Rubiano, E. (2008).

DEL APRENDER AL ENSEÑAR A LEER: ¿UN ABISMO

SUPERADO?, Recuperado a partir de
http://www.redalyc.org/pdf/356/35614570003.pdf.

Desde hace tiempo la compresión de lectura ha cobrado gran importancia en nuestras vidas,
teniendo en cuenta que “La lectura es una de las habilidades más valiosas que puede
adquirir una persona, por eso es necesario que desde pequeños aprendamos no sólo a leer
sino también a comprender aquello que leemos”, (Cómo aprender a leer de manera eficaz,
s.f), y donde debe iniciarse? Con el ejemplo de los padres quienes deben incentivar al niño
a que se interese por la lectura “Es necesario que los niños lean y escriban desde muy
pequeños aunque no lo hagan de manera convencional, podemos invitar al niño a hojear
cuentos llamativos, suplementos infantiles, etc. y a “jugar a escribir” (Rubiano, E.2008), es
triste observar hoy en día que ciertas instituciones no se preocupan por motivar a sus
estudiantes en la literatura de aquí que cuando se van a enfrentar a unas pruebas saber no le
encuentren el verdadero sentido a lo que está escrito; coincidiendo con Madero, I., &
Gómez, L. (2013), donde expone que la mitad de la población escolarizada tiene un nivel
insuficiente de lectura que no le permite continuar de manera eficaz con estudios superiores
o insertarse adecuadamente en la fuerza laboral. De allí, que importe el método, las
prácticas de la enseñanza de la lengua escrita, las lecciones que se imparten y los libros que
se utilizan para enseñar a leer y a escribir en nuestras escuelas”, (Rubiano, E.2008). Por lo
tanto debe considerarse la lectura como algo esencial, a tal punto de que se vayan
adquiriendo ciertos hábitos de lectura con el fin de desarrollar técnicas que nos permitan
comprender mejor lo que se está leyendo, según expresa Gordillo, A., & Flórez, M.( 2009),
“es importante tener en cuenta la enseñanza de la lectura y la escritura en las instituciones,
puesto que aprender los contenidos de una materia implica, en primera instancia, apropiarse
de su sistema conceptual-metodológico y, en segunda instancia, de sus prácticas discursivas
propias”, por lo tanto según Delors. (1998), “la única forma de mejorar la lectura es
leyendo, ya que esta es una herramienta básica para el aprendizaje escolar y para seguir
aprendiendo a lo largo de la vida”. (Madero, I., & Gómez, L. 2013),

La lectura nunca debería ser obligada sino más bien de elección libre ya que la persona que
vaya a leer es muy posible que no la entienda y tenga muy poco interés en lo que esta leyendo,
tenemos que animar a leer dando el ejemplo, nadie nace sabiendo leer, la lectura es algo que
con el paso de los años debemos irla incorporando en nuestra vida que forme parte de
nosotros; lamentablemente muchos de nosotros los jóvenes dejamos a un lado la lectura, le
damos poco interés, nos resulta aburrida comprenderla ya que no hemos adquirido el hábito
de la lectura ya sea porque no la entendamos o nos resulte muy difícil de entender lo que dice
el texto; para esto podemos acudir a la ayuda de otros textos relacionados con el mismo tema,
nos escudamos en decir que nadie nos enseño a leer y no buscamos los medios para aprender
este buen hábito; pero una vez que lo descubra el gran mundo que es la lectura se sabrá de lo
que se ha estado perdiendo, por medio de esta podemos informarnos, entretenernos,
ilusionarnos, para así darle sentido a nuestra vida. Un buen lector, un lector activo no solo lee
sino que se detiene, reflexiona, se recrea leyendo, disfruta, lo hace de manera pausada sin
prisas, sino entendió algo vuelve sobre el texto para tratar de entender aquello que no
comprendía; esto el lector pasivo no lo hace se conforma con lo poco que lee.

Las bibliotecas son unos de los sitios donde se puede encontrar gran variedad de libros ya que
existe gran abundancia pero muy pocas personas que los leen, los bibliotecarios deberían
ayudar a los lectores noveles a escoger el libro adecuado o darle una guía para que se inicie en
la lectura ya que leyendo no solo nos enriquecemos de manera intelectual sino también
nuestra alma y espíritu, nos comprometemos más con la vida nos hacemos más humanos. La
lectura nos ayuda a enfrentar de mejor manera la soledad ya que es una gran compañera,
podemos tener los libros guardados de años y sacarlos en momentos que necesitemos porque
allí estarán esperándonos a que los abramos y nos volvamos a enriquecer con sus palabras o
bien buscar libros nuevos y ampliar nuestros horizontes.

Bibliografia:

GUERRERO Jimenez, Galo. Expresion Oral y Escrita, primera edicion, Loja Abril 2010

Aprender a Leer (2011), Recuperado a partir de

https://jasiramon.wordpress.com/2011/01/12/ensayo-aprender-a-leer/
Sanchez, E. (1988), Aprender a leer y leer para aprender: caracteristicas del escolar con
pobre capacidad de compresion. Recuperado a partir de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/48315.pdf

Madero, I., & Gómez, L. (2013). El Proceso de Comprensión Lectora en Alumnos de

Tercero de Secundaria. Revista mexicana de Investigación Educativa, Recuperado a
partir de http://www.redalyc.org/pdf/140/14025581006.pdf

Gordillo, A., & Florez, M.( 2009), Los niveles de comprensión lectora: hacia una
enunciación investigativa y reflexiva para mejorar la comprensión lectora en
estudiantes universitarios. Recuperado a partir de
https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/download/1048/953/

Cómo aprender a leer de manera eficaz (s.f), Recuperado a partir de

https://www.educativo.net/articulos/como-aprender-a-leer-de-manera-eficaz-
940.html

Para leer bien es necesario entender y comprender lo que se lee. Aquí compartimos un
par de tips para aprender a leer de manera eficaz.

La lectura es una de las habilidades más valiosas que puede adquirir una persona, por eso
es importante que desde pequeños aprendamos no sólo a leer sino también a comprender
aquello que leemos. Si llegamos a tener dificultades en la comprensión de los textos o
problemas para discernir el significado de una oración podemos recurrir a ciertas técnicas
para aprender a leer de manera eficaz, por eso en el artículo de hoy hemos pensado
compartirlas con ustedes. El primer punto para aprender a leer de manera eficaz consiste en
concentrarse en lo que se está leyendo, evitando distracciones. En caso de que algún
pensamiento o alguien genere cierta distracción lo ideal es cerrar el libro o dejar a un lado
el texto y regresar a la lectura cuando haya mayor predisposición.
Una vez que se logra un nivel de concentración adecuado se debe mantener una actitud
crítica frente al texto. Es importante comprender e interpretar el mensaje que transmite el
texto, analizando su alcance y punto de vista. Sin embargo esto no debe ocasionar
suposiciones o conjeturas que el texto no menciona.

Para aprender a leer de manera eficaz se debe investigar continuamente aquello que no se
comprende, ya sean expresiones, términos o conceptos. Para ello se puede recurrir a otras
fuentes, verificar datos, indagar otros autores, etc.

Los bajos niveles de comprensión lectora de los estudiantes universitarios han traído
consigo mayores índices de deserción, bajo rendimiento, baja calidad académica y
frustración profesional y laboral

Vital, M. (s.f), La Lectura y su Importancia en la Adolescencia, Recuperado a partir

de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n10/e5.html