El Constructivismo es una corriente psicológica, pedagógica y filosófica que trata de

explicar como una persona va construyendo su propio conocimiento del mundo que
le rodea. El Constructivismo consiste en la propia experiencia que queda grabada
en esquemas y valoraciones propias que no tienen porque ser los mismos en todas
las personas.

El Constructivismo se basa principalmente en el aprendizaje activo, esto quiere decir

que la persona queda expuesta al entorno y a las situaciones en donde comenzará
a valorar qué es bueno, qué es malo, etc... pero al mismo tiempo generará una
valoración muy subjetiva, ya que dependiendo de los entornos sociales y
capacidades cognitivas de cada persona, una misma cosa o situación puede tener
un valor y un significado diferente para cada persona.

El Constructivismo en la educación se basa en exponer al alumno a la práctica, pero

sobretodo trata de dar al alumno previamente las herramientas necesarias para que
comprenda mejor esa práctica, tratar de que sea el propio alumno el que aprenda,
pero teniendo como guía al profesorado, dejando al profesor en un segundo plano.

El Constructismo en la educación tiene seguidores y detractores, se dice que el

Constructismo quita valor al profesor o anula su profesión. Sin embargo otros nos
dicen que el profesor debe de ser una pieza clave en la etapa "constructiva" del
alumno, el cual debe de aprender ( con los conocimientos previos que ya tiene )
enfrentarse a determinados problemas y situaciones.

Se caracteriza por :

• El alumno es la figura principal del aprendizaje.

• Basar el aprendizaje en las experiencias de cada alumno.

• Preparar al alumno previamente de las herramientas necesarias para que aprenda

correctamente.

El Constructismo en la educación pretende ser una propuesta guiada en donde el

alumno encuentre una jerarquía y un significado a determinadas situaciones. El
profesor queda en un situación de preparador que se sitúa antes de la situación a
aprender, pero será el alumno el que deberá de enfocar su esfuerzo en aprender
con los conocimientos previos que ya posee y que ha otorgado su profesor. El
profesor no queda en una situación ambigua.

Es importante que el profesor previamente facilite todas las herramientas y

conocimientos usando los estilos de aprendizaje y estrategias de aprendizaje, para
que el alumno después sea capaz por él mismo de afrontar y solucionar
determinadas situaciones. Permitiendo al alumno ser él mismo la "pieza clave".
Conoce más sobre el construcctivismo en la educación.
EL CONSTRUCCTIVISMO EN LA FILOSOFÍA

El Constructivismo en la filosofía se basa en la corriente filosófica que explica que

la realidad no existe como tal, la realidad es percepción y está basada en
experiencias previas, conceptos y esquemas mentales que se han ido adquiriendo.
De este modo, un mismo acto o situación puede tener un significado distinto para
cada persona. Por ejemplo, un sicario puede matar a alguien y parecerle correcto
su comportamiento.

Esta corriente nos explica que la realidad no se encuentra fuera de la persona, sino
que es construida por su aparato cognitivo. Grandes autores como Immanuel Kant
seguían este movimiento, también Rene Descartes el cual decía que "pienso, luego
existo", dejando un claro ejemplo de la importancia del pensamiento en cada
persona.

Se caracteriza por :

• Es una corriente que no entiende de realidad, en donde esta realidad es solo la

que entiende el individuo.

• Se basa en la experiencia y conceptos previos que se usan para comprender los

actuales.

• Es una corriente que afirma que todo el mundo está dentro de cada persona.

Una forma de llamar al Constructivismo en la filosofía, consiste en llamarlo "realidad

inventada" como en el libro de Paul Watzlawick, en donde nos explica que cada
individuo es un mundo de enormes diferencias y que cada situación puede ser
entendida de manera muy distinta por cada persona, los cuales han sido
influenciados por sus pensamientos y experiencias previas.

Nos encontramos ante un movimiento que en filosofía tiene mucha importancia, ya

que las formas y las situaciones que vivimos día a día son englobadas en un mundo
"paralelo", en donde el único mundo "válido" sería el que cada persona ha
construido en su interior. Conoce más sobre el Constructivismo filosófico.

CONSTRUCTIVISMO PSICOLÓGICO

El Constructivismo psicológico nos dice que cada individuo trata de dar un sentido
a su vida, trata de entenderla, construirla y darle un sentido lo más parecido a la
realidad que ese individuo cree que es la correcta, sin embargo el Constructivismo
nos explica que esa realidad nace del individuo y cada uno de ellos puede darle un
significado diferente a esa realidad.
Se caracteriza por :

• La persona entiende el mundo desde un punto de vista individual

• Las experiencias previas serán clave a la hora de la comprensión de

acontecimientos que ocurran en el presente.

• El entendimiento y la forma de enfrentarse a determinadas situaciones será

personal dependiendo de cada individuo.

El proceso cognitivo, es pues una parte esencial en este movimiento. La persona

pasa a ser activa y en base a su experiencia va construyendo un mundo a su
alrededor que le da un sentido a su vida.

El Constructivismo en psicología explica la idea de que la persona debe de

enfrentarse a las situaciones y comprenderlas cada vez mejor, en base a sus
conocimientos previos.

El psicólogo George Kelly nos propone que nos comportamos siempre como
científicos y que tratamos de lanzar hipótesis sobre lo que nos ocurre en el día a día
y en base a esas experiencias cada persona va construyendo su propia realidad y
su propia comprensión del mundo que le rodea. Nos explica que dos personas no
interpretan las situaciones de manera idéntica y que cada uno puede diferir
enormemente de la realidad que entiende el otro individuo. Conoce más sobre el
Constructivismo psicológico.