Lideres absolutos

en Academia y Colegio

Aptitud Académica
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Análisis y procedimientos
Pregunta N.º 1 8+2=10 7+1=8 3+9=12
¿Con cuáles de los siguientes tríos de lados se
puede construir un triángulo? Respuesta: C
I. 3, 8, 5 II. 6,19,7 III. 3,4,5
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III Pregunta N.º4
D) Sólo II y III E) I, II y III El número que falta es:
8 1 17 10
Resolución 20 10 18 8
Tema: TRIÁNGULOS 13 2 20 X

A) 7 B) 9 C) 8 D) 6 E) 4
Análisis y procedimientos
Por desigualdad triangular:
Resolución
I. 5  3  8  5  3 no cumple Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS
II. 7  6  19  6  7 no cumple
Análisis y procedimientos
III. 4  3  5  4  3 si cumple
Respuesta: C
| 7  (8 |)  10
18  (20  10)  8
Pregunta N.º 2 20  (13  2)  9
Tres ángulos consecutivos , β y  están
trazados sobre un punto de una recta, en un Respuesta: B

semiplano y sus medidas guardan relación de 1 :

2 : 3. El mayor de ellos mide: Pregunta N.º 5
A) 80° B) 50° C) 90° D) 110° E) 100° En: A; D; H; K; Ñ; ...
La letra que continúa es:
Resolución A) O B) P C) Q D) R E) S
Tema: ÁNGULOS

Resolución
Análisis y procedimientos
Tema: SUCECIONES LITERALES
1K+2K+3K=180°
K=30°
Análisis y procedimientos
Mayor:3(30°)=90°
Respuesta: C A D H K Ñ (Q)
     
Pregunta N.º 3 1 4 8 11 15 18
El número que falta es: Respuesta: C
8 10 2
7 8 1 Pregunta N.º 6
3 X 9
Encuentre la letra que continúa la serie:
A) 10 B) 9 C) 12 D) 11 E) 13 c, C, g, G, k, K, ñ, Ñ, ... o
A) o B) s C) p D) q E) r
Resolución
Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS Resolución

1
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Aptitud Académica
Tema: SUCESIONES LITERALES Pregunta N.º 9
¿Cuál es el término que continúa?
Análisis y procedimientos
IB, 5G, 9L,...
c C g G k K ñ Ñr A) 10N B) 12P C) 13H D) 13P E) 14O
Respuesta: E

Resolución

Pregunta N.º 7 Tema: SUCESIONES LITERALES

Sea la progresión geométrica de términos

Análisis y procedimientos
positivos:
P: Q: R: S; tal que:
P=5
Q + R = 60
El término S tiene como valor:
Respuesta: D
A) 100 B) 125 C) 145 D) 150 E) 135

Resolución Pregunta N.º 10

Tema: PROGRESIONES Los siguientes datos provienen del resultado de
entrevistar a 36 personas sobre la marca de
Análisis y procedimientos
gaseosa que más consume a la semana.
Determine la moda:
Marca Marca Marca Marca Marca Marca
1 2 1 1 1 3
Marca Marca Marca Marca Marca Marca
1 3 1 2 1 1
Respuesta: E Marca Marca Marca Marca Marca Marca
2 1 3 3 2 1
Marca Marca Marca Marca Marca Marca
Pregunta N.º 8 1 1 1 3 1 2

¿Cuál es el término que continúa? Marca Marca Marca Marca Marca Marca
3 1 3 3 2 3
3 A 9C 18 E 54 G 108 … …
Marca Marca Marca Marca Marca Marca
A) H216 B) J 54 C) 1324 4 4 4 4 4 4
D) J 314 E) H 270 A) Marca 2 B) Marca 1 C) Marca 3
D) No se la puede determinar E) Marca 4
Resolución
Tema: SUCESIÓN MIXTA Resolución
Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Análisis y procedimientos
3 A 9C 18E 54G 108 .... Análisis y procedimientos
Por definición la moda es el dato que más se repite:
3 9 18 54 108.... 324 Del gráfico observamos que:
 3  2  3 2 3 Mo=1
Pues presenta la mayor frecuencia: 15
A C E G (I ) Respuesta: B
2 2 2 2
Respuesta: C Pregunta N.º 11
La moda es una medida de tendencia central:

2
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A) Cuyo valor tiene la menor frecuencia absoluta 1; 1; 3; 15; 105; ...es:
B) Se la puede calcular tanto en variables cuantitativas A) 10 395 B) 11 340 C) 11 000
como en cualitativas
C) Ocupa el lugar central de todos los datos, cuando
D) 10 945 E) 11300
éstos están ordenados de menor a mayor
D) Se la puede calcular únicamente en variables Resolución
cuantitativas Tema: SUCESIONES
E) Todas

