República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Defensa

Universidad nacional Experimental Politécnica de la
Fuerza Armada Nacional Bolivariana

REHABILITACIÓN DE PARQUE INFANTIL PARA LA SANA RECREACIÓN

DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA CONCENTRADA DOÑA LOLA
DE PACHECO EN EL BARRIO LA AMISTAD.

TUTOR ACADEMICO:

LISBEY PALMA.

TUTOR COMUNITARIO:

MAGDY RINCON.

Prestadores del servicio comunitario:

Nombres Apellidos Cédula de Carrera

identidad

Carlos Danilo Ramos Pérez 26.705.545 Ingeniería mecánica

Douglas Miguel Meza Peraza 25.854.496 Sección:

Erick Cipriano Colmenares B. 22.092.819 07S-2417-D1

Wiston Xavier Barrios Singer 25.652.375

Mesa de Cavacas, 29 de mayo de 2019

 INDICE

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: ................ Error! Bookmark not defined.

JUSTIFICACIÓN: ............................................................................................... 5
Objetivo general y específico: ............................................................................ 6
Objetivo general: ............................................................................................. 6
Objetivos específicos: ..................................................................................... 6
METAS: .............................................................................................................. 6
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL: ............................................. 7
ACTIVIDADES Y TAREAS: ................................................................................ 8
ANEXOS ............................................................. Error! Bookmark not defined.
Árbol del problema: .......................................................................................... 18
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

El juego ha estado siempre presente en la vida del ser humano, es algo

que lleva dentro de sí desde el mismo momento en que comienza a dar sus
primeros pasos, adquiriendo experiencia. Esta es una actividad en la que el
individuo se relaciona con su entorno, aprendiendo a relacionarse en diferentes
ámbitos de su vida social, familiar y educativa. El juego está presente en todas
las culturas y es una forma de expresión universal para todas las razas,
géneros y estratos sociales. El jugar al aire libre proporciona a los niños un
sano desarrollo físico y psicológico, por lo que para ello se han tomado
iniciativas para el diseño de áreas que permitan que el niño se recree de forma
segura, siempre con la supervisión de un adulto responsable.
A nivel mundial, la Convención sobre los Derechos del Niño establece en su
artículo 31 que los Estados reconocen el derecho del niño al descanso y el
esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad así
como a participar libremente en la vida cultural y en las artes. Los Estados
respetarán y promoverán este derecho y propiciarán las oportunidades
apropiadas para que el niño participe en ellas en condiciones de igualdad
(UNICEF, 2002).
Por otra parte el artículo 22 de los derechos humanos proclamado por la ONU
(1948) establece que toda persona como miembro de la sociedad, tiene
derecho a la seguridad social y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la
cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de
cada estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales
indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
De este modo, es importante tomar como referencia la iniciativa de reforzar el
propósito que contribuir con la labor comunitaria, mediante el esfuerzo de todos
los que involucran el hecho educativo de una institución, en donde tanto los
padres y representantes, estudiantes, docentes, consejo comunal se unan con
una sola función el cual es rescatar las condiciones en que se puedan
encontrar tanto las áreas verdes, los espacios físicos, para ello la manifestación
comunitaria es esencial para este proceso, en donde se construya un escenario
oportuno para todos los niños y niñas que hacen vida activa en una institución
educativa.
Este proyecto se realiza con el fin de dar solución a la problemática que
presenta la escuela concentrada Doña Lola de Pacheco en el cual se establece
el problema central, el cual se justifica en leyes nacionales e internacionales en
cuanto a la recreación de los niños y niñas donde se planteó la necesidad de
rehabilitar un parque infantil para satisfacer a la población infantil de la escuela
“Doña Lola de Pacheco” para la cual se enmarco el presente estudio en un
diseño de investigación en conjunto con los habitantes, aplicándoseles una
encuesta conformada, con la finalidad de recoger la información requerida. La
muestra encuestada manifestó un gran interés por la realización del proyecto,
ya que, la escuela ya contaba con un parque infantil nuevo desde hace años
pero que no había sido instalado, así mismo, señalaban su disposición de
colaboración con el grupo de estudiantes, ya que, consideran que la
rehabilitación y restauración del parque es un beneficio para la institución
educativa.
Ante la situación planteada se generan las siguientes interrogantes:
¿Qué beneficios obtendrían los niños de la escuela al rehabilitar el parque
infantil?
El presente estudio no sólo está enfocado a la rehabilitación del parque
infantil sino también a la integración de los habitantes de la zona con la
realización de actividades de limpieza, pintura y actividades recreativas, gracias
a la colaboración del consejo comunal y la alcaldía del municipio Guanare
específicamente la oficina de desarrollo social, con este proyecto se pretende
incentivar a los vecinos a preservar los espacios de la escuela, además le
proporcionará a los habitantes del sector a verse identificados con la institución
educativa y en los niño(a)s existirá un mayor interés en el mantenimiento, cuido
y resguardo del parque, porque es allí donde ellos aprenden a tener un
bienestar emocional, destreza motora y cognitivas.
¿Cómo se realizará la ejecución del proyecto en la institución educativa?
La realización de éste proyecto comenzará partiendo de una encuesta que se
le realizará a la comunidad para darle a conocer al sector la importancia del
parque infantil en la institución educativa e incentivarlos a participar en dicho
proyecto por otra parte conocer las diferentes problemáticas así mismo se
realizó una investigación descriptiva y documental a cerca de los parques
infantiles ya que es el tema principal para conocer los aspectos legales,
estructurales y de seguridad que se deben tener en cuenta a la hora de instalar
o rehabilitar éste tipo de proyectos ya que los beneficiarios directos serán niños
y niñas de la escuela Doña Lola de Pacheco ubicada en el barrio la amistad y
de ésta manera cumplir con el servicio comunitario que es un requisito
fundamental en la formación educativa universitaria.
¿Dónde se ejecutará la rehabilitación del parque infantil?
La escuela Doña Lola de Pacheco, ubicada en el Estado Portuguesa,
Municipio Guanare, parroquia San Juan de Guanaguanare, sector la Colonia de
Guanare, parte alta, Barrio la amistad, establecida entre carretera los
chaguaramos y la floresta, y en su frente con la calle Doña Lola de Pacheco, a
38 m del motel la colina, fue escogida por los prestadores del servicio
comunitario para conocer las necesidades y problemas que allí se encuentran
por medio de un diagnostico general, por lo que se determinó que en la
escuela es necesario restaurar e instalar la estructura de un parque infantil con
el que los niños y niñas de la institución puedan recrearse y así, de alguna
manera, contribuir con el sano desarrollo físico e intelectual de cada infante.
¿Para qué o con que finalidad se ejecutara dicha rehabilitación?
En la escuela “Doña Lola de Pacheco” los columpios y otros aparatos son
insuficientes para satisfacer a la población estudiantil además la escuela no
cuenta con una cancha deportiva propia, actualmente la misma está en
construcción por lo tanto no se considera apropiada para las actividades
deportivas las cuales se realizan en la cancha deportiva comunitaria que se
encuentra fuera de la institución, debido a esta necesidad la rehabilitación de
éste proyecto es de gran importancia.

