Manual de Especialidades Desarrolladas Del Club de Aventureros Jefte

MANUAL DE
ESPECIALIDADES
DESARROLLADAS DEL CLUB
DE AVENTUREROS JEFTE
IGLESIA LA CAROLINA
AMBATO
DESARROLLADO POR:
ERIKA FALCONI
CLUB DE AVENTUREROS JEFTE

MANUAL DE ESPECIALIDADES
ESPECIALIDADES DE
ABEJITAS LABORIOSAS
 AMIGO DE LOS ANIMALES

 BIBLIA 1
 ESPECIALISTA EN SALUD
 ESPECIALISTA EN SEGURIDAD
Copilado por: Erika Falconi Moreta

ESPECIALIDAD AMIGO DE LOS ANIMALES
1.- Cuide de una mascota por cuatro semanas:
a) Dele de comer y asegúrese de que tenga agua fresca.
b) Cepille su mascota, dele un baño, limpie su lugar de descanso.
c) Coloque una foto suya con su mascota.
a) La verdad para mi persona si fue una experiencia nueva ya que nunca antes había tenido mascotas, me
decidí a comprar una porque a mi esposo e hijos les encantan. Compramos una perrita de raza Viejo
Pastor Ingles de color blanca entera tenía apenas tres meses de edad. Le pusimos de nombre luna por su
color, luna es muy juguetona y dinámica congeniamos muy rápidamente.
Así que tuve que empezar de cero y aprender cómo cuidar a un perito de esta raza y gracias a Dios me fue
súper bien porque además conté con la ayuda de toda la familia.
b) A luna le dimos su primer baño una vez acabadas todas sus vacunas ya que antes no se les puede bañar
pues pueden resfriarse y darles moquillo. Así que solo la cepillaba a diario y pasando tres días le daba un
baño seco que consiste en aplicarle un talquito anti pulgas y cepillado para quitar excesos de pelo.
Y bueno con una mascota vienen muchas responsabilidades como darles de comer, proveerles de agua
para que se mantengan hidratados y tener siempre limpio su espacio este es el que más tiempo demanda
pues hay que hacerlos por lo menos dos veces por día.
Además no olvidar colocarles sus respectivas vacunas y una vez por semana sacarlos a pasear para que se
des estresen.
Luna hoy en día ya tiene 9 meses ha crecido mucho pues es una perrita de raza grande está muy linda es
amigable, cariñosa y muy juguetona quiero mucho a Luna es un miembro más de la familia.
2.- Haga una lista de criaturas que viven en su vecindad.
Por mi barrio hay: perros, gatos, loros, pajaritos.
3.- Asocie 10 animales con sus hogares.
animal casa
4.- Elaborar una máscara de un animal.
Sobre un fomix color blanco colocamos nuestra plantilla del conejo, calcamos con un punzón la silueta del
animal luego procedemos a recortar y lo decoramos a nuestro gusto sin olvidar colocar por la parte de
atrás el elástico que será el soporte de nuestra mascara.
5.- Participe en un juego de tema de animales.
Participe del juego lotería de animales.
El juego se compone de 24 piezas de madera, de 6 colores diferentes, con 24 ilustraciones de crías de

animales y 6 tablillas de cartón grueso con 4 animales en cada una de ellas.
Decidimos jugar a adivinar el animal solo dando pistas de sus características.
6.- Visita un Zoológico.
Para este requisito nos trasladamos al Zoológico de Guayllabamba en la ciudad de Quito. Donde pudimos
observar gran cantidad de animales de diferentes especies como: leones, osos hormigueros, venanos,
dantas, puerco saíno o pecarí, avestruces, loros, guacamayos, pájaros de diferentes especies, así como
también una diversidad de insectos, reptiles, mariposas, anfibios y monos .
Conocimos un poco de cada animal como su habitad, alimentación y costumbres y al verlos también
identificamos sus rasgos característicos en cada especie.
7.- En que día de la creación creo Dios el animal que cuidaste.
Dios creó a los animales terrestres en el sexto día de la creación. Génesis 1:25
E hizo Dios animales de la tierra según su género, y ganado según su género y todo animal que se arrastra
sobre la tierra según su especie. Y vio Dios que era bueno.
ESPECIALIDAD BIBLIA 1
1.- Tener una Biblia de uso personal.
Mi Biblia de uso personal la tengo desde hace 13 años que me bautice desde ahí me acompaña.
2.- Explique cómo se demuestra respeto hacia la Biblia y como hay que cuidarla.
La Biblia es un libro sagrado pues es la palabra de Dios que fue inspirada por el Espíritu Santo a los
profetas para que la escribieran y nos sean de guía hoy para nosotros.
Por eso debemos respetarla y cuidarla dándole un lugar especial donde no se maltrate ni manche.
3.- Nombrar el primer y último libro de la Biblia y diga quienes lo escribieron.
El primer libro de la Biblia es el Génesis y fue escrito por Moisés.
El último libro de la Biblia es el Apocalipsis y fue escrito por el apóstol Juan.
4.- Explica o representa las historias siguientes:
La Creación
El pecado y la tristeza comienzan. Jesús vuelve otra vez
Conversión de Pablo Zaqueo
Lázaro resucita
Daniel en el Foso de los Leones
5.- Localiza, lee y discute los siguientes versículos de la Biblia en los que se muestran el amor que Jesús
sintió por ti. Memoriza y repite dos de ellos.
Juan 3:16
Fue tan grande el amor de Dios por la raza humana que lo dio todo aun entregando a su hijo para que
muriera por nosotros y podamos ser rescatados del pecado.
Salmos 91:2
Dios es nuestro único amparo en quien podemos confiar.
Juan 14:3
Jesús prometió volver por nosotros para llevarnos a sus moradas celestiales y vivir por la eternidad junto
a él.
Salmos 23:1
Cuando Dios está a nuestro lado y confiamos en el no nos hará faltar nada Dios proveerá y cubrirá todas
nuestras necesidades.
6.- Prepara y representa una historia de la Biblia o parábola que hayas escogido.
7.- Recrea una historia de la Biblia.

ESPECIALISTA EN SALUD
1.- Memoriza y comprende 1 de Corintios 6:19-20

19
¿Acaso no saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo, quien está en ustedes y al que han recibido
20
de parte de Dios? Ustedes no son sus propios dueños; fueron comprados por un precio. Por tanto,
honren con su cuerpo a Dios.
2.- Conoce y haz un poster sobre los cuatro grupos básicos de alimentos.
3.- Aprende a elaborar un menú adecuado ovo-lacto-vegetariano para una semana con la ayuda de un
dietista o medico adventista.
Lunes
– Desayuno: Café con leche y dos panecillos con mermelada.
– Media mañana: Un plátano.
– Almuerzo: Ensalada, Arroz con verduras, Kiwi
– Merienda: Yogur con nueces y miel
– Cena: Tortilla de calabacines, Dos quesitos
Martes
– Desayuno: Leche de soja, Pan con aceite y tomate natural

– Media mañana: Una manzana
– Almuerzo: Sopa de tapioca, Hamburguesa de tofu, Yogur.
- Merienda: Macedonia de frutas.
– Cena: Berenjenas gratinadas, Crema de calabaza, Pera
Miércoles
– Desayuno: Muesli con leche, Zumo de naranja
– Media mañana: Un tazón de fresas con yogur
– Almuerzo: Lentejas con arroz blanco, Kiwi.
– Merienda: Té con leche y galletas
– Cena: Revuelto de setas, Un trozo de queso fresco, Uvas.
Jueves
– Desayuno: Cacao en polvo con leche, Galletas
– Media mañana: Una rodaja de melón.
– Almuerzo: Espinacas con pasas y piñones, Macarrones con tomate, Pera
– Merienda: Cereales con yogur
– Cena: Salteado de verduras, Tortilla de patata, Cerezas.
Viernes
– Desayuno: Batido de plátano con leche de soja, Almendras con miel.
– Media mañana: Zumo de piña y un biscote con quesito
– Almuerzo: Sopa de fideos, Escalope de tofu, Melocotón
– Merienda: Café con leche y un puñado de nueces.
– Cena: Verduras a la plancha, Pizza margarita, Natillas.
Sábado
– Desayuno: Cereales con leche, Zumo de naranja
– Media mañana: Una tostada con aceite y tomate.

– Almuerzo: Potaje de garbanzos y espinacas, Verdura a la plancha, Ciruelas.
– Merienda: Requesón con pistachos.
– Cena: Ensalada de arroz, Mandarinas.
Domingo
– Desayuno: Batido con cacao y miel, Galletas
– Media mañana: Uvas
– Almuerzo: Gazpacho, Paella de verduras, Helado
– Merienda: Café con leche, Galletas
– Cena: Pasta con verduras, Naranja.
4.- Comprende y explica los principios básicos de una vida sana y habla de ellos con un medico
adventista.
5.- DESCRIBE Y PRACTICA UNA BUENA HIGIENE CORPORAL Y DENTAL.

6.- Aprende a distinguir costumbres, hábitos o situaciones que perjudican tu salud y evítalas.
Debemos aprender a ser temperantes en todos los ámbitos de nuestra vida siguiendo el consejo de Dios
pues todo lo que hagamos comamos o bebamos debemos hacerlo para la gloria y honra de Dios a mas de
recordar Que nuestro cuerpo es Templo del Espíritu Santo.
Así evitaremos cualquier comida o bebida que haga daño a nuestro cuerpo como: bebidas alcohólicas,
drogas, cigarrillos o comida chatarra. También debemos evitar el desvelarnos es decir debemos dormir a
horas adecuadas mínimo 8 horas. Y algo que nos haría falta seria hacer ejercicio.
ESPECIALISTA EN SEGURIDAD
1.- Crea un plan de seguridad en caso de un incendio en casa .Selecciona dos de las siguientes preguntas
y da cuatro normas de seguridad para cada punto.
a) seguridad en casa
b) seguridad fuera de casa (campo o ciudad)
c) seguridad para las vacaciones o previsiones del tiempo (meteorológico)
d) seguridad de la gente
Plan de seguridad ante un Incendio: Frente a un incendio lo primero que hay que hacer es no ponerse
nervioso, lo segundo es poner en resguardo la vida de la gente y los bienes materiales si es posible.
Debemos avisar inmediatamente a las personas más cercanas para que nos ayuden y también puedan
ponerse a salvo. Y avisar a los bomberos para que hagan su trabajo.
Seguridad en casa
 La casa debe estar siempre libre de humo.
 Cerciórate de que todas las superficies pintadas permanezcan en buenas condiciones en especial
aquellas que el niño llegue a tocar.
 Atención con el moho: algunos pueden ser muy peligrosos; limpia las áreas dañadas por pérdidas de
agua (goteras, inundación por lluvia u otras causas).
 Los enchufes eléctricos y llaves térmicas que estén al alcance del niño deben ser cubiertos. Las luces
colocadas en paredes o en el techo deben preferirse a las lámparas portátiles y veladoras, cuyos
cordones pueden enredarse en los juguetes o las patas de las sillas; en caso de usar lámparas
portátiles o veladoras, deberán tener base pesada para impedir que se caigan fácilmente.
 Mantener el suelo libre y las zonas de circulación debe estar lo más libres posibles de obstáculos;
limpia los pisos a menudo y evita tener superficies resbaladizas.
 Dispone en puertas, ventanas y balcones que den sobre zonas de riesgo algún sistema de bloqueo que
impida su abertura a los niños.
 No dejes al alcance del niño ningún producto peligroso; presta especial atención y guarda en algún
lugar seguro los medicamentos, productos de limpieza, pinturas, disolventes, adhesivos, productos de
perfumería, insecticidas y productos de jardinería, combustibles y bebidas alcohólicas.
 No sitúes calentadores a gas en baños ni dormitorios. Usa estufas o braseros con salida al exterior (del
tipo tiro balanceado).
 Cierra las llaves de paso al finalizar la utilización del gas y siempre por la noche.
Seguridad de la Gente
2.- Practica ejercicios de alarma de incendio, en uno de los siguientes lugares: en casa, en la escuela o
en tu Iglesia.
Ejercicio en casa.
3.- Habla sobre lo que harías frente a estas emergencias: Huracán, tornado, terremoto, inundación,
erupción volcánica, relámpagos y truenos.
TERREMOTO
HURACAN ERUPCION VOLCANICA
INUNDACION TORNADO
TRUENOS Y RAYOS
4.- Se un detective de Seguridad. Elige gente y lugares que conozcas y haz una lista de los posibles
peligros que podrían producirse. Describe soluciones.
En mi caso he estado haciendo un seguimiento del parque infantil de mi barrio y he observado algunas
cosas que serian peligrosas para niños que acuden a este lugar.
Juegos en mal estado, baldosas resbaladizas en el piso, huecos descubiertos, presencia de vidrios y clavos
en todo el parque.
Al analizar esto tendría que hablar con los moradores y presidente del barrio para hacer una minga y
mantener el parque limpio y seguro, segundo pedir ayuda a autoridades para hacer reparaciones de los
juegos en mal estado y también la reparación de pisos con materiales no resbalosos. Y por último el
compromiso de todos cuidar y mantenerlo limpio y seguro para todos los niños.
5.- Haz un mural o un cartel de seguridad, mostrando situaciones peligrosas y que podrías hacer en
esos casos.
6.- Practica un juego de Seguridad con tu club.
Practicamos el juego de respondo sí o no ante una situación de seguridad o inseguridad en un parque para
que seamos capases de identificar el peligro y saber cómo actuar. Gana el que más aciertos tiene.
ESPECIALIDADES DE
RAYOS DE SOL
 AMIGO DE JESUS
 AMIGO DE LA NATURALEZA
 CORTESIA
 CULTURA FISICA
 SEGURIDAD EN LAS CARRETERAS