Análisis y procedimientos
Resolución
1 1 3 15 105 945 10395
Tema: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Análisis y procedimientos 1  3 5 7 9 11
A. INCORRECTO.
Luego :
La moda es el dato de mayor frecuencia.
B. CORRECTO. 945  10395  11340
La moda se calcula para datos cualitativos y
cuantitativos. Respuesta: B
C. INCORRECTO.
El dato que ocupa el lugar central de los datos Pregunta N.º 14
ordenados es la mediana.
Si sumo x partes del inverso del doble de x con
D. INCORRECTO
y partes del inverso de y, obtengo:
También es posible calcular también para variables
cualitativas.
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/2 D) 1/3 E) 2
E. INCORRECTO
Resolución
Respuesta: B Tema: FRACCIONES
Análisis y procedimientos
Pregunta N.º 12 1 1
x( )  y( )
Se sabe que seis términos consecutivos de la 2x y
sucesión: 8; 11; 14; 17; ...; suman 147. Simplificamos:
Calcular el quinto término de los seis 1 3
mencionados.
( )  1 
2 2
A) 29 B) 31 C) 33 D) 35 E) 37
Respuesta: C

Resolución Pregunta N.º 15

Tema: SUCESIONES
Si la razón entre el ancho y el largo de un
Análisis y procedimientos rectángulo es de dos a cinco, y su largo mide 25
Sean los términos: cm. El área del rectángulo es:
x; x  3; x  6; x  9; x  12; x  15 A) 150 cm2 B) 250 cm2 C) 255 cm2
D) 260 cm2 E) 280 cm2
Del dato :6x  45  147  x  17
Luego : t5  x  12  29
Resolución
Respuesta: A Tema: PLANTEO DE ECUACIONES

Pregunta N.º 13 Análisis y procedimientos

La suma de los dos términos siguientes de la Datos:
Largo:5k
serie:

3
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Ancho:2k B) Sólo reflexiva y simétrica
5k  25  k  5 C) Sólo reflexiva y antisimétrica
D) Sólo antisimétrica y transitiva
área  (5k )(2k )  área  250cm 2
E) Reflexiva, antisimétrica y transitiva
Respuesta: B

Resolución
Pregunta N.º 16
Tema: FUNCIONES
De entre ocho candidatos, ¿cuántas ternas se
pueden escoger? Análisis y procedimientos
A) 168 B) 840 C) 56 Es reflexiva :
D) 120 E) 720
MCM ( A, A)  MCD( A, A)  A
Resolución
Es simétrica :
Tema: ANALISIS COMBINATORIO MCM ( A, B)  MCD(B, A)
Respuesta: B
Análisis y procedimientos
8x7x6 Pregunta N.º 19
C38   56
6
Respuesta: C
Si (1MNPQR) (3) = MNPQR1, luego (M+Q)-
(N+R) es igual a:
Pregunta N.º 17 A) 1 B) -1 C) 2 D) -2 E)0

El largo de un rectángulo es 8 metros mayor que

Resolución
su ancho. Si el ancho del rectángulo es x
Tema: CRIPTO ARITMÉTICO
metros, la expresión algebraica que representa
su perímetro es: Análisis y procedimientos
A) (4x+16) metros B) (2x + 8) metros 1MNPQR 3  MNPQR1  R  7
C) (2x+16) metros D) (4x + 8) metros
E) (4x + 32) metros 1MNPQ7  3  MNPQ71 Q  5
1MNP57  3  MNP571  P  8
Resolución
Tema: PLANTEO DE ECUACIÓN
1MN857  3  MN8571  N  2
1M 2857  3  M 28571  M  4
Análisis y procedimientos  (M  Q)  (N  R)
Largo: X
Ancho: X+8 (4  5)  (2  7)  0

Perímetro  2(x)  2(x  8)  4x  16 Respuesta: E

Respuesta: A Pregunta N.º 20

En el trapecio ABCD, MN es mediana. Si AB es la
Pregunta N.º 18 base menor, entonces el valor de la base mayor
La función mínimo común múltiplo y la función es:
máximo común divisor cumplen a la vez las
propiedades:
A) Sólo reflexiva y transitiva

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Aptitud Académica
B) Algunas maestras no son amazonas
C) Algunas maestras no son imprudentes
D) Ninguna amazona es maestra
E) Ninguna de las anteriores

Resolución
Tema: INFERENCIA LÓGICA

A) 6 B) 10 C) 12 D) 18 E) 20
Análisis y procedimientos
Formalizamos las premisas:
Resolución
Tema: CUADRILÁTEROS
1) A  (P)
2) M  P
Análisis y procedimientos
Por definición de la mediana de un trapecio:
        
AB  DC 3) A ............... MTT (1 y 2)
MN 
2 4) M  A .........Conjunción (2 y 3)
8  DC Traducción:
14   DC  20
2 “Algunas maestras no son amazonas”
Respuesta: E
Respuesta: B
Pregunta N.º 21
Hallar el número que falta: , Pregunta N.º 23
875 8 642 ¿Cuántos números diferentes de dos dígitos
536 11 111 pueden formarse usando los dígitos del conjunto
235 ? 103 {1,2,3,4,5}?
A) 6 B) 4 C) 8 D) 10 E) 5 A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 25