Justificación:

La gestión y ejecución de este proyecto se hizo con la finalidad de

rehabilitar el parque recreacional infantil de la escuela doña Lola de Pacheco,
para brindarles a los niños y niñas todas aquellas actividades referentes a la
recreación y al juego las cuales son espontáneas y libres, teniendo en cuenta
que no existe un interés material, sino que en ellas los niños y niñas juegan
sólo por jugar, por lo que el juego es voluntario, disfrutable y motivado
intrínsecamente, es decir, que se auto-promueve, aun cuando los motivos para
realizarlo son la curiosidad, el dominio de habilidad, afiliación, siendo un
espacio liberador.

En tal sentido, la recreación viene siendo para el niño una necesidad que
debe ser vista como un derecho (Cohen, 2000) fundamental para su formación
e inserción en la sociedad.

Es por ello que el juego es un conjunto de vivencias donde el niño adquiere

la experiencia, rehaciendo su conocimiento su vida afectiva y social. El juego
proporciona las bases para una vida sana además de ser una manera vigorosa
y satisfactoria de vivir. El juego en la vida de un niño es un índice de su
madurez social y revela su personalidad con mayor claridad que cualquier otra
actividad (Díaz, 1997).

En consecuencia las políticas del gobierno deben ir enmarcadas en la

satisfacción y el cumplimiento a cabalidad de cada uno de los derechos del
niño ya que “el nivel de bienestar de los niños es un indicador universal de la
calidad de vida de toda la comunidad” (análisis de la iniciativa Ciudades
Amigas de la Infancia -UNICEF- Tesis de grado).

Es por ello que en este proyecto se desea promover y desarrollar

actividades de educación, recreación y sano esparcimiento para el cuidado,
atención y desarrollo de los niños y niñas de la escuela concentrada Doña Lola
de Pacheco quienes serán los principales beneficiarios a partir de la
rehabilitación del parque recreacional dentro de la institución.

