UNIDAD EDUCATIVA

“ONCE DE NOVIEMBRE”

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

POR UN AMBIENTE SANO Y DE CALIDAD,

ERRADIQUEMOS LA BASURA DE LAS AULAS Y PATIOS DE
LA INSTITUCION A TRAVÉS DEL NO DESPERDICIO DE
LAS HOJAS DE CUADERNO, NI DE ARROJAR LAS
BOTELLAS PLASTICAS EN CUALQUIER SITIO, YA QUE
PRODUCE CONTAMINACION VISUAL

PORTAFOLIO

CAMPO DE ACCIÓN:
AMBIENTE

AUTOR:
Angel Londo

CURSO Y PARALELO:
Tercer Curso BGU “A”

COORDINADOR:
Lic. Milton Barahona

RIOBAMBA – ECUADOR

Mayo 2019

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 PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
2017-2018

HOJA DE CALIFICACIONES

Programa de Participación Estudiantil para los estudiantes de Primero y Segundo Curso

de Bachillerato General Unificado de las instituciones educativas de sostenimiento fiscal,
municipal, fiscomisional y particular que ofertan educación escolarizada ordinaria en la
modalidad presencial.

NOTA DE APLICACIÓN DE RÚBRICA: …………..

NOTA DE COORDINADORA: …………..

NOTA APLICACIÓN DE PARTE TÉCNICA: …………..

PROMEDIO DE PORTAFOLIO: …………..

Londo Angel Lic. Milton Barahona

ESTUDIANTE COORDINADOR PPE

Dr. Ángel Caicedo Mgsc. Patricia Tapia

COORDINADOR PPE VICERRECTORA
INSTITUCIONAL

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 PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
2017-2018

ÍNDICE GENERAL

PORTADA ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

HOJA DE CALIFICACIONES ..................................................................................... ii
ÍNDICE GENERAL ...................................................................................................... iii
OBJETIVOS............................................................................................................... - 1 -
RESUMEN DEL PROGRAMA DE PPE ................................................................ - 2 -
RESULTADOS ALCANZADOS ............................................................................. - 3 -
RECOMENDACIONES ........................................................................................... - 3 -
BITÁCORAS .............................................................................................................. - 4 -
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

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 PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
2017-2018

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Promover en el estudiante el concepto de orden y limpieza en las aulas y fuera de ella
que le permitan crear hábitos para recuperar y aprovechar los desechos de papel y
botellas plásticas convirtiéndolos en materia prima para la elaboración de productos
útiles para su aula y hogar mediante el desarrollo de actividades académicas y
artísticas en las diferentes áreas de estudio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fomentar en el estudiante una actitud responsable y reflexiva sobre el cuidado y
conservación de sus útiles escolares, sobre todo de los cuadernos para no desperdiciar
las hojas y arrojarlas a la basura.
 Crear hábitos de limpieza para que el estudiante ubique la basura y residuos en general
en el espacio correspondiente, reciclando lo que se pueda volver a rehusar.
 Informar y sensibilizar a los estudiantes sobre los problemas de la contaminación y
salud que implica generar diariamente abundante cantidad de basura y el manejo
inadecuado de los residuos.
 Realizar acciones prácticas que fortalezcan hábitos y actitudes para disminuir la
generación de residuos en la institución.

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 PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
2017-2018

RESUMEN DEL PROGRAMA DE PPE

MEDIO AMBIENTE
¿Qué es el Medio Ambiente?

Definición Medio Ambiente

Causas que deterioran el medio ambiente

¿QUE ES EL PAPEL?
De dónde proviene el papel
Porque se utiliza mucho papel
Porque se desperdicia tanto papel
Porque se debe reutilizar el papel

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RECICLAR EL PAPEL?

Que es el reciclaje
Como se debe reciclar el papel
Que beneficios brindaría al medio ambiente el reciclaje de papel.
(Investigar el manejo de los residuos sólidos, como es el papel, como fuente utilice la
información, datos, estadísticas, imágenes del INEC).
Alternativas para la reducción del uso del papel.

MICROPROYECTO ELABORADO
(Resumir la planificación y elaboración de su microproyecto desarrollado en el aula de
clase, considere los materiales utilizados, el procedimiento para elaborar la manualidad y
en que beneficia la ejecución de su microproyecto al mejoramiento del medio ambiente.)

CAMPAÑA “YA PANA”

(Resuma la planificación y ejecución de la campaña “YA PANA”, objetivos de la
campaña, cuando se desarrolló la campaña, que se hizo en la campaña y que aprendió al
realizar esta campaña)

RECREO VERDE

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 PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
2017-2018

(Resuma la planificación y ejecución de la actividad “RECRE VERDE”, objetivos de la

actividad, cuando se desarrolló la actividad, que se hizo en la actividad y que aprendió al
realizar esta actividad.)

RESULTADOS ALCANZADOS

Durante este año escolar al desarrollar las actividades planificadas en el Programa de

Participación Estudiantil se alcanzaron los siguientes resultados:

(Tienen mucha relación con los objetivos específicos planteados deben constar tres
resultados uno por cada objetivo, a su criterio debe medir registrando un porcentaje de
alcance del objetivo planteado entre el 0% al 100%.
Ejemplo:
Del primer Objetivo
 Nosotros como estudiantes emos interiorizado en un 90% la importancia de clasificar
los residuos sólidos como una alternativa para mejorar nuestro medio ambiente, al
reducir la contaminación)

 Primer resultado (Se relaciona con el primer objetivo específico)

 Segundo resultado (Se relaciona con el segundo objetivo específico)
 Tercer resultado (Se relaciona con el tercer objetivo específico)

RECOMENDACIONES
(Tienen relación con los tres resultados alcanzados, deben sugerir las acciones, medidas,
etc. que permitan alcanzar el 100% como resultado)
Ejemplo:
Del primer Resultado
 Es necesario realizar campañas de socialización y concienciación en el plantel
educativo para que todos los estudiantes conozcan el beneficio de reducir los desechos
sólidos)

 Primera recomendación (Se relaciona con el primer resultado alcanzado)

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2017-2018

 Segunda recomendación (Se relaciona con el segundo resultado alcanzado)

 Tercera recomendación (Se relaciona con el tercer resultado alcanzado)

BITÁCORAS

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2017-2018

BIBLIOGRAFÍA

Como registrar las páginas web consultadas

Autor de la página, entrevista, información, investigación Apellido, Inicial del Nombre
Fecha de consulta entre paréntesis
Título del artículo consultado (en letra cursiva)
URL de la página web consultada
Organizarlos en orden alfabético respecto a los autores

Ejemplos:

Aldea Verde. (13 de enero de 2018). El reciclaje para adolescentes. Obtenido de

https://aldeaverde.wordpress.com/2009/03/12/el-reciclaje-para-adolescentes/

Azuaje, J. (9 de diciembre de 2017). Actividades de Reciclaje. Obtenido de

https://sites.google.com/site/rededucativareir/2a-evaluacion

El Colombiano. (18 de noviembre de 2017). 5 actividades que hacen un buen reciclaje.

Obtenido de http://www.roshfrans.com/5-actividades-que-hacen-un-buen-
reciclaje/
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ANEXOS
(Registro Fotográfico en 1 hoja ubique un collage con las fotografías más relevantes
para usted de todo el desarrollo del PPE)