I.

MUNICIPALIDAD DE LAJA
ESCUELA F- 976
LA COLONIA

PROYECTO JORNADA ESCOLAR COMPLETA 2019.

“PEQUEÑOS EXPLORADORES”
2019

Prof. Patricia Gallardo Roa

 PROYECTO JEC NIVEL PARVULARIO 2019

NOMBRE DEL TALLER: Pequeños exploradores

PROFESORA ASESORA: Patricia Gallardo Roa
HORARIO FUNCIONAMIENTO: Martes de 14:15 – 15:00 horas.
NÚMERO DE ALUMNOS: 12 alumnos y alumnas

FUNDAMENTACIÓN:

Con motivo de implementar la Jornada escolar completa en la escuela La Colonia en NT1 Y NT2,
surge la necesidad de crear el taller, para que los estudiantes interactúen con su entorno, realizando
actividades de exploración e investigación de acuerdo al sello ecológico de la escuela.

OBJETIVO DEL TALLER:

OBJETIVO GENERAL: Descubrir y conocer activamente el medio natural, desarrollando actitudes

de curiosidad, respeto y de permanente interés por aprender, adquiriendo habilidades que permitan
ampliar su conocimiento y comprensión acerca de los seres vivos y las relaciones dinámicas con el
entorno a través de distintas técnicas e instrumentos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Establecer semejanzas y diferencias entre algunos elementos de la naturaleza.

Manipulación de instrumentos para comprender sus características.
Respetar y cuidar su entorno fomentando una vida sustentable.

METAS CUANTITATIVAS:

El 100% de los (as) niños (as) participa en las sesiones.

El 100% de los niños cuida su espacio de cultivo

EVALUACIÓN:
A través de presentación finalizado el año en muestra de Talleres.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades Mar. Abr. May Jun. Jul. Ag. Sep. Oct. Nov. Dic.
Diseño y construcción x x
de platabanda.
Preparación de x
almácigo
Siembra de almácigo x
Construcción de túnel X X
Manejo/mantención de x X x x x x x
almácigo
Reciclaje/ creación con x X x x x x x
desechos.
Exploración del x X x x x x x
entorno con distintos
materiales
Participación en x x
exposición
Actividades M A M J J A S O N D

1.- Organización y X
conocimiento del grupo
curso
2.- Mencionar X
características y
necesidades de las
plantas: sus partes
principales, necesidades
para crecer.
3 .Conocer el crecimiento x X
de una semilla por medio
de la Experimentación y
observación directa .
4.- Visitar vivero e X X X X X X X X
invernadero de la escuela
para conocer diversas
plantas y verduras
identificando y
mencionando
características y modos
de empleo.
5.- Dar a conocer x x X X X X
cualidades o
características de
plantas, animales u
objetos. ( textura,
tamaño, olor )
5.- Investigar e Identificar x X X X X
semejanzas y diferencias
de elementos del entorno,
por medio de los órganos
de los sentidos: olfato,
tacto, gusto, audiciòn,
visión. Utilizando también
implementos como :lupa,
microscopio, etc.

6.-Recorrer el entorno x x x x x
observando ,
caracterizando y
clasificando los
elementos que
encuentren en él, tales
como : insectos, hojas,
piedras, etc