Universidad Abierta y a Distancia

Estadística Descriptiva

Trabajo Colaborativo 1

100105_464

Denis Portocarrero

Breiner Rodríguez

Giovanni Leal

Henry Castillo

Colombia, marzo 2017.

 Introducción

El siguiente trabajo trae a consideración un producto estadístico sobre varios casos que de una u
otra manera nos enseñan a ver resultados de forma práctica en gráficos los cuales al interpretarlos
podemos sacar las respectivas conclusiones en números de acuerdo a lo arrojado.

También se exponen además de casos, un trabajo unificado donde en él se representa tomas

datos y valores de una población para ser representados en forma de ver la incidencia de una
problemática que a la larga con la planeación de las gráficas se determinan las posteriores
conclusiones a dicho elemento a estudiar, respetando el índice y las cifras para poder dar
resultados reales.

También se incluye el manejo de herramientas electrónicas que sirven para aplicar en la medida
de lo que se quiere conocer.

El siguiente trabajo presenta el desarrollo de la Guía Paso 3 Fase Intermedia (trabajo colaborativo
2) y del contenido temático de la asignatura Estadística Descriptiva, como forma de entender y
aplicar los conocimiento obtenidos en temas como lo son la identificación de las medidas de
tendencia central, de dispersión y la representación gráfica de la información.

El desarrollo se desglosa a partir de una base de datos (víctimas del conflicto armado en Colombia)
la cual permite identificar y calcular los aspectos mencionados anteriormente, teniendo en cuenta
que estas son herramientas de vital importancia en el análisis, representación y una forma más
entendible y rápida de poder interpretar los resultados
 Justificación

El siguiente trabajo data los resultados esperados mediante graficas que necesitan plasmarse para
recaudar información a través de un laboratorio de variables estadísticas utilizando las variables se
determinara la caracterización de las mismas, por ende, el proceso se utiliza sobre la variable
cualitativa al asociarse con el método de estudio presente.

Se busca la conceptualización y reconocimiento a través de la teoría de los conceptos vistos en la

unidad de estadística, para su posterior aplicación como una herramienta útil en el campo laboral,
académico entre otros.

El uso de estas herramientas estadísticas es aplicable en diferentes ramas del saber y sirven para
poder dar solución y aclarar de manera más sencilla problemas que se evidencian a partir de la
información; además de proporcionarnos los medios para analizar datos recopilados de manera
ordenada, resumida, numérica, descriptica e ilustrativa.
 Objetivos

Reconocer los conceptos básicos de la estadística al asociarlos a su propio problema de

investigación.

A través del caso propuesto aprendemos a clasificar variables en cualitativas (nominales,

ordinales) y cuantitativas (discretas o continuas)

Consolidar en el laboratorio los ejercicios hechos para resolver la muestra de datos que se provee
en el presente trabajo.

Caracterizar variables de una población organizando, representando la información por medio de

gráficas, hallando la moda y realizando una tabla de contingencias.

 Aplicar los temas conceptuales vistos en la unidad de estadística descriptiva, por medio de un
trabajo propuesto con sus respectivos datos base.

 Analizar por medio del cálculo de las medidas de tendencia central y de dispersión los datos
más relevantes sobre las víctimas de asesinatos selectivos

 Ilustrar por medio de diagramas y tablas de manera más resumida, la información dada
inicialmente.

 Analizar e interpretar la información obtenida

 Caracterización del problema. (Marco Referencial)

Como objetivo general se quiere dar a conocer la problemática en forma estadística de una zona
en particular que es el departamento de Antioquia, haciendo un reconocimiento previo de
población, tamaño de la muestra, instrumento de recolección de la información, ubicación espacio
temporal y por último la unidad estadística.
 Conceptos básicos

Población:

Población estadística, en estadística, también llamada universo, es el conjunto de elementos de

referencia sobre el que se realizan las observaciones.

Los campesinos, ejército, policía nacional población civil entre hombres mujeres y niños de
distintas edades que han sido azotados por el conflicto armado en Colombia en el departamento
de Antioquia.

