla Amantaní – 2017
429
430 - Analizar la influencia de las capacitaciones en la priorización de la actividad
431 turística por parte de los jefes de familia en la Isla Amantaní - 2017
432
433 IX. Metodología de investigación
434
435 Tipo de Investigación
436
437 La primera parte del estudio será de carácter descriptivo, lo que nos permitirá
438 caracterizar la población en diferentes aspectos específicamente sociales, y
439 económicos.
440
441 La segunda parte será de carácter correlacional porque vinculará la utilización de un
442 modelo econométrico para establecer relaciones entre las variables priorización de
443 actividades turísticas por parte del jefe de familia y las variables independientes como
444 son: edad, sexo, estado civil, años de relación de la pareja, hijos, ingresos,
445 capacitaciones y niveles de educación. El tipo de investigación es explicativa.
446
447 Técnicas e Instrumentos para la Investigación
448
449 a) Técnicas utilizadas
450
451 Se inició con la correlación de datos (levantamiento de información mediante la
452 encuesta a las familias) en la Isla Amantaní. Con los datos obtenidos se hace la
453 regresión del modelo econométrico planteado, se realiza un análisis descriptivo de
454 estos datos y la regresión econométrica.
455
8
456 b) Los instrumentos a utilizarse en la investigación son los siguientes:
457
458 - Observación directa.-Técnica por la cual se ha obtenido los datos a través de la
459 observación de la realidad de la población de la isla Amantaní, los cuales
460 corresponden a las distintas actividades económicas que sus familias realizan como
461 ocupación principal y ocupación secundaria.
462
463 - Entrevista.- Las entrevistas se realizaron mediante cuestionarios con formulación
464 de preguntas a los jefes de familia de la Isla Amantaní, las preferencias y decisiones
465 de participar o no en actividades turísticas como ocupación principal.
466
467 - Encuesta.- para obtener la información requerida para el presenta trabajo de
468 investigación, se plantea en tres partes, el primer bloque deberá contener la
469 información de las características personales del entrevistado, que puedan estar
470 relacionadas con el objeto a estudiar, en el segundo bloque se consideró preguntas
471 referentes al tamaño familiar y a los ingresos por distintas actividades económicas.
472
473 Población y Muestra del Estudio
474
475 a) Población
476
477 La Isla de Amantani se encuentra a 40 Km (25 millas) de distancia de la ciudad de
478 Puno (3 horas de navegación en barco normal). Amantani tiene aproximadamente
479 4451 habitantes y 800 familias la mayoría son de origen Quechua. La actividad
480 económica principal es la agricultura y sus cultivos más importantes son: papas
481 andinas, cebada y habas verdes y quinua
482
483 En la presente investigación se utilizó el método descriptivo y analítico, se aplicó una
484 muestra de 260 jefes de familia de un total de 800, repartidos equitativamente en las
485 diez comunidades de la isla: Pueblo, Sankayuni, Santa Rosa, Llampayuni, Villa
486 Orinojón, Alto Sankayuni, Occosuyo, Colquecachi, Occopampa e Inkatiana,
487
488 Para el año 2017, la población de referencia (habitantes) se proyectó a la tasa de
489 crecimiento población promedio de la Isla Amantaní (0.0451%-INEI).
490 Proyección de la población de la Isla Amantaní 2017: 4451
491 - Tasa de crecimiento poblacional (Tcp) = 0.0451 %
492 - n: población de referencia 2007 (año base) = 4431
493 - Población de referencia *(1+Tcp) ^n
494 - 4431*(1+0.000451) ^10 = 4451
495
496 b) Tamaño de muestra
497
498 En la ciudad la Isla Amantaní el número de familias para el año 2017 es de 800 familias
499 distribuidas en sus diez comunidades. La muestra consiste en seleccionar una parte
500 proporcional y significativa de la población en estudio, de tal manera que los resultados
501 puedan ser aplicados a la población representativa de la Isla Amantaní.
502 Para ello se utilizó el método de proporciones, asignando p=0,5 y q=0,5 este
503 procedimiento garantiza el mayor tamaño de la muestra.
