RATONCITAS

CURIOSAS

SESIÓN 06
CAR VIRGEN DE FATIMA
EQUIPO DE FECHA 09 de junio 2019
“ LAS RATONCITAS CURIOSAS”
IMPACTO GRUPO DE EDAD 09 a 11 años
RESPONSABLES Rosalinda , Andre NOMBRE DE LA SESIÓN

COMPETENCIA Valoración de sí mismo CAPACIDAD Autoconocimiento

INDICADOR
- Expresa sus características físicas, habilidades y gustos, y
cómo las ha adquirido. Se reconoce como alguien único.
OBJETIVO
Objetivo específico:
- Usa diferentes formas y técnicas para elaborar ideas
creativas para las actividades que realiza.
- se valora a si misma y plasma su identidad
Objetivo secundario : “Respeto a las normas sociales”
( de refuerzo constante )
-reconoce la creación de expresiones artísticas
-Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y
la diversidad de creencias,valores,ideas y practicas sociales

Secuencia Responsable
Hora Procedimiento Lugar Recursos
Metodológica (s)
APERTURA
Se dará inicio a la Dinámica de integración con el
15:00 (voluntarios
Entrada al objetivo de aplacar el tiempo muerto mientras las Patio del
- - del
albergue niñas se integran al grupo y reforzar la confianza entre albergue
15:05 albergue)
niño - voluntario
15:05 Dinámica de inicio “CIELO Y PAMPA” con la finalidad
Dinámica de Patio del Rosalínda -
- de liberar tensión y reforzar la confianza entre niño -
inicio Albergue André
15-15 voluntario.
Se formaran 2 equipos, cada equipo se sentaran
frente a frente en parejas formando una fila, luego la
15:15 Juego
primera pareja se para y va hasta el final de la fila y Patio del Rosalínda -
- liberador de -
asi consecutivamente , y el primer equipo que albergue André
15:45 estrés
termine ganara(Finalidad del juego es fomentar la
Agilidad velocidad y trabajo en equipo )
Se retara a las niñas a recordar nuestras normas
activamente
15:45 Recordando Normas de
Patio del Rosalínda -
- nuestras convivenci
albergue André
15:55 normas a
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DESARROLLO
- Se ingresará al ambiente y ordenaran
15:55
Ingreso al adecuadamente Biblioteca Rosalínda -
-
auditorio - Se dará alcance visual de una muestra del André
16:00
portarretratos a las niñas

16:00 - Se brindarán materiales a los voluntarios para que

Reparto de Biblioteca Kit de Rosalínda -
puedan distribuir equitativamente y por ende
materiales materiales André
16:05 trabajar ordenadamente con cada niña

16:05 - Se motivara a las niñas a que usen su creatividad

Yo creo mi Biblioteca
- y la plasmen en su portarretratos , haciendo Voluntarios
portarretratos
16:55 énfasis en la identidad de su cultura
- Se les ara alcance de las fotos de las niñas para
16:55 que puedan ponerlas en sus respectivos
Admiro mi Biblioteca
- portarretratos Voluntarios
trabajo
17:00 - Se fortalecerá su autoestima diciendo frases
positivas sobre el trabajo que desempeñaron
CIERRE
- Se formará un circulo donde todas las niñas
17:00 Concurso del
expondrán su trabajo dentro del grupo (evitando
- mejor Biblioteca - André
presión social , reforzando la confianza en el grupo )
17:15 portarretratos
- Se premiara al trabajo más creativo
17:15 - Se preguntaran al grupo de niñas que no les
Criticas de las Rosalínda -
- gusto y que si del trabajo del día ( las niñas Biblioteca
niñas André
17:20 tendrán que decirlo voluntariamente)

17:20 - Cada voluntario preguntara a su niña “como te

Cuadro de Rosalínda -
- Autoevaluación comportaste hoy y cuantas flores mereces “ Biblioteca
conducta André
17:30 haciendo énfasis en que ellas se evalúen solas
17:30 Aplicación de la - el encargado de metodología evalúa junto con Patio del Ficha
André
ficha evaluativa los voluntarios a cada una de las niñas. albergue Evaluativa
Patio del
17:30 Feedback André
albergue

Cada voluntario tener los siguientes

Hora de concentración 14:30 en la materiales ( silicona líquida, tijeras ,
puerta del albergue
materiales varios para adornar )

Enfocarse en la sesión Maestro del tiempo :André

Marketing : johana
Comunicador : André
Feedback :André
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