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Enriquecendo Inteligências
2a Edição
Walther Hermann
&
Viviani Bovo
2005
Capa: Kellyn Yuri Teruya, Gilson da Silva Domingues e
Pietro Teruya Domingues
2a Edição
Hermann, Walther
Mapas mentais : enriquecendo inteligências : captação, seleção, or-
ganização, síntese, criação e gerenciamento de informação / Walther
Hermann, Viviani Bovo. – Campinas, SP, 2005.
ISBN: 85-87778-07-2
05-4079 CDD-370.1523
Abertura
Prefácio da Segunda Edição .............................................................. IX
Prólogo ................................................................................................ XIII
Dedicatória .......................................................................................... XV
Encerramento
Bibliografia ......................................................................................... XVII
Links úteis na Internet ...................................................................... XX
Sobre os autores ................................................................................. XXI
Atividades do IDPH .......................................................................... XXVI
Obs.: Para compreender melhor como ler este livro fora da ordem seqüencial,
consulte previamente o fluxograma da página 83.
Primeira Parte
Fundamentos
Mapas Mentais – Apresentação e Exemplos
Comecemos então por uma avaliação bastante simples para que você
possa concluir por si mesmo o valor deste método. Desejamos que você jul-
gue qual das duas formas de registro de informações oferece mais informação
com menos ocupação de espaço e de forma mais simples. Vamos apresentar a
seguir uma descrição por itens e tópicos, das mesmas informações disponíveis
no mapa imediatamente anterior (por uma questão de praticidade, utiliza-
mos apenas as palavras-chave, sem completá-las com frases inteiras e estrutu-
radas). Compare as duas formas de apresentação das mesmas informações;
qual delas parece conter informações mais acessíveis?
1. CONHECER
1.1 Mapas Mentais
1.1.1 Origem
1.1.2 Aplicações
2. APRENDER
2.1 Funcionamento
2.2 Aplicações
2.2.1 Estudos
2.2.2 Pessoal
2.2.3 Profissional
2.3 Exemplos
3. ESTIMULAR
3.1 Criatividade
3.2 Memorização
3.3 Organização de Informações
3.3.1 Registro
3.3.2 Classificação
3.3.3 Hierarquia
4. DESENVOLVER
4.1 Inteligência
4.2 “Ferramentas” Cognitivas
4.3 Substituir Velhos Paradigmas
4.4 Superar Bloqueios
88 • MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências
5. APRIMORAR
5.1 Gerenciamento
5.1.1 Dados
5.1.2 Informações
5.1.3 Tempo
5.2 Habilidade
5.2.1 Síntese
5.2.2 Estratégias
5.2.2.1 Anotação
5.2.2.2 Pensamento
5.3 Competências de Aprendizado
5.3.1 mais
5.3.1.1 Flexibilidade
5.3.1.2 Eficácia
5.3.1.3 Velocidade
5.3.2 menos esforço
Além disso, as principais ruas e avenidas de uma cidade também são vias
de ligação entre locais, tais como as linhas e sinalizações de um mapa mental
servem para relacionar conhecimentos. Se mencionarmos algo sobre a dinâ-
mica de nossa memória, será mais fácil compreender a importância desses
vínculos: quando estamos entre amigos contando piadas, cada nova piada nos
faz lembrar de outras, e assim o divertimento continua.
Se alguém muda de assunto para contar uma tragédia qualquer, então
cada um dos amigos terá um caso para contar, como se nossa memória fosse
estruturada em “cachos” (pastas ou diretórios) e cada conteúdo fosse uma das
“uvas” (os arquivos) – uma informação pode ativar um grupo de memórias
semelhantes ou relacionadas de alguma forma.
Por exemplo, quando adolescente fiz minha primeira viagem aos EUA
em uma excursão. Durante a viagem, um frasco inteiro de colônia vazou em
minha mala. Ainda hoje, mais de 30 anos depois, quando sinto aquele perfu-
me, lembro-me imediatamente daquela viagem. Adiante vamos tratar breve-
mente do desenvolvimento da memória. Ela nos interessa muito, pois os mapas
mentais constituem-se numa ferramenta muito eficaz para organizá-la e
desenvolvê-la. Além disso eles parecem ser excelentes analogias para descre-
ver a estrutura associativa da memória.
Alguns dos mais modernos modelos de explicação do funcionamento da
memória em nosso cérebro evocam as ligações elétricas e neuroquímicas
(sinapses) entre os axônios e os dendritos (terminações nervosas dos neurônios,
células nervosas do nosso cérebro). Utilizando um pouco sua imaginação, quan-
do você vir uma foto de um grupo de neurônios, poderá facilmente lembrar-se
de um conjunto intrincado de mapas mentais, pois é assim que se parecem.
Sobre a memória, podemos facilmente recordar uma época em que ter
conhecimento ou cultura significava ter a habilidade de memorizar fatos e
informações, dos mais diversos, e repeti-los sempre que nos fosse solicitado –
havia uma grande ênfase no armazenamento do conteúdo. Porém, no mundo
em que vivemos, há uma enorme quantidade de informações sendo produzi-
da e sendo descartada a cada segundo: não haveria nem tempo para obter-
mos todas elas e, caso houvesse, seriam pouco significativas, pois muito
rapidamente elas já teriam se tornado desatualizadas.
Dessa forma, atualmente temos nossa memória armazenada em compu-
tadores, agendas eletrônicas, livros etc. Já não é mais tão importante ter in-
formações – o mais valioso no presente é saber onde encontrá-las atualizadas.
Assim, podemos nos concentrar em realizar aquelas atividades e tarefas que
as máquinas não podem fazer: criar, intuir e planejar, além de desenvolver o sen-
so crítico, a percepção e a sensibilidade para processarmos os conhecimentos.
90 • MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências
Dendrito
Axônio
Corpo celular
Terminações do axônio
Dendrito curto
Axônio longo
mos que muitas podem não fazer sentido algum, da forma como foram ano-
tadas. Os mapas mentais podem ser muito úteis para essas ocasiões em que
temos que anotar muitas informações rapidamente.
Também podem ser muito úteis para o caso da elaboração de relatórios,
aulas, palestras, planejamentos de negociações, agenda etc. Basicamente, em
quaisquer situações nas quais as informações possam ser referenciadas pelas
suas palavras-chave, desenhos, diagramas ou símbolos. Mapa Mental é um
valioso sistema de expressão escrita: rápido, eficaz e divertido – muito útil
para registrar informações nos casos de anotações de aulas ou de idéias que
fluem em grande quantidade, velozmente, como no processo criativo, e que
podem ser perdidas no esquecimento caso tentemos registrá-las em um texto
seqüencial. Enfim, os Mapas Mentais constituem-se numa poderosa técnica
de registro visual e conceitual de informações e podem ser elaborados por
qualquer pessoa, em praticamente qualquer idade.
Evidentemente, caso você considere o uso de ilustrações em seus mapas,
certamente sua elaboração poderá parecer muito mais demorada do que se
simplesmente utilizar a linguagem verbal escrita. Afinal de contas, ela foi cons-
truída para substituir a escrita pictográfica e a ideográfica (a forma de escrita
pictográfica é observada em culturas que utilizavam ilustrações para repre-
sentar informações, como pinturas na pedra; a escrita ideográfica, mais adi-
antada, utilizava símbolos e desenhos para representar idéias abstratas e fatos).
No caso do uso desses recursos mais demorados, devemos considerar que eles
podem ser preteridos em condições de anotação rápida e resgatados nos
momentos mais oportunos em que reconstruímos nossos diagramas com a
finalidade de organizarmos, processarmos, sintetizarmos e memorizarmos seus
conteúdos, pois o uso desses recursos permite uma fixação mais sólida e du-
radoura dos conhecimentos na memória.
Além disso, você já deve ter notado como as formas lineares de redação
de textos muitas vezes obscurecem a visão global e a importância de algumas
informações, que ficam perdidas num mundo de palavras. Também não esti-
mulam o estabelecimento de novas conexões e descobertas, exceto aquelas
reveladas no próprio texto. Sem a percepção geral, muitas vezes não conse-
guimos distinguir o que é relevante das informações acessórias.
É o caso típico daquelas pessoas cujas mensagens importantes contêm uma
quantidade muito grande de informações supérfluas. Quem não conhece alguém
que, quando deseja dizer algo muito importante, perde-se nos detalhes, expres-
sando-se de forma confusa e obscura e não consegue ser simples e objetivo?
De fato, esta seção não contém muitas novidades, comparando-se com o
que já foi visto, porém servirá para mostrar em detalhes alguns recursos e
92 • MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências
Um manual técnico da
Boeing Aircraft que foi
condensado em um
mapa mental de
aproximadamente oito
metros de comprimento
possibilitou uma
economia de mais de
10 milhões de dólares e
várias semanas de
dedicação e estudo no
treinamento de novos
engenheiros, segundo
divulgado no livro
The Mind Map Book.
qualidades dos mapas mentais que possam ter passado despercebidos. Por mais
complexo que seja o conjunto de informações abordado na construção de um
mapa, como no exemplo a seguir, os procedimentos para sua organização são
bastante simples.
Outra característica interessante dessa “ferramenta” é que ela pode ser
elaborada por várias pessoas conjuntamente, desde que os símbolos, códigos
e palavras-chave sejam de conhecimento de todos. Pois, em geral, os mapas
mentais são diagramas de uso pessoal, já que contêm símbolos e informações
dispostos na ordem e hierarquia que o usuário faz deles, exceto quando sua
arquitetura é previamente comunicada – como no caso dos mapas em forma
de resumo que incluímos neste livro. Pessoas diferentes podem selecionar in-
formações diferentes e organizá-las de formas diversas, a partir de sua com-
preensão e encadeamento de memória.
