PSICOPATOLOGÍA Y CONTEXTOS

UNIDAD 2. PASO 2: RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS TEÓRICAS

YORLADY ORTIZ GRAJALES

PAULA DANIELA RAMIREZ COFLES

JEIDY VIVERLI VARGAS

GRUPO: 403015_78

PRESENTADO A:
ANGELA MARIA ROJAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

SAN JOSÉ DEL GUAVIARE

2019
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se darán a conocer los diferentes modelos etiológicos de la psicopatología

como son: el modelo conductual, modelo dinámico, modelo biologicista, mediante una matriz la
cual se enfocó en el caso (entre el amor y el bazuco) de Lina María Serrano. También se
evidenciará los aspectos relevantes de los modelos anteriormente mencionados mediante una
flexión de 500 palabras.
 Cómo comprende los trastornos este modelo. Escriba las estrategias Escriba 3
del modelo que se reflexiones,
(citar algunas ideas de las lecturas, que
resaltaron en el equipo empleando sus
soporten su respuesta, empleando normas
Cuáles hipótesis se reflexivo, para abordar palabras, a través
APA). Respuesta sin soporte teórico, no es
generaron sobre el caso el caso. de las cuales
Nombre del Nombre del válida.
desde el modelo, en el evidencie
estudiante Modelo Proponga otra
equipo reflexivo. características
estrategia que haya
importantes a
revisado en las lecturas
tener en cuenta
y se articule con la
desde el modelo,
situación.
en relación al
caso.
Paula Modelos Si nos centramos exclusivamente en el modelo Hipótesis del modelo -Técnicas de manejo de -se observa las
Daniela cognitivo- conductual, ya no podemos establecer una mala Cognitivo-Conductuales ansiedad: ayudara a Lina conductas
Ramirez conductuales. relación entre los estímulos del ambiente y las que llevaron a Lina María a tener un previo control adictivas que a lo
Cofles respuestas del sujeto. Así, y a diferencia del Serrano a entrar al mundo sobre la abstinencia de las largo de su vida
psicoanálisis, la Psicopatología se describiría más de las Drogas: sustancias, se buscará el
ha aprendido.
dependiente de respuestas inadecuadas ante el punto máximo de
-Factor
ambiente que ligadas a conflictos internos. ansiedad cada cuanto se -Interpretar y
activante(antecedentes): El
produce y motivos que conocer sus
Los factores orgánicos y genéticos no son abandono de sus padres
hacen que sea mas emociones y lo
ignorados, si no previstos como limitaciones biológicos.
intenso. que la lleva
estructurales sobre las que operan los factores de
-Cognitivo: La Inseguridad, abandonar a sus
aprendizaje. Por diferencia mecánica inciden sobre -Red de apoyo familiar: se
miedo a la soledad, no hijos.
la conducta. (A. Bados, 2000). buscará ayudar a Lina a
querer dejar a su marido que
poder refugiarse en su
Se infiere que la mayor parte de conductas a estado con ella ya mucho -Recibir el apoyo
familia que la ayudará y la
consideradas inadecuadas (y que según su tiempo. de sus seres
acompañará en todos los
frecuencia, intensidad y duración pueden constituir queridos e hijos.
-Trastorno Limite de momentos del proceso.
un trastorno psicopatológico) se adquieren, se
personalidad.
mantienen y cambian según los mismos principios
de las conductas adecuadas. Es decir, ambas -Trastorno de Ansiedad. -Terapia Cognitiva-
conductas se inscriben en la historia del aprendizaje conductual: busca que
-Trastorno de
de cada persona, incluyendo los condicionamientos Lina María aprenda
comportamiento.
clásicos y operantes, el modelaje, la transmisión de nuevas conductas dejando
información y los procesos cognitivos implicados las que no están bien y
en ellos. Modelos conductuales se postula que no reforzando sus
todas las conductas consideradas patológicas y que aprendizajes en diferentes
pueden formar parte de trastornos psicóticos, actividades.
autistas, maniacodepresivos, etc., son frutos del
*Estrategias propuestas:
aprendizaje. En esos casos, el modelo conductual
considera que el modelo no puede ofrecer ni una -Terapias de autocontrol:
explicación ni un paradigma de intervención técnicas Especificas que
suficiente. exploraran las
Jarne, Esparcia, Adolfo, and Caparrós, Antoni Talarn. Psicopatología, consecuencias de las
Editorial UOC, 2006. ProQuest Ebook Central, sustancias, y ayudara a
http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3208544.
controlar el impulso y la
ira de querer seguir con
estas sustancias.
- Técnica de exposición:
Se utiliza en casos y
ansiedad. El paciente es
expuesto
progresivamente, a lo que
le produce la ansiedad y
se le enseña a controlar su
conducta.
 Cómo comprende los Escriba las estrategiasEscriba 3 reflexiones,
trastornos este modelo. del modelo que se empleando sus palabras, a
resaltaron en el equipotravés de las cuales
(Citar algunas ideas de las
Cuáles hipótesis se reflexivo, paraevidencie características
lecturas, que soporten su
generaron sobre el caso abordar el caso. importantes a tener en
Nombre Nombre respuesta, empleando normas
desde el modelo, en el cuenta desde el modelo,
del del APA). Respuesta sin soporte Proponga otra
equipo reflexivo. en relación al caso.
estudiante Modelo teórico, no es válida. estrategia que haya
revisado en las
lecturas y se articule
con la situación.

