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2019
1.2 Director/a
1.3 Codirector/a
Nuestra vinculación con la Vecinal Unión y Progreso se estableció por medio del b-boy (bailarín de
break-dance) Alberto Elías, alias Michael, quien se desempeña como facilitador de prácticas de
baile y destrezas de break-dance en talleres impartidos a niños y jóvenes de entre 8 y 18 años en el
marco del programa estatal Nueva oportunidad. En la actualidad, junto a Michael y con el
financiamiento de Espacio Santafesino, estamos finalizando un proyecto transmedia denominado
“Poesía plebeya” que tiene como objetivo la realización de un audiovisual, la edición de libros
cartoneros y el desarrollo de contenidos para una plataforma web vinculada al movimiento de hip
hop en la ciudad de Rosario.
Por su parte, la vinculación con la Secretaría General de Programación del Ministerio de Innovación
y Cultura se da a través de la coordinadora pedagógica del programa Hoy en mi barrio, Silvina
Maroni, integrante -a su vez- de la Editorial Rita Cartonera. Mediante la creación de una Escuelita
de producción, el programa favorece el acceso a jóvenes de entre 14 y 30 años del barrio Ludueña
a conocimientos y habilidades generales y específicas vinculados con la producción ejecutiva de
eventos culturales, a la vez que amplía las condiciones futuras de inserción laboral dentro de un
contexto más global, en los circuitos del mercado que dan lugar a este tipo de nichos
ocupacionales.
El vínculo con la Vecinal Unión y Progreso supone un aporte diferencial por ser una de las
entidades más activas de la ciudad en la promoción y desarrollo de actividades vinculadas a la
cultura hip hop. El apoyo de la Vecinal será clave para la consecución de los objetivos planteados
en este proyecto, ya que permitirá construir un canal de comunicación e intercambio directo entre
los miembros del equipo y el grupo social que, en primer término, se constituirá en beneficiario de
las actividades desplegadas: los jóvenes productores de cultura hip hop.
Por otro lado, el vínculo con la Escuelita de Producción de barrio Ludueña permitirá poner en
contacto al equipo del proyecto con jóvenes que, a través del programa de capacitación Hoy en mi
barrio, ya han transitado diversos módulos sobre producción general de eventos. Esta experiencia
previa constituye un eslabón fundamental en la cadena de valorización de las producciones
culturales que busca establecer este proyecto.
Finalmente, la posibilidad de poner en contacto ambos grupos supondrá ya en sí misma una
primera repercusión positiva de la implementación de este proyecto, en tanto puede considerarse
un paso significativo hacia el establecimiento de un circuito virtuoso de intercambio de estrategias,
técnicas y tecnologías.
3. Innovación social
Pueden ser proyectos que aplicaron a otras líneas de financiamiento, de UNR o externas.
Aclarar si el mismo proyecto es presentado simultáneamente en otras convocatorias, sean de
UNR o externas.
SI X NO
- Editorial de Rita cartonera subsidiado por el Fondo Nacional de las Artes 2017 (disciplina
Arte y transformación social) para la compra de equipamiento (impresora laser, materiales de
impresión, guillotina, papel, formación en proceso de maquetación)
-Poesía plebeya (actualmente en ejecución) subsidiado por Espacio Santafesino 2019 para el
desarrollo de una plataforma transmedia para la producción y circulación de las prácticas
artísticas y culturales asociadas al hip hop en la ciudad de Rosario presentada en Categoría
Transmedia.
IMPORTANTE: En caso de ser una continuidad o guardar similitud con una propuesta ya
financiada por “Vinculación Inclusiva”, se debe adjuntar el Informe Final de Gestión del
proyecto anterior, para conocimiento de la terna evaluadora.
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
Las problemáticas que abordamos están relacionadas con los jóvenes en situación de
vulnerabilidad social, particularmente aquellos que desarrollan prácticas y producciones
vinculadas a la cultura hip hop. Apostamos a la valorización de ese patrimonio cultural
propiciando el intercambio y desarrollo de herramientas estratégicas, técnicas y tecnológicas
que permitan gestionar de forma eficaz y autónoma la relación de esos actores con las
entidades e instituciones de promoción y financiamiento cultural.
Asimismo, el proyecto apunta a establecer plataformas de intercambio efectivo (talleres,
conversatorios) entre los practicantes de la cultura hip hop y la Universidad.
