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Unidad Educativa Colegio Cervantes

Área de Formación: Física.


Año: 3°. Secciones: A - B
Prof. Jhonny J. Ramírez
San Cristóbal – Estado Táchira

GUÍA DE
EJERCICIOS DINÁMICA. SEGUNDO PRINCIPIO DE NEWTON

Abril de 2019
¡Volví!
Seré nuevamente su
compañero durante Propósitos
este viaje por la
Dinámica. 1. Analizar los fundamentos teóricos –
¿Están preparados? prácticos de la Dinámica
Comencemos…
2. Analizar la importancia de los trabajos
de Isaac Newton en el Campo de la
Dinámica y sus implicaciones en
diversas situaciones de la vida
Cotidiana.
3. Desarrollar problemas relacionados
con la dinámica y los principios de
Newton

Indicadores
Al terminar la guía, los estudiantes estarán en la capacidad de
identificar los diferentes fenómenos estudiados por la dinámica,
asociar los principios de Newton con diversas situaciones de su
vida cotidiana y de relacionar los procesos matemáticos con los
cálculos físicos. Esto podrá comprobarse en la medida que se
observe que cada estudiante:

 Resuelve problemas a partir de la aplicación de ecuaciones


 Determina los datos de un problema al analizarlo
 Efectúa operaciones simultáneas para resolver un problema
 Identifica los principios de Newton en los problemas planteados
 Analiza los efectos de las fuerzas en los movimientos de los
cuerpos.

Evaluación
El proceso se evaluación será de carácter
formativo y sumativo, considerando el trabajo
realizado en las sesiones de clase presenciales y la
resolución de los ejercicios que se propongan para
su respectiva práctica en el hogar. Una vez
resueltos todos los ejercicios de la guía, se
procederá a realizar la respectiva prueba escrita.
¡Vamos a
repasar!
1. Responde en el cuaderno de la asignatura los
planteamientos que se realizan a continuación.
Luego, discútelos con tus compañeros de clase.

a. ¿Qué es la cinemática? ¿Podrías b. ¿Recuerdas que enuncian los tres


recordar alguna de las principios de Newton? Asocia cada uno
ecuaciones allí empleadas? de ellos con tres situaciones de tu vida
diaria.

c. ¿Es posible que un cuerpo d. ¿Es posible que un cuerpo


permanezca en reposo si sobre él mantenga su movimiento sin que
están actuando algunas fuerzas? se le aplique una fuerza?

d. Un automóvil es chocado desde atrás por un autobús. Los


pasajeros del automóvil realizan un movimiento conocido como
latigazo (que es cuando la cabeza se desplaza hacia atrás y luego
súbitamente se vuelve hacia adelante). ¿Por qué se produce ese
movimiento?

Vamos a necesitar:
Lápiz, borrador,
2. Desarrolla en tu cuaderno cada uno de los cuaderno,
problemas que se plantean a continuación calculadora y
muchas ganas de
hacer las cosas bien

1. Si pateas un balón de 3,5 Kg y le produce


𝑚
una aceleración de 1,5 𝑠2 . ¿Cuál será la
magnitud de la fuerza aplicada en
Newton?

2. Un señor carga una carretilla con mangos,


y aumenta su velocidad en 0,5 m/s por
cada segundo que transcurre, cuando se le
aplica una fuerza de 600 N. Calcular la
masa de la carretilla.

3. ¿Qué aceleración adquirirá un carrito de 0,5 Kg cuando sobre él actúa una


fuerza de 200.000 dinas?
¡El peso depende del
4. Si tu peso en la luna es 180 N ¿Cuánto pesarías campo gravitatorio,
mientras que la masa no
en la tierra?
varía en la Luna ni en la
Tierra!
𝑚
5. Calcular la masa de un cuerpo que adquiere la aceleración de 15 𝑠2 cuando sobre
él actúa una fuerza de 3 · 107 dinas.

6. ¿Qué fuerza actúa sobre un caja cuya masa es de 30 Kg si la velocidad del


𝑚 𝑚
cuerpo varía de 45 𝑠 a 95 𝑠 en 10 s.?
Recuerda que el
Kilopondio es la unidad
7. Un container de 250 Kg parte del reposo de Fuerza perteneciente al
accionado por una fuerza constante de 30 Sistema Técnico.
Kp. Calcular la distancia recorrida en 10 s.