504 La fórmula para determinar la muestra es el siguiente:
505
506
507 Donde:
508 N= 800
509 P= 0.5
510 Q= 0.5
511 E=0.05
512 Z = 1.96

9
513 NZ 2pq
n  259.53encuestas
NE 2  Z 2 pq
514 n = 260 encuestas
515
516 Metodología de un modelo Logit de participación
517
518 a) Modelo Logit
519
520 Cuando se está interesado en encontrar qué factores conllevan a los jefes de familia a
521 priorizar actividades relacionadas al turismo, el modelo más apropiado es el modelo
522 logit de elección binaria, Esto debido, fundamentalmente, a que los coeficientes
523 estimados con este modelo siempre presentan una menor desviación estándar con
524 respecto a lo encontrado con el modelo probit (Uribe, 2003). Por ello, los
525 investigadores prefieren el modelo logit por que admite mayor varianza en la
526 distribución del término error, donde la variable dependiente toma el valor discreto de
527 P=1 si el individuo prioriza las actividades turísticas y el valor de P=0 si no participa o
528 prioriza otras actividades. Las variables independientes o regresores son factores tales
529 como: edad, sexo, estado civil, años de relación de la pareja, hijos, ingresos,
530 capacitaciones y niveles de educación.
531
532 La ecuación que se le ha asociado es la función de distribución logística. Desde el punto
533 de vista operativo, la ventaja de este modelo frente al resto es su sencillez:
534
́
𝑒 𝑍𝑖 𝑒 𝑋𝑖 𝛽
535 𝑃(𝑌𝐼 = 1) = 𝛬(𝑍𝑖 ) = = 𝛬(𝑋𝑖 𝛽́ ) = ; 𝑍𝑖 = 𝛽0 + 𝛽1 𝑥1 + ⋯ + 𝛽𝑘 𝑥𝑘 ……. (a)
1+𝑒 𝑍𝑖 1+𝑒 𝑋𝑖 𝛽
́

536
537 La función de distribución acumulativa (FDA) utilizada es la función de distribución
538 logística que se denota mediante la letra 𝛬. El modelo Logit relaciona la variable
539 dicotómica 𝑌𝑖 con las variables 𝑋2𝑖 … . 𝑋𝑘𝑖 a través de la ecuación:
1
540 𝑌𝑖 = −(𝛽1 +𝛽2 𝑥2𝑖 +⋯+ 𝛽𝑘 𝑥𝑘𝑖 ) + 𝑢𝑖 ………………. (b)
1+𝑒
541 Al igual que en el modelo de probabilidad lineal supone que 𝐸(𝑢𝑖 ) = 0 y dado que la
542 variable de respuesta es la dicotómica se puede demostrar que:
1
543 𝑃(𝑌𝑖 = 1) = 𝐸(𝑌𝑖 ⁄𝑋𝑖 ) = −(𝛽1 +𝛽2 𝑥2𝑖 +⋯+ 𝛽𝑘 𝑥𝑘𝑖 ) ………(c)
1+𝑒
544 Las consideraciones importantes del modelo Logit son:
545 - 𝛬 hace referencia a la función de distribución logística
546 - 𝑢𝑖 es una variable aleatoria que se distribuye normal 𝑁(0, 𝜎 2 ).
547 - Las variables o características 𝑋𝑖 son fijas en el muestreo.
548 - La variable dependiente 𝑌𝑖 puede tomar los valores cero o la unidad.
549
550 La interpretación del modelo Logit se puede efectuar a partir del siguiente hecho:
551 conocidos (dados) los valores de las características 𝑋𝑖 , se les asigna una probabilidad,
552 por ejemplo 𝑃𝑖 de que la variable 𝑌𝑖 valga la unidad. Así que:
553
554 𝑃𝑟𝑜𝑏(𝑌𝑖 = 1/𝑋𝑖 ) = 𝑃𝑖 …………(d)
555
556
557 EFECTOS MARGINALES MODELO LOGIT
558
559 Una vez estimado el modelo, la probabilidad es cuantificada mediante la ecuación d.
560 De donde se obtienen los efectos marginales para variables cualitativas y cuantitativas.
561 El efecto marginal para una variable cuantitativa se obtiene a través de la derivada
562 parcial de la ecuación e, como se muestra a continuación:
𝜕𝛬(𝑋𝑖 𝛽́ )
563 = 𝛬(𝑋𝑖 𝛽́ )[1 − 𝛬(𝑋𝑖 𝛽́ )]𝛽𝑘 ……………(e)
𝜕𝑋𝑘𝑖
564 Estos valores varian con los valores de X, se puede analizar en diferentes valores de X,
565 por ejemplo en las medias de los regresores o en otros puntos que puedan resultar de
566 interés. El efecto marginal para una variable cualitativa se obtiene mediante la
10
567 diferencia de probabilidades cuando la variable independiente toma los valores de 1 y
568 0; es decir, se evalua en ambos puntos y se halla la diferencia.
569
570 b) Variable dependiente.