2.- Obstáculos para la vinculación de las tecnologías del libro y la edición con los entornos
digitales. Una de las manifestaciones más genuinas de la cultura hip hop es la producción de
fanzines (revistas autoeditadas o su equivalente digital) que permiten agrupar y difundir
producciones artísticas (literarias o visuales). Según sus propios practicantes, esta vertiente de
las expresiones hip hop se encuentra actualmente deprimida en la ciudad por la escasa
capacitación de los productores en las herramientas tecnológicas que facilitarían su desarrollo.
La experiencia del equipo de trabajo en este terreno (desarrollo de la Editorial Rita Cartonera)
permite la ejecución de una serie de talleres sobre las competencias tecnológicas propias del
proceso íntegro de producción de libros artesanales y publicaciones tipo fanzine (diseño,
maquetación y elaboración) así como una introducción a la convergencia tecnológica con
entornos digitales.
Desde su surgimiento a fines de los años sesenta, la cultura hip hop se ha desarrollado y
extendido hasta convertirse en una influencia global en todos los campos del arte (música,
artes visuales, literatura, danza) y también para las industrias de la moda, el diseño, el
entretenimiento, o en el desarrollo de tecnologías asociadas a la producción musical. Este rico
campo de actividad ha encontrado en sus vertientes artísticas condiciones favorables también
en Rosario, sin embargo, nuestro proyecto asume que su nivel de visibilidad y valorización es
inferior a la importancia y a la potencialidad de sus producciones. A partir de las experiencias
acumuladas en proyectos anteriores (véase punto 1.9), lo que proponemos ahora es brindar
no solo espacios de visibilidad para esas prácticas, sino dotar a sus productores de las
herramientas necesarias para la gestión autónoma y eficaz de las mismas, atendiendo a
demandas concretas formuladas por los propios actores.
2.4. Objetivos
2.4.1.General
Potenciar la comunicación y el intercambio entre la cultura hip hop en Rosario y los circuitos
institucionales públicos y privados dedicados a la promoción, valorización y financiamiento de
manifestaciones culturales.
2.4.2. Específicos
1. - Formar a los practicantes de la cultura hip hop en Rosario en el diseño estratégico de
proyectos y en las técnicas de postulación eficaz para convocatorias de financiación
patrocinadas por instituciones nacionales e internacionales.
3.- Crear condiciones duraderas para la valorización de las producciones de la cultura hip hop
así como para la incorporación de las perspectivas y aportes tecnológicos de dicha cultura al
acervo de instituciones como la Universidad.
2.5. Destinatarios
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
2.5.1. Directos
-Tanto los jóvenes practicantes de la cultura del hip hop que confluyen en la Vecinal Unión y
Progreso como los que desarrollan actividades de programación y producción de eventos en el
barrio Ludueña.
2.5.2. Indirectos
- La Vecinal Unión y Progreso.
- El programa de capacitación en organización de eventos Hoy en mi barrio.
-La Facultad de Humanidades y Artes de la UNR.
La presente propuesta presta especial atención a las tareas centrales que caracterizan el
diseño de la investigación y el desarrollo tecnológico:
En este sentido, hemos articulado tres áreas de trabajo donde concretar los postulados
teórico-metodológicos que configuran el presente proyecto:
Este acercamiento metodológico pone en juego competencias y recursos técnicos que son
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
PLAN DE TRABAJO
Objetivo
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes
Específico Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(OE)
1. Módulo de
autogestión
cultural eficaz
OE 1 (a realizarse entre
mayo y junio para
coincidir con las
convocatorias más
importantes)
OE 2 2. Escuela de
autoedició
OE 3 3. Muestra de
creaciones
4. Talleres sobre
cultura hip hop
5. Ciclo de charlas
(“Conversatorios”)
6. VIABILIDAD
Factores externos que podrían afectar positiva y/o negativamente la implementación de la propuesta.
Uno de los aspectos más notables de este proyecto es que existen muy pocos factores
externos que puedan afectar su viabilidad de forma negativa.
Como se extrae de lo expuesto en los apartados 1.6 y 1.7 (Origen y Justificación del
vínculo), 2.2 (Contexto socio-productivo que da origen a la propuesta) y 2.6 (Metodología
de trabajo del equipo del proyecto), nuestra propuesta pone en juego competencias para
las que el equipo del proyecto está específicamente cualificado, además de contar con
experiencias relevantes (véase 1.9) en todos los campos cuyo cruce se fomenta (edición,
diseño, curaduría, gestión cultural). Asimismo las contrapartes proporcionan una llegada
directa y cualificada a los agentes beneficiarios de las acciones del proyecto.