Yorlady Modelo Teorías instintivas  Factores  Técnica de  Se puede observar

ortiz dinámico genéticos asociación la conducta de
(Jarne, 2006, p.272. En el
grajales (antecedentes libre: permite Lina maría a la
modelo dinámico, el concepto
familiares). que Lina hora de dar a luz a
de enfermedad está
María pueda sus hijos, se
íntimamente ligado a la propia  Familiares decir y evidencia el
teoría de desarrollo de la (conflictos intra- expresar todo desapego que
personalidad. A causa de la familiares).
lo que siente, tiene por ellos.
complejidad del modelo, desde
 Tipo de familia. sin sentirse
el psicoanálisis freudiano hasta  Es importante que
presionada y
las corrientes más recientes nos  Abandono de sus Lina María tenga
que le
centraremos únicamente en el padres biológicos. un apoyo
reprochen una
psicoanálisis. La teoría de la completo de
 Inseguridad. u otra cosa.
personalidad de Sigmund querer superar su
Freud es una de las más
 F17 trastorno  Transferencia ansiedad en ayuda
completas. Así, para Freud, las terapéutica: de de su familia y sus
mental y del
motivaciones básicas del este modo hijos.
comportamiento
hombre, las fuerzas que lo podemos
mueven, serían el eros (pulsión dedido al interpretar la  Es también muy
de vida, pulsión sexual) y el consumo de resistencia y importante llegar
tánatos (tendencia a la tabaco. los impulsos a conocer el
destrucción, a la muerte).  Trastorno de inhibidos por porqué de las
comportamiento. Lina María decisiones que
Freud defiende que el
 Trastorno de haciendo toma Lina
desarrollo de la personalidad,
ansiedad. consiente lo referente a sus
íntimamente ligado al de la
sexualidad por sus diferentes  Trastorno de inconsciente. hijos.
personalidad.
etapas  Apoyo
familiar:
Según (Prochaska, 1994,
permite que
p.272). Las vivencias de cada
Lina se sienta
persona durante las etapas de
segura y
su desarrollo están en la base
pueda sobre
del desarrollo de diferentes
llevar su
cuadros psicopatológicos. Así,
trastorno con
si una persona no llega hasta la
mayor
fase genital de su desarrollo
facilidad.
psicosexual, puede ser porque
se han producido unas  Coapoyo
fijaciones inadecuadas en psicológico:
alguna de las fases anteriores. de este modo
permite que
Lina María no
Jarne, A., Talarn, A., solo reciba
Armayones, M., Horta, E. ayuda de un
& Raquena E. (2006). profesional si
no que en su
Modelos Etiológicos de los
caso de
Trastornos. Psicopatología.
trastorno, más
Barcelona: Editorial UOC, psicólogos
p. 268-287. Recuperado intervengan y
de: den un mejor
https://bibliotecavirtual.una diagnóstico.
d.edu.co:2538/lib/unadsp/re  Terapias de
ader.action?ppg=269&docI manejo de
D=3208544&tm=15422118 ansiedad (con
68500 sustancias
adictivas):
estas terapias
le permitirán a
Lina María un
mejor manejo
de sustancias
y le ayudara a
tener la
capacidad de
abstenerse.
 Apoyo
psiquiátrico:
ayudara a
Lina María a
tener un
tratamiento y
seguimiento
referente a su
trastorno.
 Cómo comprende los
trastornos este modelo.
(Citar algunas ideas de las
lecturas, que soporten su
Nombre del Nombre del respuesta, empleando
estudiante Modelo normas APA). Respuesta
sin soporte teórico, no es
válida.
Este modelo comprende el
trastorno orgánico o el de
Jeidi Vargas Modelo
enfermedad.
Cifuentes biologicista
Cualquier alteración
psicológica se interpreta en
este modelo como un
síntoma de enfermedad y las
alteraciones biológicas son
heredadas.
Siendo así este modelo se ha
desarrollado en el campo de
la psiquiatría, como también
los tratamientos biológicos
han proporcionado a los
distintos trastornos metales
Escriba las Escriba 3 reflexiones,
estrategias del empleando sus palabras, a
modelo que se través de las cuales
Cuáles hipótesis se resaltaron en el evidencie características
generaron sobre el caso equipo reflexivo, importantes a tener en
desde el modelo, en el para abordar el caso. cuenta desde el modelo, en
equipo reflexivo. relación al caso.
Proponga otra
estrategia que haya
revisado en las
lecturas y se articule
con la situación.
Se ha centrado en el El diagnóstico es de Es evidente que Ana María
modelo clínico, le aporta tipo cualitativo por tiene todo el apoyo de la
al campo de la medicina; medio de la familia y que no pone su
el modelo como tal de la descripción de empeño en recibir terapia.
enfermedad es al estudio síntomas y una
Guiar o regular los
de síntoma o signos para clasificación que le
esfuerzos adaptativos a la
el tratamiento y cura de dará un pronóstico y
familia.
Ana María. tratamiento.
Tiene el apoyo de su familia
Como tal no sabemos de Además tiene una
para la crianza los sus hijos
la parte biológica de Ana clara postura en
María ya que ella fue donde se centra en
adoptada. los aspectos físicos y
fisiológicos que
Aparentemente presenta
establece la
síntomas de depresión y
causas de evaluación y
estudio en la unidad mínima
descriptible en
psicopatología; nuestra vida
mental es una interacción de
causas biológicas y no
biológicas (psicológicos,
sociales y culturales);
explicar esa interacción para
adquirir una razón más
compuesta
 https://www.cop.es/i
nfocop/pdf/2066.pdf
ansiedad por el bazuco, personalidad, por lo
de esta manera se que establece que las
considera que Lina María bases y causas son
es una enferma mental hereditarias,
como un ser pasivo por fisiológicas y
ser el agente genéticas.
comprometido con el
inicio para la curación
del trastorno. Su
principal problema es el
placer, seguido de la
satisfacción que señala la
costumbre relativa
compuesta de los
cambios en todos los
componentes de la
respuesta emocional.
Jeidy Viverli Vargas