En el artículo 111o de la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela se determina que la recreación, la educación física y el deporte son
actividades gratificantes que permiten una buena calidad de vida para el
individuo, por lo que constituye un derecho fundamental que el estado debe
garantizar en función de su cumplimiento como política pública, aplicando
iniciativas que promuevan su desarrollo por medio de comunidades (consejos
comunales) e instituciones, tales como las universidades públicas.
 En cuanto al Plan de la Patria en su segundo gran objetivo histórico, se
estipula que las formas de construcción del socialismo nuestro para alcanzar la
suprema felicidad social del pueblo, esto pasa, en primer lugar, por acelerar el
cambio del sistema económico , trascendiendo el modelo rentista petrolero
capitalista al modelo económico o productivo socialista , dando paso a una
sociedad más igualitaria y justa, rumbo al socialismo, sustentado en el rol del
Estado Social y Democrático, de Derecho y de Justicia, con el fin de seguir
avanzando en la plena satisfacción de las necesidades básicas para la vida de
nuestro pueblo : la alimentación, el agua, la electricidad, la vivienda y el hábitat,
el transporte público, la salud, la educación, la seguridad pública, el acceso a la
cultura, la comunicación libre, la ciencia y la tecnología, el deporte, la sana
recreación y al trabajo digno, liberado y liberador.

Estas iniciativas son conocidas como proyectos comunitarios, que según el

artículo 4 de la ley orgánica de los consejos comunales son actividades
que se ejecutan en función del cumplimiento de una serie de objetivos para
responder a las necesidades, aspiraciones o potencialidades de la comunidad.

Objetivo general y específico:

Objetivo general:
Rehabilitar un parque infantil para la sana recreación de los niños y niñas de la
escuela concentrada Doña Lola de Pacheco ubicada en el barrio la amistad.

Objetivos específicos:

- Diagnosticar la situación existente en el parque infantil de la escuela

concentrada Doña Lola de Pacheco del barrio la amistad.

- Planificar la ejecución de actividades para la rehabilitación del Parque

recreacional en la escuela concentrada Doña Lola de Pacheco del barrio la
amistad.

- Ejecutar el plan de acción según la planificación y diseño de estrategias

con el fin de cumplir las metas.

METAS:

 Diagnosticar las zonas recreacionales de los niños y niñas de la escuela

concentrada Doña Lola de pacheco para establecer los riesgos
presentes y dar recomendaciones para la reubicación del área
destinada.
  Diseñar un plan de actividades para lograr la rehabilitación del parque
recreacional en el tiempo establecido.

 Satisfacer las necesidades recreacionales de los niños y niñas de la

institución.

 Realizar jornadas de limpieza y embellecimiento de las áreas verdes de

la institución.

 Evaluar la efectividad de las estrategias y actividades en un 90%.

COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL:

Título del proyecto: Rehabilitación del Parque Infantil de la Escuela

Concentrada Doña Lola de Pacheco en el Barrio la Amistad.

Nombre del Lugar: Escuela Concentrada Doña Lola de Pacheco.

Ubicación: Carretera la florida con calle Doña Lola de Pacheco “Barrio la

amistad”

Beneficiarios: Comunidad educativa.

Directos: maestras y estudiantes de la escuela.

Indirectos: padres, representantes y miembros de la comunidad.

Duración del proyecto: Abril – Junio 2019.

Fecha estimada de inicio: Abril

Fecha estimada de finalización: Junio.

Equipo responsable: autores del proyecto.

 ACTIVIDADES Y TAREAS:

Rehabilitación de un parque infantil de la escuela básica Doña Lola de

Pacheco.
Actividades Tareas Recursos Tiempo
9 y 10 de mayo
8:00 am – 11:00
am
Asistir al congreso
2:00 am – 4:00
socio comunitario
am
-Congreso de impartido por
vinculación socio investigadores de Humanos
Contabilizadas
comunitario. la Unellez y
como
productores del
20 horas por
Edo. Portuguesa.
parte de los jefes
de Proyecto
comunitario.
Realizar 13 y 14 de mayo
entrevistas a los
-Diagnóstico a la Humanos,
vecinos de la 3 horas
institución papelería
comunidad y
encuesta
Solicitar recursos 14 de mayo
humanos y
asistenciales ante 4 Horas
-Acudir ante la Humanos,
la oficina de
alcaldía bolivariana financieros
desarrollo social
de Guanare. (pasaje).
para la realización
de actividades y
jornadas sociales.
-Establecer Recopilar 17 de mayo
relaciones cercanas información para 1:00pm a 4:45pm
con los miembros de obtener la ayuda
la comunidad para necesaria por parte Humano y 5 Horas
evaluar los recursos de la comunidad en Papelería
que cada uno pueda la realización del
aportar al proyecto. proyecto.
-Realización de 18 de mayo
asambleas para 4:00pm a 6:30pm
comunicar y Repartir
establecer criterios convocatorias a los Humanos 4 horas
con el consejo miembros del
comunal sobre la consejo comunal
problemática
encontrada.
Diagnosticar el Humanos, 19 de mayo
Inspección de las
estado en el que se cámaras, cinta 9:15 am 11:30
estructuras del
encuentran los métrica,
parque a instalar
equipos de la papelería. 3 horas.
 estructura donada
-Mesa de trabajo en Formular ideas 20 de mayo
equipo para la para solucionar la De 9:00am a
evaluación de problemática del Humanos 12:00pm
Soluciones al parque parque por medio
infantil. del debate grupal. 4 horas
-Realización de Operación de Machetes, 21 de mayo
Limpieza y Medición limpieza y cálculo cinta métrica,
del terreno donde se de área que carretilla, De 8:30pm a
instalará el parque. ocupará el parque escardilla, 12:15 pm
bolsa plástica, De 1:00pm a
humanos y 4:45 pm
papelería.
10 horas.
-Acudir a las Solicitar plantas Humanos, 22 de mayo
instalaciones de ornamentales para papelería. De 8.:30 am a
INPARQUES. el embellecimiento 12:15 am
del parque.
5 horas.