Muestra:

Una muestra estadística (o una muestra) es un subconjunto de elementos de la población

estadística. El mejor resultado para un proceso estadístico sería estudiar a toda la población. Pero
esto generalmente resulta imposible, ya sea porque supone un coste económico alto o porque
requiere demasiado tiempo.

1.146 personas entre campesinos, ejército y policía nacional, y población civil de distintas edades
que han sido azotados por el conflicto armado en Colombia en el departamento de Antioquia.

Variables:

Una variable estadística es el conjunto de valores que puede tomar cierta característica de la
población sobre la que se realiza el estudio estadístico. Estas variables pueden ser: la edad, el
peso, las notas de un examen, etc. Las variables estadísticas se pueden clasificar por diferentes
criterios.

Instrumento de recolección de la información:

Base de datos del centro nacional de memoria histórica, correspondiente a las víctimas del
conflicto armado por mes, en el departamento de Antioquia.
Unidad de investigación:

Fenómeno que origina la investigación. Debe ser clara en su definición, fácilmente identificable y
mensurable.

Unidad Estadística:

1.146 personas entre hombres, mujeres, niños y fuerza pública.

Ubicación espacio temporal:

La estructuración espacio-temporal no se puede concebir sin un perfecto dominio de las

experiencias vividas en tiempo y espacio. Esto necesita un concurso claro de la inteligencia
analítica. Por otro lado, la buena estructuración espacio-temporal, constituye un medio para
educar la inteligencia y construir el esquema corporal. El hecho de separar el conocimiento y
dominio del cuerpo del conocimiento del mundo exterior, sólo tiene razones de procurar claridad
en la exposición pues se estructuran de forma conjunta.

El presente estudio se efectuará sobre la base de datos suministrada por el centro nacional de
memoria histórica correspondiente a las víctimas del conflicto armado por mes. Este estudio se
llevó a cabo en el departamento de Antioquia.
Paso 2 - Fase Intermedia (trabajo colaborativo 1)- Entrega de la actividad

Caracterización de variables cualitativas

Víctimas del conflicto armado N. de personas azotadas por la
violencia

Víctimas de asesinatos selectivos 170

Víctimas mortales en masacres 22

Víctimas del conflicto armado N. de personas azotadas

por la violencia
Secuestrados 244

Civiles muertos en acciones bélicas 28

Combatientes muertos en acciones 8

bélicas
Muertos en atentados terroristas 13

Tablas y gráficos estadísticos

Victimas del conflicto armado en

colombia

Víctimas mortales en masacres

conflicto armado en
Victimas del

Víctimas de asesinatos selectivos

colombia

Víctimas del conflicto armado

0 50 100 150 200

Series2 Series1
 Víctimas
mortales en
masacres
11%

Víctimas de
asesinatos
selectivos
89%

N. de personas azotadas por la

violencia
Muertos en atentados
13
terroristas
Combatientes muertos
8
en acciones bélicas
N. de personas azotadas
Civiles muertos en por la violencia
28
acciones bélicas

Secuestrados 244

0 100 200 300

 Víctimas del conflicto armado
Secuestrados
Civiles muertos en acciones bélicas
Combatientes muertos en acciones bélicas
Muertos en atentados terroristas
3%4% 0%
10%

83%

Paso 3 - Fase Intermedia (Trabajo colaborativo 2) - Entrega de la actividad

Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de tendencia central y de dispersión para la

variable discreta.

