Sei sulla pagina 1di 12

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

A. ¿Describa los pasos para realizar un mantenimiento preventivo?


Disco duro
Nunca se debe de aplicar ningún tipo de limpiador que no sea de componentes electrónicos, y sólo retirar la acumulación de
polvo.
Es recomendable que por ningún motivo se abra un disco duro.
Memoria RAM
Aplicar sólo limpiador de componentes electrónicos, no tocar los contactos de cobre que son los que hacen contacto con la
tarjeta madre, y siempre insertar los módulos de memoria correctamente, en caso contrario no arrancará la máquina.
Tarjeta madre
Sólo se deberá de cepillar y aspirar el polvo depositado en su superficie, y aplicar limpiador de componentes electrónicos en
las ranuras de expansión para evitar falsos contactos.
Tarjetas de expansión
Es necesario cepillar el polvo, aplicar limpiador de componentes electrónicos, limpiar los contactos de cobre y evitar con el
cepillado, si es el caso, retirar puentes (jumper) por no tener suficiente cuidado.
Unidades lectoras de disco flexible
Primero retirar el polvo depositado en la superficie externa, después aspirar el polvo que llegase a tener la unidad en el interior;
al final utilizar un limpiador de cabezas que se puede adquirir en cualquier tienda de equipo de cómputo

B. ¿Según usted cada cuanto se debe hacer un mantenimiento Físico de un Computador?

El servicio de mantenimiento de un equipo de cómputo está sujeto a muchas variables. Lo recomendable es hacerle un
mantenimiento físico cada 6 meses. Cabe aclarar que este mantenimiento físico se le hace al hardware, es decir, a la parte
física dela PC. Este mantenimiento es parcial pero previene una serie de problemas desencadenados por la falta de limpieza
interna de las piezas del CPU.
Un mantenimiento completo incluye además de la limpieza del hardware también la reinstalación del sistema operativo y de
los programas que utiliza el usuario final. Así como de la reconfiguración de los periféricos que están conectados a dicha PC:
Impresora, Scanner, otros. Obviamente, al ser formateado el disco duro, necesitamos sacar la data y después del formateo
volver a reponerla.
A veces se cree que una PC durará mucho más si se la utiliza poco o con poca frecuencia. La verdad es que estos equipos
están fabricados para ser usados continuamente. Y por el contrario tienden a presentar problemas o anomalías, más bien, con
el poco uso; como es el caso de las impresoras caseras que terminan obstruyéndose sus inyectores cuando se las usa con
poca frecuencia

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

C. ¿Por qué es importante realizar mantenimiento en los computadores?

Es necesario siempre realizar un buen mantenimiento de nuestro equipo tanto en el ámbito Físico, como en el de
Programación, para prevenir muchas fallas en su funcionamiento y además para que todo funcione correctamente y evitar
posibles errores y daños tanto en el software como en el hardware.
Mencionaré algunos problemas típicos que nos pueden suceder en la Pc: cuando instalamos o desinstalamos muchos
programas, y no utilizamos herramientas adecuadas para la desinstalación de esos programas que ya no usamos, como
consecuencia de esto, nuestro PC se vuelve lento y nos preguntamos cómo es posible que siendo una máquina tan veloz y
con tantos recursos, actúa de esa manera.
Cuando apagamos de forma incorrecta nuestro PC, ya sea por inestabilidad en el Sistema (que se quede colgado), por
corte de luz, o por malos hábitos de utilización, en estos casos no debemos pasar por alto el hecho realizar a nuestro PC
un chequeo que nos revise la integridad de nuestro disco o discos en busca de errores, etc.
Reinicio inesperado y a veces constante de la PC por sobrecalentamiento debido al polvo acumulado dentro del gabinete,
esto provoca que no funcionen en forma correcta los colores que sacan el calor que generan los componentes de la Pc,
ej. Microprocesador, memorias y la misma placa madre.

D. ¿Cuáles son los implementos necesarios para realizar un mantenimiento Físico interno y externo?

Cepillos de cerdas duras.