2.1 Resaltar el tipo de problema o trastorno identificado en el caso que se ha estudiado desde el

primer momento en el curso, identificar las características del mismo (basado en

fundamentos teóricos), signos o síntomas a resaltar, clasificación según el DMS V o CIE 10.

En el trastorno identificado en el caso se puede señalar que a la hora de analizar las

relaciones entre lo psíquico y la corporalidad, encontramos algunos temperamentos en función

de la proporción relativa y no estaba lejos del punto de partida de una medicina científica; en los

cuales daba una perversión de los sentimientos, hábitos morales y de los impulsos, sin percibir

ninguna característica de la inteligencia o la capacidad de razonamiento. Estos tipos

corresponderían a lo que podemos llamar “personalidades psicopáticas” uno de los grandes

mecanismos de la patología del carácter.

Identificarse consigo mismo y autentificar su persona; al no resolver su problema interno de

su identificación, las relaciones consigo mismo y con los demás se ven afectadas; el malestar del

individuo frente a si mismo y a los otros es experimentado como una angustia en la que se

mezclan los sentimientos de incumplimiento, el deseo de castigarse, la decepción ante los

fracasos; además de las apariencias, la angustia del paciente neurótico no depende de las

circunstancias sino que es interna e involuntario a si mismo los trastornos de personalidad como

precursores que excedían los límites de los tipos medios de variantes personales, incluso más

severos.

Las clasificaciones y las tendencias en sus planteamientos en el cual la posibilidad de mejorar

la representación de los trastornos de personalidad en el DSM – se mencionó que están

catalogados como espacios o categorías que persisten abiertas; CIE-10 se basa en una
psicopatología descriptiva de los trastornos mentales por modelos dimensionales o mixtos que

contiene entre otros, valoraciones entre rasgos normales de la personalidad, dando lugares más

amplios que aprueben una mayor razón de la psicopatología de la personalidad.