Identificar variables discretas dentro del problema de estudio:

VARIABLES DISCRETAS Mes
Año
Víctimas de asesinatos selectivos
Víctimas mortales en masacres
Secuestrados
Civiles muertos en acciones bélicas
Combatientes muertos en acciones bélicas
Muertos en atentados terroristas
Lesionados en atentados terroristas
Efectivos de fuerza pública disponibles en
Colombia
Efectivos por km en Colombia
Breiner Duvan Rodríguez

Calcular las medidas univariantes de tendencias central más adecuada:

Víctimas de asesinatos selectivos

3,7,4,5,1,2,1,2,1,1,2,2,8,1,3,5,1,3,1,4,6,1,4,4,1,7,1,3,1,4,6,5,3,2,1,8,3,4,3,2,2,3,2,
1,2,1,1,2,3,1,5,1,2,3,1,1,3,2,1,2,4,1

170
Media = = 2.7 xi fi
62
1 21
2 13
3 11
4 7
5 4
6 2
7 2
8 2

1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,3,
3,3,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,6,6,7,7,8,8

2+2 4
= =2
2 2

Moda = 1

Variable discreta: Víctimas de asesinatos selectivos

Número de datos:
3,7,4,5,1,2,1,2,1,1,2,2,8,1,3,5,1,3,1,4,6,1,4,4,1,7,1,3,1,4,6,5,3,2,1,8,3,4,3,2,2,3,2,1,2,
1,1,2,3,1,5,1,2,3,1,1,3,2,1,2,4,1

Tabla De Frecuencia Para Datos NO Agrupados

fi FI hi HI Hi %
1 21 21 0,34 0,33 34%
2 13 34 0,21 0,53 21%
3 11 45 0,18 0,70 18%
4 7 52 0,11 0,81 11%
5 4 56 0,07 0,87 7%
6 2 58 0,03 0,90 3%
7 2 60 0,03 0,93 3%
 8 2 62 0,03 0,96 3%
62 1g 100%

Media: 2.7

Mediana: 2

Moda: 1

Cuartiles:

Números:1,1,1,1,1,1,1,1,1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,

Posición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

2, 2, 2, 2, 2 , 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2,3, 3, 3, 3, 3, 3, 3,3,3,3,3 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

4, 4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,6,6,7,7,8,8

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
25(62) 1550 75(62) 4650
Q1=Posición= = = 15,5Q3= Posición= = = 46,5
100 100 100 100

Q1=1 Q3=4
50(62) 3100 100(62) 6200
Q2= Posición= = = 31Q4= Posición= = = 62
100 100 100 100

Q2=2 Q4=8

Deciles 5 y 7:
50(62) 3100
D5= Posición= = = 31
100 100

D5=2
70(62) 4340
D7= Posición= = = 43.4
100 100

D7=3

Percentiles 30 y 50:
30(62) 1860
P30= Posición= = = 18.6
100 100
P30=1
50(62) 3100
P50= Posición= = = 31
100 100

P50=2

Secuestrados

9,7,5,2,2,15,11,7,2,3,3,1,12,7,2,2,2,4,3,4,4,6,3,2,10,10,3,7,6,12,8,6,8,3,9,4,
5,5,5,3,5,8,3,9,9,13,5,8,4,6,8,5,7,10,7,8,8,6,7,6,2,8,6,9,10,9,4,12,4,4,8,6,1,1
,2,3,2,2,1,2,1,1,2,1,2,2,1,1,2,2,2,2,2,2,1

𝟒𝟖𝟒
Media = =5
𝟗𝟓
xi fi
1 10
2 21
3 9
4 8
5 7
6 8
7 7
8 9
9 6
10 4
11 1
12 3
13 1
15 1

Mediana = 4

1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,
4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,10,10
,10,10,11,12,12,12,13,15
Moda = 2

Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de
frecuencias para datos NO agrupados, representarla gráficamente, calcular
las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles,
deciles 5 y 7; percentiles 30, 50 e interpretar sus resultados.

La variable escogida fue Lesionados en atentados terroristas

Media= 0,8125

Interpretación: El promedio de lesionados en atentados terroristas de 2005 al 2012

es de 0.8125

Moda: 0

Interpretación: Entre los años 2005 y 2012 el dato que mayor se repite en el
transcurso de los meses es 0

Mediana= 0
Interpretación: el 50% de los meses entre los años 2005 y 2012 hubieron 0
lesionados en atentados terroristas.

Cuartiles

Datos: 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,

0,0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,
0,0,11,15,26,26.

