DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS

FÍSICA FUNDAMENTAL

INFORME 2.2

TEMA: EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR

NRC: 2518

DOCENTE: FSC. MIGUEL EDUARDO CHÁVEZ

MANOSALVAS

BRAVO CHÁVEZ, CHRISTIAN RODRIGO

IZA FLORES, BRENDA YESSENIA

SANGOLQUÍ, ECUADOR

2019/6/3
 EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR

RESUMEN:

Mediante el experimento que Joule ideó para demostrar que el calor era energía, y que se podía
obtener a partir de energía mecánica, se desea en la práctica a realizar, determinar el equivalente
mecánico de calor midiendo el voltaje de la resistencia y la corriente. Por medio de cálculos se
halla la energía suministrada por la fuente, realizando un cálculo para la variación de
temperatura obtenemos el calor específico aplicando la fórmula y comparamos el error que se
suscita.

ABSTRACT:

Through the experiment that Joule devised to demonstrate that heat was energy, and that it
could be obtained from mechanical energy, it is desired in practice to perform, to determine
the mechanical equivalent of heat by measuring the resistance and current voltage. By means
of calculations, the energy supplied by the source is found, by calculating the temperature
variation, we obtain the specific heat by applying the formula and compare the error that arises.
1. Tema

Equivalente mecánico del calor

2. Objetivos

 Analizar cómo encontrar experimentalmente la relación entre caloría y joule

3. Materiales y Equipos

 Calorímetro eléctrico
 Fuente c.a.
 Balanza
 Reóstato
 Amperímetro c.a.
 Voltímetro c.a.
 Termómetro
 Cronómetro
 Probeta
 Conductores eléctricos

4. Procedimiento:

4.1. Utilizando la balanza, determine la masa del calorímetro de Al (m’).

4.2. Vierta en el calorímetro, 200 ml de agua (m).

4.3. Determine la temperatura inicial del agua y del calorímetro (°To).

4.4. Conectados el amperímetro y el reóstato, en serie y el voltímetro, en paralelo,

respectivamente, alimente con la fuente de tensión alterna y al mismo tiempo ponga

en marcha el cronómetro (t). Haga revisar el circuito eléctrico.

4.5. Con el reóstato mantenga la corriente (I) y la tensión (v) constantes y anote sus

valores. Desconecte la fuente, luego de 5 minutos de operación.

4.6. Determine la temperatura final de agua (°Tf), luego de removerlo con el agitador.

4.7. Repita esta operación variando la masa de agua y la tensión.

4.8. Registre los datos en la hoja técnica

 4.9. Tabulación de datos:

Con los datos obtenidos elabore el siguiente cuadro de valores

CH2O= 1kcal /kg °C ∆𝑄= calor ganado por el agua
CA1=0.22 k cal/kg °C ∆𝑄= calor ganado por el calorímetro

magua Kilogramos 0.2738 0.1966 0.1663

mAL Kilogramos 0.04332 0.0432 0.0432
V Voltios 15.5 10.45 5.80
I Amperios 3 2 1
T Segundos 240 240 240
°To °C 20 20 20
°Tf °C 29 26 23
∆°𝑇 °C 9 6 3
∆𝑄𝐻2𝑂 Calorías 2.4642 1.1796 0.4989
∆𝑄𝐴𝑙 Calorías 0.3898 0.2599 0.1299
𝑄𝑇 = ∆𝑄 + ∆𝑄 Calorías 2.8540 1.4395 0.6288
W Joules 8.6793 3.8480 1.5439
J Joules/cal 3.0411 2.6731 2.4553
Error porcentual % 22 23 11

5. Preguntas.

A. Realice un gráfico: Q – W y analice

Q VS W
10
1
9
8
7
6
5 2
4
3
3
2
1
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
B. ¿Qué entiende por calor y temperatura? Explique con ejemplos sus diferencias.

Calor: Intercambio de energía entre cuerpos, vinculadas con el movimiento de

moléculas, átomos y otras partículas.

Temperatura: Es una magnitud que mide la cantidad de energía térmica que posee un

cuerpo.

El calor es el que hace que la temperatura aumente o disminuya, por ejemplo.