Brochas antiestáticas.
Trapos, de preferencia que no suelten pelusa.
Isopos de algodón.
Limpiador de pantallas
Limpiador de contacto
Limpiador de aplicación en espuma.
Limpiador de componentes electrónicos dieléctrico.
Aire comprimido.
Aspiradora.
Limpiador de unidades lectoras de 3 ½ pulgadas.

E. ¿Cuáles son las normas de Seguridad que tenemos que tener en cuenta a la hora de hacer un mantenimiento físico de un
computador?
- Revise la garantía de su equipo si está vigente por ningún motivo hay que abrir la computadora, primero consulte al
proveedor de la computadora personal.
- Desconecte el cable de energía antes de manipular en el interior de la computadora personal
- Utilizar la pulsera antiestática.
- Asegurarse de apagar la computadora, así como de desconectarla de la toma de corriente
- Colocar la parte de la pulsera en la mano izquierda cuando sea diestra la persona, y en la mano derecha cuando sea
zurda la persona
- Conectar el otro extremo que normalmente es una pinza (caimán), a una parte metálica del chasis del CPU, para que
no se halle diferencia de potencial eléctrico, entre la persona y los dispositivos electrónicos
F. Mencione al menos cinco herramientas y cinco productos especializados para realizar las labores de limpieza en un equipo
de cómputo y su uso o aplicación.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Herramientas Uso o aplicación Productos Uso o aplicación

Destornilladores Para quitar los y apretar Espumas Para limpiar los


tornillos computadores

Las pinzas útiles para recoger Brochas Limpiar polvo


tornillos u alguna otra
pieza pequeña que no sea
fácil
de manipular
manualmente.

Pulsera antiestática Para descargarse Aire comprimido Limpiar polvo y teclado

Sopladora Sacar polvo Trapos, de preferencia que no Limpiar polvo


suelten pe

Cepillos de cerdas duras Limpiar Silicona térmica Incrementa


la conducción de calor

G. Indique al menos 5 recomendaciones para desensamblar y limpiar los equipos de cómputo

1. Asegurarse de apagar la computadora, así como de desconectarla de la toma de corriente.


2. Colocar la parte de la pulsera en la mano izquierda cuando sea diestra la persona, y en la mano derecha cuando sea
zurda la persona.
3. Conectar el otro extremo que normalmente es una pinza (caimán), a una parte metálica del chasis del CPU, para que no
se halle diferencia de potencial eléctrico, entre la persona y los dispositivos electrónicos.
4. Iluminación adecuada.
5. Herramientas necesarias.
6. Precaución con la energía eléctrica

2. De acuerdo a la lectura realizada de los capítulos 1 – 2 – 3 -4 y 5 del documento de apoyo Limpieza y ensamblar un pc.pdf,
resuelva las prácticas:

Práctica 1. Conoce tu computadora.

Situación:
Emma, la secretaria del licenciado Ruiz, se quejó con él, ya que ella no podía realizar su trabajo con la rapidez que él lo requería,
debido a que su equipo de cómputo le daba muchos problemas. El Licenciado, para ayudarla, le pidió una relación de las
características de su equipo. Ahora Emma tendrá que investigar los componentes principales de su equipo. Ayudémosla a
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

resolver su nueva tarea. Instrucciones: Relacione las columnas con el enunciado que se ajuste a la definición de los términos
presentados.

1. Disco duro:

b) Es un disco magnético hecho de metal y cubierto con una superficie de grabación magnética. Puede ser fijo o
removible, es una unidad de almacenamiento.

2. Memoria RAM:

d) Todos los programas y datos que maneja el microprocesador se almacenan temporalmente en esta memoria, c
apaz de acceder y almacenar cualquier dato de forma rápida y aleatoria.

3. Tarjeta madre

a) Contiene los conectores (zócalos) del CPU y el coprocesador, los conectores de la memoria, el contacto del
teclado y los circuitos integrados (de soporte para los puertos serie, pueden o no encontrarse presentes

4. Tarjeta de expansión

e) Sirven para expandir nuestras posibilidades de interaccionar con otros medios.

5. Unidad lectora de disco flexible

c) Sirven para leer o grabar información de forma removible, estas unidades pueden ser de 3½” y de 5¼”.

Práctica 2. Arreglando para limpiar.