8. ¿Cuál es la fuerza necesaria para que un móvil de 1500 Kg, partiendo del
𝑚
reposo, adquiera una velocidad de 2 𝑠 en 9 s.?

9. Calcular la masa de un cuerpo que estando en reposo se le aplica una fuerza


de 200 N durante 30 s., permitiéndole recorrer 10 m. ¿Qué velocidad tendrá
al cabo de ese tiempo?

10. A un cuerpo de 20 Kg le aplicamos una fuerza de 98 N. Halla la aceleración


del cuerpo. ¿Qué velocidad tendrá a los 5 s?

11. ¿Qué fuerza deberías aplicar para impulsar un carro de 300 T y que se
desplace con una aceleración de 11 m/s2?
Las unidades con las que
trabajamos, deben
12. Un cuerpo de masa 120 Kg parte pertenecer al mismo
del reposo accionado por una sistema. Recomiendo
fuerza constante de 1,6 · 103 N, trabajar en el M.K.S:
la cual actúa durante 2 minutos. kilogramos y segundos…
Calcular:
a) La velocidad que lleva al cabo
de ese tiempo.
b) La distancia que recorre

13. Cuando un móvil se desplaza a


𝑚
20 𝑠 , actúa sobre él una fuerza de
𝑚
6 · 106 dinas durante 10 s., para llevar su velocidad hasta 50 . Calcular la
𝑠
masa que tiene el móvil.

𝑚
14. Un cuerpo de 20 Kg se desplaza a 12 𝑠 en el momento en que actúa sobre él
una fuerza, para detenerlo recorriendo 50 m. Calcular el valor de la fuerza
aplicada.
𝑚
15. Sobre un cuerpo de masa 1200 Kg que se desplaza a 18 𝑠 actuó una fuerza
de 120.000 N para detenerlo. ¿Qué distancia recorrió hasta detenerse?

16. Sobre un cuerpo de 60 Kg actúa una fuerza constante no equilibrada de 4


Kp. Si en el momento en que actúa la fuerza el cuerpo tiene una velocidad
𝑚
de 20 𝑠 , calcular:
a) La velocidad que lleva al cabo de 10 s.
b) La distancia que recorre en ese lapso.
¿Recuerdas que tipo
𝑚 de Movimiento
17. Un carro de 600 Kg viaja a 10 𝑠 . ¿Qué fuerza describe un móvil
deben aplicar los frenos para detenerlo a los cuando disminuye
su velocidad?
15 m.?

18. Un camión lleva una carga de 4 toneladas.


𝑘𝑚
Viaja con una velocidad de 70 ℎ y aplica los
frenos bruscamente. ¿Qué fuerza deben
aplicar los frenos para detenerse en 4 s?

19. Sobre una caja en reposo de 290 Kg, ubicado


sobre un plano horizontal, actúa durante 8 s.
una fuerza horizontal de 200 N. hacia la derecha. Calcular:
a) La aceleración que adquiere
b) La distancia recorrida sobre el plano en el tiempo mencionado.

20. Si un cuerpo colocado en la superficie terrestre pesa 196 N y en la superficie


de Marte pesa 72,6 N, ¿Cuál es la aceleración de la gravedad en la superficie
de marte?

21. Un cuerpo pesa en la tierra 60 Kp. ¿Cuál será su peso en la luna, donde la
𝑚
gravedad es 1,6 𝑠2 ?

22. Un ascensor pesa 400 Kp. ¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba para
𝑚
que suba con una aceleración de 0,5 𝑠2 ? Suponga nulo el roce. La masa del
ascensor es 400 Kg

23. Un carrito con su carga, tiene una masa de 20 Kg.


Dato:
Cuando sobre él actúa una fuerza de 70 N,
𝑚 La fuerza de roce es la
adquiere una aceleración de 0,5 𝑠2 ¿Qué magnitud fuerza que se genera por
tiene la fuerza de rozamiento 𝐹𝑟 que se opone al el contacto entre la
superficie y el objeto que
avance del carrito? se desliza sobre ella.
24. Un cuerpo de masa 2 Kg se encuentra en reposo sobre una superficie
horizontal. Si la fuerza de rozamiento entre ambos es 5 N. ¿Qué fuerza
horizontal constante se debe aplicar para que recorra 12 m en 4 s. con
movimiento uniformemente acelerado