Resolución Resolución
Tema: DISTRIBUCIÓN NUMÉRICAS Análisis y procedimientos

Análisis y procedimientos Sean los números de la forma:

(8  7  5)  (6  4  2)  8 ab
(5  3  6)  (1  1  1)  11 cada cifra tiene 5 posibles valores
(2  3  5)  (1  0  3)  6
Por principio de multiplicación:
Respuesta: A
(5)(5)=25 números.
Pregunta N.º 22
Respuesta: E
Sabiendo que:
- Ninguna amazona es imprudente
- Algunas maestras son imprudentes Podemos
Pregunta N.º 24
concluir: Hallar el número que falta en la figura (3)
A) Algunas maestras son amazonas

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Aptitud Académica

Análisis y procedimientos
Siguiendo la secuencia:
- 2 círculos y 1 triángulo
- 2 cuadrados y 1 círculo
- 2 triángulos y 1 cuadrado

Respuesta: B

A) 100 B) 86 C) 44
Resolución
Tema: DISTRIBUCIÓN GRÁFICA
Análisis y procedimientos
 (15  3)  7  35
 (12  4)  8  24
 (20  5) 19  76
Respuesta: E
Pregunta N.º 25
La alternativa que completa correctamente el
siguiente gráfico es:
RAZONAMIENTO VERBAL
ANALOGÍAS
D) 60 E) 76
Elija el par de palabras que expresan mejor una
relación similar a la que se expresa en la premisa.
Pregunta N.º 26
ESPIGA es a GAVILLA; como:
A) Calle es a Ciudad B) Árbol es a Bosque
C) Palabra es a Oratoria D) Hombro es a Pecho
E) Noticia es a Periódico
Resolución
Tema: ANALOGÍAS
El ejercicio de analogías consiste en identificar la
semejanza de relaciones que existe entre dos pares de
palabras. Estos ejercicios no solo evalúan habilidades
del pensamiento (comparación, abstracción), sino
también el bagaje lexical, necesarios para el desarrollo
cognitivo del estudiante.

Análisis y procedimientos
En el par base ESPIGA es a GAVILLA existe una
relación de ELEMENTO - CONJUNTO. Su par análogo
sería ÁRBOL es a BOSQUE. Verbalizando la analogía
se diría que el conjunto de espigas forman una
gavilla; así como, el conjunto de árboles forman un
bosque.

Respuesta:
Árbol es a Bosque
ALTERNATIVA: B

A) B) C)
Pregunta N.º 27
D) E) FÉTIDO es a HEDIONDO, como:
A) Carcumen es a Mentecato
Resolución B) Oloroso es a Perfumado
C) Clandestino es a Público
Tema: ANÁLOGIAS GRÁFICAS

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Aptitud Académica
D) Gemebundo es a Llorón aborde en seguida la pregunta planteada. Su
E) Aromático es a Pestilente respuesta debe basarse exclusivamente en el
contenido de la lectura y no en sus conocimientos
previos sobre el tema.
Resolución
Tema: ANALOGÍAS
Pregunta N.º 29
Análisis y procedimientos
En el par base FÉTIDO es a HEDIONDO existe una El camino de creciente desintegración al que se han
relación de SINONIMIA. Su par análogo sería visto obligados muchos grupos de la selva del Perú, a
OLOROSO es a PERFUMADO. Estableciendo raíz de la instalación de las misiones, no ha sido
significados: seguido por los campa. Esta resistencia se puede
Fétido: Es un adjetivo que significa hediondo (ǁ que explicar por su fuerte y consistente adherencia al
despide hedor). propio mundo espiritual. Para el campa, el mundo se
Hediondo: Es un adjetivo que despide hedor. presenta como una totalidad sagrada impregnada de
Ambos pares analógicos establecen relación de fuerzas, de potencias, de "espíritus" positivos y
sinonimia absoluta. negativos. La naturaleza no es exclusivamente
natural, puesto que el universo es una creación divina,
Respuesta: salido de las manos de los dioses. El mundo es para
OLOROSO es a PERFUMADO ellos sagrado y esto compromete al hombre a
respetarlo, a armonizarse y equilibrarse con él para
ALTERNATIVA: B poder conservar su integridad física y espiritual. Pocas
veces se han resignado los campas a vivir agrupados
en grandes aldeas misionales, contrarias a su más
Pregunta N.º 28 hondas tradiciones, nunca han abandonado su idioma
para aprender la lengua quechua ni las
AXIOLOGÍA es a VALORES, como: manifestaciones de su cultura han sido modificadas
A) Epistemología es a Moral por la presencia del banco".
B) Estética es a Moral Los campas conciben la naturaleza como:
C) Ontología es a Conocimiento A) Un fenómeno impregnado de deidades
D) Etiología es a Causas B) Creación exclusivamente natural
E) Antropología es a Raza C) Algo sagrado, producto de la creación divina
D) Un cosmos con integridad y complejidad espiritual
Resolución E) Como una muestra de la fuerza creadora
Tema: ANALOGÍAS
Resolución
Análisis y procedimientos Tema: ANÁLISIS PRAGMÁTICO DEL TEXTO
En el par base AXIOLOGÍA es a VALORES existe una
relación de CIENCIA – CAMPO DE ACCIÓN. Su par El contexto debe entenderse como situación, ya que
análogo sería ETIOLOGÍA es a CAUSAS. puede incluir cualquier aspecto extralingüístico:
Verbalizando la analogía se diría que AXIOLOGÍA es situación comunicativa, conocimiento compartido por
una disciplina de la Filosofía que estudia los valores, los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La
mientras que la ETIOLOGÍA es una disciplina de la pragmática toma en consideración los factores
Filosofía que estudia sobre la causa de las cosas. extralingüísticos que condicionan el uso del lenguaje,
esto es, todos aquellos factores a los que no se hace
Respuesta: referencia en un estudio puramente formal.
ETIOLOGÍA es a CAUSAS
ALTERNATIVA: D Análisis y procedimientos
Para el campa, el mundo se presenta como una
totalidad sagrada impregnada de fuerzas, de
ANALISIS PRAGMENTADO DEL potencias, “de espíritus positivos y negativos…” De
esto se concluye que los campas conciben a la
TEXTO naturaleza como algo sagrado, producto de la creación
divina.
Lea con cuidado y atención la presente lectura y

