LEVEL 1 - MATERNAL 2

Data Pg Assunto Recursos Procedimentos

29/04/2019 - 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU?
2 - Circle time (HELLO CACO)
3 - Mother
1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos.
2 - Caco + saco 2 - Em círculo: "Hello" para o bichinho sair de dentro
3 - livro do saco.
3 - Teacher irá contar a historinha "Are you my
mother?" by P.D.Eastman, ensinando o conceito de
mother aos alunos.
 LEVEL 2 - PRÉ 1
Data Pg Assunto Recursos Procedimentos
29/04/2019 10 1 - Hello song - HELLO WHAT'S YOUR NAME? 1 - música + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos
2 - Circle time (HELLO CACO!) 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e
3 - My father 3 - apostila + lápis + lápis de cor dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos
4 - Song - FINGER FAMILY 4 - música + caixa de som disserem "Hello".
3 - Alunos farão atividade da apostila com a ajuda da
**Pulei a atividade da mother para fazermos na semana do Dia Teacher.
das Mães (pg 9 da apostila) 4 - Teacher cantará a música com os alunos.
 LEVEL 3 - PRÉ 2
Data Pg Assunto Recursos Procedimentos
29/04/2019 9 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos
2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e dizer
3 - School bus 3 - livro "Froggy goes to school" que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem "Hello" e
4 - Apostila 4 - apostila + lápis + lápis de cor "How are you?". Depois os alunos irão responder à turma (passos
5 - Jogo da memória (1-5) 5 - Jogo da memória (1/dupla) da dança para good, great e wonderful).
3 - Teacher revisará o conceitos de school bus relembrando a
história - Froggy goes to school.
4 - Os alunos irão realizar a atividade da apostila (ajude os
students a chegar ao school bus)
5 - Alunos jogarão um jogo da memória em duplas, identificando
os pares.
 LEVEL 4 - PRÉ 3
Data Pg Assunto Recursos Procedimentos
29/04/2019 9 1 - Hello song - HELLO HOW ARE YOU? 1 - musica + caixa de som 1 - Teacher cantará a música com os alunos
2 - Circle time (HELLO CACO!) + How are you? 2 - Caco + saco 2 - Em círculo: Teacher irá apresentar o bichinho à turma e
3 - House 3 - figura da casa da bruxa (João e Maria) dizer que ele só sairá de dentro do saco se os alunos disserem
4 - My house - door, garage, garden, roof, window 4 - apostila + lápis + lápis de cor "Hello" e "How are you?". Depois os alunos irão responder à
5 - HOUSE SONG 5 - musica + caixa de som turma (passos da dança para good, great e wonderful).
3 - Teacher apresentará o vocabulário referente à house (door,
garage, garden, roof, window) com a ajuda da figura da casa da
bruxa da história João e Maria.
4 - Alunos farão a atividade da apostila.
5 - Teacher ensinará a música aos alunos