571
572 Yi,= Probabilidad de que el jefe de familia priorice las actividades turísticas.
573 1 = Si el feje de familia prioriza las actividades turísticas
574 0 = si no participa o no prioriza otras actividades.
575
576 c) Variables independientes
577
578 Edad, sexo, estado civil, años de relación de la pareja, hijos, ingresos, capacitaciones
579 y niveles de educación.
580
581 d) Especificación del modelo Econométrico
582
583 Una vez determinadas las variables, el modelo sigue la siguiente especificación:
584
𝑃=feje de familia prioriza las actividades turísticas
585 P(𝑌 = 1) = ln ( ) = 𝛼 + 𝛽1 (sexo)
1−𝑃= prioriza otras actividades
586 +𝛽2 (𝐸𝑑𝑎𝑑) + 𝛽3 (𝐸𝑑𝑎𝑑2) + 𝛽4 (𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑖𝑣𝑖𝑙) + 𝛽5 (𝑎ñ𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛)+𝛽6 (ℎ𝑖𝑗𝑜𝑠) +𝛽7 (𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑜𝑠) +
587 𝛽8 (𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛) + 𝛽9 (𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛) + 𝑢𝑖
588
589
590 X. Referencias
591
592 APARICIO ABARCA, FIORELA (2012). El Turismo Rural Comunitario y su Impacto en
593 los Niveles Económicos y Sociales de las Familias en las Islas Amantani y Taquile,
594 Provincia Puno, Periodo 2008 – 2012. Universidad Católica de Santa María – UCSM
595 Arequipa
596
597 BARRIENTOS PAREDES, KATIA NATALIA (2013). Beneficios Socioeconómicos y
598 Ecológicos del Turismo en la Isla Amantani – Perú. Universidad Nacional del Altiplano
599 Puno.
600
601 CASTELLAR, CARLOS Y URIBE, JOSÉ (2002). “La participación en el mercado de
602 trabajo: componentes micro y macroeconómico”: Universidad del Valle.
603
604 CONDORI. (2012). Compilación; Turismo rural comunitario en cinco comunidades del
605 municipio de San Lucas Chuquisaca. Chuquisaca Bolivia.
606
607 CHOQUE, L. (2011). Tesis; Organización Del Turismo Rural Comunitario Sostenible En
608 La Comunidad De Karina Distrito De Chucuito Region Puno. Puno Peru: Universidad
609 Nacional del Altiplano.
610
611 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA (2007). Censos Nacionales,
612 XI de Población y VI de Vivienda.
613
614 JIMÉNEZ, D. M. Y RESTREPO, L. M. (S.f.). ¿Cómo eligen las mujeres?: Un estudio sobre
615 la participación femenina. Documento de trabajo Nº 124, CIDSE, Cali: Universidad del
616 Valle
617
618 MINCETUR. (2008). Lineamientos para el desarrollo del Turismo Rural Comunitario en
619 el Perú. . Lima - Perú: Mincetur.
620
621 MINCETUR. (2008). Manual del Emprendedor del Turismo Rural Comunitario. Lima -
622 Perú: Mincetur.
623
11
624 MINCETUR (2008) Experiencias Exitosas: Turismo Rural en el Perú. 2da Edición. Lima-
625 Perú. Editorial JMD.
626
627 MINISTERIO DE COMERCIO EXTERIOR Y TURISMO (2003) Plan de Desarrollo Turismo
628 y Medio Ambiente. Lima-Perú
629
630 MINCETUR (2007) Plan estratégico nacional de turismo del Perú. PENTUR 2008 –
631 2018.
632
633 MONTOYA. (2013). Turismo Comunitario y Desarrollo Rural en el Colca para el
634 desarrollo del turismo rural: Sibayo, Yanque, Tapay y Coporaque. Arequipa Perú:
635 MINCETUR.
636
637 MORENO SAAVEDRA, FRANK I. Propuesta de desarrollo para el turismo rural en las
638 comunidades campesinas de la Región Puno (2014) Universidad Nacional de Ingeniería
639 Lima
640
641 PERALTA RAMÍREZ ANA LUCIA (2015). Potencialidad del Turismo Místico en las
642 Principales Islas – Zona Lago de la Provincia De Puno, 2015. Universidad Andina Néstor
643 Cáceres Velásquez Juliaca.
644
645
646 SANTAMARÍA, MAURICIO (2001). “La participación laboral: ¿Qué ha pasado y que
647 podemos esperar?, archivos de economía # 146, DNP, Colombia.