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Aptitud Académica
Respuesta: la ciudad de Asuán
A) hacia - más allá de
Algo sagrado, producto de la creación divina.
B) ante el - por
ALTERNATIVA: C
C) contra el - cerca de
D) en el - junto a
Pregunta N.º 30 E) sobre el - frente a

"No se sabe a ciencia cierta si fue la sabiduría de la

Resolución
naturaleza, la intuición del hombre o una combinación
Tema: ORACIONES INCOMPLETAS
de ambas, lo que provocó el establecimiento de una
alianza táctica pero efectiva, ya que lleva siglos de Sistema gramatical que se ha omitido de forma
vigencia. Lo que sí es claro es que esta convivencia intencional uno o dos términos, por lo que ha perdido
pacífica del ser humano con algunos animales aporta la coherencia inicial.
cada vez más a la calidad de vida de las personas. Y
Análisis y procedimientos
es que, con su sola presencia en casa, las mascotas
La oración se completa coherentemente con la
tranquilizan, ayudan a desarrollar valores y despiertan
alternativa B (en el – junto a), la cual le otorga un
sentimientos de seguridad, autoestima y empatia".
sentido global.
Indique cuál es la idea principal:
A) La convivencia del hombre con los animales
Respuesta:
coadyuva a elevar la calidad de vida humana
B) No se ha determinado desde cuándo el hombre en el – junto a
empezó la convivencia
C) Las mascotas contribuyen a mejorar los estados de ALTERNATIVA: D
ánimo de sus amos
D) Una mascota siempre despierta sentimientos
positivos
EL ORDEN DE LAS IDEAS Y EL
E) La crianza de una mascota en casa contribuye a ORDEN DE LAS PALABRAS
regular el equilibrio con la naturaleza
Señale cuál es la ordenación lógica de las frases del
Resolución enunciado para que constituyan un buen esquema o
Tema: ANÁLISIS PRAGMÁTICO DEL TEXTO plan de redacción acerca del tema que se indica.
La idea principal se encuentra ubicada en el intermedio
del texto, por lo tanto, se trata de un texto entrante.
Pregunta N.º 32
Análisis y procedimientos “EL PODER”

Según este nos refiere que la calidad de vida de las 1. Algunos piensan que detrás del poder no hay
personas se eleva al convivir pacíficamente con las nada, que este opera con su propia
mascotas. racionalidad, y que se retroal¡menta
2. El hecho es que la sociedad humana, desde
Respuesta: siempre, ha estado estructurada en términos
La convivencia del hombre con los animales del poder
coadyuva a elevar la calidad de vida humana. 3. En la sociedad evolucionada, el poder se
ALTERNATIVA: A estructura en la forma del estado
4. El mismo que se manifiesta no sólo en la
relación tnacrosocial, sino también en las
ORACIONES INCOMPLETAS
medianas y pequeñas organizaciones humanas
Complete la estructura de la oración buscando 5. Sin embargo, el que tiene el poder siempre
precisión, coherencia y propiedad. Utilice para ello encontrará una razón superior que lo justifique:
la(s) palabra(s) adecuada(s). Dios, la libertad, la justicia, el bien común, la
historia...
A) 5-2-4-1-3
Pregunta N.º 31 B) 2-5-1-3-4
C) 2-4-5-3-1
El río Nilo nace lago Victoria y pasa

