INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PALMAR
PLAN CLASE No. 01
AREA: LENGUAJE GRADO (S): ___QUINTO
DOCENTE: JOHABANY AROCA LOAIZA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer los textos informativos en diferentes contextos.
FACTOR/PENSAMIENTO
PRODUCCIÓN TEXTUAL
Produzco textos escritos que responden
a diversas necesidades comunicativas y
que siguen un procedimiento estratégico
para su elaboración.
APRENDIZAJE
-Utiliza la información que recibe de los
medios de comunicación para participar en
espacios discursivos de opinión.
-Identifica la intención comunicativa de los
textos con los que interactúa a partir del
análisis de su contenido y estructura.
APRENDIZAJE
-Prevé el plan textual, organización de ideas,
tipo textual y estrategias discursivas
atendiendo a las necesidades de la
producción, en un contexto comunicativo
particular.
FECHA: 13 DE MARZO DE 2017
EJE TEMATICO:LOS TEXTOS INFORMATIVO
ESTANDARES BASICOS DE CO MPETENCIAS
SUBPROCESOS
 Elijo un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propósito, las características del
interlocutor y las exigencias del contexto.
 Diseño un plan para elaborar un texto informativo.
 Produzco la primera versión de un texto informativo, atendiendo a requerimientos (formales y
conceptuales) de la producción escrita
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
 Selecciona la información de acuerdo con el formato en que ha sido presentada.
 Aplica estrategias de comprensión a distintos tipos de texto que lee para dar cuenta de las relaciones
entre diversos segmentos del mismo.
MATRIZ DE REFERENCIA
EVIDENCIA
 Identifica el armazón o estructura del texto.
 Identifica el tipo de texto que debe escribir.
 EXPLORACIÓN TIEMPO
Presentacion del tema . Formar grupos de trabajo (3personas) a cada grupo se le entrega un tipo de noticia (deporte,
cultura, belleza, política, naturaleza).socializar la noticia cada grupo.
Cada equipo debe decidir a quien podría interesarle el contenido de esa noticia. Lo importante es que reconozcan
quien puede ser el autor de esa noticia y a quien va dirigida. 1 hora
ESTRUCTURACIÓN - PRACTICA TIEMPO
Explicación sobre los textos informativos: 3
Qué son? Para que sirven? Cual es su función? A quien va dirgido. horas
Desarrollo de la cartilla entre textos Pag 25-31
Desarrollo de taller “ La noticia”
TRANSFERENCIA Y VALORACION TIEMPO
1
En parejas se organizaran para realizar una notica sobre un hecho que sucede en la región o en la vereda. Se entrega hora
la silueta o estructura de una noticia. Se corrije los errores ortográfico,gramáticas para que cada grupo nuevmente
escriba la noticia teniendo en cuenta las recomendaciones dadas por el docente. Cada grupo expondrá la noticia ante
los demás compañeros.

MATERIALES
Video bing, cartilla entre Textos,computador, fotocopias.
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS AREAS
Naturales:

Sociales: Cuando se hable de noticias políticas

Ed. Fisica: