LABORATORIO DE QUIMICA ANALITICA

BRAYAN SANCHEZ 164193

GABIRELA GOMEZ 1641205

DAYANA USCATEGUI 1641206

Trabajo presentado como requisito indispensable para la materia de química

Analítica.

PROFESOR:

Gabriel Silva

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

2019
 INTRODUCCION

Esta práctica tuvo como finalidad determinar el análisis cualitativo de un area

de la química analítica que contempla la determinación de las especies que se
encuentran presentes en una muestra. La dificultad que se puede presentar en
un análisis cualitativo depende de la naturaleza en la que se encuentre la
muestra.
Para esta práctica es importante tener en cuenta los procesos adecuados para
que sea posible identificar cada una de las muestras problemas en donde se
hallaran los cationes presentes. Por esto se usan diferentes reactivo que se llevan
al proceso de centrifugación, el cual permite que la muestra forme su
precipitado para lograr los resultados esperados.
 OBTETIVOS

 Separar e identificar los cationes del grupo I o grupo de la plata, así como
familiarizarse con los procedimientos analíticos, propios de una marcha sistemática
de cationes.
 Identificar los cationes del primer grupo analítico los cuales están representados por
la plata el mercurio y el plomo.

MARCO TEORICO

El estudio del análisis cualitativo es un estudio de los medios utilizados para

identificar sustancias. Específicamente el análisis cualitativo inorgánico se refiere a
la identificación de cationes (iones metálicos e ion amonio) y aniones (radicales de
ácidos) presentes en sustancias y mezclas.

Si se considera una sustancia que contenga a todos los cationes que figuran, se deberá
encontrar un método que permita probar la presencia de cada uno de ellos. Una
solución podría ser encontrar un reactivo específico para cada ion que diera una
solución coloreada o un precipitado con uno y solo un catión.

Entre las propiedades químicas de los iones las de mayor interés analítico son: color,
aptitud para formar precipitados complejos. Así surge la clasificación de cationes en
seis grupos, ordenados según la insolubilidad que presentan frente a los reactivos
generales utilizados. Se puede decir que los cationes de plata, plomo y mercurio se
pueden separar atendiendo a las propiedades características de solubilidad de sus
cloruros.

CATION: Es una partícula que forma parte de la materia común con propiedades
químicas o como las moléculas que configuran un procedimiento permanente y
eléctricamente neutro. Los cationes se especifican como un estado de oxidación
positivo que se da cuando un elemento entra en contacto con el oxígeno, esto sucede
con los componentes metálicos expuestos al roce con oxígeno y agua. En el area de
la química un átomo neutro pierde uno o más electrones de su equipo original este
prodigio se conoce como ionización que es el fenómeno quimico-fisico mediante el
cual se elaboran iones que son átomos o moléculas cargadas eléctricamente por falta
de electrones que son indicados por el símbolo e-, ese símbolo indica que es una
molécula subatómica con una carga eléctrica elemental negativa con respecto con un
átomo o molécula neutra.
 RESULTADOS EXPERIMENTALES

1. Se agregan 25 gotas de ácido 2. Se introducen los tubos en la

Clorhídrico, hasta formar por centrifuga para terminar el
completo el precipitado. proceso de precipitado.

3. Se analizan los cationes del 4. Se lleva la muetra obtenida al digestor

grupo I que se encuentran agitandolo varias veces, para luego

en forma de cloruro. realizar el proceso de centrifugacion.
1. Se transfiere el plomo al
tubo de ensayo para
llevarlo a un proceso
de calentamiento.
7.Se añade ácido acético
con cromato de potasio,
se vueleve amarillo logrando
la identificacion del plomo.
6. Se añade yoduro de potasio
formnado el precipitado
con un color amarillo.
8. Se añade 20 ml de amoniaco
al mercurio y la plata para llevarla
a la centrifuga, el amoniaco
Solubilizo a la plata se formo
diaminoplata. En el precipitado
se analiza el mercurio.
9. Se añade acido nitrico a la plata, 20 10. Se comprueba con el papel universal
Gotas para identificarlo se forma un que forma un color universal.
Precipitado blanco y para la acidez.
ya que el amoniaco formaba un compuesto
basico.
 PREGUNTAS Y EJERCICIOS

1. ¿Qué es una marcha sistemática en análisis cualitativo?