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Aptitud Académica
D) 1-3-2-5-4 idea menos importante.
E) 3-1-5-2-4 Empieza con la oración 1 que nos informa sobre los
nombres y el hábitat del oso andino, luego el
enunciado 2 nos hace referencia a sus características;
Resolución
en la oración 3 de su escasa existencia en nuestro
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
país, sigue la oración 4 indicándonos su modo de vida,
PALABRAS para terminar con la oración 5 en la que nos alerta
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un sobre el peligro de extinción de esta especie.
enunciado para que constituya un buen esquema o
plan de redacción en torno al tema.
Respuesta:
Análisis y procedimientos 1 -2-3-4-5
El texto trata de EL PODER EN UNA SOCIEDAD
ALTERNATIVA: C
EVOLUCIONADA, iniciando el orden del mismo con el
enunciado 3 ya que nos da una idea general del tema,
luego el enunciado 1 que nos indica el pensamiento de
algunos sobre el PODER; la oración 5 indica una idea
Pregunta N.º 34
opuesta a la anterior, finalizando con la oración 2 y 4
"EFISEMA PULMONAR"
que nos indica una conclusión.
1. El tabaco recubre con alquitrán los pequeños
alvéolos pulmonares, que pierden su
Respuesta:
elasticidad
3-1-5-2-4 2. Los alvéolos crecen, se rompen y dejan de
ALTERNATIVA: E respirar
3. Tabaquismo: principal causa de efisema
Pregunta N.º 33 pulmonar
4. El enfermo se apaga en una muerte lenta por
"OSO ANDINO"
falta de oxígeno
1. El oso andino, también conocido como oso de 5. Es una enfermedad mortal
anteojos o ucumani, vive en los bosques más
A) 5-3-1-2-4
inaccesibles de los andes
B) 1-2-3-4-5
2. Tiene una mancha amarilla que rodea sus ojos,
C) 3-1-2-4-5
por eso parece que usa anteojos
D) 3-2-1-5-4
3. Es el único tipo de oso que hay en Perú
E) 5-4-3-1-2
4. En verano, recorre las praderas de altura; en
invierno, se alberga en cuevas y acantilados
5. Actualmente, está en peligro de extinción; Resolución
pues la tala indiscriminada de bosques elimina Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
su ambiente natural y su alimentación PALABRAS
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un
A) 2-3-4-1-5 enunciado para que constituya un buen esquema o
B) 1-2-5-4-3
plan de redacción en torno al tema.
G) 1-2-3-4-5
D) 1-2-5-3-4
E) 2-3-5-2-1 Análisis y procedimientos
El tema es EFISEMA PULMONAR. En la oración 5, con
la cual comienza, nos indica el concepto, seguida de
Resolución
las oraciones 3 y 1 que nos informan sobre las causas
Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S
de esta enfermedad que es el tabaquismo; la oración 2
PALABRAS nos habla de las consecuencias y concluye con la
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un oración 4 que nos explica la forma cómo muere la
enunciado para que constituya un buen esquema o víctima de esta enfermedad.
plan de redacción en torno al tema.
Respuesta:
Análisis y procedimientos
5-3-1-2-4
EL texto se ha ordenado según de orden de
JERARQUÍA, es decir, desde la idea principal hasta la ALTERNATIVA: A

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Aptitud Académica
Pregunta N.º 35 B) Abucheó
C) Exhortó
"LA LÍRICA QUECHUA"
D) Pifió
1. Al comienzo, los poemas sólo son un
C) Desdeñó
acompañamiento para la música
2. Por otra parte, se caracteriza especialmente
por su tono rural Resolución
3. Después, poco a poco, las letras adquieren Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
independencia La antonimia es la relación de oposición entre los
4. Así pues, la tierra, la agricultura, los animales significados de dos palabras. Los antónimos son las
domésticos son parte de este género palabras que presentan significados opuestos el
5. La lírica del mundo andino, al igual que en ejercicio de antonimia contextual consiste en
otras culturas, nace y se desarrolla con la identificar el antónimo de la palabra resaltada
música considerando el contexto de la misma. En la resolución
6. Estos elementos sirven para expresar mejor los de estos ejercicios resulta fundamental el
sentimientos del poeta andino conocimiento del léxico del idioma.
A) .2-1-3-4-6-5
B) 5-1-3-2-4-6 Análisis y procedimientos
C) 4-6-5-1-3-2 La oración trata acerca de que la sala ovacionó la
D) 5-4-6-3-2-1 memoria de un artista, este término significa que fue
E) 2-4-6-3-1-5 aclamado, aplaudido, por lo tanto, el antónimo es
abucheó que hace referencia a la reprobación de un
Resolución auditorio.

Tema: EL ORDEN DE LAS IDEAS Y ORDEN DE LA S

Respuesta:
PALABRAS
Consiste en la ordenación lógica de las frases de un Abucheó
enunciado para que constituya un buen esquema o
ALTERNATIVA: B
plan de redacción en torno al tema.