Q1=0
Q2=0
Q2=0

MÍNIMO 0 mediana 0 MÁXIMO

0 Q1 Q2 Q3 26
25% 50% 75%
decil 5
percentil
50

Interpretación: Q1, el 25% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012

hubieron 0 lesionados en atentados terroristas
Q3= el 75% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012 hubieron 0 lesionados
en atentados terroristas

Deciles 5= 0, el 50% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012 hubieron 0

lesionados en atentados terroristas.
Deciles 7= 0, el 70% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012 hubieron 0
lesionados en atentados terroristas.
Percentiles 30= 0, el 30% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012
hubieron 0 lesionados en atentados terroristas.

Percentiles 50: 0, el 50% de los meses comprendidos entre 2005 y 2012 hubieron
0 lesionados en atentados terroristas.

Variable discreta seleccionada: Secuestrados por mes en Colombia (durante

50 meses)

20 8 8 6 5 12 12 2 8 3

2 2 10 15 8 15 15 12 10 7

20 20 4 20 2 15 6 2 10 8

6 2 8 8 7 4 5 6 9 5

4 8 9 7 10 15 2 8 3 7

Ordenando los datos:

2,2,2,2,2,2,2,3,3,4,4,4,5,5,5,6,6,6,6,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,10,10,10,10,12,12,12,15,15,
15,15,15,20,

20, 20,20.
 TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Secuestrados por Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

mes en Colombia absoluta absoluta Relativa Relativa
acumulada
fi f´i acumulada
Fi
F´i

2 7 7 0,14 0,14

3 2 9 0,04 0,18

4 3 12 0,06 0,24

5 3 15 0,06 0,30

6 4 19 0,08 0,38

7 4 23 0,08 0,46

8 9 32 0,18 0,64

9 2 34 0,04 0,68

10 4 38 0,08 0,76

12 3 41 0,06 0,82

15 5 46 0,10 0,92

20 4 50 0,08 1

Total 50 1
 DIAGRAMA DE BARRAS

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Media:

x
 x  420  8, 4  8
n 50

Mediana:

dato 25  dato 26 8  8 16
Me   
2 2 2
Me  8

Moda:

Mo  8

Cuartiles:
Q1  5
Q2  8
Q3  10
Q4  20

Deciles:

D5  8
D7  10

Percentiles:

P30  5
P50  8

INTERPRETACION DE RESULTADOS

 En promedio se presentaron 8 secuestros al mes, durante los 50 meses tomados

como referencia para este análisis estadístico.
 El valor de la variable de posición central en el conjunto de los 50 datos ordenados,
corresponde a 8 secuestros.
 El dato con mayor frecuencia entre la muestra de 50 datos es de 8 secuestros.
 El 25% de los datos es inferior a 5 secuestros.
 El 50% de los datos es inferior a 8 secuestros.
 El 75% de los datos es inferior a 10 secuestros.

MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL

- Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos,
diseñar una tabla de frecuencia para datos agrupados, representarla gráficamente
por medio de un histograma de frecuencias, un polígono de frecuencias, calcular
las medidas de tendencia central, determinar el tipo de asimetría, los cuartiles ,
deciles 5 y 7 ; percentiles 25, 50 ( Interpretar sus resultados).
Variable continua seleccionada: Edad de los militares heridos en el conflicto (para una
muestra de 100 militares)

Edad Nº de personas heridas

18 1
19 3
20 4
21 7
22 5
23 8
24 10
25 8
26 9
27 6
28 6
29 4
30 3
31 4
32 5
33 3
34 2
35 3
36 1
37 2
38 3
39 1
41 1
42 1
 TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS

Marca de
Edad fi Fi fr Fr fi% Fi%
clase (MC)

