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Hay dos enfoques principales para esta concepci�n pedag�gica: algunos lo ven como
una forma posible de inculcar o transmitir una serie de valores que a menudo
provienen de reglas sociales, religiosas, �ticas o culturales; otros lo conciben
como una especie de di�logo socr�tico, donde las personas internalizan en forma
gradual, la propia comprensi�n de lo que es la buena conducta para ellos y su
comunidad.4?
�ndice
1 Definiciones
2 Marco conceptual
3 Caracter�sticas
4 V�ase tambi�n
5 Referencias
6 Enlaces externos
Definiciones
Algunos autores como Frisancho (2001), sostienen que los valores son "anteojos"
desde los cuales se puede entender la realidad y, por ende, actuar en funci�n de
ella.12? Los valores terminan siendo normas de vida, donde se involucran
sentimientos y creencias relacionadas con el respeto por la vida y la dignidad de
las personas.
Hay una distinci�n entre la educaci�n en valores expl�citos y la educaci�n en
valores impl�citos13?14?15?