Análisis y procedimientos Pregunta N.º 37

El orden del tema LA LÍRICA QUECHUA empieza con
la quinta oración que sirve de marco introductorio, La digestión le daba un aspecto aletargado y estúpido.
seguida de la primera nos expresa los antecedentes de
la lírica, luego aparecen la tercera oración A) Adormilado
indicándonos la importancia que adquieren las letras; B) Despabilado
la segunda oración nos hace referencia a sus C) Desaliñado
características, finalizando con la conclusión en las D) Garboso
oraciones cuarta y sexta.
E) Dadivoso

Respuesta:
Resolución
5-1-3-2-4-6
Tema: ANTONIMIA CONTEXTUAL
ALTERNATIVA: B La antonimia es la relación de oposición entre los
significados de dos palabras. Los antónimos son las
ANTONIMIA CONTEXTUAL palabras que presentan significados opuestos el
ejercicio de antonimia contextual consiste en
Determine la alternativa que contenga el vocablo con identificar el antónimo de la palabra resaltada
el significado opuesto absoluto respecto del que posee considerando el contexto de la misma. En la resolución
el enunciado en el texto. de estos ejercicios resulta fundamental el
conocimiento del léxico del idioma.
Pregunta N.º 36
Análisis y procedimientos
La oración trata sobre el aspecto aletargado de una
Toda la sala ovacionó la memoria del artista.
persona después de comer. Por oposición semántica el
A) Conminó

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Aptitud Académica
término despabilado es el antónimo contextual, pues B) Compacto
su significado es despierto, vivo, listo
C) Talladle
D) Yeso
Respuesta:
E) Mármol
Despabilado
ALTERNATIVA: B
Resolución
Tema: COHIPONIMIA
HIPERONIMIA
Dos términos son cohipónimos cuando existe una relación de
Señale el vocablo, que por la naturaleza de su especie – especie.
significado, resulte ser hiperónimo respecto del
enunciado. Análisis y procedimientos
El vocablo ALABASTRO, expresa una variedad de
piedra blanca, no muy dura, compacta, a veces
Pregunta N.º 38 translúcida, de apariencia marmórea, que se usa para
hacer esculturas o elementos de decoración
ÁNADE arquitectónica. Su cohipónimo es MÁRMOL (Piedra
A) Palmípeda caliza metamórfica, de textura compacta y cristalina,
B) Anzar susceptible de buen pulimento y mezclada
C) Polluelo frecuentemente con sustancias que le dan colores
D) Fílide diversos o figuran manchas o vetas).

E) Aproche
Respuesta:
MÁRMOL
Resolución
Tema: HIPERONIMIA
ALTERNATIVA: E

Un término es hiperónimo cuando su significado

INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
incluye al de otro u otros.

Señale la palabra que por la naturaleza de su

Análisis y procedimientos significado quede excluida de las demás alternativas y
El término ÁNADE significa pato o cualquier ave con del propio enunciado.
los mismos caracteres genéricos que este. Su
hiperónimo es PALMÍPEDA ( aves que tienen los dedos
palmeados, a propósito para la natación; p. ej., el Pregunta N.º 40
ganso, el pelícano, la gaviota y el pájaro bobo). ANCLA
A) Rezón
Respuesta:
B) Ancora
PALMÍPEDA
C) Rejón
ALTERNATIVA: A D) Arpeo
E) Arcén

COHIPONIMIA
Resolución
Señale el vocablo, que por la naturaleza de su Tema: INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
significado, resulte ser cohipónimo respecto del La inclusión y exclusión se relaciona con el campo
enunciado. léxico o semántico. Un campo léxico es un conjunto de
unidades léxicas, palabras, que comparten (pese a sus
diferencias) una zona de significación común, vale
Pregunta N.º 39 decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en común.
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana
ALABASTRO a las otras por su significación pero que una diferencia
A) Traslúcido específica la separa del resto.