7. IMPACTO Y SOSTENIBILIDAD
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
Ambas dimensiones, Impacto y Sostenibilidad, constituyen los dos pilares fundamentales sobre los
que se asienta el diseño del presente proyecto.
El eje rector del mismo descansa en la formación de recursos humanos para su desarrollo
económico, social y productivo. Se aspira a dotar a los actores de herramientas específicas que les
permitan entrar en relación con instituciones y organismos de la sociedad con capacidad de
financiamiento e incidencia sobre la valorización de sus producciones culturales.
Además se privilegia el uso de materiales reciclados, los circuitos de edición alternativa y la
implementación de software libre como formas de evitar una dependencia económica de los
agentes que pudiera lastrar la sostenibilidad del proyecto a mediano y largo plazo.
El intercambio activo con la universidad busca promover líneas de investigación que hoy en día
todavía no existen, por lo que en ese sentido su esfuerzo está explícitamente orientado hacia el
mediano y el largo plazo.
8. RESULTADOS ESPERADOS
Señalarlos a través de indicadores empíricamente demostrables.
Resultado Indicador
1. Capacitación de los agentes en el -Obtención de financiación por parte de algunos de los
diseño de proyectos y la búsqueda agentes a través de organismos nacionales o
de financiación. internacionales, públicos o privados.
2. Capacitación técnica y
tecnológica de los agentes en la -Producción de fanzines y otros formatos de edición de
edición de contenidos culturales contenidos impresos o virtuales.
(escritos y visuales).
3. Visibilización y valorización de las -Repercusiones en prensa y otros medios de difusión
producciones culturales de los masivos de las actividades desarrolladas (muestras, talleres,
agentes. etc.) y de las producciones realizadas (véase Resultado 2)
-Apertura de líneas de investigación.
4. Promoción de las investigaciones -Publicación de trabajos en revistas académicas
en torno a la cultura hip hop de especializadas.
Rosario. -Programación de eventos académicos por fuera de los
promovidos por el presente proyecto.
9. CONTINUIDAD DE LA VINCULACIÓN
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y Desarrollo Productivo
Detallar si se planea o no continuar con el vínculo una vez finalizado el proyecto. En caso de decidir
continuar, enumerar los mecanismos posibles de formalización de la relación; por ejemplo:
convenios, acuerdos de confidencialidad, órdenes de trabajo, registro de propiedad intelectual,
instancias académicas, entre otras. En caso de no planear formalizar, pero sí continuar con el vínculo,
aclarar que podrían continuar relacionándose de manera informal.
10. FINANCIAMIENTO
Agregar/eliminar filas según corresponda.
Actividades
Bienes de Uso $84.700
1, 2 3, 4 y 5
Actividad 1 Bienes de
$ 750
Consumo
Módulo de
autogestión Resmas papel A4 80g/m2 ($250 * 3 uni.) $ 750
cultural eficaz
Servicios $ 11.000
Actividad 2 Bienes de
$ 9.380
Consumo
Escuela de
Autoedición Resmas papel legal 80g/m2 ($ 250 * 10 uni.) $ 2.500
Servicios $ 46.750
Actividad 3 Bienes de
$ 13.000
Consumo
Muestra de
creaciones Folletería, difusión $ 3.000
Servicios $ 1.250
Actividad 4 Bienes de
$ 5.000
Consumo
Talleres sobre
cultura hip Materiales de papelería $ 5.000
hop Servicios $ 1.250
Actividad 5 Bienes de
$ 3.000
Consumo
Ciclo de
charlas Folletería, difusión $ 3.000
Servicios $ 1.250
Contraparte/s
Descripción
Rubro (Aclarar en caso de Total
(tipología, cantidad, precio que aporte más de
unitario) una)
Diseño y Montaje de
Secretaría General
muestras
Gasto en personal de Programación $9.000
(1 muestra $ 3.000 * 3
personas) $ 9.000
Vecinal Unión y
Progreso
$ 60.800
TOTAL $ 69.800
Secretaría General
de Programación
$ 9.000
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
Contraparte/s Total
Rubro UNR (Aclarar en caso de que aporte (Suma UNR +
más de una) Contraparte/s)
$ 61.500
Servicios No debe superar el 35% del $ 36.000 $ 97.500
total pedido a UNR
$ 84.700
Bienes de uso No debe superar el 50% del $0 $ 84.700
total pedido a UNR
$ 177.300
TOTAL Debe coincidir con la suma del $ 69.800 $ 247.130
inciso 10.1.