AMIGO DE JESUS
1.- Participa de cinco salidas misioneras, incluida la campaña de cuestión publica de ADRA.
He participado en diferentes actividades misioneras como en la repartición del libro misionero del año
que la Iglesia Adventista cada año lo realiza esta es mi tercera vez.
He visitado a Orfanatos y Acilo de Ancianos junto al Club de Aventureros y a padres de familia para
entregar víveres, refrigerios, ropa, y llevar el mensaje y amor de Jesús.
Y en la colecta de ADRA que se realizo el domingo 28 domingo de Octubre del 2017 en las calles de la
ciudad para recolectar dinero para auxilio ante desastres.
También participamos de una campaña evangelistica y misionera en el cantón Tisaleo donde realizamos
diferentes actividades en el Mes de Diciembre año 2016 Mas Amor en Navidad llegando a niños y adultos
con juguetes, víveres, refrigerios, juegos y evangelización.
2.- Hable de Jesús a un amigo e invítele al Club de Aventureros.
Mi amiga se llama Elizabeth le he hablado de Jesús hemos hecho un grupo pequeño de estudio de la
palabra de Dios lo hacemos en mi casa y en la suya. Ella gusta mucho de estudiar la Biblia a aprendido a
amar y confiar en Dios. Ahora la estoy invitando para que pueda colaborar en el club con los niños.
3.- Conozca el significado de la oración y ore en público.
La oración es el acto de abrir el corazón a Dios y es la parte vital de todo hijo de Dios pues mediante la
oración nos comunicamos con nuestro padre y es lo que nos mantiene fortalecidos, confiados y
protegidos.
4.- Prepare una meditación de 10 minutos sobre un pasaje Bíblico.
He elegido el pasaje Bíblico de Salmos 23:1 Jehová es mi pastor nada me faltara.
5.- Asista a un bautismo y esplique su significado.
He asistido a varios bautismos de amigos y familiares, al que recién asistí fue al de Bautismos de
Primavera de este año 2017 donde niños se entregaron a Jesús y también un familiar.
El Bautismo significa aceptar públicamente a Jesús en mi vida como mi salvador y que el Espíritu Santa
venga a morar en mi y vaya transformando mi vida a la imagen de Cristo Jesús y un día poder estar en el
cielo por la eternidad.
6.- Termine un curso Bíblico por Correspondencia.

Bueno en mi caso el curso que tome fue sobre el Apocalipsis y no por correspondencia sino por Internet
con el pastor Joel Flores en el programa que se llama Biblia Fácil.
7.- Participe en la siguientes actividades durante una semana se cosecha evangelistica.
He participado dos años seguidos en la Escuela Bíblica de Vacaciones años 2015 y 2016 junto a las
maestras.
También he participado en la Voz del menor el año 2016 semana del 5 al 11 de Junio.
Y este año participe en la semana de Cosecha de Bautismos de Primavera en el mes de Septiembre del
2017.
AMIGO DE LA NATURALEZA
1.- Explica:
Como ser amigo de la Naturaleza.
Ser amigo de la naturaleza es cuidar la vida, sin naturaleza no hay vida, si seguimos destruyendo
la naturaleza y contaminando el medio ambiente seguirán proliferando infecciones y enfermedades que
terminarán acabando con la vida. Debemos defender con todo el amor a nuestra madre tierra. Cuidar
cada planta y animal que Dios ha creado sin cortarlo o maltratarlos.
Cuando está permitido coger flores.
Como hijos de Dios el creador debemos al máximo cuidar las plantas en lo menos posible impactar el
habitad de la vegetación.
Y no hacer cortes innecesarios e inapropiados sino solo cuando lo necesitemos hacer.
Siempre que queramos cortar una flor deberemos fijarnos en aquellas que ya hayan alcanzado su punto
máximo de desarrollo, es decir, las que estén totalmente florecidas. Lo recomendable es que hagamos
esto cuando queramos utilizar la flor para un momento puntual. Sin embargo, si lo que necesitamos es
mantener la flor varios días en el hogar, lo mejor es que cortemos aquellos capullos que todavía no se
hayan abierto o que empiezan a abrirse un poco. Estos terminarán por hacerlo en el florero de nuestro
hogar.
Cuando decidamos cortar una flor también tendremos que pensar en qué tipo de planta es. En la mayoría
de los casos realizaremos un corte recto y limpio. A ser posible con un corte de 45 grados de inclinación y
con un movimiento rápido de tijera, preferiblemente que sea de podar y que esté muy afilada. Si
conseguimos hacerlo de esta manera, no haremos ningún daño a la planta.
Si queremos cortar una flor y el tallo tiene hojas o espinas, deberemos cortar siempre por encima de ellos.
Por ejemplo, si queremos cortar una rosa, lo primero que tendremos que hacer será cortar aquellos tallos
que estén sanos y dejar algunos racimos de hojas en la planta para tenga un mayor crecimiento.
Como podemos proteger un árbol.
1. Los árboles constituyen una tecnología natural increíble. Generalmente llamados los pulmones
del planeta, los árboles vivos de los bosques tropicales “inhalan” dióxido de carbono (CO2) del
aire. Los bosques sanos limpian el aire y regulan el clima.
2. Los bosques vivos sostienen la vida: benefician a las personas, a las plantas y a los animales por
todo el trabajo invisible que realizan como almacén de carbono. También ayudan a controlar el
clima del planeta y las precipitaciones.
3. Plantar árboles en bosques dañados o talados crea un cultivo de árboles jóvenes consumidores
de carbono. A medida que crecen los árboles –a lo largo de 50 a 100 años– absorben CO2 del
aire y, a su vez, recuperan el hogar para pájaros y para la vida silvestre.
4. El consenso científico sostiene que mientras mantengamos gases que atrapan calor, como el
CO2, en la biomasa –el tejido vivo de los árboles– podremos reducir las alteraciones relacionadas
con el clima como las tormentas poderosas, inundaciones y sequías grandes. Los árboles, por lo
tanto, nos protegen.
5. Los científicos de TNC saben cómo funcionan los árboles como máquinas inhaladoras de carbono.
Dentro de cualquier bosque, podemos tomar medidas precisas, inclusive el diámetro de los
troncos, para determinar la cantidad de carbono almacenado por los árboles.
6. Anualmente, se genera más contaminación por la pérdida de bosques que por el transporte
mundial – aviones, trenes, automóviles y barcos en conjunto. La deforestación produce 15% de
las emisiones de CO2 anuales en todo el mundo. Los suelos perturbados –junto con las ramas y
hojas podridas– hacen que el carbono sea liberado al aire. Reduzcamos las
emisiones preservando nuestros bosques.
7. La tala de árboles y bosques, muchas veces, se convierte en parte del problema del cambio
climático. Cuando se talan árboles por su madera o para combustible –o cuando se queman los
bosques para la agricultura– su CO2 almacenado se libera al aire y, de esta manera, genera que el
planeta se caliente. Evitemos la deforestación.
8. Los índices más altos de deforestación se observan en países en vías de desarrollo como Brasil e
Indonesia, donde TNC está trabajando con las comunidades y los gobiernos para frenar la tala de
bosques. Si las personas tenemos incentivos reales para proteger nuestros bosques, el mundo
puede reducir una de las principales causas del cambio climático.
2.- Haz una lista con el nombre de tres arboles diferentes y la corteza de cada uno.
Molle Eucalipto Pino
3.- Identifica a cinco animales, entre ellos un pájaro. Explica sus hábitos, alimentación, y su madriguera
o nido.
EL OSO DE ANTEOJOS
Descripción: Mide entre 119 a 231 cm desde su nariz hasta su cola. Pasa entre 175 a 200 kg (macho), 80 a
90 kg (hembra). De tamaño grande y cuerpo robusto. Pelaje negro y uniforme, largo, grueso y denso;
algunos presentan manchas redondeadas, de color blanco o crema, alrededor de los ojos, que a veces se
extiende a la quijada, garganta y pecho. Esta mancha es única en cada oso por lo que se utiliza para la
identificación de individuos.
Hábitat: En Ecuador habita en la Sierra y en las estribaciones de los Andes; ocupa bosques subtropicales y
templados, y páramos, entre 1000 y 4300 m de altitud.
Comportamiento: Es diurno y nocturno terrestre y parcialmente arborícola, y solitario. Emplea buena
parte de su tiempo en la búsqueda y consumo de alimento. Es un ágil trepador no solamente de árboles
sino de paredes rocosas; también es un buen nadador.
Alimentación: Es un animal omnívoro; come tanto carne como materia vegetal, frutos, bulbos, savia y
miel, pero puede cazar animales grandes o comer carroña que se encuentra en su camino. Obtiene la
proteína animal de lombrices, insectos, larvas y huevos; en ocasiones caza roedores, aves, conejos y
venados.
Reproducción: Macho y hembra se juntan únicamente para reproducirse; la hembra pare de una a cuatro
crías (rara vez más de dos). El período de gestación toma entre siete a ocho meses aproximadamente. El
osezno acompaña a la madre por el tiempo de seis a ocho meses.
Distribución: Está presente en los Andes de Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y norte de
Argentina.
PUMA CONCOLOR
Descripción: Es un felino de gran tamaño mide entre 149 a 250 cm incluyendo su cola, pesa entre 29 y 120
kg. Siendo el macho más grande que la hembra: Su cuerpo es de color marrón rojizo oscuro y no presenta
manchas de ningún tipo. Aunque la región ventral es más pálida que el dorso. Tiene cola larga y de color
negro en la punta, sus piernas son largas y delgadas. Cabeza relativamente pequeña, hocico y orejas
cortos.
Hábitat: En el Ecuador habita en Costa, Sierra, Amazonía y estribaciones de los Andes; está presente en
todo el Ecuador continental, entre 0 y 4500 m de altitud. Ocupa todos los ecosistemas terrestres
existentes, en bosques tropicales, subtropicales y templados.
Comportamiento: Realiza su actividad en el día como en la noche, terrestre pero buen trepador, y
solitario. Es territorialista, marca su territorio aruñando los troncos y rociando orina en los sitios por
donde transita. Ataca al ganado cuando su alimento escasea; sin embargo, evita la presencia humana, sea
por condición natural o para no ser cazado.
Alimentación: Se alimenta de presas grandes así como de pequeñas, desde venados hasta roedores, aves
y algunos reptiles; incluso puede comerse un puerco espín sin llegar a lastimarse.
Reproducción: Se reproduce en cualquier época del año; sin embargo, parece ser más frecuente en los
meses más húmedos y calurosos. La hembra pare entre una y seis crías (por lo general dos o tres), luego
de un periodo de gestación de tres meses aproximadamente.
GUACAMAYO ESCARLATA
Descripción: Mide entre 84 y 92 cm. Parte ventral, cuello, rabadilla y cabeza de color rojo. Parte superior
de las alas de color amarillo con las puntas verdes; remeras azules; la cola es larga y puntiaguda de color
rojo. Mejillas blancas y sin plumas. Pico bicolor; parte superior blanquinosa y mandíbula negra.
Hábitat: Se los encuentra en la Región Amazónica, por debajo de los 400 metros de altura. Viven en la
orilla de los ríos, especialmente donde hay grandes árboles.
Comportamiento: Son excelentes trepadores. Son muy sociables. Se los encuentra en parejas o en
supuestos grupos familiares, que no sobrepasan los 15 individuos. Es frecuente observarlos al medio día
junto a grupos de Guacamayos Azuliamarillos que se reúnen para descansar en árboles frondosos.
Alimentación: Su dieta se compone de frutos, semillas, partes vegetales y pequeños insectos que recoge
para completar su dieta.
Reproducción: Prefiere construir sus nidos en árboles de gran altura, La hembra pone de 2 a 5 huevos que
serán incubados durante tres a cuatro semanas. Los polluelos permanecerán junto a sus padres durante
uno a dos años. La hembra no pondrá más huevos mientras las crías permanezcan con ellos.
TAPIR AMAZONICO
Descripción: El Tapir Amazónico es un animal grande de cuerpo robusto, cilíndrico y cuello grueso, su
cuerpo es marrón acanelado, su pelaje es corto, suave y por lo general escaso, pesa entre 227 a 250 kg.,
mide entre 1.70 a 2.20 m de largo (El macho es más grande que la hembra), presenta una delgada cresta
muscular a manera de crin, que nace en la frente, pasa a través de la nuca y termina en los hombros.
Hábitat: En el Ecuador habita en la Amazonía, en los bosques húmedos tropicales y subtropicales entre
los 200 y 1500 metros de altitud.
Comportamiento: Es nocturno, pero con frecuencia está activo durante el día, terrestre y solitario. Es un
buen nadador y buceador, cuando se asusta busca el agua como un medio de escape, una conducta
singular en el tapir es que a menudo defeca en el agua. Por eso, frecuentemente se lo encuentra cerca de
cursos de agua, sean ríos, lagunas o lugares inundados. Durante el día se refugia entre la vegetación
espesa. No es territorialista.
Alimentación: Se alimenta de hojas, ramas tiernas, brotes y gramíneas que encuentra en el sotobosque o
eventualmente entre la vegetación acuática, con menor frecuencia ingiere frutos siendo un excelente
dispersor de semillas que traga.
Reproducción: El período de gestación dura 13 meses aproximadamente, la hembra pare una sola cría por
vez excepcionalmente pueden ser dos, llega a su madurez sexual a los cuatro años de edad, las crías
presentan un pelaje marrón con numerosas franjas longitudinales blancuzcas en el cuerpo.
MONO ARAÑA DE VIENTRE AMARILLO
Descripción: Por su longitud, el mono araña es uno de los primates más grandes de América y, el más
grande del Ecuador. Puede medir entre 109 y 140 cm incluido la cola. Pesa entre 6 a 10,5 kg. El pelaje es
de color negro en el dorso y amarillo pálido en el vientre. Posee unas extremidades muy largas con cuatro
dedos funcionales (el pulgar es rudimentario). La cola es prensil y la utiliza como una quinta mano para
sujetarse. La hembra tiene un clítoris muy desarrollado que cuelga entre su sexo; para un observador
poco experimentado, esta característica puede prestarse para confusión, pues puede pensar que se trata
de un pene (y por lo tanto de un macho).
Hábitat: En la Amazonía y las estribaciones orientales. Vive en bosques tropicales y subtropicales, entre
200 y 1.800 m. Prefiere los estratos altos de los bosques, donde descansa incluso en la noche.
Comportamiento: Es un animal diurno y arborícola, se desplazan por el bosque en grupos superiores a 20