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Aptitud Académica
Pregunta N.º 42
Análisis y procedimientos
El término excluido de ANCLA es ARCÉN, puesto que la (1) Hacía un año, Hilda había comprado un libro sobre
primera es un instrumento fuerte de hierro forjado, en antropología. (2) En toda ocasión había llevado a casa
forma de arpón o anzuelo doble, compuesto de una unas cartas del tarot. (3) Y otra vez se había
barra, llamada caña, que lleva unos brazos terminados presentado con un pequeño libro sobre espiritismo.
en uña, dispuestos para aferrarse al fondo del mar y (4) Todas las veces, su padre le había echado un
sujetar la nave; y guarda relación con las palabras pequeño sermón utilizando palabras como «sentido
REZÓN, ÁNCORA, REJÓN, ARPEO. La segunda significa crítico». (5) Y «selectividad en la lectura» para
margen u orilla de una carretera. enriquecer la cultura y el entendimiento.
El enunciado que se excluye es:
Respuesta:
A) 5 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
ARCÉN
ALTERNATIVA: E Resolución
Tema: ELIMINACIÓN DE ORACIONES POR
REDUNDANCIA
Pregunta N.º 41 Se elimina una oración por el criterio de
CÁUSTICO REDUNDANCIA cuando repite en forma literal o
A) Agresivo implícita otra u otras que ya se encuentran en el texto.
B) Locuaz
Análisis y procedimientos
C) Satírico
En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA,
D) Incisivo
sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia al
E) Mordaz
gusto de Hilda por la lectura de libros de antropología
y esotéricos. Mientras que la oración 2 refiere a que
Resolución siempre había llevado unas cartas del tarot .
Tema: INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN
La inclusión y exclusión se relaciona con el campo Respuesta:
léxico o semántico. Un campo léxico es un conjunto de En toda ocasión había llevado a casa unas cartas
unidades léxicas, palabras, que comparten (pese a sus del tarot.
diferencias) una zona de significación común, vale ALTERNATIVA: C
decir, muchos "semas o rasgos pertinentes" en común.
Esto hace que cada palabra se encuentre muy cercana
a las otras por su significación pero que una diferencia Pregunta N.º 43
específica la separa del resto.
(1) The Queen is Dead (1986), resume perfectamente
Análisis y procedimientos su sonido y filosofía. R.E.M. (2) Por un lado la voz de
El término excluido de CÁUSTICO es LOCUAZ, puesto Michael Stipe, tiene toda la fuerza épica de la de Bono
que la primera es un adjetivo que significa Mordaz, de U2 (3) y ese pozo profundamente melancólico de
agresivo, satírico e incisivo, mientras que LOCUAZ Morrisey. (4) Por otro lado, Peter Buck, su guitarrista,
alude a una persona que es muy habladora. recoge la tradición de las guitarras Ricken Backer de
12 cuerdas que popularizara Roger McGuinn. (5)
Respuesta: Documet (En 1985) significó su paso de banda
LOCUAZ minoritaria a grupo de masas.
El enunciado que se excluye es:
ALTERNATIVA: B
A) 1 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

ELIMINACIÓN POR REDUNDANCIA Resolución

Señale qué oración del texto es eliminable por Tema: ELIMINACIÓN DE ORACIONES POR
redundancia. REDUNDANCIA
Se elimina una oración por el criterio de
REDUNDANCIA cuando repite en forma literal o

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Aptitud Académica
implícita otra u otras que ya se encuentran en el texto. Pregunta N.º 45
Análisis y procedimientos Los pueblos que viven en el subdesarrollo son,
En el ejercicio propuesto NO existe REDUNDANCIA, , naciones carentes de industrias. Y,
sino IMPERTINENCIA ya que el texto hace referencia a la actividad económica
la canción The Queen is Dead que fue lanzada como predominante es la explotación de materias primas.
éxito en 1986 y sus similitudes con otros grupos y A) siempre - entre tanto
formas de composición. En cambio la oración 5 habla B) aquellas - mientras que
de la canción Documet que se lanzó el año anterior. C) por lo general - por lo tanto
D) todas - puesto que
Respuesta:
E) algunas - al fin y al cabo
Documet (en 1985) significó su paso de banda
minoritaria a grupos de masas.
Resolución
ALTERNATIVA: B
Tema: USO DE TRANSPOSITORES
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más
transpositores (palabras que nos sirven para
USO DE TRANSPOSITORES
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
un periodo subordinado).
Complete el sentido de la oración intercalando el (los)
transpositor(es) que corresponda(n). Elija para ello la
Análisis y procedimientos
opción que lo(s) contenga:
La oración queda con su sentid completo intercalando
el transpositor POR LO GENERAL que no está indicando
Pregunta N.º 44 una característica de los pueblos que viven en el
desarrollo, lo cual antecede al siguiente segmento ya
de elaborar el proyecto, tendrás que que está haciendo referencia a su actividad económica
desarrollarlo, ese fue tu compromiso desde y predominante, esta se completa con el conector
el inicio. causal POR LO TANTO.
A) Luego - y
B) A pesar - entonces
Respuesta:
C) Después - con que Por lo general – por lo tanto
D) Antes - pues ALTERNATIVA: C
E) Además - porque

Pregunta N.º 46
Resolución
Tema: USO DE TRANSPOSITORES las pruebas lo incriminan, no quiso
Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más decir la verdad de lo ocurrido, gracias a la ayuda
transpositores (palabras que nos sirven para de un testigo, se puedo lograr acusarlo.
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir A) Porque-ya que
un periodo subordinado).
B) A pesar de que - pero
C) Puesto que - y
Análisis y procedimientos
D) No obstante - solamente
En esta expresión la persona que traza unos objetivos
, el cual es un proyecto de desarrollo de Impacto en E) Aunque - debido a que
una determinada localidad, por ello el transpositor
ADEMÁS es el desarrollo del positivismo ya que los Resolución
agentes lo ejecutan en un determinado tiempo y Tema: USO DE TRANSPOSITORES
espacio, vale decir el y es donde usamos el Sistema gramatical del cual se ha omitido uno o más
transpositor PORQUE ( indica causa). transpositores (palabras que nos sirven para
reproducir una parte del discurso y a la vez introducir
Respuesta: un periodo subordinado).
Aunque – porque
ALTERNATIVA: E Análisis y procedimientos

