Nota:

Colegio Agustín Edwards

Lengua y Literatura
Profesora Lizette Medina
Séptimo Básico
RÚBRICA “CREACIÓN DE UN CUENTO”
OBJETIVO: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de un texto literario narrativo. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en
función del contexto, el destinatario y el propósito. Utilizar adecuadamente al narrar los tiempos verbales manteniendo una adecuada secuencia. Escribir
correctamente para facilitar la comprensión al lector: aplicando todas las reglas de ortografía literal y acentual; usando correctamente punto, coma, raya y dos
puntos. Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la escritura de un cuento sobre la amistad y la
solidaridad.

Nombre: _____________________________________________________________________________
Título reseña literaria: __________________________________________________________________

Criterio Logrado Medianamente logrado Por lograr

1. Título El cuento presenta un título que da cuenta de
la trama del relato. (3)
2. Tema El cuento presenta una trama centrada en el
tema de la amistad relacionada con la
solidaridad.
3. Narrador Se observa un tipo de narrador bien definifido
de principio a fin que utiliza diferentes estilos
narrativos para intercambiar su voz con la de
los personajes. (3)
4. Espacio La historia está ambientada en un ambiente
que aparece claramente descrito. (3)
5. Tiempo El tiempo en el que se desarrolla la historia se
organiza a partir del uso de verbos que
permiten señalar el avance temporal y ubicar
el relato en una época determinada. (3)
6. Personajes El cuento presenta varios personajes que son
personificados y cumplen diferentes roles, la
historia se centra en uno o dos personajes
principales que están inspirados en la imagen
referencial presentada al curso. (3)
7. Estructura Se evidencia claramente la situación inicial,
narrativa el quiebre, conflicto de la historia y el
desenlace de la misma. (3)
8. Originalidad La historia es inspiración y creación del
alumno y no una adaptación de otra historia
ya existente y modificada para la ocasión. En
esta se han incluido creativamente los
elementos vistos en la imagen referencial. (3)
El cuento presenta un título que no
da cuenta de la trama del relato,
sino que hace referencia a otros
temas. (2)
El cuento presenta una trama que
menciona la amistad entre otros
asuntos.
Se observa un cambio de narrador
que altera o dificulta la
comprensión de la historia al no
utilizar los estilos narrativos. (2)
El espacio que se describe no es tan
claro. (2)
El tiempo en el que se desarrolla el
relato no siempre mantiene la lógica
o el uso correcto de los verbos por
lo que cuesta evidenciar el avance
temporal o situar la historia en un
momento determinado. (2)
El cuento presenta solo dos
personajes que no han sido
personificados a plenitud, la historia
se centra en el principal que puede
o no estar inspirado en la imagen
referencial. (2)
No presenta alguna de las partes de
la estructura narrativa o estas no
están bien definidas. (2)
La historia parece ser una
adaptación de otra ya existente o
similar a otra del curso. Si bien se
han considerado los elementos de la
imagen, estos solo han sido
descritos. (2)
.El cuento no presenta título o el
título no se relaciona
directamente con el tema de la
historia. (1)
Presenta una trama centrada en
otro tema.
Cambia varias veces de
narrador en reemplazo del uso
de los estilos narrativos. (1)
El cuento no describe un
espacio determinado. (1)
El relato presenta
permanentemente incosistencia
en cuanto al tiempo y la
ubicación temporal de la
historia. (1)
El cuento presenta varios
personajes, sin embargo, su
descripción es ambigua o
inexistente, cuesta determinar el
personaje pricipal y/o no están
inspirados en la imagen. (1)
El cuento no presenta dos de los
momentos de la narración (1)
La historia es una adaptación de
otra ya existente, por lo que
carece de imaginación y
creatividad. (1)