individuos, pero, cuando el alimento es escaso se dividen en subgrupos para encontrar alimento. Es activo
durante las primeras horas de la mañana o muy en la tarde. Cuando se sienten amenazados ó ante la
presencia humana el líder del grupo (macho o hembra) puede reaccionar de manera violenta, quebrando
ramas y emitiendo sonidos fuertes.
Alimentación: Es frugívoro, en su gran mayoría come frutas, aunque ocasionalmente se alimenta de hojas,
flores e insectos.
Reproducción: La hembra tiene su primera cría a los cuatro o cinco años de edad. El período de gestación
es de siete a ocho meses aproximadamente, tiene su cría cada 3 ó 4 años.
4.- Colecciona cuatro tipos de hojas diferentes y compáralas.
Hoja de Eucalipto Hoja de Molle Hoja de Pino

5.- Escribe todo lo observado en dos metros cuadrados de terreno, parque o patio.
Decidí dar una pequeña caminata por el Parque del Sueño para realizar el ejercicio de observación lo
que más pude observar fue una enorme cantidad de hormigas de color rojo y negro, avispas, abejorros,
abejas, moscas, larvas de diferentes colores y pequeños bichitos sobre hojarascas del piso.
6.- Haz un paseo por el campo y recoge cosas de interés. Visita un Zoo y di lo que viste.
Decidí visitar el Zoológico de Baños en su recorrido se puede observar diversidad de animales en

cautiverio como pumas, dantas, osos de anteojos, mono araña, mono capuchino, cuchuchos, aves como
loros papagayos, tucanes, el cóndor andino, buitres, pavos reales coloridos.
Así como también vegetación de la zona, arboles, plantas, arbustos, etc.
7.- Siembra una planta o un Bulbo y haz un dibujo sobre tres diferentes estados de su crecimiento.
Planta sembrada: Frejol

CORTESIA
1.- Explica que significa ser Cortez.
La cortesía es un comportamiento humano de buena costumbre; en la mejor expresión es el uso práctico

de las buenas costumbres o las normas de etiqueta.
2.- Explica cual es la Regla de Oro.
Es un principio o norma de la vida, señalada por Jesús en el Sermón del Monte y podemos recordarla en
MATEO 7:12 Así todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, haced vosotros con
ellos.
3.- Aprende y muestra las buenas normas en la Mesa.
El punto álgido en una persona cortés lo puedes encontrar a la hora de sentarse a comer. Para ello
debes ser puntual o sentarte derecho a la mesa. Si tú eres el anfitrión, permite que tus visitas pasen
antes que tú al comedor.
Se considera correcto que al sentarte o levantarte de la mesa, lo hagas por el lado izquierdo de la
silla. Empieza a comer cuando lo haga el anfitrión o espera que él te de permiso. Y recuerda que cuando
uses la servilleta, debes colocarla en la falda y dóblala cuando termines de comer.
En el enojoso momento de necesitar un plato o algún elemento que está colocado justo en lado contrario
de la mesa donde tú estás, no se te ocurra abalanzarte sobre él. Mejor pídele a alguien que te lo pase y
posteriormente da las gracias.
Ya no son sólo normas de cortesía, son de educación pero recuerda el no hablar con la boca llena. En
cualquier caso no te llenes demasiado la boca. No soples la sopa o el café caliente déjalo enfriar. Cuidado
con el ruido que hagas al masticar. Importante, el palillo de dientes se usa en privado, nunca en la mesa.
Sírvete solamente lo que vas a comer. Y antes de levantarte, pide antes permiso procurando no
interrumpir ninguna conversación.
Recuerda lo que decíamos al principio. La cortesía no es otra cosa, que el arte de hacer que todos se
encuentren cómodos. Piensa como te gustaría que te trataran a ti en un determinado momento y lugar,
pues eso, es lo que debes hacer con los demás.
4.- Demuestra cómo responder correctamente el teléfono. Demuestra las buenas normas y rreglas al
hablar por teléfono.
1. Descuelgue el teléfono en el segundo o tercer timbre como máximo. La persona que llama
debe sentirse atendida, por lo que sí está ocupado con otra llamada, discúlpese por un
momento para atender la otra, debe tomar los datos de contacto e informar que la llamada
será devuelta en breve.
2. Siempre que se atiende una llamada, es obligatorio un saludo cordial, así como la
identificación de la organización y la propia de la persona que atiende. A continuación hay
que añadir una pregunta palanca, que invite al interlocutor a seguir con la conversación
(como por ejemplo: ¿En qué puedo ayudarle?).
3. Utilice una voz armoniosa y cálida, que le haga mostrarse cercano y cordial. También debe
tener en cuenta que es esencial vocalizar y hablar pausadamente para que se entienda lo que
dice. Para acompañar, es obligatorio el uso de expresiones de cortesía, como “por favor” y
“gracias”.
4. Escuche atentamente lo que su interlocutor desea expresa r. La escucha activa, en la atención
telefónica, es primordial. Deje espacio para que el otro hable y simplemente hágale entender
que lo está escuchando (con expresiones como “sí” o “ya lo entiendo”).
5. En el caso de que no pueda dar respuesta a la demanda o necesidad de la persona que llama,
derive a la persona correspondiente, aquella que, en efecto, podrá serle de ayuda. No olvide
recoger y anotar los datos de la persona que llama.
6. Cuando derive la llamada, asegúrese de facilitar todos los datos a la perso na correspondiente,
así como la demanda o necesidad, en caso de que la haya expresado.
7. Comunique a la persona que llama que lo va a dejar en espera para poder derivarlo. Es muy
importante, en este punto, tener en cuenta que si la espera se alarga más de lo aconsejable,
se debe comunicar con la persona para hacerle saber el tiempo de espera existente.
8. Si la espera para derivar la llamada se alarga demasiado, se debe preguntar a la persona si
prefiere que le devuelvan la llamada para no tener que esperarse al teléfono. En el caso de
que la respuesta sea afirmativa, no olvide anotar el teléfono, además de los datos
anteriormente mencionados.
9. Asegúrese de que la persona a quien debe transferir la llamada ha recibido el mensaje
correspondiente .
5.- Comparte estas experiencias durante algún tiempo:
a) Cuando una adulto sea cortés contigo.
b) Siendo cortes con otra persona.
6.- Demuestra actos de buenos modales cuando:
a) Pidas una bebida Por favor me da un jugo de naranja. Gracias.
b) Diciendo gracias Siempre que pedimos algo o nos dan algo agradecemos la gentileza.
c) Pidiendo Perdón Cuando tuvimos algún mal comportamiento o un tropezón.
d) Repartir y tomar turno Debemos respetar siempre los turnos y también ceder a personas ancianas,
discapacitadas o embarazadas.
e) Encontrando a un amigo Saludar primeramente ser atento amable y cordial.

Estado Físico
1.- Relacionar por lo menos cuatro cosas que contribuyen para una buena forma física.
1 tener una alimentación balanceada
2 hacer ejercicio
3 diviértete jugando baloncesto, futbol, tenis.
4 mantén hidratado tu cuerpo
5 descansa las horas que tu cuerpo necesita
2.- Correr o caminar 800 metros o correr 50 metros en 10 segundos.
Caminata realizada al Parque de la Moya 800 metros planos.
3.- Hacer un salto de Distancia. (Registrar el mejor de cuatro.)
4.00 metros
4.- Saltar la cuerda por tres minutos.
Completado
5.- Hacer tres ejercicios diferentes de alongamiento. Repita cada uno por lo menos por 20 minutos:
a) piernas b) caderas c) brazos-hombros
6.- Participa de una carrera de Obstáculos
7.- Demostrar habilidad en hacer:
a) 10 flexiones b) escalar una cuerda, una pared o algún árbol c) colgarse de una barra
8.- Participar de un juego que requiera ejercicio físico.
Juego de pelota con mujeres
9.- Haga un test de Ejercicio

Test realizado de abdominales cuantas soy capaz de hacer en un minuto y así descubro como esta mi
estado físico.
SEGURIDAD EN LAS CARRETERAS
1.- Identifica y explica 10 señales importantes de la carretera
2.- Diga cuando y donde cruzar la calle en forma segura.
3.- Diga las reglas de seguridad en la carretera para lo siguiente:
a) CAMINAR A LO LARGO DE LA CARRETERA
Caminad siempre por la izquierda y por el arcén, en caso de que haya.

En caso de que sea un grupo con niños/as, como mínimo, uno de los responsables deberá ir delante y otro
detrás.
En caso de caminar de noche, usad chalecos reflectantes homologados, o ropa de colores claros con
elementos reflectores y/o linternas.
Si tienen que cruzar la calle hacerlo por los lugares donde la visibilidad sea máxima nunca cruzar en
curvas.
b) MONTADO EN BICICLETA
 Circular por la calzada en el sentido del tránsito, nunca de contramano. Si existe senda para ciclistas,
circular por ella, no por la calzada.
 Circular sobre la derecha
 Hacer señales antes de maniobrar: al girar a la izquierda, a la derecha y para frenar.
 Hacerse ver, iluminándose con ropas claras y materiales reflectantes (chaleco o cintas para el cuerpo y
placas para las ruedas, ojos de gato, pedales y manubrio de la bici). Llevar las luces reglamentaria:
blanca adelante y roja atrás.
 Usar siempre casco para ciclistas.
 No beber alcohol si se va a conducir.
 Evitar cargar a acompañantes o cargas pesadas y/o voluminosas.
 Evitar zigzaguear o hacer piruetas que puedan desestabilizar.
 No tomarse de otro vehículo para circular.
 No usar auriculares que disminuyan la audición y atención.
 Mantener distancia adecuada entre los vehículos circulantes y los estacionados.
 Respetar todas las señales de tránsito.
c) MONTADO A CABALLO
Llevar ropa y calzado cómodos
Utilizar el casco obligatoriamente
Salir por el lado izquierdo y con tranquilidad
No hacer movimientos bruscos con el caballo
Salga siempre acompañado nunca solo
Si vas a salir por la noche usar chalecos reflectores.
d) CAMINANDO CON UN GRUPO
El grupo siempre debe mantenerse junto en un paso constante, cada 30 minutos hacer una parada de 5
minutos.
El grupo se movilizara en filas el primero y último de la fila se irán comunicando para velar que el grupo
este bien.
Usar ropa adecuada dependiendo del clima y zapatos cómodos.
Llevar un equipo de primeros auxilios y una persona capacitada para poder ayudar en caso de accidentes.
4.- EXPLICA PORQUE DEBES UTILIZAR EL CINTURON DE SEGURIDAD CUANDO VAS EN AUTOMOVIL.
Es muy importante el uso del cinturón de seguridad siempre que nos movilizamos en auto pues está
diseñado para minimizar los riesgos de impacto y en otros casos la muerte. Pero debemos aprender a
colocarnos correctamente teniendo en cuenta que tanto los ocupantes de la parte delantera como de la
trasera deben colocarse el cinturón.
El cinturón debe estar ceñido al cuerpo , regular al asiento y una vez colocado comprobar el cinturón.
5.- PRESTE ATENCION A UN POLICIA DE TRANSITO AL HABLAR ACERCA DE LA SEGURIDAD PARA LOS
NIÑOS.
La educación vial de los pequeños de la casa es una labor continua a la que hay que prestar atención desde
edades muy tempranas. Esta tarea debe recaer fundamentalmente en las propias familias, tanto en los
padres como en otros cuidadores habituales, aunque a veces ni ellos mismos son conscientes de su
responsabilidad y pretenden delegar en otros. De hecho, según un estudio de la Fundación Mapfre sobre
educación vial en los entornos escolares, a pesar de que un alto porcentaje de los padres encuestados
entiende que la educación vial compete a las autoridades de tráfico y al colegio, del otro lado, un 67% de
los alumnos admite aprender seguridad vial de sus propios padres.
Así pues, hay que tener siempre presente que el ejemplo que les damos a nuestros hijos es la mejor
enseñanza y que, del mismo modo, también puede convertirse en la peor de las influencias.
Reeduquémonos nosotros primero para lograr enseñarles a comportarse de la mejor manera posible.
6.- JUEGUE UN JUEGO DE SEGURIDAD.
ESPECIALIDADES DE
CONSTRUCTORES
 BIBLIA 2
 MAYORDOMO SABIO
 TEMPERANCIA
 ANALISTA EN MEDIOS DE COMUNICACION
 AVES

BIBLIA 2
1. DEBES TENER LA INSIGNEA DE BIBLIA 1
2. Di cual son las dos partes principales de la Biblia. ¿Cuáles son los libros conocidos como los
evangelios?
Las dos partes principales de la Biblia son:
Antiguo Testamento
Nuevo Testamento.
Los libros conocidos como los evangelios son: Mateo, Marcos, Lucas y Juan.
3. Repite en orden todos los libros del Nuevo Testamento.