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Aptitud Académica
En la pregunta propuesta se completa en el primer
espacio con el transpositor A PESAR DE QUE puesto
que expresa una relación de concesión debido a que
da a conocer un aparente impedimento a que la
persona pueda salvarse. En el segundo espacio hay
una relación de oposición o contraste con el
transpositor PERO ya que finalmente se realiza la
acusación.
Respuesta:
A pesar de que – pero
ALTERNATIVA: B
«Ha sido moda en otro tiempo el poner en ridículo la
idea del amor súbito, o, como suele decirse, concebido
"a primera vista", el amor nacido de una primera
impresión. Sí; pero tanto las personas reflexivas como
las que se dejan fácilmente arrastrar por una rápida
impresión sentimental han creído siempre en su
existencia». MODA
A) Uso
B) Costumbre
C) Boga
D) Novedad
E) Hábito

Resolución
SINONIMIA CONTEXTUAL
Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL
Determine la alternativa que contenga el vocablo con La sinonimia es la relación de semejanza entre los
el mismo significado contextúa! que el enunciado. significados de dos palabras. Los sinónimos son las
palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
Pregunta N.º 47 el sinónimo de la palabra resaltada considerando el
contexto de la misma. En la resolución de estos
El poeta exhibe claramente un estilo gongorino. ejercicios resulta fundamental el conocimiento del
léxico del idioma.
A) Sencillo
B) Adocenado Análisis y procedimientos
C) Chabacano En el enunciado nos hace referencia al término MODA
D) Moderado como el uso, modo o costumbre que está en boga
E) Culterano durante algún tiempo, por lo tanto su sinónimo por
acercarse más al contexto es COSTUMBRE.
Resolución
Tema: SINONIMIA CONTEXTUAL Respuesta:
La sinonimia es la relación de semejanza entre los COSTUMBRE
significados de dos palabras. Los sinónimos son las ALTERNATIVA: B
palabras que presentan significados semejantes. El
ejercicio de sinonimia contextual consiste en identificar
el sinónimo de la palabra resaltada considerando el USO DE MARCADORES TEXTUALES
contexto de la misma. En la resolución de estos
ejercicios resulta fundamental el conocimiento del Complete el sentido de la oración intercalando el (los)
léxico del idioma. marcadores) textual(es) que corresponda(n). Elija
para ello la opción que lo(s) contenga
Análisis y procedimientos
La oración nos expresa: El poeta claramente un estilo
gongorino, este término nos hace referencia a las Pregunta N.º 49
características del Poeta Luis de Góngora y su obra. La Hicimos planes salir fuera,
palabra que es sinónimo, por lo tanto es CULTERANO me darán tres semanas
vacaciones.
A) para — ya que — de
Respuesta:
B) para — porque — como
CULTERANO
C) y — pero — de
ALTERNATIVA: E
D) para así — sin embargo — como
E) como — y — para
Pregunta N.º 48

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Aptitud Académica
Resolución Respuesta:
Tema: MARCADORES TEXTUALES ADEMÁS – POR
Los conectores lógicos son vocablos o locuciones que ALTERNATIVA: A
sirven para indicar la relación que existe entre los
elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, párrafos). Estas unidades de relación son
fundamentales para garantizar la cohesión y
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
los conectores que restituyen el sentido original de una
oración o texto.

Análisis y procedimientos
La oración hace referencia a los planes para salir
fuera; por esta razón se intercala la preposición PARA
que nos está indicando una finalidad; enlazándose con
el conector causal YA QUE, que nos indica
precisamente la causa: tres semanas de vacaciones
que se conectarán a través de la preposición DE

Respuesta:
PARA- YA QUE – DE
ALTERNATIVA: A

Pregunta N.º 50
Los ámbitos educativos están sujetos al discurso,
están envueltos, en sentido
fundamental, _ la propagación y divulgación
selectiva de discursos.
A) además — por
B) aunque además — además de
C) pero también — en
D) también — sin
E) y — con

Resolución
Tema: MARCADORES TEXTUALES
Los conectores lógicos son vocablos o locuciones que
sirven para indicar la relación que existe entre los
elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, párrafos). Estas unidades de relación son
fundamentales para garantizar la cohesión y
coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir
los conectores que restituyen el sentido original de
una oración o texto.

Análisis y procedimientos
La oración empieza haciendo una referencia a los
sujetos que están siendo escritos en los ámbitos
educativos por esta razón intercalamos el marcador
textual ADEMÁS que nos expresa adición (están
envueltos, en sentido fundamental…); luego se coloca
la preposición POR, que nos indica la causa: la
propagación y selectiva de discursos.

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