648
649 URIBE, E., MENDIETA, J., JAIME, J., & CARRIAZO, F. (2003). Introducción a la
650 Valoración Ambiental de Estudios de Caso. Universidad de Los Andes.
651
652 TENJO, JAIME Y RIVERO R. (1998). Participación, desempleo y mercados laborales en
653 Colombia. Documento de trabajo del CEDE, Universidad de los Andes, marzo1998.
654
655 TICONA, W. (2010). El Turismo Rural y sus tendencias Socioeconómicas en las
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657 Universidad Nacional del Altiplano.
658
659 TORRES, C. (2009). Tesis: Incidencias Socioeconómicas del Turismo Rural en Ccotos.
660 Puno - Peru: Universidad Nacional del Altiplano.
661
662
663 XI. Uso de los resultados y contribuciones del proyecto
664
665 Los resultados del presente proyecto de investigación, permitirá hacer un diagnóstico
666 general de las actividades que realizan las familias en la Isla Amantaní, también,
667 permitirá establecer que factores son los que conllevan a los jefes de familia a priorizar
668 actividades relacionadas al turismo, con la finalidad de aplicar criterios de orden
669 institucional y económico a dichos resultados de la presente investigación.
670
671 XII. Impactos esperados
672
673 i. Impactos en Ciencia y Tecnología
674
675 Aporte en la poca literatura empírica sobre la Priorización de la actividad
676 turística en la isla Amantaní por parte de los jefes de familia durante el periodo
677 2017.
678
679 ii. Impactos económicos
680
12
681 Gracias a la información que se obtendrá de este estudio, los tomadores de
682 decisiones económicas y sociales tanto local, regional y nacional tendrán la
683 información necesaria para focalizar políticas públicas que ayuden a mejorar la
684 situación económica-social de las familias en la Isla Amantaní, lo que tendrá
685 impactos significativos en la economía de la Isla y la región Puno.
686
687 iii. Impactos sociales
688
689 Se espera que gracias este trabajo de investigación las familias encuentren el
690 turismo como una fuente de ingresos.
691
692 iv. Impactos ambientales
693
694 No se esperan impactos significativos en el medio ambiente; sin embargo, es
695 probable que se incremente el turismo vivencial ecológico en la Isla Amantaní
696 y ello reduzca el nivel de contaminación de la Isla Amantaní.
697
698 XIII. Recursos necesarios
699
700 De acuerdo a este tipo de investigación los recursos necesarios serán:
701  Bienes:
702 a. Computadora Portátil o Laptop Computer
703 b. Papel bon A4 DE 80/gr.
704 c. USB
705 d. Lapiceros
706 e. Resaltador
707 f. Corrector
708 g. CDs
709 h. Folder manila A4
710  Servicios:
711 a) Fotocopias
712 b) Internet
713 c) Empaste
714 d) Impresión
715 e) Pasajes
716 f) Curso de actualización
717 g) Levantamiento de información primaria (encuetas)
718
719 XIV. Localización del proyecto
720
721 Ámbito de Estudio
722
723 La información obtenida es en base a las encuestas realizadas a los jefes de familia de la Isla
724 Amantaní, que corresponde a una muestra de la todas la familias de la Isla Amantaní que se
725 dedican a distintas actividades económicas.
726
727 Región : Puno
728
729 Provincia : Puno
730
731 Distrito : Amantaní
732
733 Región natural: Sierra (Altiplano de Puno)
734
735 Ubicación Geográfica
736
737 La isla de Amantaní, actual distrito, se encuentra en la provincia y en la región de Puno: ubicada
738 en el interior y noreste del lago Titicaca; a 37 Km. de la ciudad de Puno. Entre los paralelos 15º
13
739 39’ 07’’ de latitud sur y 69º 42’ 48’’ de longitud oeste del meridiano de Greenwich. La población
740 de Amantaní, se encuentra a una altitud de 3,820 m.s.n.m. y la altitud máxima es de 4,132
741 m.s.n.m. El área superficial de la isla es de 9 Km2 de superficie.
742
743 Localización
744
745 El ámbito de estudio comprende la Isla de Amantaní.
746
747
748 XV. Cronograma de actividades
749
750 El siguiente cronograma de actividades que se presenta a continuación, inicia a partir de la
751 aprobación del presente proyecto de investigación mediante la generación del Acta de
752 aprobación de proyecto de tesis.
753
Semanas
Actividad
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Revisión bibliográfica x x
Levantamiento de información
primaria (encuestas)
x x x
Preparación del proyecto x x x x
Análisis de información x x x x
Presentación del proyecto x x
Preparación del informe final x x x
Presentación del informe final x x
Sustentación de tesis x
754
755 XVI. Presupuesto
756
Descripción Unidad de Costo Cantidad Costo total
medida Unitario (S/.) (S/.)