Mateo, Marcos, Lucas, Juan, Hechos, Romanos, 1 Corintios, 2 Corintios, Gálatas, Efesios, Filipenses,
Colosenses, 1 Tesalonicenses, 2 Tesalonicenses, 1 Timoteo, 2 Timoteo, Tito, Filemón, Hebreos,
Santiago, 1 Pedro, 2 Pedro, 1 Juan, 2 Juan, 3 Juan, Judas, Apocalipsis.
4. Cuenta o representa las siguientes Historias Bíblicas.
DAVID Y JONATAN
ABRAHAM E ISAAC NOE Y EL DILUVIO
5. Lee los nueve primeros capítulos del Génesis, o escúchalos en una grabación.
Génesis 1 La Creación
Génesis 2 El Hombre en el Huerto del Edén
Génesis 3 Desobediencia del Hombre El pecado

Génesis 4 Caín y Abel
Génesis 5 Los descendientes de Adán
Génesis 6 La maldad de los Hombre Noé construye el Arca
Génesis 7 El Diluvio
Génesis 8 Fin del Diluvio el arca descansa en el monte Arara
Génesis 9 Pacto de Dios con Noé
6. Busca, aprende de memoria y explica los tres siguientes versículos de la Biblia, que se refieren a
que debes entregar tu vida a Jesús.
GALATAS 3:26
Todos son hijos de Dios por la Fe en Cristo Jesús.
SALMOS 51:10
Crea en mi, oh Dios un corazón limpio,
Y renueva un Espíritu recto dentro de mí
JUAN 1:12
Más a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio potestad de ser hechos hijos
de Dios;
7. Participa de juegos bíblicos activos o pasivos para disfrutar de las historias bíblicas y recordarlas
mejor.
Jugamos quien quiere ser Biblionario
A quien encuentra primero el versículo.
MAYORDOMIO SABIO
1.- Comprendo por Génesis 1 y 2 y Salmos 33: 6-9 quien es el dueño de todo lo que existe en la Tierra.
Claramente la Biblia no indica en Génesis que Dios es el creador de todas las cosas que hay y en Salmos
nos aclara al decir que por el poder de su palabra todo fue hecho Dios mando y Existió y en conclusión
Dios es el Dueño de todo lo que hay y existe en la tierra.
2.- Se que es ser un Mayordomo Cristiano y como cuida de sus pertenencias y la de los otros.
Mayordomo
A cargo está la casa, en su cuidado de los bienes, de las personas, de los gastos, de las funciones y
mandados de los demás que están dentro del recinto.
Sabio.-
Persona que tiene grandes conocimientos en la materia, además tiene mucha habilidad para enseñar.
Administrador.
Personaque ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y sobre las personas que lo habitan,
Dirigir, Ordenar, disponer, organizar los bienes Desempeñar y ejercer un cargo, oficio o dignidad.
Un mayordomo sabio es: Responsable, fiel a Dios y ama a su prójimo.
Los mayordomos sabios y fieles deben saber manejar sus vidas, su tiempo, sus Talentos, y su dinero, que
Dios les ha dado.
1ra. a los Corintios 4:2 Ahora bien, se requiere de los administradores, que cada uno sea hallado fiel.
1ra. de Pedro 4:10 Cada uno según el don que ha recibido, minístrelo a los otros, como buenos
administradores de la multiforme gracia de Dios.
3.- Se explicar Malaquías 3: 8-10 y doy siempre el Diezmo de mi Asignación mensual o regalos recibidos.
MALAQUIAS 3:8-10
¿Robará el hombre a Dios? Pues vosotros me habéis robado. Y dijisteis: ¿En qué te hemos robado? En
vuestros diezmos y ofrendas.
Malditos sois con maldición, porque vosotros, la nación toda, me habéis robado.
Traed todos los diezmos al alfolí y haya alimento en mi casa; y probadme ahora en esto, dice Jehová de los
ejércitos, si no os abriré las ventanas de los cielos, y derramaré sobre vosotros bendición hasta que
sobreabunde.
La biblia dice que debemos dar los diezmos y ofrendas a Dios como respuestas de gratitud
Él ha prometido bendiciones especiales para aquellos que son fieles.
Pues de todo lo que Dios nos ha dado con gratitud le devolvemos y así seremos más que bendecidos y
viviremos felices y en paz.
4.- Comprendo el pasaje de Marcos 12: 41-44 sobre la ofrenda de la viuda. Leeré Consejos sobre
Mayordomía de E.G. WHITE pág. 174-176
Jesús estaba en el atrio donde se hallaban los cofres del tesoro, y miraba a los que venían para depositar
sus donativos. Muchos Elogio de la liberalidad 167 de los ricos traían sumas elevadas, que presentaban
con gran ostentación. Jesús los miraba tristemente, pero sin hacer comentario acerca de sus ingentes
ofrendas. Luego su rostro se iluminó al ver a una pobre viuda acercarse con vacilación, como temerosa de
ser observada. Mientras los ricos y altaneros pasaban para depositar sus ofrendas, ella vacilaba como si
no se atreviese a ir más adelante. Y sin embargo, anhelaba hacer algo, por poco que fuese, en favor de la
causa que amaba. Miraba el donativo que tenía en la mano. Era muy pequeño en comparación con los
que traían aquellos que la rodeaban, pero era todo lo que tenía. Aprovechando su oportunidad, echó
apresuradamente sus dos blancas y se dio vuelta para irse. Pero [181] al hacerlo, notó que la mirada de
Jesús se fijaba con fervor en ella. El Salvador llamó a sí a sus discípulos, y les pidió que notasen la pobreza
de la viuda. Entonces sus palabras de elogio cayeron en los oídos de ella: “De verdad os digo, que esta
pobre viuda echó más que todos”. Lágrimas de gozo llenaron sus ojos al sentir que su acto era
comprendido y apreciado. Muchos le habían aconsejado que guardase su pitanza para su propio uso.
Puesto en las manos de los bien alimentados sacerdotes, se perdería de vista entre los muchos y costosos
donativos traídos a la tesorería. Pero Jesús comprendía su motivo. Ella creía que el servicio del templo era
ordenado por Dios, y anhelaba hacer cuanto pudiese para sostenerlo. Hizo lo que pudo, y su acto había de
ser un monumento a su memoria para todos los tiempos, y su gozo en la eternidad. Su corazón acompañó
a su donativo, cuyo valor se había de estimar, no por el de la moneda, sino por el amor hacia Dios y el
interés en su obra que había impulsado la acción. Jesús dijo acerca de la pobre viuda: “Echó más que
todos”. Los ricos habían dado de su abundancia, muchos de ellos para ser vistos y honrados de los
hombres. Sus grandes donativos no los habían privado de ninguna comodidad, ni siquiera de algún lujo;
no habían requerido sacrificio alguno y no podían compararse en valor con las blancas de la viuda.
TEMPERANCIA
1.- Conocer y comprender los textos de 1ra de Corintios 6: 19-20 y 1ra de Corintios 3: 16-17.
1ra de Corintios 6: 19-20

19
¿Acaso no saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo, quien está en ustedes y al que han recibido
20
de parte de Dios? Ustedes no son sus propios dueños; fueron comprados por un precio. Por tanto,
honren con su cuerpo a Dios.
1ra de Corintios 3: 16-17.

16 17
¿No saben que ustedes son templo de Dios y que el Espíritu de Dios habita en ustedes? Si alguno
destruye el templo de Dios, él mismo será destruido por Dios; porque el templo de Dios es sagrado, y
ustedes son ese templo.
2.- Conocer los peligros del Alcohol, el tabaco y otras drogas.
El abuso de drogas es la utilización incorrecta de algunas drogas (medicamentos) y el consumo de alcohol

y tabaco.
EL ALCOHOL. Daña el sistema nervioso va matando las neuronas del cerebro y cambia tu estado de ánimo
y carácter haciéndote agresivo.
EL TABACO. Daña los pulmones, causa diferentes tipos de cáncer te causa adicción y mancha los dientes.
3.- Haz un cartel en la que incentives a las personas a decir NO A LAS DROGAS.
4.- Conocer los principios de una alimentación sana y equilibrada y la práctico.
Los principio de una alimentación sana y equilibrada la encontramos en la Biblia en el libro de Génesis
1:29 Dios nos aconseja comer toda panta que da semilla y todo árbol en el que hay fruto y da semilla.
Todo esto acompañado de agua necesaria para hidratar nuestro cuerpo y ejercicio para mantener la
salud.
5.- Saber lo que significa ser temperante y esforzarse cada día por conseguirlo.
Ser temperante es saber auto controlarnos en algunos aspectos de nuestra vida para evitar todo lo que
sea perjudicial para nuestro cuerpo para mantenerlo sano y fuerte como Dios lo quiere y así poder tener
una comunicación más eficaz con nuestro creador.
6.- Planear adecuadamente mi tiempo para poder realizar todas mis actividades diarias así como mi
descanso.
ANALISTA EN COMUNICACIÓN
1.- Explique qué significa el término comunicación (medio). Cite cuatro ejemplos.
Para poder comunicarnos y saber qué ocurre en nuestro país y en el mundo, existen los medios de
comunicación. Éstos se basan en el lenguaje oral o escrito para entretener, informar o educar.
Desde siempre la comunicación ha sido de vital importancia. Sin comunicación, no hay transmisión de
conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, etc. Con los avances de la tecnología cada día estamos
más cerca del resto del mundo gracias a los medios de comunicación. Los medios de comunicación más
conocidos son: Radio, Prensa escrita, Televisión e Internet.
Estos Medios son NEUTROS es decir se pueden utilizar para bien o para mal por eso es importante
aprender a elegir lo que vamos a ver o escuchar.
2.- Recite y explique tres principios que nos ayudan a formar buenos hábitos de leer, ver y escuchar.
Leamos juntos Filipenses 4:8 Por lo demás hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo
honesto ,todo lo justo, todo lo puro, todo lo amable, todo lo que es de buen nombre; si hay
virtud alguna, si algo digno de alabanza en eso pensad.
Según la palabra de Dios los principios que debemos practicar son:
Ser Honestos al elegir lo que vamos a leer o ver, deben tener un buen criterio, ser puros y
confiables recordando siempre que este acorde con lo que DIOS quiere que veamos, leamos o
escuchemos haciendo todo para gloria y honra de Dios.
3.- Lleve control del tiempo que dedica cada día a los diferentes tipos de comunicación. Ponga
atención si los mismos son Cristo céntricos o seculares. Hágalo por dos semanas.
Bueno al hacer este control por dos semanas he aprendido a ser más selectiva en cuanto a lo
que veo y escucho procurando siempre glorificar a Dios y también he disminuido el tiempo que
doy a los medios de comunicación.
4.- Haga uno de las siguientes cosas:

1. ver televisión
2. leer una historia
3. escuchar una grabación
Sea un “analista de comunicación” y explique los méritos de cada uno de los anteriores.
Elegí ver un programa en Internet acerca de la música como esta afecta a nuestro cerebro y cambia
nuestro carácter pues está dentro de los parámetros que Dios quiere que veamos escuchemos y
analicemos.
5.- Haga una lista de lo que vera o leerá la próxima semana siendo un buen Critico en los
Medios.
Bueno estaré viendo predicas sobre profecías y leeré mis matutinas y la Biblia.
AVES
1.- Contar la manera en que Dios cuida de las aves. Mostrar un versículo bíblico sobre el asunto.
Dios siempre cuida de su creación y a su tiempo les da su comida y bebida las aves no tienen que
trabajar ni preocuparse por lo que han de comer o beber pues su creador que es Dios les provee lo
necesario.
Mateo 6:26
Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni recogen en graneros, y sin embargo, vuestro
Padre celestial las alimenta. ¿No sois vosotros de mucho más valor que ellas?
2.- Armar un comedero o bebedero para atraer pájaros.
Es muy sencillo y rápido de hacer utilizando una botella de reciclaje, 2 cucharas de madera que ya no
utilices, un metro de cuerda delgada y manos a la obra.
La botella la limpiamos y con un objeto corto punzante realizamos agujeros para pasar las cucharas de
madera que servirán de plato para las aves. Una vez listo llenamos con alpiste la botella y por la parte
superior amarramos la botella con la cuerda para colgarla en un lugar seguro y alto para que las aves
puedan alimentarse.
3.- Reconocer 10 aves diferentes.
Gallinas, patos, cisnes, pájaros, loros, avestruz, ganso, búho, colibrí, pájaro carpintero.
4.- Construir un juego basado en las aves.
EL JUEGO SE LLAMA ADIVINA QUE AVE ES

