Tarea 1

CURSO: ECONOMÍA

Estimado estudiante:
Las siguientes actividades corresponden a los módulos 1, 2 y 3 del curso de Economía. Antes de empezar,
te recomiendo revisar sus respectivas presentaciones multimedia para repasar los diferentes conceptos y
procedimientos de los ejercicios.

IMPORTANTE. - Esta tarea se resuelve de manera personal. Las respuestas deben de ser concretas. Si
tienes alguna consulta sobre la realización de esta actividad, ponte en contacto con el docente del curso.
Tenga en cuenta la rúbrica de evaluación que está al final para realizar la tarea.

Instrucción 1.- Los siguientes conceptos han sido tomados de los dos primeros módulos. A partir de ellos,
analiza la realidad económica actual, luego, escribe dos ejemplos (casos) para cada concepto y explícalos.

a) Problema económico
b) Consumidores
c) Economía de mercado
d) Planificación central
e) Economía mixta

Concepto Ejemplos Explicaciones

económico
1.La producción de El presente Estado de dicho país no está
a) Problema Venezuela no siendo una buena administración de sus
económico satisface a sus recursos, lo que origina escasez y la migración
ciudadanos. de sus pobladores.

2.El ingreso por debajo Si un estudiante de WA quisiera pagarse la

del sueldo mínimo carrera y ganara menos del básico, no le sería
para pagar la posible.
universidad.

1.Cualquier empresa Porque está haciendo uso de un producto

que compra fierros a
b) Consumidores SiderPerú
2.Cualquier Porque está cubriendo la necesidad del
comprador de un par calzado
de zapatillas
1.El precio de un Al principio generará un precio elevado, luego
c) Economía de nuevo producto entra cuando presenten otras opciones y exista
mercado al mercado. competencia, los precios bajarán.

2.Los alimentos Por ejemplo, los Cheetos, la empresa que lo

dañinos para la salud. produce solo generan ingresos sin beneficios
a la sociedad.
1.La tasa de impuestos El gobierno maneja los precios de las tasas,
impuestos, aranceles, etc.

1
d) Planificación 2.Gobiernos Una de las características de dichos estados,
central comunistas permiten que el Estado tengan todas las
decisiones.
1.Las redes telefónicas Es decir, el estado permite que más empresas
e) Economía telefónicas ingresen al mercado para no
mixta generar el monopolio.
2.Los TLC El Estado permite que los productores
peruanos puedan exportar, sin embargo, rige
sus normas desde las pautas del TLC.

2
Instrucción 2.- Resuelve los siguientes ejercicios. Visualiza en la lectura de los ejercicios resueltos, estos
te servirán de guía.

EJERCICIO 1

Planteamiento. - Chile tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o
alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:

COMBINACIONES ALIMENTOS ARMAS

A 10,000 0
B 9,400 1,000
C 7,810 2,460
D 6,580 3,260
E 5,040 4,100
F 3,200 4,840

Resuelve. - Gráfica y explica.

1. Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).

2. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado

de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.

Fuera de la frontera: La producción sería inalcanzable.

Dentro de la frontera: Los recursos no estarían siendo empleados correctamente.
Sobre la frontera: Los recursos son empleados de manera eficiente, lo cual generaría
buenos resultados.

3. ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?

3
 Teoría:

Lo que significa que nuestra producción apunta a dos extremos según la producción de
las variables aumenten o disminuya.

4. ¿Cuál es el cálculo de los diferentes costes de oportunidad?

COMBINACIONES ALIMENTOS ARMAS Coste de Oportunidad

A 10,000 0
B 9,400 1,000 600
C 7,810 2,460 1590
D 6,580 3,260 1,230
E 5,040 4,100 1,540
F 3,200 4,840 1,840

4
EJERCICIO 2

Planteamiento. – Supongamos que la siguiente tabla resume las posibilidades de producción de

una economía que produce dos bienes:

COMBINACIONES A B C D E
COMPUTADORAS 0 1 2 3 4
AUTOS 10 8 6 3 0

Resuelve. - Grafica y explica.

1. Representa gráficamente la frontera de posibilidades de producción.

2. ¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción o curva de transformación de una economía?

La FPP nos permite ver como la producción, entre ellos sus recursos, están siendo bien utilizados o no.
En ella podemos ver las opciones que tenemos para las diferentes cantidades de producción.

3. Explica qué es el coste de oportunidad y halla el coste de oportunidad cuando la economía pasa del
punto C al punto D. ¿Existen rendimientos crecientes, decrecientes o constantes? Justifica la respuesta.

El coste de oportunidad la presentación de diferentes niveles de producción y la mejor elección que

tenemos frente a ellos.

COMBINACIONES C D
COMPUTADORAS 2 3
AUTOS 6 3
Coste de
4 0
Producción

Los rendimientos son decrecientes, conforme baja nuestra producción de autos, aumenta la de
computadoras.

5
4. ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la representación
gráfica?

6
Rúbrica de evaluación:

Indicadores
CRITERIOS PUNTAJE

Identifica con Identifica con

5
No identifica con Cada concepto
precisión y precisión y
Presenta 2 precisión y claridad comprende 2
ejemplos para claridad dos claridad un
los dos ejemplos de ejemplos. Por cada
el concepto ejemplos de los ejemplo de los concepto resuelto se
los conceptos
económico conceptos conceptos gana 1 punto y por
económicos del
económicos del económicos del todos 5 puntos.
contexto actual.
Instrucción 1 contexto actual. contexto actual.

Conceptos Explica solo 5

Explica cada uno Por todas las
económicos uno los No explica o lo
los ejemplos de explicaciones, es
Explica los 2 ejemplos de un hace de manera
un concepto decir, si se sustenta
ejemplos del concepto inadecuada, sin
económico con los 10 ejemplos de los
concepto económico con coherencia y mal
coherencia y conceptos
económico coherencia y cohesionado.
están bien económicos, se ganan
cohesionados. está bien 5 puntos.
cohesionado.
Grafica la No lo realiza o
frontera de grafica la frontera
posibilidades de
2
de posibilidades de Por cada gráfica
Gráfica de producción (FPP) (no aplica)
producción (FPP) óptima se gana 1
cada ejercicio del ejercicio de del ejercicio de punto.
manera manera
Instrucción adecuada y
2 inadecuada.
precisa.
Ejercicio 1
Ejercicio 2 Explica el
requerimiento de No explica el 8
Explicación de cada numeral de requerimiento de Por cada explicación
cada numeral manera clara, (no aplica) cada numeral o lo del numeral se gana 1
acertada y a partir hace de manera punto.
de la gráfica inadecuada.
elaborada.

Nota: 20

Consideraciones generales:
 La presente tarea constituye el 15% del promedio final del curso.
 Se califica vigesimalmente (0 a 20 puntos).
 Esta tarea no admite el uso de citas, incluso si se presenta referencias. La solución es de
responsabilidad única del estudiante.
 Se descalificará con cero (0) la tarea en los siguientes casos:
1. Si se envía por otro medio que no sea la plataforma del curso virtual.
2. Si se envía el archivo sin solución (solo formato) u otro diferente.
3. Si la solución es igual al envío de otro estudiante.
4. Si la solución es copia y pega de internet.