Situación:
Emma, la secretaria, ha logrado identificar y diferenciar las características de su equipo, aunque últimamente ha notado que
su computadora personal está demasiado sucia, nuevamente consulta al licenciado Ruiz, quien le dice que la ayudará s iempre
y cuando le entregue una lista de todo lo que necesita. Ayudémosla a resolver esta nueva tarea. Instrucciones: De la siguiente
lista identifique los elementos necesarios para la limpieza de su computadora personal de acuerdo con la siguiente clasificación

(P) Productos de limpieza.

Espuma limpiadora
Kit de limpieza de unidades. Lectoras de disco flexible
Isopos de algodón.
Brochas antiestáticas
Trapos que no suelten pelusa
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Aire comprimido
Cepillos de cerdas firmes.

(A)Áreas.

Mesa de superficie lisa


Contacto eléctrico

(H) Herramientas.

Pinza de corte
Juego de destornilladores
Aspiradora
Lámpara sorda

(N) No corresponde a ninguna.

Pinza de presión
Cuarto oscuro
Detergente en polvo
Perico
Martillo
Piso alfombrado
Estopa

Práctica 3. Dale un baño a tu CPU.

Situación:

José ha tenido últimamente problemas con su computadora, su primo Iván le comentó que probablemente se debiera a todo el
polvo acumulado que se observa en el exterior de su computadora, por lo que sugirió que le diera mantenimiento a su PC, para
lo cual él necesita identificar los componentes que ha de encontrar adentro de su PC al desarmarla, ayudémosle a identificarlos.

Instrucciones: Ordene la siguiente lista del 1 al 6 de acuerdo con el procedimiento correcto para abrir un CPU.

I.( 3) Desconectar el equipo de la toma de corriente.

II. ( 5) Identificar tipo de tornillería.


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

III. ( 1) Revisión de la fecha de garantía de la computadora.

IV. ( 2) Apagar la computadora.

V. ( 4) Colocarse la pulsera antiestática.

VI. ( 6) Retirar tornillería y etiquetarla.

Dispositivos

Instrucciones:

Identifique las siguientes partes del CPU y relaciónelas con el siguiente listado, asignando en el paréntesis el número
correspondiente:

I.Fuente de poder.( 4)

II. Unidad de disco duro.( 5)

III.SIMM o DIMM de memoria.( 6)

IV. Unidades lectoras de disco flexible.(1 )

V. Tarjeta de expansión.(2 )

VI. Microprocesador.(3 )
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Práctica 4. Limpieza profunda.

Situación:

Ahora José ya sabe desensamblar e identificar los componentes que encontrará dentro del CPU, el siguiente paso será limpiar
cada uno de ellos, ayudémosle en esta tarea.

Instrucciones:

Para la limpieza de los dispositivos del CPU es necesario hacerla de acuerdo con las características de cada uno de ellos
(fuente, tarjetas de expansión, etcétera). A continuación se presentan cuatro listas de procedimientos, indique la lista de
procedimiento que le corresponde a cada dispositivo y ordene los pasos de la lista según sea el caso.

Tarjeta madre

Tarjetas de expansión
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Fuente de poder

Disco duro y unidades lectoras de disco flexible.

I Corresponde a: Fuente de poder

( 2) Nunca se abra, toda la limpieza es externa.

( 4) Cepillar el polvo para removerlo de las aspas de ventilador y de la superficie externa.

( 3) Bloquear el ventilador.

(41) Aspirar la mayor cantidad de polvo depositado en el interior.

II Corresponde a: Tarjetas de expansión

( 3) Se retira el tornillo de fijación y se etiqueta.

( 1) No tocar por el costado donde están los contactos de bronce.

( 5) Retirar el polvo depositado en sus superficies con la brocha.

( 2) Limpiar las terminales de bronce con una goma.

( 4) Se aplica producto de limpieza para componentes electrónicos

III Corresponde a: Disco duro y unidades lectoras de disco flexible.

( 1) Desconectar cable de energía y el de bus de datos.

( 2) Retirar físicamente las unidades y etiquetar los tornillos de fijación.

( 3) Quitar el polvo depositado en la superficie ayudado de una brocha.

( 4) Con la brocha retirar también el polvo de las terminales de datos y energía.

