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Preparado por
JUAN CAMILO TABORDA SALAZAR
KAREN ANDREA JARDIM CASTRO
GRUPO: 301301_696
Tutor
SERGIO ANDRES DURAN
San José de Cúcuta
Noviembre de 2012
INTRODUCCIÓN
a) Dominio b) Rango
3𝑥 2 − 4𝑦 2 = 12
3𝑥 2 − 12 = 4𝑦 2
4𝑦 2 = 3𝑥 2 − 12
3𝑥 2 − 12
𝑦2 =
4
3𝑥 2 − 12
√𝑦 2 = √
4
3𝑥 2 − 12
𝑦=√
4
La función subrayada puede tomar un valor positivo o cero, dado que la raíz de
un número negativo no es real. Por este motivo vamos a comprobar los valores que
puede tomar x.
3𝑥 2 − 12 ≥ 0
3𝑥 2 ≥ 12
12
𝑥2 ≥
3
𝑥2 ≥ 4
√𝑥 2 ≥ √4
𝑥 ≥ ±2
Revisión: Sustituimos los valores de x, tanto por el lado positivo como negativo.
3
3(2)2 − 12 3(−2)2 − 12
𝑦=√ 𝑦=√
4 4
0 0
𝑦 = √ = √0 = 0 𝑦 = √ = √0 = 0
4 4
3(1)2 − 12 3(−1)2 − 12
𝑦= √ 𝑦= √
4 4
−9 −9
𝑦=√ = √−2,25 𝑦=√ = √−2,25
4 4
Rango
𝟑𝒙𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 = 𝟏𝟐 12 − 4𝑦 2 12 − 4𝑦 2
√ ∈ 𝑅𝑒〈=〉 ≥0
3 3
𝟑𝒙𝟐 = 𝟏𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 12 − 4𝑦 2
≥ 0〈=〉12 − 4𝑦 2 ≥ 0
𝟏𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 3
𝟐
𝒙 = 〈=〉12 ≥ 4𝑦 2
𝟑
12
〈=〉 ≥ 𝑦2
4
𝟏𝟐 − 𝟒𝒚𝟐
𝒙=√ 〈=〉3 ≥ 𝑦 2
𝟑
〈=〉√3 ≥ |𝑦|
𝑅𝑅 = [−√3, √3]
Solución:
b) Rango: El rango adopta todos los valores positivos y cero, los valores
negativos no se darán dado que solo existen raíces de números
positivos y cero. El intervalo es: 𝑅𝑅 = [−√3, √3]
Representación grafica
4
Valores Y
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12
Valores Y
a) f + g b) f – g c) (f o g)(2) d) (g o f)(2)
a) 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)
(8𝑥 − 1) + (√𝑥 − 2)
8𝑥 + √𝑥 − 2 − 1
b) 𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)
(8𝑥 − 1) − (√𝑥 − 2)
8𝑥 − √𝑥 − 2 − 1
c) (𝑓 ○ 𝑔) = 𝑓[𝑔(𝑥)]
8(√𝑥 − 2) − 1
8(√2 − 2) − 1 = (8 ∗ 0) − 1 = 0 − 1 = −𝟏
d) (𝑔 ○ 𝑓)(𝑥) = 𝑔[𝑓(𝑥)]
5
√(8𝑥 − 1) − 2 = √8𝑥 − 3
cos 𝑥 1+sin 𝑥
a) =
1−sin 𝑥 cos 𝑥
Solución 1:
cos 𝑥 1+sin 𝑥
=
1−sin 𝑥 cos 𝑥
cos2 𝑥
= 1 + sin 𝑥 cos 2 𝑥 = 1 − sin2 𝑥
1 − sin 𝑥
1 − sin2 𝑥
= 1 + sin 𝑥
1 − sin 𝑥
1 − sin2 𝑥 = 1 + sin2 𝑥
Solución 2:
cos 𝑥 1 + sin 𝑥
=
1 − sin 𝑥 cos 𝑥
cos2 𝑥 = 1 − sin2 𝑥
cos2 𝑥 = 1 − sin2 𝑥
Solución a Solución b
6
En otras palabras se trata de
un triángulo unitario.
Solución 2:
1 sin 𝑥 cos 𝑥
= sin 𝑥 ( + )
cos 𝑥 cos 𝑥 sin 𝑥
7
1 [(1 − cos2 𝑥) ∗ 1] + (cos 𝑥 ∗ cos 𝑥)
=
cos 𝑥 cos 𝑥 ∗ 1
1 1 − cos 2 𝑥 + cos2 𝑥
=
cos 𝑥 cos 𝑥
1 1
=
cos 𝑥 cos 𝑥
C
40’
10
B
7º
73º
17º
D A
̅̅̅̅.
̅̅̅̅ y 𝐴𝐷
Descubriremos los valores de 𝐵𝐷
̅̅̅̅̅
𝑩𝑫 ̅̅̅̅
𝑨𝑫
𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
̅̅̅̅̅ =
𝐬𝐢𝐧 𝑩𝑫 cos ̅̅̅̅
𝐴𝐷 =
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝒙 𝑥
𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟕 = cos 17 =
𝟕𝟐 72
(𝐬𝐢𝐧 𝟏𝟕°)(𝟕𝟐) = 𝒙 (cos 17)(72) = 𝑥
𝒙 = 𝟐𝟏, 𝟎𝟓 𝑥 = 68,85
Teorema de Pitágoras:
8
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
68,852 + 61,052 = ℎ2
40+21,05=61,05
ℎ2 = 8467,425
ℎ = √8467,425
68,85
ℎ = 92,01
̅̅̅̅ es de 92,01’.
Solución: La longitud mínima de cable que conecta el punto 𝐴𝐶
2 − 2 cos 2 𝑥 − cos 𝑥 − 1 = 0
2 − 1 = 2 cos2 𝑥 + cos 𝑥
1 = 2 cos2 𝑥 + cos 𝑥
2 cos 2 𝑥 + cos 𝑥 = 1
2𝑧 2 + 𝑧 − 1 = 0
𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 − 𝑐 = 0
−1 ± √12 − (4 ∗ 2 ∗ (−1))
𝑧=
2∗2
−1 ± √1 − (−8)
𝑧=
4
−1 ± √9
𝑧=
4
9
−1 + √9 −1 + 3 2 1
𝑧= = = =
4 4 4 2
−1 − √9 −1 − 3 4
𝑧= = = − = −1
4 4 4
1 cos 𝑥 = −1
cos 𝑥 =
2
𝑥 = cos−1(−1)
1
𝑥 = cos −1 ( ) 𝑥 = 180°
2
𝑥 = 60°
Revisión:
(2 ∗ 0,25) + 0,5 − 1 = 0 (2 ∗ 1) − 1 − 1 = 0
1−1=0 0=0
0=0
(4 sin2 𝑥 − 1) tan 𝑥 = 0
Como podemos observar una multiplicación por 0 en cualquier grupo por lógica
el resultado será 0.
𝐭𝐚𝐧 𝒙 = 𝟎 4 sin2 𝑥 − 1 = 0
𝒙=𝟎 4 sin2 𝑥 = 1
1
sin2 𝑥 =
4
1
√sin2 𝑥 = √
4
10
1
sin 𝑥 = √
4
1
𝑥 = sin−1 √
4
𝑥 = 30°
Revisión:
tan 30 − tan 30 = 0
0=0
11
CONCLUSIONES
Podemos concluir que el trabajo resulto productivo para los objetivos planteados
en la guía de la actividad, por este motivo los estudiantes involucrados poseen los
conocimientos necesarios para usar dichos conceptos en un ambiente cotidiano.
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