Y se juega entre 5 o mas participantes el elegido tiene que actuar y cantar como el ave escogida hasta
que a dividen que ave es.
5.- Dibujar o pintar lo siguiente:
Dos aves acuáticas
Dos pajaritos
Un ave de rapiña
6.- Imitar el sonido característico de cinco aves.
El pato hace Cuac
La gallina hace clo clo clo
El pajarito canta
El canario silva
El pollito dice pio pio pio

7.- Que utilizan los pajaritos para hacer sus nidos.
Los pájaros utilizan materiales de la naturaleza de origen vegetal como: ramitas, hiervas, musgos, hojas,
también utilizan materiales de origen animal como plumas, pelos, tela de araña.
8.- Observar algunas aves e imitar sus movimientos característicos.
Se imitar a un pato, a un canario, a una gallina.
9.- Colocar imágenes de aves.
AVES NADADORAS
CISNE PATO PINGÜINO
AVES VOLADORAS
AVES DOMESTICAS
PAJARO PALOMA CANARIO
AVES DOMESTICAS
GALLINA PAVO AVESTRUZ
AVES NOCTURNAS
AVES RAPASES
AGUILA
AGUILA HALCON
AVES CARROÑERAS
BUITRE CONDOR
AVES EXOTICAS
TUCAN GUACAMAYO PAPAGALLO

REGRESO DE JESUS
1. Encuentre y lea una promesa de la Segunda Venida de Jesús en la Biblia.
Juan 14:1-3
No se turbe vuestro corazón; creéis en Dios, creed también en mí.
2
En la casa de mi Padre muchas moradas hay; si así no fuera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a preparar
lugar para vosotros.
3
Y si me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a mí mismo, para que donde yo estoy,
vosotros también estéis.
Hechos 1:11
11
los cuales también les dijeron: Varones galileos, ¿por qué estáis mirando al cielo? Este mismo Jesús, que
ha sido tomado de vosotros al cielo, así vendrá como le habéis visto ir al cielo.
2. Haga una parábola de la Biblia que hable sobre la Segunda Venida de Jesús.
La Parábola de Las 10 Vírgenes
Entonces el reino de los cielos será semejante a diez vírgenes que tomando sus lámparas, salieron a
recibir al esposo.
2
Cinco de ellas eran prudentes y cinco insensatas.
3
Las insensatas, tomando sus lámparas, no tomaron consigo aceite;
4
mas las prudentes tomaron aceite en sus vasijas, juntamente con sus lámparas.
5
Y tardándose el esposo, cabecearon todas y se durmieron.
6
Y a la medianoche se oyó un clamor! Aquí viene el esposo; salid a recibirle!
7
Entonces todas aquellas vírgenes se levantaron, y arreglaron sus lámparas.
8
Y las insensatas dijeron a las prudentes: Dadnos de vuestro aceite; porque nuestras lámparas se apagan.
9
Mas las prudentes respondieron diciendo: Para que no nos falte a nosotras y a vosotras, id más bien a los
que venden, y comprad para vosotras mismas.
10
Pero mientras ellas iban a comprar, vino el esposo; y las que estaban preparadas entraron con él a las
bodas; y se cerró la puerta.
11
Después vinieron también las otras vírgenes, diciendo! Señor, señor, ábrenos!
12
Mas él, respondiendo, dijo: De cierto os digo, que no os conozco.
13
Velad, pues, porque no sabéis el día ni la hora en que el Hijo del Hombre ha de venir.
3. Mencione un libro y un capítulo de la Biblia que describa los acontecimientos de los últimos días.
Libro: Mateo
Capitulo 24
4. Haga una lista de las señales de la Segunda Venida de Jesús según lo que menciona Mateo 24:3-14
Falsos Cristos, guerras y rumores de guerras, hambres, terremotos, persecución, peleas, falsos
profetas, aumento de la maldad, enfriamiento del amor, predicación del evangelio a todo el mundo.
5. Describe la ascensión de Jesús del cielo y diga de qué forma será semejante en la manera de su
venida.
1 Tesalonicenses 4:15-18Reina-Valera 1960 (RVR1960)
15
Por lo cual os decimos esto en palabra del Señor: que nosotros que vivimos, que habremos quedado
hasta la venida del Señor, no precederemos a los que durmieron.
16
Porque el Señor mismo con voz de mando, con voz de arcángel, y con trompeta de Dios, descenderá
del cielo; y los muertos en Cristo resucitarán primero.
17
Luego nosotros los que vivimos, los que hayamos quedado, seremos arrebatados juntamente con
ellos en las nubes para recibir al Señor en el aire, y así estaremos siempre con el Señor.
18
Por tanto, alentaos los unos a los otros con estas palabras.
Hechos 1:1-8
En el primer tratado, oh Teófilo, hablé acerca de todas las cosas que Jesús comenzó a hacer y a enseñar,
2
hasta el día en que fue recibido arriba, después de haber dado mandamientos por el Espíritu Santo a los
apóstoles que había escogido;
3
a quienes también, después de haber padecido, se presentó vivo con muchas pruebas indubitables,
apareciéndoseles durante cuarenta días y hablándoles acerca del reino de Dios.
4
Y estando juntos, les mandó que no se fueran de Jerusalén, sino que esperasen la promesa del Padre, la
cual, les dijo, oísteis de mí.
5
Porque Juan ciertamente bautizó con agua, más vosotros seréis bautizados con el Espíritu Santo dentro
de no muchos días.
La ascensión
6
Entonces los que se habían reunido le preguntaron, diciendo: Señor, ¿restaurarás el reino a Israel en este
tiempo?
7
Y les dijo: No os toca a vosotros saber los tiempos o las sazones, que el Padre puso en su sola potestad;
8
pero recibiréis poder, cuando haya venido sobre vosotros el Espíritu Santo, y me seréis testigos en
Jerusalén, en toda Judea, en Samaria, y hasta lo último de la tierra.
6. Encuentre y lea dentro de la Biblia una descripción de la Ciudad Santa o de la Tierra Nueva.
Apocalipsis 21 y 22
Isaías 65:17-25
Cielo nuevo y tierra nueva
21 Vi un cielo nuevo y una tierra nueva; porque el primer cielo y la primera tierra pasaron, y el mar ya no
existía más.
2
Y yo Juan vi la santa ciudad, la nueva Jerusalén, descender del cielo, de Dios, dispuesta como una esposa
ataviada para su marido.
3
Y oí una gran voz del cielo que decía: He aquí el tabernáculo de Dios con los hombres, y él morará con
ellos; y ellos serán su pueblo, y Dios mismo estará con ellos como su Dios.
4
Enjugará Dios toda lágrima de los ojos de ellos; y ya no habrá muerte, ni habrá más llanto, ni clamor, ni
dolor; porque las primeras cosas pasaron.
5
Y el que estaba sentado en el trono dijo: He aquí, yo hago nuevas todas las cosas. Y me dijo: Escribe;
porque estas palabras son fieles y verdaderas.
6
Y me dijo: Hecho está. Yo soy el Alfa y la Omega, el principio y el fin. Al que tuviere sed, yo le daré
gratuitamente de la fuente del agua de la vida.
7
El que venciere heredará todas las cosas, y yo seré su Dios, y él será mi hijo.
8
Pero los cobardes e incrédulos, los abominables y homicidas, los fornicarios y hechiceros, los idólatras y
todos los mentirosos tendrán su parte en el lago que arde con fuego y azufre, que es la muerte segunda.
La nueva Jerusalén
9
Vino entonces a mí uno de los siete ángeles que tenían las siete copas llenas de las siete plagas
postreras, y habló conmigo, diciendo: Ven acá, yo te mostraré la desposada, la esposa del Cordero.
10
Y me llevó en el Espíritu a un monte grande y alto, y me mostró la gran ciudad santa de Jerusalén, que
descendía del cielo, de Dios,
11
teniendo la gloria de Dios. Y su fulgor era semejante al de una piedra preciosísima, como piedra de
jaspe, diáfana como el cristal.
12
Tenía un muro grande y alto con doce puertas; y en las puertas, doce ángeles, y nombres inscritos, que
son los de las doce tribus de los hijos de Israel;
13
al oriente tres puertas; al norte tres puertas; al sur tres puertas; al occidente tres puertas.
14
Y el muro de la ciudad tenía doce cimientos, y sobre ellos los doce nombres de los doce apóstoles del
Cordero.
15
El que hablaba conmigo tenía una caña de medir, de oro, para medir la ciudad, sus puertas y su muro.
16
La ciudad se halla establecida en cuadro, y su longitud es igual a su anchura; y él midió la ciudad con la
caña, doce mil estadios; la longitud, la altura y la anchura de ella son iguales.
17
Y midió su muro, ciento cuarenta y cuatro codos, de medida de hombre, la cual es de ángel.
18
El material de su muro era de jaspe; pero la ciudad era de oro puro, semejante al vidrio limpio;
19
y los cimientos del muro de la ciudad estaban adornados con toda piedra preciosa. El primer cimiento
era jaspe; el segundo, zafiro; el tercero, ágata; el cuarto, esmeralda;
20
el quinto, ónice; el sexto, cornalina; el séptimo, crisólito; el octavo, berilo; el noveno, topacio; el décimo,
crisoprasa; el undécimo, jacinto; el duodécimo, amatista.
21
Las doce puertas eran doce perlas; cada una de las puertas era una perla. Y la calle de la ciudad era de
oro puro, transparente como vidrio.
22
Y no vi en ella templo; porque el Señor Dios Todopoderoso es el templo de ella, y el Cordero.
23
La ciudad no tiene necesidad de sol ni de luna que brillen en ella; porque la gloria de Dios la ilumina, y el
Cordero es su lumbrera.
24
Y las naciones que hubieren sido salvas andarán a la luz de ella; y los reyes de la tierra traerán su gloria y
honor a ella.
25
Sus puertas nunca serán cerradas de día, pues allí no habrá noche.
26
Y llevarán la gloria y la honra de las naciones a ella.
27
No entrará en ella ninguna cosa inmunda, o que hace abominación y mentira, sino solamente los que
están inscritos en el libro de la vida del Cordero.
7. Complete y memorice Juan 14:2,3

a. Complete los espacios en blanco:
“En la………………………….de mi Padre hay muchas………………………Si así no fuera, os………………
………………………….Voy, pues, a…………………………. lugar para vosotros. Y cuando me……………….
Y os preparare………………, vendré otra vez, y os………………………conmigo, para que donde………
……………………………., vosotros también estéis.”
8. Cierra los ojos e imagina la reunión con Jesús en la puerta de perlas, entonces haz un dibujo sobre
un cuadro de lo que te imaginaste o crees que parecería la puerta de perlas.
PROMESAS BIBLICAS
1. Describir las circunstancias en que se forma un arco iris y cuáles son los elementos que lo
forman.
El arco iris sale cuando está lloviendo y aparece el sol. Los rayos del sol atraviesan las gotas de agua y
aparece un arco multicolor. Así, las gotas de agua actúan como un prisma, que al ser atravesadas por
los rayos del sol descomponen la luz blanca en siete colores: rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul y
violeta.
Los elementos que lo forman son: gotas de agua lluvia, luz del sol.
2. Saber contar la historia del primer arco iris, como está narrada en Génesis 9:8-17
9
Dios les habló otra vez a Noé y a sus hijos, y les dijo: «Yo establezco mi pacto con ustedes, con
10
sus descendientes, y con todos los seres vivientes que están con ustedes, es decir, con todos
los seres vivientes de la tierra que salieron del arca: las aves, y los animales domésticos y salvajes.
11
Este es mi pacto con ustedes: Nunca más serán exterminados los seres humanos por un diluvio;
nunca más habrá un diluvio que destruya la tierra».
12
Y Dios añadió: «Esta es la señal del pacto que establezco para siempre con ustedes y con todos
13
los seres vivientes que los acompañan: He colocado mi arco iris en las nubes, el cual servirá
14
como señal de mi pacto con la tierra. Cuando yo cubra la tierra de nubes, y en ellas aparezca el
15
arco iris, me acordaré del pacto que he establecido con ustedes y con todos los seres vivientes.
16
Nunca más las aguas se convertirán en un diluvio para destruir a todos los mortales. Cada vez
que aparezca el arco iris entre las nubes, yo lo veré y me acordaré del pacto que establecí para
siempre con todos los seres vivientes que hay sobre la tierra».
17
Dios concluyó diciéndole a Noé: «Este es el pacto que establezco con todos los seres
Vivientes que hay en la tierra.
3. Aprende el significado de la palabra PACTO y relaciona por lo menos 5 sinónimos de esta

palabra.
PACTO: Es un acuerdo que se hace entre dos partes en la que se establece un compromiso cuyos
involucrados aceptan respetar lo estipulado.
SINONIMOS DE PACTO: alianza, acuerdo, trato, compromiso o convenio.
4. Encontrar en la Biblia otras dos promesas divinas que, al igual que la del arco iris, garantizan la
protección de Dios.
Salmo 91:7
“Caerán a tu lado mil, y diez mil a tu diestra; mas a ti no llegará”.
Salmos 46:1
Dios es nuestro amparo y fortaleza,

Nuestro pronto auxilio en las tribulaciones.
5. Dibujar un arco iris, con los colores correspondientes.
6. Presentar tres promesas hechas por Cristo cuando estuvo en la Tierra.

