ESCUELA CLAUDIO MATTE PEREZ

Antofagasta

4° Básico
EVALUACIÓN INICIAL TIPO A

Curso Fecha
Nombre:
A ____/___/2018

Tiempo Porcentaje de dificultad Puntaje Ideal Puntaje Obtenido Nota

SIN LIMITE 60% 20 Puntos

Instrucciones generales:

Al contestar utiliza lápiz grafito.

Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detención los enunciados y textos y encierra en
un círculo la alternativa que consideres correcta.

La evaluación no tiene limitación de tiempo.

Si tienes consultas alza tu mano y espera en silencio a tu profesor, para tu atención.

1
Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 1 a la 5.

¿Qué tipo de texto es?

A. Leyenda.

B. Cuento.

C. Poema.

D. Mito.

¿Cuál es el tema del texto?

A. El alimento de la polilla.

B. El amor hacia la polilla.

C. Los cuidados de la polilla.

D. El vuelo nocturno de la polilla.

¿Cuál es el significado de la palabra destacada en los siguientes versos?

"y parece que a mi suéter

le ha encontrado gusto a miel".

A. Artículo para jugar.

B. Accesorio para el cabello.

C. Prenda de vestir.

D. Accesorio para el cuello.

2
 4

¿Cómo titularías el texto?

A. La polilla comedora.

B. La polilla dormilona.

C. La polilla regalona.

D. La polilla engañadora.

A partir de la lectura, es posible decir que

A. son arañas que habitan en la ropa.

B. son vertebrados que hibernan.

C. son bacterias nocturnas.

D. son insectos nocturnos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 6 a la 10.

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Poema.

B. Cuento.

C. Leyenda.

D. Mito.

3
 7

A partir de la lectura, ¿cómo se describe al esposo?

A. Como un hombre cariñoso.

B. Como un hombre trabajador.

C. Como un hombre feliz.

D. Como un hombre violento.

¿Por qué las madres que viven en los pueblos esconden a sus hijos cuando escuchan a la
Llorona?

A. Porque la Llorona se los puede llevar.

B. Porque la Llorona les quiere hacer daño.

C. Porque la Llorona los persigue asustándolos.

D. Porque la Llorona se quiere vengar de las madres.

A partir de la lectura, ¿cuál es el orden de los acontecimientos?

1. Un día, tras buscarlos por mucho tiempo, la madre murió de tristeza.

2. La mujer salió corriendo de la casa, llorando y gritando el nombre de sus hijos.
3. Una mujer vivía junto a sus tres hijos, ellos vivían bien y eran felices.
4. El padre de los niños, regresó después de haberlos abandonado durante años.

A. 3, 4, 2 y 1

B. 2, 4, 3 y 1

C. 1, 2, 3 y 4

D. 4, 2, 3 y 1

10

Según el texto: "Un día, tras buscarlos incansablemente por mucho tiempo, la madre murió de
tristeza", ¿cuál alternativa reemplaza la palabra destacada, sin alterar el sentido de la oración?

A. agitadamente.

B. minuciosamente.

C. infatigablemente.

D. incalculablemente.

4
Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 11 a la 15.

11

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A. Noticia.

B. Cuento.

C. Poema.

D. Mito.

12

¿Cuál es el tema del texto leído?

A. El interés de los niños por conocer al tierno ayudante del viejito pascuero.

B. La conmovedora historia del ayudante del viejito pascuero al visitar a niños en el hospital.

C. El ayudante del viejito pascuero que visita a los niños en la comuna de Providencia.

D. La importancia del ayudante del viejito pascuero para los niños y médicos del hospital.

13

Según el texto: "El hombre oriundo de la comuna de Puente Alto, visita en cada navidad a los
niños", ¿cuál alternativa reemplaza la palabra destacada, sin alterar el sentido de la oración?

A. Proveniente.

B. Descendiente.

C. Ascendiente.

D. Vertiente.

5
 14

¿Por qué la historia del ayudante del "viejito pascuero" emociona a las personas?

A. Porque durante 20 años se ha disfrazado de ayudante del "viejito pascuero".

B. Porque el Servicio de Oncología solicitó la visita del ayudante del "viejito pascuero".

C. Porque busca hacer feliz a niños con cáncer durante la navidad.

D. Porque los niños quieren recibir regalos durante la celebración de navidad.

15

¿En qué comuna vive Marco Antonio Catalán?

A. Providencia.

B. Independencia.

C. Recoleta.

D. Puente Alto.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 16 a la 20.

16

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Leyenda.

B. Mito.

C. Cuento.

D. Poema.

6
 17

¿Quién era Aquiles?

A. Un semidiós y héroe griego.

B. Un dios y guerrero griego.

C. Un dios y luchador griego.

D. Un semidiós y escudero griego.

18

¿Qué hizo Tetis para que Aquiles fuera inmortal?

A. Lo presentó a los dioses en el Olimpo.

B. Lo perfumó con aguas del lago de la inmortalidad.

C. Lo bañó en el lago que daba inmortalidad.

D. Tetis le heredó su fuerza e inmortalidad.

19

Según el fragmento: "Un día los troyanos se enteraron de cómo podían acabar con el temible
Aquiles, y en un combate, un troyano lanzó una flecha con mucha puntería, tanta puntería que
acertó en el talón y Aquiles murió", ¿cuál de las siguientes ideas explica el fragmento?

A. Al desvelar el secreto de Aquiles, los enemigos supieron como derrotar a Aquiles.

B. Al desvelar el secreto de Aquiles, sus enemigos supieron que era invencible.

C. Al desvelar el secreto de Aquiles, los dioses supieron que era vencible, y lo protegieron.

D. Al desvelar el secreto de Aquiles, sus amigos lo protegieron para seguir ganando guerras.

20

Según el fragmento: "La enorme fuerza de Aquiles provenía de su madre, Tetis, una ninfa del mar
que era inmortal ", ¿qué significa la palabra destacada?

A. Que tiene mucha fuerza.

B. Que puede morir.

C. Que corre rápido.

D. Que no puede morir.