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
CLAUSTRO AL
UNIDAD ACADÉMICA QUE PERTENECE UNIDAD
NOMBRE COMPLETO DEL (Docente,
DONDE ESTÁ RADICADO INTEGRANTES DNI ACADÉMICA / MAIL
PROYECTO estudiante, no
EL PROYECTO CARRERA
docente,
graduado, otro)
monicabernabe02@gmai
Bernabé, Mónica 12256423 Docente Letras l.com
luciohumanidades2014
Braida, Lucio 37577081 Estudiante Letras @hotmail.es
paulagalansky@hotmail.
Galansky, Paula 35713661 Estudiante Letras com
Contraparte (Secretaría
General de Programación del silvina.maroni@gmail.co
Maroni, Silvina 20409449
Ministerio de Innovación y m
Cultura)
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
damianmontifalicoff@g
Monti Falicoff, Damián 34059018 Estudiante Bellas Artes mail.com
tuset@iech-
Tuset Mayoral, Vicente 19072582 No Docente FHyA conicet.gob.ar
valdes.joaquin@gmail.co
Valdez, Joaquín 32348009 Estudiante Bellas Artes m
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
DATOS PERSONALES
CARGO ACTUAL
Profesora titular de la cátedra Literatura Iberoamericana II
ANTECEDENTES EN DOCENCIA
(Mencionar brevemente)
- Ha dictado seminarios de posgrado en distintas Univesidades: UBA, PUC Río de Janeiro, PUC Puerto Alegre,
Lyon 3, UNComahue, Universidad Andina (Ecuador)
ANTECEDENTES EN EXTENSIÓN
(Mencionar brevemente)
- Miembro del Proyecto: “La comunicación de la cultura: el impacto de las políticas culturales en la
promoción de la ciudadanía y la reducción de la pobreza” Programa de Cooperación Interuniversitaria
e Investigación Científica entre España e Iberoamérica (AECID), Universidad Rey Juan Carlos y la
Universidad Nacional de Rosario. Período de desarrollo: 2009-2010
- Proyecto de Extensión “Políticas Culturales y Comunicación: Observatorio de Experiencias Culturales y
Plan de Comunicación Cultural”, co-organizado con la Secretaría de Cultura y Educación de la
Municipalidad de Rosario, Convocatoria “La Universidad y su compromiso con la sociedad 2008”, 1ra
Convocatoria para Proyectos de Extensión, Secretaría de Extensión Universitaria, Área de Formulación
y Ejecución de Proyectos, Universidad Nacional de Rosario, proyecto seleccionado primero en el orden
de mérito según nota recibida el 23/12/2008 por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencia
Política y RRII de la UNR. Ejecución año 2009. Expte Nro. 73336/2 Secretaría de Extensión UNR y
Resolución Rectorado UNR 1397/2009. Desde el 18/05/2009 y durante un año. Resolución Rectorado
UNR 3265/2009. Directoras Sandra Valdettaro y Mónica Bernabé.
ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN
(Mencionar brevemente)
2018-2022 Directora del proyecto: Archivos de las vanguardias en el marco de la modernidad desigual de
América Latina: narrativas documentales, teatro, cancioneros populares y artes visuales
(Hum595)
2015-2019 Directora del Proyecto: Y rembe’y – Litoral. Paisaje, región y transculturación en los Estudios
Culturales Latinoamericanos. Radicado en el Centro de Estudios Interdisciplinarios de la
UNR. Código: 1REC64
2014-2018 Directora del Proyecto: Conceptos fundamentales para una teoría crítica de la vanguardia
latinoamericana radicado en la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNR. Código:
1HUM 464
2017 – cont. Miembro Titular del Consejo Directivo del Instituto de Estudios Críticos en Humanidades (IECH),
Unidad Ejecutora de doble dependencia UNR-CONICET con radicación física en la Facultad
de Humanidades y Artes. Res. 518/2014 CD y Resolución 4568 CONICET – MINCYT.
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
2013 - cont. Directora del PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN EN ESTUDIOS CULTURALES (PIEC) radicado en el
Centro de Estudios Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario,. Resolución
06/08/2013 CS 3086/2013.