Yorlady Ortiz Grajales

2.2 Aspectos relevantes de cada modelo etiológico, desde lo evidenciado en el equipo reflexivo,

las lecturas y la matriz de análisis.

MODELO BIOLOGICO

Este modelo entiende que la enfermedad mental es igual a la enfermedad física, por lo que

posee una etiología orgánica. Además, tendrá un curso determinado y un pronóstico concreto.

Para este modelo, la conducta anormal nos más que un mero síntoma que indica una alteración

orgánica. El tratamiento será de tipo orgánico médico.

 Posee una circularidad explicativa, es decir, diagnosticamos una enfermedad mental al

ver los sintamos, y decimos que tenemos una conducta anormal porque tiene una

enfermedad mental.

 Es reduccionista: reduce toda la conducta a reacciones bioquímicas

 Considera a la conducta un mero síntoma

MODELO DINÁMICO

Su máximo representante es Freud.

Según este modelo la enfermedad mental está causada por las tensiones generadas por las fuerzas

dinámicas enfrentadas dentro de la mente. Estas fuerzas actúan a nivel inconsciente.

 Infalseabilidad de sus postulados. Los postulados se plantean a nivel inconsciente y no se

pueden observar ni siquiera por el mismo sujeto. El inconsciente es inaccesible y por lo

tanto no se pueden contrastar las hipótesis generadas por este modelo.

 Ambigüedad: está relacionada con la anterior. Un mismo proceso inconsciente puede ser

la causa de dos conductas anormales totalmente distintas.

 Sustitución de sintomatología: el psicoanálisis plantea que si tratamos al síntoma, como

no vemos la causa real podrá desaparecer este síntoma, pero aparecerán otros distintos.

Esto se ha demostrado que no es cierto ya que se ha investigado el tratamiento del

síntoma y se ha demostrado que tratando este no aparecen otros nuevos.

 Teoría de la personalidad: No se ha hallado contrastación científica para su teoría de la

personalidad, yo, super yo, ello. Son inconscientes y no se pueden demostrar

 Experiencias tempranas y vida adulta: el psicoanálisis ha planteado una relación directa y

causal entre los sucesos de la infancia y la adultez. Las investigaciones lo que han

demostrado es que en el ser humano influyen todos los periodos de la vida.

De la rama del psicoanálisis se desagua una corriente que se denominado Enfoque sociocultural

del Psicoanálisis. Sus máximos representantes son Horney, Sullivan y Fromm. Esta corriente se

centra en la influencia social y cultural en la génesis de la conducta anormal, la explican y les

restan importancia a los factores sexuales. La crítica a este enfoque es precisamente que se centra

demasiado en la cultura y sociedad, dejando al margen la interacción individuo ambiente.

MODELO CONDUCTUAL
 El postulado principal de esta corriente nos dice que no existe diferencia esencial entre la

conducta patológica y la conducta normal. Ambas son fruto del aprendizaje a partir del ambiente.

Se da una gran importancia a las influencias ambientales dejando las biológicas y genéticas en un

segundo plano, aunque no se descartan por completo.

Se basan en la observación de la conducta y no tienen en cuenta los procesos mentales.

El tratamiento en este modelo pasa por la modificación de la conducta tanto manifiesta como

inferida.

 Deja de lado los aspectos importantes que influyen en el aprendizaje como son la

atención, la percepción, la memoria, etc.

Paula Ramírez Cofles

2.3 Limitaciones de cada modelo, desde lo evidenciado en el equipo reflexivo, las lecturas y la

matriz de análisis.

El modelo biologicista es uno de los modelos más antiguos tanto como la propia ciencia de la

psicología, en este modelo se tiene una clara postura donde se centra en los aspectos físicos

fisiológicos que nos llevan a determinar la personalidad , esta teoría se centra en el estudio de la

personalidad con base a dos perspectivas que son en una nos dice que gran parte de la

personalidad que posee una persona se determina genéticamente y la otra toma en cuenta

aquellos aspectos físicos que con llevan a establecer la personalidad. En el momento de llegar a

comprender un caso como el de Lina María nos dice que este vicio y ese camino en el que esta

Lina es por parte de biológica pero desafortunadamente esta es una limitación en este caso

porque no se sabe quiénes son los padres biológicos de Lina y por qué motivo la dejaron
abandonada sin importarles la suerte de ella. En el modelo Dinámico, en este modelo el concepto

de enfermedad está íntimamente ligado a la propia teoría de desarrollo de la personalidad. La