Não obstante, essa forma de anotação parece ser muito mais familiar e
natural para uma criança, principalmente quando ela ainda não foi adestra-
da nos formatos lineares de disposição das informações em textos. A utiliza-
ção de palavras-chave e de recursos de vinculação de informações torna os
mapas mentais mais simples, mais claros e mais práticos, principalmente para
quem ainda não domina bem a sintaxe da linguagem de textos e a habilidade
de interpretá-los. Nesse caso, eles também são importantes aliados na educação
especial, como no caso de disléxicos, surdos ou portadores de desabilidades.
De fato, a menor quantidade de regras de sintaxe do método de mapea-
mento mental proporciona muito mais liberdade para criar, recriar ou adap-
Mapas Mentais – Apresentação e Exemplos • 93
raciocínio que proporciona aos seus usuários uma grande agilidade no deta-
lhamento e na generalização de informações.
As habilidades exercitadas nos mapas mentais contêm essencialmente
cinco dos 14 instrumentos de desenvolvimento cognitivo do Programa de En-
riquecimento Instrumental (PEI), criado pelo romeno radicado em Israel Dr.
Reuven Feuerstein: comparação, classificação, percepção analítica, relações
transitivas e ilustrações – veja mais detalhes sobre o PEI no Apêndice 3 (pág.
323). No passado, a aplicabilidade do PEI foi avaliada com o uso de sistemas
psicométricos já obsoletos e testes de Quociente de Inteligência (QI) que, ain-
da assim, puderam diagnosticar um aumento de até 15 pontos no QI dos can-
didatos, após sua aplicação.
Tratando do desenvolvimento dessas habilidades cognitivas, uma das
quais é também conhecida como pensamento radial (que se assemelha a um
sistema de busca de vínculos entre grupos de informações armazenados em
nossa memória, mecanismo valioso no uso da criatividade de segunda ordem
– aquela cujo processo criativo é elaborado a partir de distorções de conhe-
cimentos prévios ou re-contextualizações de estruturas observadas em outros
campos do conhecimento), é evidente que o uso dos mapas mentais auxiliará
no desenvolvimento dessas competências de forma lenta e gradativa, enquan-
to alteramos nossas estratégias de anotação e organização do pensamento.
Isto é, enquanto o mapeamento é uma “ferramenta” veloz de registro de
informações (pois abrevia significativamente os textos ao utilizar-se apenas
das palavras-chave, símbolos e sistemas gráficos de vinculação de informa-
ções – lembre-se da constatação de que 80% da informação útil está registra-
da em apenas 20% das palavras de um texto em prosa), constitui-se num
mecanismo lento e gradual de desenvolvimento cognitivo, porém poderoso,
simples e natural. Assim, será tanto melhor quanto for exercitado desde a mais
tenra idade, de modo que seja percebido, desde o início, como uma estratégia
complementar na organização e na estruturação do pensamento.
Portanto, considerando o que expusemos até agora sobre as descobertas
da ciência a respeito das especialidades do processamento cerebral, os mapas
mentais apresentam-se como uma das melhores “ferramentas” para manipu-
lar informações (anotação e organização de pensamento), à medida que in-
duzem o processamento coordenado de ambos os hemisférios cerebrais, isto
é, além de utilizarmos palavras, números, ordenações, cronologia (seqüencia-
mento no tempo), seqüências e linhas, tudo em preto e branco, incluímos e
associamos cores, imagens, ilustrações, dimensões e símbolos, referências glo-
bais e simultâneas.
Mapas Mentais – Apresentação e Exemplos • 95
Aplicações
Podemos ainda incluir uma lista bem mais detalhada, que abarque muito
mais situações nas quais os mapas mentais podem ser úteis; entretanto, se ava-
liarmos os contextos anteriores como se fossem categorias, poderemos genera-
lizar o uso dos mapas para todas aquelas classes de atividades. Ao utilizarmos
os itens anteriores para construir o mapa seguinte, observe que a inclusão de
muitas informações em um único mapa pode congestioná-lo, tornando-o me-
nos interessante. Por outro lado, enquanto recurso de resgate de informações,
talvez seja conveniente incluirmos mais conteúdo em algumas ocasiões.
Essa é uma das limitações do uso dos mapas: eles aceitam o que colocar-
mos neles! Logo, caso as idéias, relações e hierarquia não estejam bem defini-
das previamente, possivelmente tenhamos que reelaborá-los algumas vezes,
98 • MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências
Benefícios
Outros Exemplos
O mapa abaixo é um resumo do livro Domesticando o Dragão – Aprendi-
zagem Acelerada de Línguas Estrangeiras.
Mapas Mentais – Apresentação e Exemplos • 101