2015 – cont. Miembro del Comité Académico del Doctorado en Literatura y Estudios Críticos de la Facultad
de Humanidades y Artes.
DATOS PERSONALES
CARGO ACTUAL
Profesora Adjunta en la Cátedra Pintura I de la Escuela de Bellas Artes de la Facultad de Humanidades y Artes
Es coordinadora de las ediciones del Museo Castagnino+macro, desde 2009, y ha editados los volúmenes
Carlos Trilnick (2013), Norberto Puzzolo (2012), Noemí Escandell (2012), entre los más recientes. Fue miembro
del comité editor (junto a Pablo Montini y Lila Siegrist) de la publicación Anuario. Registro de acciones artíticas
que investiga y da cuenta del panorama de las artes visuales en Rosario desde el año 2010. Directora editorial
del sello Yo soy Gilda –junto a Lila Siegrist– que trabaja sobre poesía, literatura y estudios culturales. Entre los
últimos volúmenes publicados pueden destacarse: Inédito. Rock subterráneo en Rosario, 1982-1987 de Diego
Giordano; Casi boyitas, con textos de Gilda Di Crosta e ilustraciones de Daniel García y Expansiones. Literatura
en el campo del arte, compilado por Irina Garbatsky.
Entre 2008 y 2012 llevó adelante el proyecto editorial Éditions du cochon, de pequeña tirada y cuidada factura.
Algunos de sus títulos: Las frutas, de Federico Leites; Anagnosia, de Mele Bruniard, Caá. Diccionario Guaraní-
Español y Niña Florentina, de Florencia Caterina, entre otros.
ANTECEDENTES EN DOCENCIA
(Mencionar brevemente)
Desde 2005 se ha desempañado como Ayudante Alumna y, desde 2010, como Adscipta en la cátedra Taller de
Pintura I Comisión C, Escuela de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes. Ha sido jurado alumna de
concursos de ayudantía de la Escuela de Bellas Artes y docente reemplazante por concurso en el Instituto
Politécnico Superior, Universidad Nacional de Rosario (2010-2013). Actualmente Profesora Adjunta en la
cátedra Taller de Pintura I Comisión C, Escuela de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes.
ANTECEDENTES EN EXTENSIÓN
Secretaría de Vinculación Tecnológica
y Desarrollo Productivo
(Mencionar brevemente)
Fue seleccionada entre doce artistas rosarinos para participar del Seminario de Profesionalización de Artistas
de La Hermana Favorita. Desde el año 2003 participa en exhibiciones colectivas (algunas de ellas: Proyecto
circular, Palais de Glace, Buenos Aires; La novela del dibujo, Centro Cultural Parque de España, Rosario; Los
pintores amigos, Museo del Diario La Capital, Rosario) y ha realizado muestras individuales como: Barrio
Concreto Invención, Oficina 26 (Rosario); Reconstrucción, Biblioteca Popular Alfonsina Storni (Rosario);
Georgina Ricci calefacciona Roberto Vanguardia, Roberto Vanguardia (Rosario); Jardín Vanzo, Centro de
Expresiones Contemporáneas (Rosario); entre otras.
Ha recibido la Beca de Estímulo para Jóvenes Artistas Visuales de la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe y
Subsidio para proyectos grupales del Fondo Nacional de las Artes por el proyecto de investigación “Cucaño
(Grupo de Arte Experimental) y sus intervenciones urbanas en Rosario (1979-1984)” y ha participado del
proyecto de investigación sobre Vanguardias Artísticas, acreditado por la Universiad Nacional de Rosario y
coordinado por Mónica Bernabé.
ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN
(Mencionar brevemente)
2018-2022 Miembro Integrante del proyecto: Archivos de las vanguardias en el marco de la modernidad
desigual de América Latina: narrativas documentales, teatro, cancioneros populares y
artes visuales (Hum595)
2015-2019 Miembro Integrante del Proyecto: Y rembe’y – Litoral. Paisaje, región y transculturación en los
Estudios Culturales Latinoamericanos. Radicado en el Centro de Estudios Interdisciplinarios
de la UNR. Código: 1REC64
2014-2018 Miembro Integrante del Proyecto: Conceptos fundamentales para una teoría crítica de la
vanguardia latinoamericana radicado en la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNR.
Código: 1HUM 464