1. En la Última Cena, Jesús promete enviar el Espíritu Santo, para guiar a la Iglesia en la
plenitud de la verdad (Juan 14: 25-26)
2. Vendré otra vez, y os tomare a mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis.
3. Yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén. Mateo 28:20
7. Explicar que promesa hizo Dios a Josué cuando él empezó a liderar a Israel y como
esas promesas sirven para hoy.
Dios prometió que estaría con Josué que no lo dejaría ni lo desampararía. De la mis-
ma manera Dios está con nosotros para cuidarnos y ayudarnos en todo momento.
COLECCIONISTA
1.- Describe qué hace un coleccionista.

Un coleccionista es una persona que guarda cosas y aprende sobre
ellas porque le interesan.
2.- Nombra cinco cosas que popularmente colecciona la gente.

Las personas generalmente suelen coleccionar:
Sellos, botones, monedas, muñecas, cromos, carros, piedras, conchas,
plumas, tarjetas.
3.- Haz dos colecciones diferentes de al menos 20 objetos en cada una

de ellas.
a.- Objetos como: sellos, postales, monedas y llaves....

b.- Cosas naturales como: hojas, plumas, rocas, conchas
c.- Haz una colección personal de objetos.
d.-Colecciona cosas de la naturaleza por grupos o clases.
4.- Haz una exposición y exhibe tu colección personal, bien presenta-

da con todos los objetos bien identificados.
Mi colección es de Botones y la expondré en el Aventurí de Santo Domingo
2017.
5.- Demuestra y explica algunas cosas que conozcas bien sobre una de
tus colecciones.
Un botón es un elemento pequeño utilizado para abrochar o ajustar las vestimentas como camisas,
pantalones, vestidos, abrigos, maletas, etc.
Los botones son de diferentes figuras redondas, cuadradas, de figuras como flores y animales, los
encontramos en diferentes formas, colores y tamaños.
Están hechos de metal, plástico, o madera, tienen dos o cuatro agujeros. En un principio los botones no
eran usados para abrochar solo se los utilizaban como objetos decorativos.
Los primeros botones fueron conchas de diversos moluscos de marfil y madera.
COSTURA
1.- Diga que objeto en un principio se utilizaba como aguja de coser.

Lo que en un principio se utilizaban como agujas eran los huesos
Espinas.
2.- Diga que fue usado en un principio como hilo.
Fue usado como hilo el pelo de la cola de caballo.
3.- De una corta reseña de la primera máquina de coser.
La primera máquina de coser fue utilizada en el año 1850.
4.- Demostrar cómo poner el hilo en una aguja.
5.- Coser un botón de pantalón y uno de camisa.

Lo primero que debes de hacer es enhebrar la aguja con el color
que utilizaras según sea la prenda, luego hacer un nudo al final del hilo.
A continuación colocar el botón sobre la tela en la que se va a coser y
el siguiente paso es coser el botón asegurándote que quede bien firme
si es el de la camisa debes alinearlo para que todos los botones queden
a la par al mismo nivel.
Una vez los hayas cosido y el botón este firme hacer un nudo para que
Para que no se baya a zafar.
6.- Confeccione un artículo utilizando al menos dos diferentes puntadas.
He confeccionado un almohadón para mi cama muy bonito utilizando puntadas de costura
Básicas para fijar los mullos decorativos al almohadón y finalizando con unos remates muy
Fijos.
También he hecho un bordado en el cual he utilizado la puntada Cadena y relleno.
7.- Lea la historia de Hechos 9:36-41 y planee la forma de hacer algo similar.
Con los dones que Dios nos ha dado y con esta especialidad que hemos aprendido
hemos planeado confeccionar unas servilletas para regalar a los pobres y hacer unos
Cojines para los ancianitos.
Buscando siempre beneficiar al prójimo y a nuestros semejantes.
MANUALIDADES
ARTE EN FOAMY
En esta especialidad de arte en Foamy o Gova Eva enseñamos a los niños a trabajar en dos técnicas las
más básicas y fáciles para que puedan ellos mismos realizar sus manualidades.
Lo que es Foamy Plano y termo formado creando un fofucho en estas técnicas los niños pudieron
desarrollar sus destrezas en corte, armado, copiar moldes, pegado, pintura, y decoración.
Para escoger los diseños a trabajar pensamos en lo que ya hemos visto anteriormente como Amigos de los
animales y a Dios creador entonces decidimos elaborar un Porta manteles en forma de Vaquita y Un fofu
lápiz de oveja.
Recordando que Dios creó a todos los animales y resaltando que nuestro padre nos ha dado muchas
habilidades para desarrollar y trabajar las cuales nos son de mucha utilidad.
MATERIALES UTILIZADOS
Foamy en color blanco, piel y negro
Cinta decorativa
Cordón blanco
2 cascanueces
1 lápiz o estero
1 bola de espuma flex numero 5
Barras de silicona
Pistola de silicona
1 tijera
1 palo de pincho
Marcadores para foamy negro, café, blanco o pinturas para foamy.

Diseños trabajados en foamy
ESPECIALIDADES DE
MANOS AYUDADORAS
 HIGIENE
 AMIGO GENTIL
 ECOLOGIA
 GEOLOGIA
 COLABORACION EN EL HOGAR

HIGIENE
1.- Memorizar Salmos 119:9
¿Con que limpiara el joven su camino? Con guardar tu palabra.
2.- Cuales son los cuidados que se deben tener con:
a. Las uñas de las manos
Las uñas es una de las partes del cuerpo que más pueden decir de una persona, de
hecho, mucha gente se fija en las manos porque dicen mucho de la personalidad de
cada uno, del modo de vida, etcétera. Llevar las uñas cuidadas es importante por
motivos de estética pero, también, por temas de salud pues pueden salirte uñeros, se te
pueden romper o pueden aparecerte heridas que lleguen a doler.
Es importante que, al menos una vez por semana, le dediques un rato al cuidado de tus
uñas para conseguir darles el cuidado que requieren, limando la uña para darle la forma
que queremos, arreglarlas y cortarlas levemente. Remover la cutícula e hidratarla.
b. Las uñas de los pies
Debemos lavarnos bien los pies y por consiguiente también nuestras uñas, luego
procedemos a cortarlas bien y limarlas en forma cuadrada evitando que queden picos
sin limarlas demasiado pues pueden resquebrajarse. El siguiente paso es retirar la
cutícula utilizando un palito para remover y empujar suavemente las cutículas hacia
atrás.
c. Los dedos de los pies
Es importante luego de cada baño o limpieza fijarnos bien entre los dedos de los pies
para que queden perfectamente secos, pues suele pasar que a veces se queda humedad
produciendo hongos y muchos malestares como picazón y ardor.
d. Las orejas
Nuestras orejas no piden gran cosa, lo único que necesitan es que la laves con
regularidad las seques muy bien y pasando dos a tres días utilices hisopos de algodón
para remover grasas e impurezas.
e. La nariz
La nariz actúa como filtro, y por ese motivo es que debes limpiarla. La manera de hacerlo es
haciéndola sonar adecuadamente. Para ello debes emplear siempre un pañuelo o paño limpio,
para sonar, tapa una de los orificios nasales y exhala, es decir expulsa el aire. Hazlo suavemente
y ten cuidado con la fuerza que empleas. Vuelve a repetirlo pero ahora tapa el otro orificio
nasal. Recuerda nunca exhalar por ambos lados a la vez, primero uno y luego el otro.
Evita introducir objetos en tu nariz pues es muy peligroso ni siquiera los dedos los debes
introducir en la nariz, nunca te auto mediques. No te hagas perforaciones ni utilices aretes que
no le agradan a Dios y por salud y estética evita hacer todas estas cosas y tu nariz estará bien.
f. Los cabellos
Debes lavarlo pasando un día de preferencia en agua tibia con un shampo suave de
acuerdo al tipo de tu cabello. Enjuagarlo bien es muy importante para evitar que
queden residuos en el cuero cabelludo que te producirá caspa.
Para dar mayor brillo a tu pelo usa en el último enjuague el agua lo más fría posible, ya
que esto ayudará a alisar el cabello de modo que pueda reflejar más luz. Y recuerda, un
buen corte de pelo hace maravillas a las puntas partidas, agrega volumen y vitalidad al
cabello cansado, pero sobre todo ¡levanta la moral.
Luego de nadar o hacer ejercicio debes enjuagar el cabello para eliminar la sal, el cloro o
el sudor. El cabello mojado es vulnerable – los cepillos con cerdas de naylon son sus
peores enemigos. El cabello también puede romperse o partirse con facilidad a causa de
clips, accesorios o bandas para el cabello cortantes. ¡Nunca uses bandas de goma!
g. La piel
La piel es el órgano más extenso de todo el cuerpo, nos protege tanto de las agresiones externas
como de la pérdida de agua interna.
 Bebe por lo menos dos litros de agua por día; la hidratación comienza de
adentro hacia afuera.
 Conserva tu piel limpia y seca. Utiliza talco en áreas donde la piel tiene contacto
con la piel, como en las axilas e ingles y entre los dedos de los pies.
 Evita usar agua muy fría o muy caliente en la ducha. Esto traumatiza la piel y
puede causar la ruptura de vasos sanguíneos. Usa agua tibia.
 Diariamente mantén la humedad natural de la piel aplicando un producto
hidratante, en crema o en jabón. Cuando la piel está seca o pica, al rascarte
puede lastimarse y provocar infección.
h. Las partes íntimas
Diariamente, durante la ducha de la mañana, lave suavemente los genitales con un

jabón íntimo, de PH neutro.
Enjuague con abundante agua.
Use siempre ropa interior 100 % de algodón. Los tejidos sintéticos impiden la
transpiración y pueden generar malos olores.
Es recomendable lavarse las manos antes de ir al baño.
En lo posible, evite las prendas demasiado ajustadas.
Luego de cada aseo, asegúrese de secar y eliminar los restos de humedad.
No utilice esponjas ni otros implementos para lavar las partes intimas con los dedos
limpios es suficiente.
3.- Presenta tres momentos importantes en los que se deben lavar las manos.
Las manos las debemos lavar siempre antes de cada comida.
Es importante lavarse las manos después de salir del baño.
Lavarnos antes de hacer nuestras tareas, deberes o trabajos para evitar mancharlos.
4.- Demuestra la técnica adecuada para cepillar los dientes, las encías y la lengua.
El cepillado correcto lleva al menos dos minutos. Así es: 120 segundos. La mayoría de los
adultos no se cepillan durante tanto tiempo. A fin de tener una idea del tiempo
involucrado, utilice un cronómetro. Para cepillarse correctamente los dientes, use
movimientos cortos y suaves, prestando especial atención a la línea de la encía, los
dientes posteriores de difícil acceso y las zonas alrededor de obturaciones, coronas y
otras reparaciones. Concéntrese en limpiar bien cada sección de la siguiente manera:
 Limpie las superficies externas de los dientes superiores y luego las de los
dientes inferiores
 Limpie las superficies internas de los dientes superiores y luego las de los dientes
inferiores
 Limpie las superficies de masticación
 Para tener un aliento más fresco, no olvide cepillarse también la lengua.
Incline el cepillo a un ángulo de 45° contra el borde de la encía y deslice el cepillo

alejándose de ese mismo borde y hacia adelante
Cepille suavemente el exterior e interior y la superficie de masticación de cada diente

con movimientos cortos hacia atrás
Cepille suavemente la lengua para eliminar las bacterias y refrescar el aliento.
Demuestra cómo utilizar un hilo dental.