( 5) No abrir el dispositivo para intentar limpiarlo por dentro.

( 6) Utilizar un disco limpiador de cabezas si es el caso.

( 7) Cepillar y limpiar con un trapo limpio los cables de datos.


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

IV Corresponde a: Limpieza de la tarjeta madre (Mother Board)

( 1) No es necesario desmontar del chasis.

( 2) Cepillar toda la superficie de arriba hacia abajo, tomar la precaución de no cepillar con demasiada fuerza para no
desprender los puentes de configuración.

( 3) Con la aspiradora absorber todo el polvo removido.

( 4) Aplicar limpiador de componentes electrónicos incluyendo las ranuras.

Práctica 5. Armar y desarmar con precaución.

Situación:
José ha terminado la limpieza de los dispositivos internos del CPU, ahora sólo le resta armar y comprobar que todo funcione
bien, ayudémosle en el armado del CPU y también en caso de que no funcione la PC al momento de encenderla.
Instrucciones:
A continuación se hace un resumen del proceso de armado de todos los dispositivos, ayudemos a José completando la frase
con la palabra correcta según sea el caso.

Armando la computadora

I.Para armar la computadora, primero hay que fijar el disco duro y las unidades lectoras de disco flexible al chasis utilizando
la tornillería previamente etiquetada. Después hay que colocar el cable de datos en ambos casos; para ello se necesita
identificar primero el contacto 1 de los cables de datos.
II. La forma de identificación será por la tonalidad diferente de color en uno de sus extremos, de igual forma habrá que ubicar
el contacto número uno (1) de la tarjeta madre, localizando el número uno (1) que estará grabado en su circuito impreso. El
contacto uno (1) del disco duro y las unidades lectoras de discos flexibles se identificarán de la misma forma.

III. Para terminar de hacer la conexión de las unidades de almacenamiento (fijas y removibles), sólo basta insertar el cable de
energía en cada uno de los dispositivos teniendo la precaución de observar el tipo de entrada del contacto para cada uno de
ellos.

IV. El siguiente paso será colocar la tarjeta de expansión en su ranura correspondiente y se fijan con su tornillo al chasis.

V. Por último, únicamente faltará colocar la tapa del CPU y poner los tornillos en su lugar, así como quitarnos la pulsera
antiestática.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Detectando errores

Instrucciones:

Correlacione las causas que pueden ocasionar fallas en el CPU, de acuerdo con la siguiente lista, pueden existir varias causas
en cada una de las fallas.

a) Falta de señal de video.

b) Foco (LED) encendido permanentemente en la unidad lectora de discos flexibles.

c) Error al leer la unidad de disco fijo (disco duro).

1. ( a) Tarjeta de video mal insertada en su ranura.

2. (a ) Los circuitos integrados de la memoria RAM no están bien insertados.

3. ( b) El cable de datos de la unidad de discos removibles se encuentra conectado al revés.

4. ( c) No está conectado el cable de datos del disco duro.

5. ( a) El cable de datos del disco duro está conectado al revés.

6. (c ) No se encuentra conectado el cable de energía.

3. Elabore un mapa conceptual de la lectura del documento: Corrosión.pdf


GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

CORROSION

se define como el deterioro de los materiales a


causa de alguna reaccion con el medio ambiente

CONTROL Y PREVENSION
TIPOS DE CORROSION
CORROSION DE METALES DIFERENCIA ENTRE -reparacion de la superficie
modificacion de la estructura OXIDACION Y CORROSION Corrosión
General(atmosferica,galvanica,metal -diseño
de los elementos de la la corrosión con la oxidación
naturaleza,tienden a volver a ya que en muchos casos estos es liquidos) -seleccion de materiales
su estado original fenómenos son contrarios. -recubrimientos metalicos y no
corrosion localizada(fisuras,por
metalicos
picadura,microbiologica)

GFPI-F-019 V3
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

Medios y Recursos requeridos:

Kit de herramientas (Destornilladores, manilla antiestática, pinzas).

Kit de limpieza para computadores (Productos Químicos Apropiados)

EQUIPOS: PC para realizar practica

GFPI-F-019 V3

Potrebbero piacerti anche