Fase IV

Análisis de Informaciones:

La triangulación es una técnica en donde se usan 3 o más perspectivas o diferentes

observadores, o varias fuentes de datos, los cuales pueden ser cualitativos/cuantitativos
distintos. Tres al menos, es una garantía de fiabilidad o robustez y asimismo sirve para
reducir las replicaciones y también suprimir la incertidumbre de un solo método.

De los métodos de investigación la triangulación es una técnica que permite validar los
resultados obtenidos durante el trabajo de campo. Su fundamento radica en que cuando
una hipótesis sobrevive a la confrontación de distintas metodologías tiene un alto grado
de validez que si proviniera de una sola de ellas.

Uno de los autores que mayor atención ha prestado al fenómeno de la triangulación es

Denzin (1970), para la triangulación puede ser de datos, de investigadores, teorías, de
métodos o múltiple.

Grupo de Estudio

Definir qué es un grupo no es sencillo. A lo largo de la historia se han dado múltiples

definiciones (Huici, 2012a). De entre ellas, podemos distinguir dos tipos de definiciones,
la definición categorial y la definición dinámica. Según la definición categorial (Wilder y
Simón, 1998), el grupo se define por las características compartidas. Los miembros del
grupo poseen unas características específicas que comparten, por lo que el grupo es la
suma de los miembros que comparten dichas características. El grupo solo existe en la
mente de los individuos y aporta una visión particular del mundo.

Por otra parte, la definición dinámica (Wilder y Simón, 1998) propone que los grupos
surgen de la relación entre sus miembros y de la interacción entre ellos. Esta interacción
puede hacer que nuevas características surjan las personas que lo componen, por lo que
el grupo es más que la suma de los individuos. Esto hace que no se puedan inferir las
características del grupo a partir de las características de un solo miembro, ya que los
grupos surgen de la interacción son más fáciles de distinguir que los grupos categoriales.

Postura investigadores:

De igual manera, Morín y Hernández, citado en Contreras, (2011:182) plantean que: “La
persona que aprende y que investiga entra en relación dialéctica, de conversación, de
discusión con el Fenómeno que estudia, con la finalidad de comprender y explicar la
realidad de una forma interactiva, crítica, reï‚ exhiba y transformadora. Este conocimiento
es un proceso de construccióna través de percepciones que son interpretadas y
reconstruidas a partir de signos, símbolos captados por los sentidos, así como de la
capacidad de imaginar, soñar, crear, descubrir y comprender una realidad”.
Postura Conceptual Postura de Grupo y de Postura de Investigación
estudio
Ayuda a subir de peso, son
de fácil absorción en el
cuerpo y con tiene vitamina
“B” las cuales son
beneficiosas para la salud.

Contiene hierro, fósforo y

calcio.

Es un perfecto sustituto de
la carne y es bueno para la
memoria.
A colaborado para
realización de actividades
del Programa Manos a la
Siembra.

Limpiando, buscando
opiniones y ayudando a
sembrar.

Ayudando a regar las

plantas para poder recoger
sus frutos.
Trayendo agua en botellas
reciclables de mi casa.

Regando constantemente
en diversas formas con
tobo y garrafones.

Conseguir bambú para

colocarlos a un lado donde
se encuentra la planta
luego conseguir botellas
plásticas de 1,5 litros a 2
litros, perforarlos al fondo
de la superficie exterior con
una aguja para garantizar el
riego en la planta sin
importar el tiempo
necesario para mantener
tierra húmeda.