El uso correcto del hilo dental elimina la placa y las partículas de comida de lugares que
el cepillo dental no puede alcanzar fácilmente: debajo de la encía y entre los dientes.
Como la acumulación de placa puede provocar caries y enfermedades de las encías, se
recomienda el uso diario de hilo dental.
Aproveche las ventajas del uso de hilo dental y adopte la siguiente técnica:
 Tomando unos 45 cm (18") de hilo dental, enrolle la mayor parte del mismo
alrededor del dedo anular, dejando 3 o 5 cm (1 ó 2") de hilo para trabajar
 Sostenga el hilo dental tirante entre los dedos pulgares e índices, y deslícelo
suavemente hacia arriba y hacia abajo entre los dientes
 Curve el hilo dental suavemente alrededor de la base de cada diente,
asegurándose que pase por debajo de la encía. Nunca golpee ni force el hilo, ya
que puede cortar o lastimar el delicado tejido gingival
 Utilice secciones de hilo limpio a medida que avanza de diente en diente
 Para extraer el hilo, utilice el mismo movimiento hacia atrás y hacia adelante,
sacándolo hacia arriba y alejándolo de los dientes
5.- Demostrar el modo más adecuado para tomar un baño.
Es muy importante no bañarse con el agua demasiado caliente porque la grasa natural
del cuerpo se elimina y esto reseca nuestra piel y la deja vulnerable. Lo ideal es ducharse
con agua templada, esto es, entre 35 y 37 grados centígrados. Lo mejor es empezar
lavándonos la cabeza, e ir limpiando el resto de partes de nuestro cuerpo de arriba a
abajo.
Una vez que hayas terminado con la cabeza llega el momento de limpiar el resto del
cuerpo con ayuda de una esponja. Enjuagarnos bien y remover toda impureza y células
muertas.
Usa una toalla para secarte, pero no te frotes excesivamente. Si tienes la piel seca este
es el momento para echarte una loción corporal o una crema, ya que los poros siguen
abiertos y ya no queda piel muerta. Y por ultimo debes ducharte cada dos días.
6.- Saber cuántos vasos de agua se debe tomar por día y porque eso es tan
importante.
Debemos tomar 8 vasos de agua al día pues es vital para poder mantener nuestros
cuerpo en perfecto estado, hidratada nuestra piel, cada órgano en perfecto
funcionamiento y estado evitando enfermedades y molestias.
7.- Indicar cuáles son los cuidados que hay que tener para mantener la ropa y los
zapatos limpios y en buen estado de conservación.
Una vez utilizadas las prendas de vestir se las debe lavar, planchar y organizar en
nuestro armario.
Procurando siempre cuidarlas para que nos duren más, utilizando un jabon suave para el
lavado, secándolas a la sombra, cuando la estemos usando evitar hacer cosas bruscas
para no romperlas ni maltratarlas, cuando estamos haciendo algún trabajo ser
cuidadosos para no mancharlas.
Nuestros zapatos también necesitan cuidados como limpiarlos o lavarlos cada que sea
necesario, evitar mojarlos o mancharlos para que nos duren más.
AMIGO GENTIL
1.- Preparar una lista de actitudes propias de un amigo gentil, cuando está en casa, en
la iglesia, en la escuela, en el parque, etc.
Ser amigable, cariñoso, atento, responsable, servicial, generoso, comprensivo, estar

siempre dispuesto a colaborar y ayudar para satisfacer las necesidades de nuestros
amigos, invitados, hermanos o personas en general.
2.- Entrevista a una persona y pregúntale lo siguiente:
a. fecha de nacimiento: 23-09-2006
b. animales que más le gusta perro, gato, loro
c. dos colores preferidos azul, morado
d. tres alimentos favoritos frutas, cereales, verduras
e. cuatro cosas importantes en su vida padres, hermano, amigo, Jesús
f. un viaje interesante que hizo A su primer campamento en Ibarra
3.- Planear y hacer algo especial por un amigo.
A mi amigo le gusta mucho hacer deportes así que he planeado darle una sorpresa
hacerle un muñeco de fomix parecido a él con su equipo de futbol favorito. Se la voy a
entregar el día de su cumpleaños. En nuestro lugar favorito el parque cercano a nuestra
casa y para terminar un partido de futbol todos juntos.
4. Homenajear a un amigo, entregándole un regalo con una tarjeta de amistad,

escogida o confeccionada por ti mismo.
5.- Visitar a una persona invalida y llevarle un recuerdo. Usar las preguntas del
requisito 2 como base para la conversación.
6.- Demostrar cariño por sus padres:
a. Ayudando a mantener tu cuarto arreglado y tus juguetes, limpios y en orden.
b. Abrazado, besado y diciendo cuanto amas a tus padres.
c. Haciendo tareas extras, sin que ellos las pidan.
d. Inventando una manera propia, de manifestar aprecio por ellos.
7.- Memorizar y explicar lo que está escrito en 1 de Pedro 5:5-7
Igualmente, jóvenes, estad sujetos a los ancianos, y a todos sumisos unos a otros.
Revestíos de humildad, porque: Dios resiste a los soberbios y da gracia a los humildes.
Humillaos, pues, bajo la poderosa mano de Dios, para que él os exalte a su debido
tiempo. Echad toda vuestra ansiedad sobre él, porque el cuida de vosotros.
ESPECIALIDADES DE
COMPLEMENTO
 COSTURA
 MANUALIDADES DOMESTICAS
 COLECCIONISTA
 PROMESAS BIBLICAS
 REGRESO DE JESUS

ECOLOGIA
1.- Habla y explica sobre las instrucciones dadas por Dios en la Creación en cuanto a
cuidar el medio ambiente. Lee y habla sobre Génesis 1: 26
Dios creó al hombre con la finalidad de que fuera feliz, disfrutara de todo lo que Dios
había hecho. Y dijo Dios: hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra
seme zanja; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las bestias, en
toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra. Es decir Dios nos da el
privilegio de ser sus administradores de cuidar y velar por el bienestar de toda su
creación.
2.- Haz una lista con tres animales que estén en peligro de extinción y di porqué.
TUCAN ANDINO: Se distribuye en Colombia y Ecuador, en las estribaciones del lado

oeste de los Andes Su hábitat constituye el bosque húmedo montano
La de-forestación constituye su principal amenaza.
COLOBRI PICO ESPADA: Única ave en el mundo que tiene un pico más largo que su
cuerpo y es una de las aves más extrañas de la naturaleza
El largo de su pico (10 cm. de longitud) se ha ido adaptando a su dieta, la cual está
compuesta principalmente del néctar de cierto tipo de flores. Como es de esperar, su
lengua también es inusualmente larga.
EL AGUILA ARPIA: Conocida en guaraní como taguato ruvichá, es una especie de ave
falconiforme de la familia Accipitridae que vive en la zona neo tropical. Cóndor de los
Andes.
La extinción se da debido al hombre ya que este destruye el recurso del cual dependen
todas y cada una de estas especies uno de estos factores de destrucción seria la caza
ilegal o tala de árboles en algunos casos de extinción seria debido al ecosistema los
cambios climáticos pero últimamente el hombre se ha convertido en la peor amenaza
para los animales ya que varias especies han desaparecido por el hombre ya sea por la
caza o para tenerlos como mascotas exóticas o la destrucción de su hábitat.
cada vez más se calcula que el número de especies en peligro de extinción es 11.167
especies las cuales 124 están catalogadas como estado crítico.
3.- Haz una lista de tres pájaros que estén en peligro y di cómo puedes ayudar para
protegerlos.
1.- Tucán Ariel
2.- Cóndor Andino
3.- Loros, Guacamayos, y pericos
Los podemos ayudar respetando su habitad, evitando la tala de árboles, la deforesta –
cion, no comprando animales exóticos para tenerlos como mascotas. Denunciando estos
malos hábitos de gente iniscrupulosa.
4.- Haz un estudio de los árboles en peligro en tu localidad. Planta o adopta un árbol.
El Ecuador es el país del mundo con más plantas vasculares nativas amenazadas, según
datos del Banco Mundial. La Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de
la Naturaleza registró 1 848 especies de flora que se presentan como vulnerables, en
peligro o en peligro de extinción. Una cifra que excede a países como Malasia (721),
Tanzania (602) y China (568). Así mismo es el país andino con más plantas vasculares
amenazadas a pesar de tener menos especies nativas. Susana León botánica del
herbario de la Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y autora del Libro Rojo de las
Plantas Endémicas del Ecuador (2012), explica que el país puede encabezar la lista con
más especies de plantas amenazadas porque es el país con más información sobre sus
plantas. Al inicio del nuevo milenio el Ecuador fue el primer país de América Latina que
publicó un libro que analiza el estado de conservación de la flora endémica. La amenaza
principal para toda la vegetación ecuatoriana es la deforestación, asegura Hugo
Navarrete, coautor del Libro y botánico de la PUCE. De acuerdo al Ministerio del
Ambiente al año se talan 47 000 ha de bosque. Los grupos de plantas más amenazadas
son aquellas que sólo se hallan en un determinado lugar. Por ejemplo, en una colina de
los valles interandinos ecuatorianos o en la cuenca del río Pastaza. Cuando se destruyen
estas zonas por agricultura o ganadería las especies con alto endemismo son las
primeras en desaparecer, dice Navarrete. Es así que las orquídeas son las más
vulnerables, pues es el grupo que tiene más especies endémicas. El norte de Esmeraldas
es el área con más deforestación, según el botánico. En la Costa, añade, más del 90% del
Chocó se ha convertido en pastizales y cultivos. Las plantas vasculares incluyen todas las
plantas con flores, las que tienen semillas pero no flores, Podocapus, helechos y plantas
afines. En Ecuador existen 17 748 especies de plantas nativas. En 13 años (desde 1999 y
2012) se descubrieron 2 443 especies, según un estudio de David Neill, de la Universidad
Estatal Amazónica. Se estima que con la continuación de los estudios de la flora
ecuatoriana, el número total de plantas vasculares podrían llegar a 25 000. Sin embargo,
muchas podrían extinguirse antes de que la ciencia las conozca. Según el libro de la
PUCE dentro de la flora nativa, 4 500 especies son endémicas. Del total de estas plantas
el 78% (3508) están bajo la categoría de amenaza. De estas, el 46% (2080) son
vulnerables, el 24% (1071) están en peligro y el 8% (353) se encuentran en peligro crítico
de extinción.
5.- ¿Qué peligros amenazan la calidad de nuestro aire? Explica cómo mantiene la
naturaleza nuestro aire fresco.
El aire es amenazado por presencia de fábricas, carros, y basura en grandes cantidades

que emanan gases contaminantes destruyendo la pureza del aire. Y a esto le debemos
sumar la deforestación y tala excesiva de arboles, por la falta de estos que son los
pulmones del planeta el aire también se ve afectado perdiendo su pureza.
Dios en su sabiduría y amor creo los árboles y plantas cuyo papel importante es ser los
purificadores del aire. Son de vital importancia en nuestra vida y en el planeta para
mantener el equilibrio en todo ser vivo. Son llamados los pulmones del planeta.
6.- Di de dónde viene el agua que provee a tu ciudad y qué pasos puedes dar para
prevenir su contaminación.
El agua proviene de los deshielos de los nevados, y de vertientes naturales presentes en

la naturaleza en los páramos andinos.
Para prevenir su contaminación debemos evitar todo tipo de contaminación, no votar la

basura en los ríos, riachuelos, y llevar un estricto manejo de los desechos.
7.- Participa en una de las siguientes actividades comunitarias para ayudar a limpiar el
medio ambiente.
a. Toma parte en el "día de la tierra".
b. Con tu grupo, ayuda a limpiar los deshechos de los bordes de la carretera, río o
arroyo.
c. Ayuda a recoger papel, latas y otros materiales para reciclar.
He elegido participar en la recolección de papel, latas, botellas y otros materiales para

reciclar.
Estas recolecciones se realizaron en los alrededores de mi barrio para poder limpiar el

medio ambiente ayudando así a mantener el aire puro y los alrededores limpios
contribuyendo al medio ambiente.
GEOLOGIA
1.- Di qué hace un geólogo.

El geólogo se encarga de la localización y evaluación de los recursos naturales como el
agua, minerales y petróleo para que, en una etapa posterior, los ingenieros vean el
proceso adecuado de explotación de los mismos. El geólogo evalúa la mina y ve qué
recursos pueden ser explotables durante el tiempo de vida de ésta. Además, que tiene
un papel preponderante en el manejo de los recursos hídricos, respetando el medio
ambiente.
2.- Repite un versículo de la Biblia que se refiera a las piedras o minerales. Cuenta una
historia bíblica que tenga que ver con la época cuando se usaban piedras con distintos
propósitos.
Zacarías 12:3 Y sucederá aquel día que hare de Jerusalén una piedra pesada para todos
los pueblos; todos los que la levanten serán severamente desgarrados. Y contra ella se
congregaran todas las naciones de la tierra.
Las piedras, por su solidez e inmutabilidad, nos dan la idea de seguridad, firmeza,
seguridad y eternidad. Jesús mismo es llamado La Piedra angular porque da firmeza
seguridad y eternidad a todo aquel que se apoya en el. Ej.: Salmo 18:2-4
Sobre piedras Dios también nos dio su Santa Ley que posteriormente las grabaría en
nuestros corazones.
3.-Haz algunos experimentos con tierra, arena, guijarros, piedras más grandes y agua,
o haz un "jardín de cristales".
4.-Haz una excursión en compañía de un adulto a juntar diferentes clases de piedras y

minerales. Toma nota de cuántas clases, formas, colores y texturas puedes encontrar.
Haz una colección de cinco diferentes piedras y ponles una etiqueta para indicar
dónde las encontraste.
5.-Lee Apocalipsis 21 junto con los miembros de tu grupo.
a. Consulta una enciclopedia o algún otro libro para conseguir más información acerca
de las piedras preciosas que figuran en este texto.
Oro: Metal precioso; en la antigüedad se extraía: del país de Havila. Se empleó en

profusión para recubrir los accesorios del Tabernáculo, así como para el mobiliario y la
decoración del Templo.
Jaspe: Perteneciente a la familia del cuarzo (calcedonia) pero mezclado con óxido de
hierro. Es una piedra opaca que podemos encontrar en varios colores, aunque el más
apreciado es el rojo. También podemos encontrarla en color verde oscuro, amarillo,
pardo y, en ocasiones, con mezclas de los colores anteriores.
Ágata: Variedad de la calcedonia. Puede tener varios tonos y colores -dependiendo de la

formación de su micro cristales de sílice (cuarzo)- y ser transparente, semitransparente
u opaca. La formación de las ágatas es debida a la circulación de aguas subterráneas que
se encuentran en situación de proximidad a las saturaciones de silicio, al llenado de las
cavidades o huecos interiores de las rocas y la disolución de los materiales que allí se
encuentran: conchas, huesos, etc. A este proceso se deben las características bandas
concéntricas de las ágatas, que nos recuerdan a los nudos de los troncos de los árboles.
Zafiro: Piedra semipreciosa, tal vez lo que conocemos hoy bajo el nombre de lapislázuli,
una mezcla de varios minerales con una coloración azulina. La gema mencionada por la
Biblia figuraba en la 2a hilera del pectoral del sumo sacerdote.
Esmeralda: Su nombre proviene del persa; su significado es “piedra verde”.La esmeralda

