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Departamento de Química
Recomendaciones: sería una buena idea realizar previamente una lectura comprensiva de cada uno de los
ejercicios propuestos y posteriormente, plantear paso a paso la metodología empleada en la resolución de
los problemas.
Los aspectos que serán considerados por el docente durante la evaluación de los ejercicios son los
siguientes:
▪ Planteamiento claro del problema (incluir características del sistema y proceso termodinámico)
▪ Suposiciones: ver ejemplos de resolución de problemas en el capítulo 4.
▪ Solución del problema: planteamiento de la Ecuación de balance de energía con todos sus térmicos
(calor, trabajo, energía interna), estimaciones del trabajo (de ser necesario) y simplificaciones.
▪ Las ecuaciones no deben ser imágenes (copy and paste) de libros.
▪ Trabajos iguales serán penalizados y mandados a consejo de dirección
▪ Presentar sus propias conclusiones, de acuerdo con el resultado obtenido.
Los puntos para cada uno de los problemas se detallan en la siguiente Tabla.
Enunciado del problema: El aire es expandido isotérmicamente a 100 ºC desde 0.4 MPa hasta 0.1
MPa. Encuentra:
Air Wb
2
T=
const.
V
Diagrama P-V a T= constante
2. Líquido incompresible
Sistema
Enunciado del problema: una botella de 2L de su bebida favorita acaba
de haber sido removida del portavaso de su carro. La temperatura de frontera
su bebida en ese instante es 35 ºC y usted siempre toma su bebida a 10
ºC. Para este problema, estime: My
beverage Qout
a) ¿Cuánta energía debe ser removida de su bebida de 2 L?
b) Usted tiene una fiesta y necesita enfriar 10 de esas botellas en ½
horas. ¿Cuál sería la tasa de remoción de calor requerida (kW)?
c) Asumiendo que su refrigerador puede lograr esto y que el costo de la electricidad es 0.10 $ por
kW-hora ¿Cuánto costará enfriar estas 10 botellas?
𝜋𝐷 2
𝑚 = 𝜌∗𝑉 =𝜌 𝐿
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