Campo semántico

Un campo semántico es un grupo de palabras cuyo significado está relacionado.

Por ejemplo:
Tenis, fútbol, baloncesto y natación: pertenecen al campo semántico de deportes.
Rojo, amarillo, verde y negro: pertenecen al campo semántico de colores.
Lunes, martes, jueves y sábado: pertenecen al campo semántico de días de la semana.
Camisa, corbata, calcetín y pantalón: pertenecen al campo semántico de prendas de vestir.

Ejercicio
1. Indica cuál de las siguientes palabras no pertenece al mismo campo semántico:
1) Corbata, cinturón, camisa, copa

2) Ratón, patata, paloma, cigüeña

3) Plátano, lechuga, remolacha, zanahoria

4) Buenos Aires, Madrid, Roma, Berlín

5) Fútbol, baloncesto, pilates, béisbol

6) Mesa, silla, sillón, butaca

7) Rubio, alto, castaño, moreno

8) Brocha, pluma, lápiz, bolígrafo

9) Delfín, ballena, jirafa, atún

10) Libro, cuaderno, antena, diccionario

11) Calculadora, plato, taza, cuenco

12) Paz, guerra, amor, amistad

13) Coche, arte, moto, tren

14) España, Argentina, Bolivia, Perú

15) Gafas, monóculo, lentillas, calcio

16) Laura, María, Ana, Pablo

17) Metro, bus, coche, moto

18) Ratón, arroz, sushi, maki

19) Emisor, receptor, mensaje, lámpara

20) Cerveza, leche, agua, té

21) Pañuelo, barco, lámpara, petroglifo

22) Volcán, montaña, mar, colina

 23) Hombro, falange, dedo, uña

24) Tenis, fútbol, squash, padel

25) Gaviota, halcón, cangrejo, flamenco

26) Escritor, columnista, redactor, albañil

27) Divino, religioso, sagrado, manta

28) Corazón, latido, cardíaco, cabeza

29) Rojo, Amarillo, Naranja, Azul

30) Kiwi, Papaya, Piña, Lechuga

31) Hamburguesa, lasagna, albóndiga, ensalada

32) Cama, cocina, hamaca, colchón

33) Mosca, calamar, abeja, avispa

34) Diccionario, camisa, camiseta, chaleco

35) Lunes, febrero, jueves, domingo

36) Tarjeta de visita, tarjeta de crédito, moneda, billete

37) Marinero, tiburón, ballena, pez globo

38) Cocina, restaurante, dormitorio, salón

39) Taza, plato, vaso, jarra

40) Litro, metro, hectómetro, largo

1- ¿Qué son y para qué sirven los conectores?

Son palabras o nexos gramaticales que nos señalan las relaciones entre las ideas u
oraciones y nos permiten organizarlas en un texto, permitiendo la coherencia y cohesión
sintáctica.
La coherencia, se relaciona con la organización y el hilo conductor de las ideas planteadas en
un texto.
La cohesión, se refiere a cómo construyes tus oraciones y párrafos. En estos las palabras
deben relacionarse entre sí con orden y sentido lógico.

2- Tipos de conectores
2.1-Aditivos
Expresan suma de ideas.
- Noción de suma: y, además, también, asimismo, por añadidura, igualmente, etc.
- Matiz intensificativo: encima, es más, más aún, etc.
- Grado máximo: incluso, hasta, para colmo, etc.
2.2- Opositivos
Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados, Establecen alguna oposición o
conceden algo parcialmente
- Concesión: Con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo
tiempo, etcétera.
- Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto
punto, si bien, por otra parte, etcétera.
- Exclusión: por el contrario, en cambio, etcétera.

2.3- Causativos - Consecutivos

Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados
- Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por
consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta
que, de manera que, etcétera .
- Causales: Son: porque, pues, ya que, dado que, a causa de, por este motivo, por esta razón,
por lo dicho, por lo cual, por lo que, debido a que, por eso, por esto, por ello, etcétera.

2.4- Comparativos
Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados.
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.

2.5- Reformulativos
Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo
expresado en uno o más enunciados anteriores.
- Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.
- Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras
palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
- Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, particularmente, específicamente, para ilustrar.
- Corrección: mejor dicho, o sea, bueno.

2.6- Ordenadores
Señalan las diferentes partes del texto
- Comienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante todo, para comenzar,
primeramente ( en un registro más formal).
- Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último, terminando, para
resumir, en definitiva, en conclusión, por último, sintetizado, resumiendo, para concluir,
etcétera.
- Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido,
después.
- Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.

2.7- Temporales
Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases.
- De anterioridad: antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo, anteriormente,
previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar, inicialmente, etcétera.
- De simultaneidad: en este (preciso) instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez,
cuando, fue entonces cuando, mientras, simultáneamente, actualmente, etcétera.
- De posterioridad: más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día X,
posteriormente, finalmente, etcétera.

2.8- Espaciales
al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

2.9- Adversativos
Expresan una dificultad para que la acción se pueda o no realizar. Es decir, presentan una
oposición entre los elementos. Ejemplos: Pero, mas (sin tilde), no obstante, aunque.