ha sido siempre muy valorada, ya que, a pesar de que existían otras piedras verdes, la
única cristalina era la esmeralda. En la actualidad, conocemos otras piedras cristalinas
de color verde, pero ninguna de ellas es comparable en color y transparencia a la
esmeralda. Pertenece a la familia del Berilio y tiene una dureza de 8 en la escala de
Mohs.
Ónice: El ónice u ónix de nuestros días es una forma de calcedonia, relacionada con el
ágata, aunque de bandas de color diferente. Era la 2ª gema de la 4ª hilera del pectoral
del sumo sacerdote; en 2 de estas piedras, fijadas a los hombros de su efod, estaban
grabados los nombres de las 12 tribus de Israel.
Cornalina: Ágata de color rojo anaranjado de la familia de la calcedonia. A la de

tonalidad marrón se la denomina sardonia. Su alta popularidad está de algún modo
relacionada con el profeta musulmán Mahoma, ya que éste llevaba un anillo de
cornalina. Actualmente, vuelve a estar de moda en la joyería italiana.
Crisolito: Piedra semipreciosa transparente o translúcida, de color amarillo o verde,

compuesta de silicatos de magnesio y hierro. Por lo general se encuentra en rocas
volcánicas también en las dolomíticas y algunos tipos de piedra caliza en forma sólida,
cristalina o granular.
Berilo: Piedra preciosa. La esmeralda y el agua marina son variedades del berilio. Se
presenta en diversos colores, mayormente verde, amarillo y azul. Una de las doce
piedras en el pectoral del sumo sacerdote era el berilio.
Topacio: Piedra preciosa amarilla y semitransparente. Era la primera piedra de la
primera hilera del pectoral del sumo sacerdote.
Crisoprasa: También conocida como crisopras o crisopas. Una variedad de ágata

(calcedonia) de color verde botella intenso. Es la ágata más valorada de todas las
pertenecientes a la familia de las calcedonias. Su atractivo color verde es debido al
níquel. Muy popular en la antigua Grecia. Como curiosidad, decir que Alejandro Magno
siempre llevaba una encima antes de entrar en batalla. Actualmente se utiliza como
piedra sustitutiva de la esmeralda, por su color y bajo coste en comparación con ésta.
Jacinto: Piedra preciosa de color anaranjado, rojizo, o de un color intensamente

púrpura. El Jacinto constituye el undécimo fundamento de la Jerusalén celestial y
formando parte de la tercera hilera del pectoral del sumo sacerdote.
Amatista: Es la piedra más preciosa dentro del grupo de cuarzo. Ya que su púrpura es
considerada un color real, amatista, el cuarzo morado transparente, goza de una
importancia histórica para las insignias del poder. Juan la menciona como el 12º
fundamento de la nueva Jerusalén y estaba en la tercera fila de piedras preciosas del.
Perlas: Son cosas preciosas, de inmenso valor por eso son símbolo natural y corriente
del reino de Dios que figuran también en los muros de la Jerusalén celestial, en los que
cada puerta se compara a una perla.
b.- Haz un cuadro en colores de la santa ciudad.
6.-Usa piedras o trozos de roca para hacer un objeto, o pinta una piedra.
ARTE CULINARIO
1.-Nombra los cuatro grupos básicos de alimentos.
a. Grupo de frutas: cítricos (pomelo, limón, naranja, mandarina), plátano, manzana,

melocotón, pera, fresa, etc.
b. Grupo de vegetales: tomates, patatas, pimientos, col, hortalizas, verduras, etc.
c. Grupo de cereales y granos: cereales, pan de cereales y productos hechos con
granos enteros enriquecidos, o granos reconstituyentes como el arroz, cereales,
malta, maíz...
d. Grupo de proteínas: judías secas, guisantes secos, lentejas, garbanzos, nueces,
cacahuetes, manteca de cacahuete, huevos, soja, queso y vegetales proteínicos.
e. Grupo de lácteos: leche entera, vaporizada o desnatada, leche deshidratada,
suero de leche, leche de soja, requesón, yogurt, helados.
a. Colecciona recortes de comidas de cada uno de estos grupos.
b. Usa tus cromos o recortes para hacer un collage, un poster para exponerlo en el
club, la escuela o la iglesia.
2.-Compón un menú completo para comer.
Desayuno
Fruta picada con granola y yogurt natural

Tostada con pan integral y queso
Una taza de agua aromática
Almuerzo
Crema de brócoli
Pasta con salsa de albahaca
Cena
Burritos vegetarianos
Leche de soya
3.-Ayuda a preparar, servir y fregar los platos después de comer.
4.-Haz una hornada de galletas de tu elección.
Galletas con chispas de chocolate
Ingredientes
1. 1 huevo.
2. 125 g de mantequilla.
3. 1 taza de azúcar mascabado.
4. 1½ tazas de harina leudante (se prepara usando 1¼ de cucharadita de polvo para
hornear y 1 pizca de sal por cada taza de harina regular)
5. 1 pizca de sal.
6. 1 taza de chispas de chocolate.
Preparación
1. Precalienta el horno a 180°C.

2. Bate el huevo y el azúcar juntos hasta lograr una consistencia espumosa y
espesa.
3. Derrite la mantequilla y añade a la mezcla de huevo.
4. Agrega el harina, sal y chispas de chocolate. Mezcla bien.
5. Coloca la masa a cucharadas (una cucharada colmada por galleta) sobre una
charola para hornear forrada con papel encerado.
6. Hornea durante 10 minutos. Deja que las galletas se enfríen en la charola.
5.-Demuestra cómo hacer un fuego al aire libre y úsalo para hacer una bebida caliente.
Cavar un hoyo. Piensa que debe ser lo suficientemente grande para abarcar la fogata y recuerda
que el agujero debe estar lejos de árboles, zonas de acampada, edificios.
Para asegurarte de que el fuego será seguro, rodea la fogata de rocas.
En el centro del hoyo pon dos troncos o trozos de leña de manera paralela. Esta será la base de
la estructura que formaremos para encender el fuego.
Después coloca una pila de yesca: astillas de madera, troncos, papel de diario... Con todos estos
materiales conseguirás prender la fogata.
Encima de la yesca pon astillas secas, es decir, palitos pequeños. Haz que se apoyen en ángulo
con la leña y después coloca otro fajo de astillas, dejando espacio para poder encender el fuego.
Debes repetir el proceso hasta que observes que la pila llega a la altura de tus rodillas, más o
menos.
Alrededor de la hoguera coloca piezas grandes de madera de manera vertical y haz una especie
de tienda con los leños. Con esta estructura conseguirás encerrar la pila de yescas y astillas que
has creado.
Enciende el fuego. Procura no tirar la estructura. Para avivar llama te recomendamos que soples
suavemente. ¡Disfruta del calor de tu fogata sin peligro!
6.-Prepara dos ensaladas diferentes.
Ensalada de arroz y pollo
Ingredientes
200 g de arroz, media cebolla, un filete de pechuga de pollo, perejil, 1 lata pequeña de
maíz dulce, 1 lata pequeña de guisantes cocidos, aceite de oliva, vinagre y sal.
Cómo se hace
Hierve el arroz en agua ligeramente salada hasta que esté blandito. Mientras tanto,
trocea la cebolla y pica el perejil. Haz a la plancha el filete de pollo y pícalo. Cuando esté
listo el arroz, añade las cebollas, el pollo, el maíz y los guisantes cocidos. Aliña al gusto
con vinagre, aceite y sal y un poco de perejil. Y, como sugerencia, recuerda que también
puedes hacer esta ensalada sustituyendo el arroz por garbanzos o judiones muy bien
cocidos.
Ensalada de Lechuga y Aguacate

Ingredientes
1 lechuga
1 aguacate
1 tomate
1 limón
Perejil al gusto
Preparación
Lavar muy bien todos los vegetales y legumbres picarlas y colocarlas en un recipiente
para ensaladas, por ultimo colocar el jugo de limón, el perejil y sal. Revolver todo muy
bien y servir.
7.-Ayuda a preparar un picnic para almorzar y empaquétalo con cuidado. Reparte tu

picnic entre tu familia o amigos.
COLABORACION EN EL HOGAR
1.-Presenta tu ayuda en dos de las siguientes tareas:
a. Lavar la ropa.
b.Preparar una comida y servirla.
c.Lavar el auto.
d.Hacer las compras en el supermercado o en el almacén.
2.-Pon la mesa y lava los platos cuatro veces en una semana.
3.-Haz tu cama y limpia y ordena tu habitación por tres semanas.
4.-Demuestra tu habilidad para hacer cuatro de estas cosas:
a. Pásale la aspiradora a la alfombra o sacúdela.
b.Sácale el polvo a los muebles.
c.Barre los pisos o pásales un trapo húmedo.
d.Controla el reloj de la casa.
e.Ponle un botón a una prenda de vestir.
f.Recoge tus cosas y ponlas en su lugar.
5.-Asume por una semana la responsabilidad de vaciarlos tachos y los canastos de

basura. Aparta todos los materiales que se podrían reciclar.
6.-Conversa con el instructor acerca de los que sigue y aprende a hacerlo:
a. Sacudir el polvo de los marcos de las ventanas.

b.Eliminar las telas de araña.
c. lavar o limpiar las ventanas.
d.Limpiar los objetos o elementos de madera.
e. Pasar la aspiradora a los pisos, o barrerlos.

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MANUAL DE

CLUB DE AVENTUREROS JEFTE

 AMIGO DE LOS ANIMALES

Copilado por: Erika Falconi Moreta

ESPECIALIDAD AMIGO DE LOS ANIMALES

1.- Cuide de una mascota por cuatro semanas:

a) Dele de comer y asegúrese de que tenga agua fresca.

b) Cepille su mascota, dele un baño, limpie su lugar de descanso.

c) Coloque una foto suya con su mascota.

Por mi barrio hay: perros, gatos, loros, pajaritos.

3.- Asocie 10 animales con sus hogares.

5.- Participe en un juego de tema de animales.

Participe del juego lotería de animales.

El juego se compone de 24 piezas de madera, de 6 colores diferentes, con 24 ilustraciones de crías de

Decidimos jugar a adivinar el animal solo dando pistas de sus características.

6.- Visita un Zoológico.

1.- Tener una Biblia de uso personal.

3.- Nombrar el primer y último libro de la Biblia y diga quienes lo escribieron.

El primer libro de la Biblia es el Génesis y fue escrito por Moisés.

El último libro de la Biblia es el Apocalipsis y fue escrito por el apóstol Juan.

4.- Explica o representa las historias siguientes:

Conversión de Pablo Zaqueo

Daniel en el Foso de los Leones

Dios es nuestro único amparo en quien podemos confiar.

7.- Recrea una historia de la Biblia.

1.- Memoriza y comprende 1 de Corintios 6:19-20

– Desayuno: Café con leche y dos panecillos con mermelada.

– Media mañana: Un plátano.

– Almuerzo: Ensalada, Arroz con verduras, Kiwi

– Merienda: Yogur con nueces y miel

– Cena: Tortilla de calabacines, Dos quesitos

– Desayuno: Leche de soja, Pan con aceite y tomate natural

– Almuerzo: Sopa de tapioca, Hamburguesa de tofu, Yogur.

- Merienda: Macedonia de frutas.

– Cena: Berenjenas gratinadas, Crema de calabaza, Pera

– Desayuno: Muesli con leche, Zumo de naranja

– Media mañana: Un tazón de fresas con yogur

– Almuerzo: Lentejas con arroz blanco, Kiwi.

– Merienda: Té con leche y galletas

– Cena: Revuelto de setas, Un trozo de queso fresco, Uvas.

– Desayuno: Cacao en polvo con leche, Galletas

– Media mañana: Una rodaja de melón.

– Almuerzo: Espinacas con pasas y piñones, Macarrones con tomate, Pera

– Merienda: Cereales con yogur

– Cena: Salteado de verduras, Tortilla de patata, Cerezas.

– Desayuno: Batido de plátano con leche de soja, Almendras con miel.

– Media mañana: Zumo de piña y un biscote con quesito

– Almuerzo: Sopa de fideos, Escalope de tofu, Melocotón

– Merienda: Café con leche y un puñado de nueces.

– Cena: Verduras a la plancha, Pizza margarita, Natillas.

– Desayuno: Cereales con leche, Zumo de naranja

– Media mañana: Una tostada con aceite y tomate.

– Merienda: Requesón con pistachos.

– Cena: Ensalada de arroz, Mandarinas.

– Desayuno: Batido con cacao y miel, Galletas

– Media mañana: Uvas

– Almuerzo: Gazpacho, Paella de verduras, Helado

– Merienda: Café con leche, Galletas

– Cena: Pasta con verduras, Naranja.

5.- DESCRIBE Y PRACTICA UNA BUENA HIGIENE CORPORAL Y DENTAL.

b) seguridad fuera de casa (campo o ciudad)

c) seguridad para las vacaciones o previsiones del tiempo (meteorológico)

 La casa debe estar siempre libre de humo.

6.- Practica un juego de Seguridad con tu club.