Teoría de Sigmund Freud es una de las teorías más completas y elaboradas que se han

desarrollado, así para Freud las motivaciones básicas del hombre las fuerzas que lo mueven,

serian el eros (pulsión de vida, pulsión sexual) y el tantos (tendencia a la destrucción y a la

muerte) estas fuerzas son moduladas por la sociedad que impiden que puedan expresarse en toda

su dimensión, esto nos lleva a mostrarnos como la sociedad ve estas necesidades como cosas

raras que hay que tener ocultas y mostrarnos ante una sociedad como personas que ellos llaman

sanas así poder estar bien en la sociedad y que no lo tilden con alguna enfermedad, en el caso de

Lina podemos observar que a ella se le presento y se le ha ayudado de todas las formas pero que

su pareja sentimental no quiere salir de esa vida por lo tanto arrastra a Lina a quedarse porque

para Lina las necesidades sexuales y demás son más importantes que sus hijos y su enfermedad.

En el modelo cognitivo conductual, primero que es la conducta es todo aquello que hacemos lo

que los demás puedan observar, lo cognitivo es lo que pueden observar, lo cognitivo es lo que

pensamos. Al hablar etiológicamente de los trastornos mentales desde este modelo tenemos

serias limitaciones por la propia naturaleza del mismo modelo no hay un único modelo cognitivo

conductual único para explicar la etiopatologia de los trastornos mentales, los factores orgánicos

y genéticos no son ignorados si no previstos como limitaciones estructurales sobre las que operan

factores de aprendizaje. En el caso de Lina María podemos ver la grave limitación que se

presenta ya que casi no hay ni documentos en los que nos podamos guiar, y en este caso entre el

amor y el bazuco de Lina María se puede llegar a la hipótesis de que ella comenzó con ese vicio

por las malas amistades y la conducta observable que las personas con la que ellas se estaba
rodeando y de su pareja y en sus pensamientos sentirse bien y libre en esos momentos de vicio y

mala vida.

Paula Ramírez Cofles

2.4 Aportes a la comprensión del caso desde cada modelo.

En el modelo biologicista, en este modelo se basa en lo físico, fisiológico y genético los

cuales dicen que pueden ayudar a abordar y comprender los casos y poder entender cada

trastorno como podemos comprenderlos, pero en el caso de entre el Amor y el Bazuco donde

Lina María fue abandonada en un hospital en mal estado no podemos llegar a saber su parte

genética quienes eran sus padres el motivo que los llevo a dejarla hay abandona a su suerte sin

importarle la vida y lo que pasara después y tal vez por aquel abandono Lina no pudo superar

aquellas cosas. En el modelo Dinámico los aportes que nos brindan para poder comprender el

caso nos comienza con la explicación de cada una de las fases de la personalidad por este modelo

argumentando que el desarrollo de la personalidad está ligado íntimamente con la sexualidad y la

vivencia de cada persona durante las etapas de su desarrollo están en la base del desarrollo de

diferentes cuadros psicopatológicos, con todo esto también es posible que se determinen

experiencias con conflictos en diversas fases y por eso el modo de conflictos que la persona

demuestre en su adultez puede mostrar una mezcla de las características de esta fase. Esto nos

quiere dar a entender que una persona que no haya podido superar diferentes conflictos en el

desarrollo de su personalidad es una persona más vulnerable a diferentes vicios. En el modelo

cognitivo conductual para el caso de lo cognitivo es muy poco ya que no hay un único modelo

cognitivo conductual para explicar etiopatogenia de aquellos trastornos mentales en cambio al

hablar de la conducta ya se puede establecer una mala relación entre los estímulos del ambiente y
las respuestas del sujeto. Las conductas que se consideran inadecuadas se adquieren, se

mantienen y cambian según los mismos principios de la conducta adecuada esto quiere decir que

las conductas infieren en el aprendizaje de cada persona incluyendo los condicionamientos

clásicos y operantes. Con respecto a los trastornos cuando ya se ha reducido su sintomatología

más aguda el modelo cognitivo conductual tiene una gran utilidad terapéutica.
 REFERENCIAS

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Recuperado
de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&docID=3194846&
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Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Perspectivas Teóricas. Psicología de la Anormalidad:

Perspectivas Clínicas sobre Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-Hill Interamericana
(4a. ed.), p. 9- 11, 126-177. Recuperado
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https://www.quieroapuntes.com/conceptos-y-modelos-en-psicopatologia.html
Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Modelos Etiológicos de
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de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=269&docID=320854
4&tm=1542211868500