Juegos interculturales

Pasando el aro

Continente: América Latina.

Edad: A partir de 6 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Aros.

Organización inicial: Forman un círculo cogidos de la mano.

Desarrollo: Colocamos uno o varios aros entremedio de la cadena de brazos. Tendrán

que pasar el aro por todo el círculo sin soltarse de las manos.

Variante y observaciones: Se pueden colocar tantos aros como se quiera. Cogernos

de las manos por debajo de las piernas y hacer el círculo

Las olas

Continente: América Latina.

Edad: A partir de 6 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Sillas.

Organización inicial: Forman un círculo.

Desarrollo: Todos sentados en las sillas formando un círculo. El profesor en medio del
círculo irá diciendo: "ola a la derecha", y los alumnos se sentarán en la silla de la
derecha; "ola izquierda", y se sentarán a la izquierda; cuando dice "tormenta", todos se
tienen que cambiar de sitio. El profesor también se sentará así que el alumno que se
queda sin silla será el que dirigirá el juego.

Variante y observaciones: Podemos colocar una silla de más y la persona que queda
en el centro intentará sentarse en la silla vacía. Los compañeros de la izquierda
tendrán que estar muy atentos ya que si la persona que está de pie se sienta, el
compañero despistado de la izquierda saldrá al centro.

Fútbol de manos
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 6 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: 2 pelotas de diferente color.

Organización inicial: Forman un círculo.

Desarrollo: Todos se irán numerando así: 1, 2, 1, 2, ... Los dos capitanes colocados a
la izquierda y a la derecha del profesor que recibirán, a la señal, una pelota que
tendrán que pasar a sus respectivos compañeros, en sentido contrario, hasta que
llegue al profesor. Gana la primera pelota que llega. No se puede interferir la marcha
del otro equipo. Si una pelota cae al suelo tendrá que empezar de nuevo.

El balancín
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Forman un círculo

Desarrollo: Forman un círculo con los brazos estirados y enumerados

alternativamente 1, 2, 1 , 2, ... Tendrán que conseguir el equilibrio de todo el grupo.
Cuando el profesor dice: 1, estos tirán hacia adelante y el 2 hacia atrás, sin soltarse
las manos y sin mover los pies. Cuando dice: 2, al revés. Los equipos tendrán que
tener el mismo número de jugadores.

La mica encadenada
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Libremente por el espacio delimitado

Desarrollo: Se delimita el espacio de juego. No se puede jugar fuera del espacio

señalado. El profesor empieza a correr hasta coger a un alumno para pasarle la mica,
entonces se cogerán de las manos y juntos llevarán la mica. Continuarán corriendo
hasta coger a otro que se encadenará con los perseguidores y así sucesivamente
hasta que todo el grupo esté encadenado.

Variante y observaciones: La mica reproductiva. Se juega igual pero cuando el grupo

tenga 6 alumnos se divide en grupos de 3, persiguiendo los dos grupos al mismo
tiempo y así sucesivamente. También puede ser sin encadenarse, igual que "a tocar".

Duro o mole (Duro o blando)

Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Libre.

Desarrollo: Es como un "pilla, pilla" pero el que pilla, cuando toca a alguien, éste se
queda quieto, con la misma posición que cuando lo han tocado, hasta que otra
persona que no pille le salve. El juego finaliza cuando todos esten quietos.

Variante y observaciones: Puede parar más de uno. No vale salvar.

La caza
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Forman un círculo menos dos que se quedan dentro.

Desarrollo: Se van numerando del 1 al 4, menos los dos del medio. Los que forman el
círculo son los zorros y los del medio son el perro y el cazador. Cuando el cazador dice
un número (del 1 al 4), todos los zorros que tengan ese número saldrán corriendo
libremente y el perro tendrá que perseguirlos. Una vez que ha capturado a un zorro, se
cambian los papeles: el cazador el del zorro capturado, el capturado el del perro y el
perro el del cazador.

Variante y observaciones: Se puede introducir otro perro para que sea más
dinámico.

Las banderas
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Banderas o otro objeto fácil de coger.

Organización inicial: Grupos de 4 en filas, dos en un lado y dos en otro. separados

por unos 15 metros.

Desarrollo: Las filas que están cara a cara forman un equipo. El primero de cada
equipo ha de tener una bandera y cuando empieza el juego tiene que correr hacia el
compañero de su equipo de la fila de enfrente. Éste la cogerá y correrá a pasársela al
segundo. El equipo que se pasa antes la bandera es el ganador.

Variante y observaciones: Se pueden ir haciendo diferentes desplazamientos.

Cantarito
Continente: América Latina.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 8.

Materiales: Ninguno.

Desarrollo: Consiste en simular que un grupo de alumnos son jarras que están en una
tienda. Las jarras jarras estarán sentadas en el suelo con las manos en la cintura en
forma de asas. Hay un ladrón que irá dando vueltas por la tienda y cuando toca la
cabeza de una jarra, los dos (jarra y ladrón) saldrán corriendo cogidos de la mano
hasta llegar a una zona determinad con anterioridad. El resto de jarras también saldrán
corriendo intentando evitar que el ladrón llegue.

Las ovejas y el lobo

Continente: Europa.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Libre.

Desarrollo: Las ovejas se ponen en un lado y el lobo en medio. Las ovejas tienen que
rodear al lobo y el lobo pillar a las ovejas. Cada vez que el lobo toque a una oveja,
ésta pasa a ser lobo. Ganará la última oveja tocada que será la que inicie el siguiente
juego.
Keneki

Continente: África.

Edad: A partir de 10 años.

Jugadores: Más de 10.

Materiales: Un palo largo y uno pequeño ( el pequeño, en forma de pico por los dos
lados)

Desarrollo: El palo pequeño se deja en el suelo. Con el otro palo más largo se dará en
una de las puntas. Cuando salga hacia arriba le daremos un segundo golpe más
fuerte. De esta manera saldrá disparado hacia delante. Gana el que lanza el palo más
lejos. Cada jugador tiene tres oportunidades de tirar.

Mpira
Continente: África.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Más de 5.

Materiales: Una pelota.

Organización inicial: Cada equipo forma una fila y se colocan delante por delante a
una distancia de 8 a 12 metros.

Desarrollo: Consiste en hacer pasar la pelota de una equipo a otro teniendo cuidado
que la pelota pase entre los jugadores del equipo adversario que intentarán cogerla.
Cada vez que la pelota pasa sin que la coja el equipo contrario el equipo que la ha
lanzado suma un punto. El juego no tiene un final definido pero se puede establecer un
número de puntos a conseguir.

Negaçâo de imposto
Continente: África.

Edad: A partir de 8 años.

Jugadores: Indefinido.

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Se dibujan dos grandes círculos en el suelo separados

aproximadamente 7 metros. Un alumno se coloca dentro de un círculo y el resto dentro
del otro.

Desarrollo: El que está solol representa al "sipaio" y los otros a la "población". Entre el
"sipaio" y la "población" se establece el siguiente diálogo:
- Sipaio: ¡ Amigos mios, venid aquí !

- Población: Tenemos miedo.

. Sipaio: ¿ Miedo de qué ?

- Población: De los impuestos.

- Sipaio: Podéis venir, no pasará nada.

Después de esta última frase los alumnos salen del círculo y el "sipaio" intenta atrapar
a los que intentan huir. La población se refugia en el círculo donde estaba el sipaio y
éste se lleva al capturado al círculo contrario. A partir de aquí se repite el proceso y los
alumnos capturados pasan a ser sipaios. El juego acaba cuando todos son sipaios