Actividad 5.

Logro del Perfil de egreso

La tabla del Perfil de egreso de la educación obligatoria puede ser leída de dos formas. La lectura vertical por columna
muestra el Perfil de egreso de cada nivel que conforma la educación obligatoria y la lectura horizontal por fila, indica el
desarrollo gradual del estudiante en cada ámbito. Puedes descargar la tabla en este enlace.

ÁMBITO PREESCOLAR PRIMARIA ACCIONES PRIMARIA SECUNDARIA

LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN Considerar al juego como una estrategia
de aprendizaje.
Escenificación de las lecturas.
Comunica su sentir y sus
necesidades, se
Se comunica adecuadamente en cualquier
relaciona con otros. Comunica sus ideas,
ámbito e interlocutorcon cualquier propósito.
Conoce algunas palabras necesidades y de su entorno en
y expresiones en Inglés. forma oral y escrita.
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO Considerar la etapa de desarrollo de los
alumnos, uso de material concreto
Implementación de la metodología que
Resuelve problemas diversos, permita el desarrollo del pensamiento Resuelve problemas usando diferentes técnicas
Resuelve problemas de diversos contextos. Tiene lógico matemático. y con grados de dificultad.
hasta el número 20, sentido numérico. Estructurar y analizar situaciones.
construye estructuras de Sentido numérico.
figuras y cuerpos
geométricos

EXPLORACIÓN Y Partir de la observación y análisis del

COMPRENSIÓN DEL mundo natural
MUNDO NATURAL Y
SOCIAL Aplicación del método científico en la vida
cotidiana
Observa su entorno, lo
analiza y representa, Implementa el método científico
amplía su conocimiento en el conocimiento del medio y Le interesa informarse sobre eventos
del mundo. se conoce sus representaciones de su entorno, los analiza, puede experimentar,
y modelos. y modelar resultados. Reconoce la importancia
de las ciencias.
PENSAMIENTO Planteamiento de retos cognitivos, que
CRÍTICO Y SOLUCIÓN puedan resolver desde su ámbito
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La tabla del Perfil de egreso de la educación obligatoria puede ser leída de dos formas. La lectura vertical por columna
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DE PROBLEMAS Participa en solución de Soluciona problemas aplicando Participación en la solución de problemas Soluciona problemas aplicando método científico.
problemas y expresa los método científico. Explica su en el plantel. Se apoya en organizadores gráficos.
pasos que siguió metodología.

HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES Actividad: ¿Cómo me siento hoy? Donde
Y PROYECTO DE describa en un minuto su estado de ánimo
VIDA del día.
¿Qué haría sí…….? Planteamiento de
propuestas para resolver conflictos.
Reconoce cualidades
Es evidente su autorregulación y Cuida de sí mismo y los demás, transforma retos e
propias y de otros, es
elabora y cumple proyectos diseña su proyecto de vida.
autónomo para aprender.
Expresa satisfacción por personales.
sus logros.

COLABORACIÓN Y Implementación de actividades sencillas

TRABAJO EN EQUIPO que faciliten el trabajo colaborativo.
Monitoreo del trabajo colaborativo.
Es capaz de trabajar en Se integra al equipo
equipo Participa en el logro de metas colectivas
Evaluación del trabajo colaborativo con
rúbrica
CONVIVENCIA Y Generar ambientes normados al inicio de
CIUDADANÍA cada clase.
Análisis de casos donde se planteen
situaciones de discriminación y violencia.
Conoce tradiciones y Identidad propia, ejerce sus Es un ciudadano responsable, actúa con apego
reglas de su familia y derechos y obligaciones, a los derechos sociales y la ley.
comunidad convive pacíficamente, rechaza
la discriminación y violencia.
APRECIACIÓN Y Elaboración de coreografías para
EXPRESIÓN presentar bailables.
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ARTÍSTICAS Desarrolla su creatividad Se expresa a través de las Trabajos que impliquen dibujar y esculpir Identifica y ejerce sus derechos culturales.
e imaginación en las artes. una figura.
artes.

ATENCIÓN AL Trazo de su figura e identificación de

CUERPO Y LA SALUD órganos del cuerpo.
Elaboración de su dieta personal y horario
de actividad física y de estudio.
Se reconoce físicamente,
se ejercita a través del Cuida de su salud a través de la Cuida su alimentación y práctica alguna
juego, relaciona la higiene y la alimentación. actividad física.
actividad física con la Actividad física sana y pacífica.
salud.

CUIDADO DEL Participe en el análisis de las

MEDIOAMBIENTE problemáticas ecológicas del plantel y
proponga soluciones con las que se
comprometa.
Cuida el ambiente en el Evaluación de su conducta ecológica.
manejo de la basura Cuida el ambiente en el manejo
de la energía y el agua Actúa sustentablemente.

HABILIDADES Estar familiarizados con Identifica una variedad de Estadística de herramientas digitales con
DIGITALES el uso básico de las herramientas y tecnologías que las que cuentan los alumnos
herramientas digitales a usa para obtener información, Uso de la herramientas con las que se
su alcance crear, practicar, comunicarse, cuente para actividades escolares.
aprender, y jugar.