[18 ; 20) 19 4 4 0,04 0,04 4% 4%

[20 ; 22) 21 11 15 0,11 0,15 11% 15%

[22 ; 24) 23 13 28 0,13 0,28 13% 28%

[24 ; 26) 25 18 46 0,18 0,46 18% 46%

[26 ; 28) 27 15 61 0,15 0,61 15% 61%

[28 ; 30) 29 10 71 0,10 0,71 10% 71%

[30 ; 32) 31 7 78 0,07 0,78 7% 78%

[32 ; 34) 33 8 86 0,08 0,86 8% 86%

[34 ; 36) 35 5 91 0,05 0,91 5% 91%

[36 ; 38) 37 3 94 0,03 0,94 3% 94%

[38 ; 40) 39 4 98 0,04 0,98 4% 98%

[40 ; 42] 41 2 100 0,02 1,00 2% 100%

Totales 100 1,00 100%

 HISTOGRAMA

POLIGONO DE FRECUENCIAS
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA ARITMÉTICA

 Fx 2756
x   27,56 años
n 100

MEDIANA

n 
 2   Fa 
Md  Li    .A
 Fn / 2 
 
 50  46 
Md  26   . 2
 61 
Md  26  0,13
Md  26,13 años

MODA

 1 
Mo  Li    .A
 1   2 
1  18  13  5
 2  18  15  3
 5 
Mo  24   . 2
 5  3 
5
Mo  24    .  2 
8 
Mo  24  1, 25
Mo  25, 25 años
 MEDIDAS DE POSICIÓN

CUARTILES

 n. p 
 q   Fa 
Q  Li    .A
 Fn* p 
 q 
 100 1 
  15 
Q1  22   4  . 2
 13 
 
Q1  22  1,54
Q1  23,54 años
 Q2  26,53 años
 Q3  31,14 años

DECILES

 n* p 
 q   Fa 
D  Li    .A
 Fn* p 
 q 
 100  5  
  46 
D5  26   10  . 2
 15 
 
D5  26,53 años

 100  7  
  61 
D7  28   10  . 2
 10 
 
D7  29,8 años
PERCENTILES

 n. p 
 q   Fa 
P  Li    .A
 Fn* p 
 q 
 100  25  
  15 
P25  22   100  . 2
 13 
 
P25  22  1,53
P25  23,53 años

 100  50  
  46 
P50  26   100  . 2
 15 
 
P50  26  0,53
P50  26,53 años

INTERPRETACION DE RESULTADOS

 En promedio los militares heridos, tenían una edad de 27,56 años.

 El 25% de los militares heridos tenían menos de 23,53 años.
 El 50% de los militares heridos tenían menos de 26,53 años.
 El 75% de los militares heridos tenían menos de 31,14 años.
 Conclusiones

En el estudio realizado y en las diversas graficas se puede evidenciar que lo más relevante es el
porcentaje de las víctimas de asesinatos selectivos, el cual es elevado en un 89%, de igual forma el
número de secuestrados que en esta zona del país es alto, además se relacionan otros datos con
respecto a la problemática expuesta, que son bajos, no obstante esto no quiere decir que no sean
importantes.

Con el desarrollo de la actividad pudimos evidenciar los diferentes valores estadísticos que se
pueden obtener de unos registros o datos, tanto cuantitativos como cualitativos y analizar e
interpretar los resultados de acuerdo a la información suministrada, además conocimos los
fundamentos que son necesarios para el estudios de la estadística, gracias a l desarrollo de los
ejercicios pudimos afianzar los conceptos vistos en la unidad y sobre todo fortalecer los
conocimientos respecto al área.
 Referencias Bibliográficas

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www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/muestra-estadistica/

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 Parra, J. M. (1995). Estadística Descriptiva e Inferencial i,

Videos observados

 https://www.youtube.com/watch?v=TzgQ8VmsHnM
 https://www.youtube.com/watch?v=SFyCbIOFNZ0
 http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GV
RL&sw=w&asid=03f8699ec7ccf10e8745c0ceb7b85bf1#sec1
 https://www.youtube.com/watch?v=iU16OnACSqg
 http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GV
RL&sw=w&asid=99feba20c3312cbea60961107ffc27a0#h2_3_3