RTA: Se denomina marcha analítica a toda sistemática que permita separación

e identificación de especies químicas, agrupándolas por su comportamiento
característico frente a algún disolvente o algún reactivo. Las marchas analíticas
se circunscriben al caso de los iones inorgánicos, si bien, suelen incluir también
algunos iones orgánicos que tiene comportamiento similar al de los iones
inorgánicos.

2. ¿Cuáles son los reactivos básicos de separación usados en el análisis cualitativo?

RTA: Para este proceso es posible utilizar el papel universal que identifica si
una sustancia es acida o básica.

3. ¿Qué tipo de reacciones químicas son utilizadas en el análisis cualitativo?

RTA: Las reacciones analíticas por vía humedad y por vía seca
Las reacciones por vía humedad pueden clasificarse según los cuatro tipos
fundamentales que se indican a continuación:
a) Reacciones acido- base que implican una transferencia de protones.
b) Reacciones de formación de complejos, en las que se produce una
transferencia de iones o de moléculas.
c) Reacciones de precipitación, en las que además de haber un intercambio de
iones o de moléculas tienen lugar la aparición de la fase sólida.
d) Reacciones redox, que implican un intercambio de electrones.

4 ¿qué es un análisis macro?

RTA: Es cuando se trabaja por lo menos con 0.1 gramos de una muestra y más
5 ¿Que es un análisis semimicro?

RTA: Cuando el tamaño de la muestra queda intervalo aproximado de 0.01 a 0.1

gramos.

6. ¿Qué es un análisis micro?

RTA: Denota en general que la muestra pesa entre 0.001 a 0.01 gramos.

7. Desarrolle las reacciones químicas que se llevan a cabo en cada uno de los
análisis efectuados.

RTA: HCL CONCENTRADO

 Pb(NO3) + 2HCL PbCL+2HNO3

 AgNO3+ HCL AgCL2 + HNO3
 HgNO3 + HCL HgCL2 + HNO3
OBTENCION DEL PLOMO
 PbCL2 + NH4OH Pb (OH)2 NH4Cl
 Pb(OH) + K2CrO4 PbCrO4 + KOH
 8. Diagrama de flujo para cationes.

RTA:

9. Investigue: estado natural, propiedades físico-químicas, usos.

RTA: Son aquellas que se pueden medir sin que se afecte la composición o la
identidad de la sustancia. Ejemplo de estas propiedades son la densidad, el punto de
fusión, el punto de ebullición, entre otras.

11. ¿Cuál es la finalidad del empleo de la centrifuga y del baño de María?

RTA: Por lo general, la centrifuga es utilizada en los laboratorios como proceso de la

separación de la sedimentación de los componentes líquidos y sólidos.
El baño de maría se utiliza para incubar muestras en agua a una temperatura
constante durante un largo período de tiempo.
 12. Explique la siguiente afirmación “tampoco debe añadirse en gran exceso de HCL,
pues el plomo con exceso de cloro forma complejos solubles.
RTA:

13. Escribir la fórmula de un compuesto que disuelva el precipitado de AgCl, pero no al

Hg2Cl2 y que complejo forma. Escribe la reacción.

RTA: AgCl + 2NH3 = Ag(NH3)2 + Cl

 CONCLUSIONES

 Esta práctica tuvo como finalidad la adquisición de conocimientos referente

a equilibrio químico de soluciones iónicas determinación de la presencia y la
separación de sus respectivos cationes.

 Para reconocer los cationes en una muestra hay que tener en cuenta la
formación del precipitado y el color que esta toma.

 Se utilizó la marcha sistemática, la cual ayudo a la separación por etapas

sucesivas de los distintos componentes de una mezcla hasta conseguir su
total aislamiento es fracciones individuales.
 BIBLIOGRAFIA
 http://files.selvafarma.webnode.es/200000257-
51529524c9/Quimica_Analitica_Cuantitativa.pdf

 http://quimica-experimental-fiq.blogspot.com/2014/12/reacciones-de-
identificacion-de.html

 https://www.google.com/search?q=identificacion+de+cationes+grupo+1
+ufps&tbm=isch&source=hp&sa=X&ved=2ahUKEwiFlbiKrpThAhWS
jVkKHUACBLoQ7Al6BAgJEBU&biw=1920&bih=925#imgrc=S1BS9b
hqOkKajM:
 Guía de laboratorio