25. Un ascensor de masa 500 Kg desciende con una aceleración constante de 0,8
𝑚
¿Qué fuerza ejerce el cable, suponiendo que los rozamientos son nulos?
𝑠2

26.Una fuerza F, aplicada a un carro de juguete de Considera que las


𝑚
masa m1 produce una aceleración de 2 𝑠2 . La fuerzas son iguales.
Podrías utilizar el
misma fuerza aplicada a otro carro de masa m2 método de igualación
𝑚
produce una aceleración de 0,5 𝑠2 . ¿Cuál es el para resolver este
problema
valor de la relación m1/m2?

27. Sobre una piedra atada a un hilo se ejerce verticalmente hacia arriba una
fuerza de 90 N. Si la piedra pesa 7,35 N, calcular:
a) La masa de la piedra.
b) La fuerza neta que actúa sobre la piedra.
c) La aceleración del movimiento de la piedra.

28. Descubre que hay dentro de la caja, sabiendo que la aceleración de la


gravedad en la Luna es 1,6 m/s2 y que la masa de Jorge es 49 Kg.

Opciones:

A. Balón Medicinal de 6,4 Kg B. Mancuerna de 6,2 Kg

C. Zafiro de 0,9 Kg. D. 8 naranjas de 2,3 Kg


29. Escribe tres problemas relacionados con la dinámica y los principios de
Newton, asócialos con situaciones de tu vida cotidiana y luego compártelos
con tus compañeros para que ellos los resuelvan:

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Apóyate en estas
ecuaciones para
resolver cada uno
de los problemas
planteados

RESUMEN DE ECUACIONES
𝑎 . 𝑡2
1. Distancia en función del tiempo 𝑋 = 𝑉𝑖 . 𝑡 +
2

2. Velocidad en función del tiempo


𝑉𝑓 = 𝑉𝑖 + 𝑎 . 𝑡

3. Velocidad en función de la
distancia 𝑉𝑓 2 = 𝑉𝑖 2 + 2 . 𝑎 . 𝑋

𝑉𝑖
4. Tiempo Máximo 𝑡𝑚á𝑥 = −
𝑎
𝑉𝑖 2
5. Distancia Máximo 𝑋𝑚á𝑥 =−
2𝑎

6. Ecuación Fundamental de la
Dinámica ∑𝐹⃗ = 𝑚 ∙ 𝑎

7. Peso 𝑃⃗⃗ = 𝑚 ∙ 𝑔

8. Fuerza de Roce ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗


𝐹𝑟 = 𝜇𝑘 . 𝑁
¿Qué tal si
evaluamos
nuestro
progreso?

Responde en tu cuaderno las preguntas que se


plantean a continuación:
A. ¿Quién tiene mayor inercia, un automóvil o un iPhone?
Explica tu respuesta

B. Si un auto viaja hacia el este con una velocidad


constante de 20 m/s, ¿cuál es la fuerza resultante que actúa
sobre él? Justifica tu respuesta

C. Se tiene una caja de 20 Kg. en reposo sobre un plano horizontal. Al aplicarle


una fuerza de 8 Kp. para desplazarlo, él adquiere en su movimiento una
aceleración de 2,3 m/s2. ¿Cuál es el coeficiente de roce entre el plano y el
bloque?

D. Sobre un cuerpo de 115 Kg actúa una fuerza constante no equilibrada de 13 Kp.


𝑚
Si en el momento en que actúa la fuerza el cuerpo tiene una rapidez de 56 𝑠 ,
calcular:
c) La rapidez que lleva al cabo de 12 s.
d) La distancia que recorre en ese lapso.

Para finalizar, queremos saber tu opinión. Responde en el aula virtual las


siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo te pareció el contenido desarrollado?

2. ¿Qué dificultades encontraste al desarrollarlo?

3. ¿Fueron útiles los problemas planteados? ¿Por qué?

4. ¿Cómo evalúas tu progreso y el de tus compañeros de clase durante el


desarrollo del tema?

5. ¿Cómo calificas el desempeño de tu docente tutor?

6. ¿Tienes alguna crítica constructiva? ¿Cuál?