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Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2015/09/30
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
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JUSTIFICACIÓN
La educación brindada en la Universidad Militar Nueva Granada se compone de diversos factores que permiten
al estudiante, alcanzar las competencias y dimensiones propias de su disciplina así como las herramientas de
formación integral para trascender en los procesos de construcción social.
Bienestar Universitario, promueve el programa extensión cultural y deportiva como componente fundamental en
este proceso educativo, influyendo en el desarrollo no solo motor y cognitivo, sino además en la construcción de
valores educativos e intrínsecos que a través del arte y el deporte complementan la construcción integral y de
calidad de vida que se transfiere al quehacer profesional y social.
Lejos de ser un espacio de rendimiento, competencia o rivalidad, se orienta al desarrollo personal desde las
experiencias psicomotrices y perceptivas de una expresión artística o deportiva específica, generando espacios
transversales para la participación activa, crítica, creativa y autónoma en la construcción profesional y cognitiva
de la cultura, la sociedad y la época, incorporando la esencia integradora del conocimiento y la práctica para
alcanzar la transformación social a través de procesos pedagógico – metodológicos sustentados en la enseñanza
con participación activa y significativa predominantemente práctica, que por medio de la argumentación teórica,
la repetición, la lúdica, permiten la asimilación y consolidación de criterios y conceptos del arte, deporte, salud y
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra de los derechos
de autor.
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bienestar personal, así como el reconocimiento de estructuras motoras y psico cognitivas específicas de los
contenidos utilizados como medio de desarrollo funcional.
OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar al estudiante neogranadino a través del programa de extensión cultural y deportiva sobre la
importancia de la formación integral, fortaleciendo hábitos, destrezas y valores en su proyecto de vida personal y
profesional.
COMPETENCIA GLOBAL
Utiliza el arte y el deporte como medio, para el uso adecuado del tiempo libre, la recreación y la formación de
hábitos de vida saludable.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Establece juicios críticos sobre la influencia del arte y el deporte, especialmente de la actividad física y la salud
en el desarrollo personal.
Afianza los valores de solidaridad, fraternidad, cooperación, tolerancia, superación, responsabilidad, sentido
crítico, conciencia estética, a través del entendimiento de la actividad física y la salud y el autocuidado.
Maneja correctamente los diferentes conceptos físicos de la preparación física y el autocuidado para implementar
de manera cotidiana en su vida académica y personal.
Interioriza los hábitos de vida saludable y es capaza de ser agente gestor de cambios en sus actividades
cotidianas y los de su entorno.
Utiliza los conocimientos adquiridos mediante práctica, oficio y aplicación de las diferentes técnicas deportivas
para contribuir al desarrollo personal para una mejor calidad de vida.
Reconoce la importancia e influencia que ejerce la inclusión de la actividad física en una mejor utilización del
tiempo libre, la recreación y construcción de hábitos de vida saludable.
CONTENIDO
Actividades de trabajo
Semana Tema o actividad presencial
independiente
1 Inducción general, presentación del programa y
criterios académicos de evaluación.
2 Acondicionamiento físico y realización de
pruebas físicas Parq&You, Colmex.
3 Trabajo postural y taller de niveles coordinación
y disociación. Aplicación de test y foro del
Aula virtual.
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Sensibilización de enfermedades derivadas de
ausencia de actividad fisica y habitos
alimenticios saludables.
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SISTEMA DE EVALUACIÓN
Acorde a los parámetros establecidos en la institución, la asignatura presenta como criterio de evaluación la
asistencia y participación activa en clase, incorporando elementos de valoración teórica, técnica y física entorno a
aspectos complementarios del arte, la cultura, el deporte y la salud, que permiten mantener control de la
influencia ejercida por el programa y adecuar los contenidos necesarios.
El alumno debe asistir mínimo al 80% de la asignatura para ser aprobada; el registro de 7 o más fallas durante el
proceso educativo traen como consecuencia la pérdida de la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
Siendo una asignatura eminentemente práctica, se utilizan elementos teóricos para fundamentar los procesos
cognitivos y la aprehensión de los diferentes conceptos de la actividad física y la salud.
-Ministerio de la Protección Social, Departamento Administrativo del Deporte, la Recreación, la Actividad Física y
el Aprovechamiento del Tiempo Libre - COLDEPORTES. Hábitos y Estilos de Vida Saludable. Tomo 2.
Documento técnico con los contenidos de direccionamiento pedagógico para la promoción de hábitos de vida
saludable, con énfasis en alimentación saludable y el fomento de ambientes 100% libres de humo de cigarrillo a
través de la práctica regular de la actividad física cotidiana, dirigidos a los referentes de las entidades territoriales.
2011.
-Centros para el control y prevención de enfermedades CDC. Consejos para padres de familia. Niños sanos.
Familias sanas. La actividad física puede ser la conexión.
Disponible en: URL: http://www.cdc.gov/spanish/hojas/actividad_fisica.html
www.oms.org
www.umng.edu.co
Se relacionan algunos escritos o materiales desarrollados por los docentes como complemento bibliográfico o
argumentativo de los procesos en el programa académico.
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CONTROL DE CAMBIOS
ACTA DE
CAMBIO REALIZADO JUSTIFICACIÓN DEL CAMBIO
APROBACIÓN
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