CUADRO SINÓPTICO: ESTRUCTURA Y COHESIÓN GRUPAL

Características • Identificación • Normas y valores

De la • Organización • Objetivos
Cohesión Grupal • Roles
• Interacción
Estructuras • Estructura socio-afectiva
De la • Estructura de relación
Cohesión • Estructura según los roles
Grupal • Estructura de comunicación
• Estructura según el poder
Primario

Estructura Tipos • Según la relación entre miembros Secundario

Y de Formal

Cohesión Cohesión • Según el nivel de formalidad Informal

Grupal Grupal De relación

• Según su funcionalidad De trabajo

Primeras hipótesis y

• Platón y Aristóteles análisis sobre

Evolución (Siglo V a.C) fenómenos colectivos

Histórica • Emilio Durkheim Iniciador de la

De la (1893) ‘‘dinámica social’’

Dinámica • Kurt Lewin Acuñó ‘‘dinámica de grupos’’

Grupal (1944) Creó las primeras dinámicas

Objetivos •Estimular el desarrollo de destrezas personales

De la • Reforzar las relaciones y mejorar la comunicación
Dinámica • Identificar, analizar y resolver los problemas
Grupal • Aumentar la satisfacción y la productividad grupal
 CUADRO SINÓPTICO: ESTRUCTURA Y COHESIÓN GRUPAL

Funciones • Conocer a los integrantes del grupo y

De la observar cómo interactúan

Estructura Dinámica • Fortalecer las relaciones interpersonales

Y Grupal • Solucionar conflictos
Cohesión
Grupal

• El ambiente
Principios • Reducción de intimidaciones
Básicos • Distribución de liderazgo
De la • Formulación de objetivos
Dinámica • Evaluación continúa
Grupal • Flexibilidad
• Consenso
• Comprensión del proceso
 RESUMEN

Desde los orígenes de los primeros hombres hasta la actualidad, la

especie humana se ha distinguido de las demás especies, entre otras
cosas, por su comportamiento gregario organizado en función al
establecimiento de comunidades; esto, en parte, es provocado por la
necesidad de socialización, afiliación y pertenencia que poseen los seres
humanos, por lo que tenderán a integrarse en grupos donde se sientan
identificados y representados por los demás miembros. Sin embargo, la
necesidad de formar asociaciones principalmente se debe a que la
repartición de tareas específicas entre múltiples integrantes presenta un
mayor porcentaje de efectividad en cuanto al logro de un objetivo en común.

En este sentido, es posible decir que los grupos son organismos

complejos que están constituidos sobre las relaciones que se establecen
entre los integrantes del mismo, por lo que existen diferentes componentes
que conforman la estructura grupal. Estos componentes funcionan como
sub estructuras y se pueden hallar: la estructura socio-efectiva, que es la
forma en que los miembros se sienten vinculados emocionalmente; la
estructura de relación, donde se encuentra la estructura formal e informal
del grupo; la estructura según los roles, donde se ubican roles individuales,
roles centrados en la tarea y roles de mantenimiento de grupo; la estructura
de comunicación, definida por las formas en la que la comunicación es
establecida y la estructura según el poder, donde se influirá a las personas
en función del grupo, de rasgos personales o de la posición.

Se constata entonces que los grupos funcionan de manera dinámica,

por lo que cada miembro debe realizar aportes para así trabajar en conjunto
en función a lograr las metas de la agrupación. Esto no siempre es sencillo,
por lo que existen técnicas utilizadas para someter a los grupos en
situaciones controladas con el fin de favorecer la integración y la
comunicación intragrupal. Estas técnicas se encuentran fundamentadas en
conocimientos teóricos que permiten desarrollar herramientas cuyos
objetivos son obtener las opiniones y puntos de vista, reforzar las
relaciones, estimular el desarrollo de destrezas personales, llegar a la toma
de decisiones, aumentar la satisfacción y aumentar la productividad de
todos los miembros.

Estas dinámicas grupales cuentan con una serie de principios

básicos que deben establecerse para ser realizadas correctamente. Entre
estos principios se halla el ambiente, el cual debe ser cómodo para que
favorezca la participación; la reducción de intimidaciones, ya que se debe
establecer un clima de confianza; la distribución del liderazgo, de forma que
cada integrante tenga la oportunidad de desarrollar diferentes capacidades;
la formulación de objetivos, lo cual es elemental y debe definirse
conjuntamente por todos, de manera que se incremente la conciencia
colectiva; la evaluación continua y la flexibilidad, en el caso de que surjan
nuevas necesidades o circunstancias en el grupo; el consenso, de forma
que la comunicación sea libre para poder tomar decisiones mediante el
acuerdo mutuo; y la comprensión del proceso, puesto que el grupo debe
distinguir todo lo que ocurre en la actividad y la forma en la que ocurre.

Es evidente entonces que el ejercicio de estas técnicas busca

reforzar la cohesión grupal, la cual hace referencia a la concentración de
motivos por el que los integrantes de un grupo determinado permanecen
unidos. Estas fuerzas motivantes que hace que las personas se sientan
atraídas pueden ser: atracción interpersonal, atracción hacia los objetivos,
atracción hacia las recompensas, atracción hacia la pertenencia grupal y
atracción hacia las actividades que se realizan. Mientras más de estas
razones se presenten simultáneamente, mayor será la cohesión existente.

Luego de las consideraciones anteriores, para que la aplicación de

las dinámicas cumpla con los objetivos que se plantean, es preciso realizar
un registro de cómo se efectúan dichas dinámicas para así poder obtener
los datos que harán posible analizar la situación grupal y realizar
propuestas para mejorarla. Este registro necesita seguir un protocolo para
ser efectuado correctamente, de forma que se requiere obtener
previamente la mayor cantidad de datos posibles acerca del grupo y de los
integrantes que lo conforman, como el propósito grupal y las relaciones
entre sus miembros; posteriormente, es necesario formular un guion de los
aspectos que se quieren observar durante la dinámica, de forma que se
apunten en un diario cada uno de estos. A su vez, se debe registrar los
datos interesantes que surjan en el proceso.

De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando, es

innegable que las dinámicas de grupos son una herramienta eficaz para
evaluar la forma en la que los miembros de una agrupación se relacionan
entre sí, su nivel de cohesión, el desenvolvimiento que presentan y la forma
en la que trabajan para lograr los objetivos que poseen en común. Por esta
razón, el psicólogo tiene un importante papel en el desarrollo óptimo de la
actividad, ya que, como profesional de los procesos mentales y la
interacción humana, organizará las discusiones y guiará y motivará a los
participantes a compartir sus pensamientos para así elaborar un plan de
acción que trate las dificultades observadas, de forma que se logre mejorar
la eficiencia y la convivencia del grupo.
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