Papel bon A4 de 80gr. Millar 30.00 1 30.00

USB Unidad 20.00 2 40.00

Lapiceros Unidad 1.00 6 6.00
Resaltador Unidad 3.00 2 6.00
Corrector Unidad 2.00 1 2.00
CDs Unidad 1.00 6 3.00
Folder manila A4 Unidad 0.50 50 25.00

Fotocopias Unidad 0.10 2000 200.00

Internet Mes 60.00 3 180.00
Empaste Unidad 30.00 6 180.00
Impresión Unidad 0.10 4000 400.00
Pasajes Soles/Día 10.00 50 500.00
Curso de actualización Soles/Mes 200.00 2 400.00
Levantamiento de información encuesta 3.00 300 900.00
primaria (encuetas)
Sub Total Soles 2872.00
Gastos Imprevistos (10%) Soles 287.20

TOTAL Soles 3159.20

757
758
14
759
PROBLEMAS
GENERAL
¿Qué factores
socioeconómicos
determinan que los jefes de
familia prioricen actividades
relacionadas al turismo en
la Isla Amantani?
ESPECIFICO
¿Cómo influye las
características personales
de la pareja (edad,
ocupación principal, nivel
de educación) en la
priorización de la actividad nivel de educación)
turística por parte de los
jefes de familia en la Isla
Amantaní - 2017?
¿Cómo influyen los
ingresos por turismo de los de los ingresos por
demás miembros de familia turismo de los demás
en la priorización de la
actividad turística por parte en la priorización de
de los jefes de familia en la la actividad turística
Isla Amantaní - 2017?
¿Cómo influye las
capacitaciones en la
priorización de la actividad
turística por parte de los
jefes de familia en la Isla
Amantaní - 2017?
760
Matriz de consistencia
OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES MODELO INDICADORES UNIDAD DE MEDIDA FUENTE
Los factores Variable dependiente
socioeconómicos Priorización de
que determinan que actividades turísticas
Analizar y determinar los jefes de familia Variables P(Y=1)=ln ⁡ {(P=feje de familia
qué factores prioricen actividades Independientes prioriza las actividades turísticas - N° de jefes de familia que
socioeconómicos relacionadas al -Edad y edad^2 )/(1-P= prioriza otras priorizan la actividad turística
Número de personas
determinan que los turismo en la Isla -Sexo actividades)}=α+β1 (sexo)+β2
jefes de familia Amantani son: -Estado civil (Edad)+β3 (Edad2)+β4 (Estado - N° de Jefes de familia que no Encuestas
Número de personas
prioricen actividades Ingresos del jefe de -Años de relación de la civil)+β5 (años de relacion) +β6 participan o no priorizan la
relacionadas al familia, ocupación pareja (hijos)+β7 (ingresos)+β8 actividades turísticas
turismo en la Isla principal del jefe de -Hijos (capacitacion)+β9 (nivel de
Amantani. familia, edad, nivel -Ingresos educacion)+Ui
de educación y -Ocupación principal
capacitaciones. -Capacitaciones
-Niveles de educación.
Analizar la influencia Las características
de las características personales de la
personales de la pareja (edad,
pareja (edad, ocupación principal, Edad Edad en años Años Cumplidos En años
ocupación principal, nivel de educación) Ocupación principal Ocupación principal Actividad económica principal Tipo de Actividad económica
influyen en la Encuestas
Nivel de educación Máximo nivel educativo alcanzado Ultimo grado académico aprobado Años de estudio
en la priorización de priorización de la
la actividad turística actividad turística en
por parte de los jefes la Isla Amantaní –
de familia en la Isla 2017.
Amantaní – 2017
Analizar la influencia Los ingresos por
turismo de los demás
miembros de familia
miembros de familia influyen de manera Ingresos por turismo de
positiva en la Ingresos percividos por los demas N° de miembros de la familia que
los demas miembros de la N° de personas Encuestas
priorización de la miembros de familia gracias al turismo persiben ingresos
familia
por parte de los jefes actividad turística en
de familia en la Isla la Isla Amantaní –
Amantaní – 2017 2017.
Analizar la influencia Las capacitaciones
de las capacitaciones influyen de manera
en la priorización de positiva en la
la actividad turística priorización de la
por parte de los jefes actividad turística en Capacitaciones Capacitaciones recividas Capacitaciones recividas N° de Capacitaciones Encuestas
de familia en la Isla la Isla Amantaní –
Amantaní - 2017 2017.
15