Humanos, 23 de mayo
Desinstalación del Quitar cauchos y pico, De 10:00 a 2:30
parque anterior silla escardilla, pm.
palin, 5 horas.
Solicitar piedra Humanos, 24 de mayo
picada para papelería. 8:30 am– 9:15
Dirigirse a ESINCEP
colocación del am
suelo del parque 5 horas.
Humanos, 27 de mayo
palas, picos,
Reubicación e Apertura de palin, De 8 am a 12 pm
Instalación de la huecos, mezcla de carretilla,
estructura del parque cemento arena, 5 horas.
cemento,
agua y cal.
Aplicar limpieza de
superficie exterior
de los tubos, 28 de mayo
Restauración de las cadenas y silla De 8:00 am a
Humanos, lija,
estructuras del para 12:45 pm.
agua, pintura.
parque posteriormente
aplicarle un 6 horas.
recubrimiento
superficial.
-Restauración en las Limpieza de la Humanos, 29 de mayo
paredes posteriores pared y aplicación brochas, De 8:30 a
de la escuela. de pintura de pintura. 12:15pm.
fondo.
De 1:00 pm a
4:45 pm
 10 horas
-Embellecimiento del Cultivo de plantas Humanos, 30 de mayo
parque ornamentales, plantas, palin De 8:30 a 12:15
colocación de pm
carteles de
Identificación de De 1:00pm a
área y poda de 4:45 pm
plantas. 10 horas
-Curso de refuerzo Impartir clases Humana, 1er modulo 30 y
en matemáticas dinámicas a los papelería, 31 de mayo
básicas e inglés niños de la tizas y
institución en computadora
donde se les 2do modulo Del
enseñe la 3 al 4 de junio
importancia de las
matemáticas en la De 9:00am –
vida diaria 12:00 m

8 horas

Charlas sobre Impartir una serie Video beam,

seguridad y ahorro de exposiciones en computadora, Del 4 al 5 de
energético a los las que cada papelería, junio
niños de la integrante aporte humanos 9:15 am – 12:15
institución. conocimientos pm.
sobre seguridad
con respecto a los
riesgos que pueda 8 horas.
presentar la
persona en el
entorno
Juegos recreativos, 6 de junio
inauguración del jornadas sociales 8:00 am – 2:00
parque pm
7 horas.
Culminación del 6 de junio
proyecto, reunión con 3:00 pm – 6:00
el consejo comunal pm
para evaluar los 3 horas
logros obtenidos
TOTAL DE HORAS 120 HORAS
 Diagrama de Gantt:

Cronograma de
Mayo Junio Julio
actividades

2 Sem.
1 Sem.

2 Sem.

3 Sem.

4 Sem.

1 Sem.

2 Sem.

3 Sem.

4 Sem.

1 Sem.

3 Sem.

4 Sem.
activida
tareas
des

Asistir al
congres
o socio
comunit
ario
impartid
o por
Congres
producto
o de
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Acudir
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Embelle tales y
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de ón de h.
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niños 4 4
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rendimie
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ambas
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con
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sencillas
Impartir
una
serie de
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Charlas
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consejo
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comunal
h
para
evaluar
los
logros
obtenido
s
 Árbol del problema:

Rotura craneal. Déficit de atención

Fracturas Heridas superficiales

Caída por desnivel

Hacinamiento.

Oxidación, desgaste. Riñas y peleas por querer

utilizar el balancín o los
columpios.

NECESIDAD DE REHABILITAR UN PARQUE RECREACIONAL PARA LOS NIÑOS Y

NIÑAS DE LA INSTITUCION

Exposición a la intemperie El parque original está

destinado para otras edades.

Falta de mantenimiento
Uso excesivo del
Ubicación no
apropiada del parque parque actual
Desnivel de terreno