La temperatura en un vaso de un vaso pequeño de agua puede ser la misma que la de

un cubo de agua, pero el cubo tiene más calor porque tiene más agua y por lo tanto más

energía térmica total.

El agua cuando hierve, porque superó los 100 °C.

El proceso de producción de hielo, llamada solidificación del agua, donde la

temperatura se vuelve menor a los 0 °C.

Tocar una cuchara que estuvo en un vaso de leche muy caliente, y que

consecuentemente también estará caliente.

C. Describa el principio físico de los acondicionadores de aire. ¿Qué son los BTU?

Los aires acondicionados funcionan gracias al principio de equilibrio térmico, el cual

establece que, si dos cuerpos tienen diferentes temperaturas al entrar en contacto, la

energía, o calor, de uno se transportará al otro hasta que los dos tengan la misma

temperatura.

En este caso, esos dos cuerpos son el aire de la habitación (caliente) y el gas refrigerante

(frío), transportados de adentro hacia fuera y viceversa, a través de los tubos.

De esta forma, el sistema hace que el aire y el gas intercambien sus temperaturas. El

resultado es aire fresco que se distribuye en la habitación y un gas caliente que se

conduce al exterior para volver a ser enfriado y regresar a extraer más calor, una vez
 que el gas absorbió el calor del aire interior, es conducido al exterior pasando por un

compresor, este ejerce presión sobre el gas caliente, la presión hace que el gas libere

energía y, como consecuencia natural, se enfríe.

El condensador continúa con la liberación de esta energía, haciendo que el gas pase a

estado líquido, lo que libera aún más el calor, ese líquido frío es introducido otra vez al

interior, pasando por una válvula de expansión que evita que el gas se gasifique

rápidamente, adentro, el líquido se vuelve a transformar en gas a través del e

vaporizador.

Este proceso requiere calor, el cual se obtiene del aire caliente que se encuentra en la

habitación y disminuye la temperatura del ambiente, el gas frío vuelve otra vez a

calentarse y es nuevamente llevado al exterior, completando el ciclo.

Las siglas BTU quieren decir “British Thermal Unit”. Un BTU mide la cantidad de

calor que una unidad de aire acondicionado puede extraer de una habitación. A medida

que la clasificación de BTU aumenta, también lo hacen el tamaño, el peso y el costo

del aire acondicionado. Hay muchas medidas para el aire acondicionado, y la BTU es

una de ellas y la más usada actualmente. Nos puede ser útil saber que a mayor cantidad

de BTU más será el enfriamiento que puede ofrecer el aparato.

6. Conclusiones:
 Mediante la fórmula 𝐸 = 𝑉𝐼𝑡 se puede determinar el valor de la energia suministrada
por la fuente para obtener el valor de error.
 Dependiendo la masa del agua la energia puede calentar en menor o mayor tiempo.
 Mediante la fórmula ∆𝑄 = 𝑚𝐶∆𝑇, se calcula el calor específico.
 Para obtener 𝐽, aplicamos la fórmula 𝐽∆𝑄 = 𝑊.

7. Recomendaciones:
  Para obtener un correcto valor de energia es necesario agragar una resistencia para
controlar el valor variante de la corriente.
 Para mejores resultados es adecuado reducir la masa de agua a medida que la energia
disminuye.
 El valor del calor específico del sistema debe obtenerse al sumar el calor del agua yel
aluminio.
 Mediante los datos experimentales y teóricos podemos apreciar que el error es alto para
mejorar resultados es sugerido aumentar el tiempo y controlar las medidas de voltaje y
corriente respectivamente.

8. Bibliografía:

 https://definicion.de/calor/
 https://www.fisicalab.com/apartado/temperatura#contenidos
 https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-calor-y-temperatura/
 http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/thermal/differ_sp_06sep01.html
 https://www.samsung.com/co/support/home-appliances/air-conditioning-what-is-btu-in-an-
air-conditioning-and-how-to-calculate-the-correct-size/
 https://www.academia.edu/29905652/Pr%C3%A1ctica_11_Equivalente_mec%C3%A1nico_d
el_calor_Equivalente_mec%C3%A1nico_del_calor

ANEXOS: